山东省日照市岚山区名校协作体2025-2026学年三年级上学期12月阶段学科素养语文试题

2025-2026 学年度上学期阶段学科素养作业（三年级语文）答案 第一站：享受丰富多彩的生活，欣赏大自然的美丽 1. 加点字正确读音 (1) 几（jī） 晃（huàng）(2) 庆（qìng） 假（jià） 答（dā） 处（chǔ） 2. 看拼音写字词及季节词语判断 (1) 扬 湿润 清凉 狂欢 落 邮票 准备(2) 答案：A（“层林尽染” 是秋季词语，并非春季） 3. 补充词语及练习 补充完整： 四通八达 百发百中 大吃一惊 居高临下 眼疾手快 鸦雀无声 练习： (1) 含有身体部位的词语：眼疾手快、居高临下（“眼”“手”“居” 关联身体动作相关部位）；类似词语：摇头晃脑、面红耳赤(2) ① 百发百中 ② 鸦雀无声 4. 句子练习 (1) 示例：嫩绿的小草在春风里悄悄点头。(2) “运动员们在奥运会上取得了骄人成绩，” 爸爸说，“我真为他们感到高兴。”(3) 修改：他围着围巾，穿着一件白色的衣服，朝校门口走来，手里拿着语文、数学等书本（或 “文具和书本”）。(4) 没有比这叫声更好听的了。 第二站：诵读诗词文章，游历童话王国 5. 知识填空 (1) 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟（或 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”）；人心齐；顶个诸葛亮(2) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺（或 “湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”）(3) 丹麦 安徒生；示例：卖火柴的小女孩 丑小鸭；示例：《海的女儿》《拇指姑娘》 第三站：饱览天下群书，享受阅读的乐趣 6. 阅读短文回答问题 (1) 题目旁预测：示例：兔子厌烦了原来的木头房子，想要换一个新的特别的家，过程中遇到了很多朋友的故事。文中方框预测：会邀请；依据：兔子之前邀请了小猪一起吃糖葫芦、吃烤面包，性格友善，愿意和他人分享。(2) 冰房子 → 泥房子(3) 示例：接下来，小松鼠闻到了面包的香味跑了过来，它捧着几颗松果想和大家分享。兔子、小猪和麻雀们热情地邀请小松鼠进屋。后来，更多小动物陆续到来，泥房子有点挤了，大家一起动手，用树枝、松果和干草把泥房子扩建了，变成了一间宽敞的木屋，屋里摆满了各种分享的食物，大家从此一起快乐地生活。 第四站：表达交流，妙笔生花 7. 习作示例 10 月 15 日 星期日 晴 今天爸爸妈妈带我去郊外的森林公园玩，那里的秋景美得像一幅画。走进公园，最先映入眼帘的是大片的银杏林。金黄的银杏叶像一把把小扇子，风一吹，就轻轻摇晃，有的还飘落在地上，铺成了一条金色的小路。我忍不住踩上去，“沙沙” 的声音真好听。不远处的枫树林更热闹了，枫叶红得像一团团火焰，远远望去，像一片红色的海洋。偶尔有枫叶飘落，像一只只红蝴蝶在空中跳舞。我们在枫树下拍照，还捡了几片形状好看的枫叶，想做成书签。公园的小河边，芦苇秆高高的，顶端的芦花白茫茫的，风一吹就轻轻飘荡。河里的小鱼游来游去，好像也在欣赏这美丽的秋景。今天真是开心的一天，森林公园的秋景让我流连忘返，我真喜欢秋天！ 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度上学期阶段学科素养作业 (三年级语文) (时间：60分钟，95☆，书写5☆) 第一站：享受丰富多彩的生活，欣赏大自然的美丽 1.在加点字的正确读音下面打“√”。(6分) (1)我们在窗明几（优）净的教室里摇头晃(huǎng huang)脑地背诵古诗。 (2)国庆(gin qing假(jiǎja)期，爸爸答(ddd)应带我去重庆玩。晚上， 我们来到了朝天门广场，我感觉自已身处(chǔ 了著名打卡地。 chd)银河之中，难怪这里成 2.读一读，完成练习。(14分) 让我们一起用心体会大自然的奇妙之处：柳枝飘yag()，那是 柳姑娘随着shir心n( 是夏云宝宝Kuang huan(, )的东风起舞；qing liang( )的雨滴， 叶，是秋风姐姐寄来的you piao( )时流下的汗水；遍野金黄的Iuo( zhǔnbei( ），皑皑白雪，是冬爷爷给大地 )的一床棉被。 (1)看拼音，写字词。(12分) (2)语段中描写了四季景色。下面的四组词语分别形容不同的季节，错误的 一项是( 2分) 翻 A春：春光明媚层林尽染 B夏：烈日炎炎暑气逼人 C秋：金桂飘香 天高云淡 D冬鹅毛大雪 3.把下列词语补充完整，并完成练习。(12分) 天寒地冻 （)()临下 ()疾()快 ()通()达 鸦雀()(·) ()发()中 (1)我发现上面的词语中 大吃（).（) 还有： 含有身体部位，我知道类似的词语 。(4分) 第1页共4页 (2)选择上面的词语填空。（2分) ①经过刻苦的训练，他终于成了 的神枪手。 ②表演到了最精彩的时刻，刚刚还 的观众席上响起了热烈的掌声。 4.按要求完成句子练习。(8分) (1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句） (2)“运动员们在奥运会上取得了骄人成绩，我真为他们感到高兴。”爸爸 说。（改为提示语在中间的句子，注意标点。） (3)他围着围巾，一件白色的衣服，朝校门口走来， 手里拿着语文、数学、钢笔等 书本。（用修改俯号修改病句，共有两处。） (4)还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句) 第二站：诵读诗词文章，游历童话王国 5.根据所学知识填空。(17分) (1)文字中充满着道理，说话要考虑别人的感受，因为“ ,深 于矛戟”；团结就是力量，因为“ 泰山移”；人多智慧多， 所谓“三个臭皮匠， 。 (3分) (2)秋天是美丽的，杜牧的“ ”让 我们感受到枫叶之美，刘禹锡的 让我们体会到了山水之美。（8分) (3)《安徒生童话》是 (国家)作家 【人名)送给全世界孩子和 大人共同的礼物。其中塑造了许多令人难忘的形象，比如 我读过的童话故事还有 6分) 第2页共4页 第三站：饱览天下群书，享受阅读的乐趣 6.阅读短文，回答问题。（10分) 换房子节选) 兔子在木头房子里住了许多许多年。终于有一 读了题目，我预测这篇 文章讲的是 天，他厌烦了，他想有一个新的特别的家。 的故事。 冬天，他重新造了一幢冰房子，冰房子是透明的，兔子在冰房子里吃糖葫芦。 一只小猪经过停下了脚步，他站在房子外面看着兔子吃，直淌口水。兔子被看 得不好意思，开门邀请小猪一起吃，他们你一口我一口地吃糖葫芦，幸福极了。 春天到来的时候，兔子的冰房子融化了， 免子和小猪一起造了一间泥房子。他们在泥 读到这里，我预测免子会不会) 邀请麻雀们进来吃面包，依据 房子里吃烤面包，麻雀们闻到面包的香味飞来 是： 了，他们站在泥房子的屋顶上不愿意离开。 兔子和小猪打开门，看见房顶上站满了麻雀，就打开窗请他们一起吃面包… (1)一边读一边预测，分别在题目旁和文中方框内写下你预测的内容。(6分) (2)免子换了哪些房子？请你根据选文内容填一填。（2分) 本头房子÷( )÷( (3)接下来，还会有谁到泥房子里来？他们又会做些什么？泥房子又会变成什么样 的房子呢？请你给这个故事预测一个结尾。(5分) 第四站：表达交流，妙笔生花 7.习作（25+5分) 在美丽的秋天，你都到哪儿去玩过？那里的什么景色最美？用日记的形 式写下来。文中不能出现真实班级和姓名，要求书写工整，语句通顺。 第3页共4页 第4页共4页