精品解析:浙江省杭州市余杭、临平区2025-2026学年九年级上学期12月月考综合道德与法治试题
2025-12-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | 杭州市 |
| 地区(区县) | 余杭区,临平区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.09 MB |
| 发布时间 | 2025-12-23 |
| 更新时间 | 2025-12-23 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55575289.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
浙江省杭州市余杭、临平区2025-2026学年上学期12月月考九年级道德与法治
(满分100分)
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑)
1. “浙里办”为民众提供就医、求职等服务,体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想。( )
2. 每个国家选择的法治道路都大同小异。( )
3. 有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治( )
4. 当前我国人口呈现负增长趋势,这说明“人口红利”已经完全消失,不再具备人力资源优势。( )
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
5. 2025年10月,中共中央二十届四中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,在建议中指出:“聚焦制约高质量发展的体制机制障碍,推进深层次改革,扩大高水平开放,推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应,持续增强发展动力和社会活力。”这是因为( )
A. 改革是一个国家兴旺发达的不竭源泉
B. 对外开放已经成为我国发展的中心任务
C. 高质量发展是中国特色社会主义的本质要求
D. 改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键抉择
6. “天地之大,黎元为本。”发展和改善民生没有终点,只有连续不断的新起点。下列政策举措直接有利于保障和改善民生的有( )
①国家推动实现更高质量和更充分的就业
②我国央行下调金融机构存款准备金率
③国家提高基本医疗保险的财政补助标准
④我国成功发射新一代载人飞船试验船
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 近年来,从华为突破芯片封锁自主研发麒麟芯片,到C919大飞机实现商飞,再到“奋斗者”号载人潜水器完成深潜任务。这些成就表明我国推进高质量发展、应对风险挑战必须( )
A. 把增强自主创新能力作为国家战略的关键
B. 把引进国外先进技术作为推动发展的根本途径
C. 坚持自力更生,拒绝与任何国外企业进行技术合作
D. 发挥市场在资源配置中的决定性作用,完全依靠企业自身力量
8. 某市博物馆引进了智慧党建机器人“欢欢”,该机器人不仅可以迎宾,还是党史知识“百科全书”,能为参观者提供党史“陪学”服务,从而让党史“动”起来,让学习“活”起来。应用“欢欢”的主要目的在于( )
A. 减少工作人员,降低管理难度
B 借助科技力量,创新党史知识
C. 技术助力教育,取消传统讲解
D. 融合现代科技,深化教育实效
9. 深圳某社区创新“居民说事”制度,畅通民意诉求渠道。下图是“居民说事”的主要流程图。这一制度体现了( )
①选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式
②人民能够直接行使民主权利,管理基层公共事务
③人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征
④人民民主的真谛是有事好商量,众人的事情由众人商量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 《法治政府建设实施纲要(2021—2025年)》强调“全面实行政府权责清单制度”,要求政府明确“该做什么、不该做什么”。这体现了法治政府____特征( )
A. 职能科学 B. 权责法定 C. 公开公正 D. 廉洁高效
11. “法安天下,德润人心。”法律和道德在国家治理中各有其重要作用。下列关于法治与德治的关系,说法正确的是( )
A. 德治比法治更具有权威性和强制性
B. 依法治国和以德治国可相互替代
C. 法治重教化作用,德治重规范作用
D. 法治与德治相辅相成,相得益彰
12. 2024年春节,故宫博物院推出“甲辰系列”数字文创产品,将传统纹饰与现代科技结合,海外销量同比增长40%。这表明( )
A. 中华文化已成为世界主流文化
B. 传统文化只需依靠科技就能焕发生机
C. 文化创新推动中华文化走向世界
D. 中华文化内涵因数字化而根本改变
13. 2025年“中国航天日”主题为“海上生明月,九天揽星河”,致敬航天人自力更生、协同攻坚的精神。这种精神与民族精神共同体现了( )
A. 爱国主义是抽象的理论概念
B. 民族精神随时代发展不断丰富
C. 科技成就才是民族精神的核心
D. 传统美德已全部融入现代科技
14. 下面是某同学在学习“构筑中国价值”这部分内容时制作的表格,他想表达的观点是( )
社会主义核心价值观
优秀传统文化
富强、民主
民为邦本,本固邦宁;大道之行,天下为公;
爱国、敬业
天下兴亡,匹夫有责;天道酬勤;
诚信、友善
言必信,行必果;己所不欲,勿施于人;
……
……
A. 不同时代的价值观存在显著差异
B. 优秀传统文化是当代中国精神的集中体现
C. 社会主义核心价值观根植于中华文化的沃土
D. 践行社会主义核心价值观是一个长期的历史过程
15. 近年来我国人口发展呈现少子化、老龄化等新趋势。为应对这些挑战,国家采取了一系列措施,如优化生育政策、构建养老孝老敬老的社会环境等。这些举措表明我国( )
A. 不再坚持计划生育的基本国策
B. 人口对经济社会发展的压力已完全消除
C. 人口众多的基本国情已经发生根本性改变
D. 旨在促进人口长期均衡发展,积极应对老龄化
16. 2025年4月27日《中华人民共和国生态环境法典》首次提请全国人大常委会审议。该法典对现行的生态环境法律制度规范进行了系统整合、编纂集成升华,这将( )
①夯实美丽中国建设的法治基础,推动绿色发展
②彻底解决我国所有的环境问题,实现人与自然和谐共生
③贯彻生态文明思想,用最严格的制度和最严密的法治保护生态环境
④要求一切组织和个人都必须遵守,否则要承担法律责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
三、综合题(本大题有4小题,共52分)
17. 筑牢法治之基,畅通民主之道,共享和谐之果。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)图1、图2分别体现了全面依法治国的什么要求?
材料二 “互联网+督查”
法治政府建设实施纲要(2021—2025)》全面建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。用好互联网,督查更有效。群众的痛点在哪里,督察就到哪里。有了互联网技术的赋能,对群众反映的急难愁盼问题,各级政府更应马上办,立即改,事事有回应,件件有落实。
——摘自“新华网”
(2)运用所学知识,分析“互联网+督查”举措的现实意义。
(3)综合上述材料,在民主法治建设中,公民应该怎么做?
18. 科技为基,创新为翼,驱动时代发展新征程。阅读材料,回答问题。
材料一 第一次工业革命时期主要发明(部分)
发明者
身份
国别
发明成就
哈格里夫斯
织工
英国
珍妮纺纱机
阿克莱特
理发师
英国
水力纺纱机
瓦特
工匠
英国
改良蒸汽机
卡特莱特
工程师
英国
水力织布机
材料二 1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便捷的动力。到19世纪中期,英国工厂的烟囱林立,浓烟滚滚,庞大的工业体系由此建立……1851年,英国在伦敦举办第一届世界博览会。会展上,来自世界各地的参观者目瞪口呆:庞大的蒸汽机、自动运行的纺织机、高速奔驰的火车……这些工业成就向全世界宣告着资本主义工业时代的到来,也展示了英国作为“世界工厂”的雄厚实力。
——摘编自人教版九年级上册《世界历史》
材料三 当前,我国经济发展环境出现变化,特别是生产要素相对优势出现了变化。劳动力成本在逐步上升,资源环境承载能力达到了瓶颈。面对新形势,我们必须深刻认识到,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,推动创新驱动发展战略,加快发展新质生产力,实现高质量发展。
——摘编自《人民日报》相关评论
(1)根据材料,运用“创新驱动发展”的知识,分析我国为什么要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。
(2)综合以上三则材料,谈谈作为新时代的青年,我们应该如何对材料三中提到的“资源环境瓶颈”、推动我国的“高质量发展”贡献自己的力量?
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浙江省杭州市余杭、临平区2025-2026学年上学期12月月考九年级道德与法治
(满分100分)
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑)
1. “浙里办”为民众提供就医、求职等服务,体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】本题考查党和政府的发展思想。依据教材所学,党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,致力于让人民群众共享发展成果,“浙里办”提供就医、求职等服务正是这一思想的体现,故题文说法正确。
2. 每个国家选择的法治道路都大同小异。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】本题考查对法治的正确认识。依据教材所学,每个国家的具体的国情是不一样的,所以选择的法治道路也是不一样的,故题文说法错误。
3. 有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。( )
【答案】正确
【解析】
【详解】本题考查法治的要求。法治要求实行良法之治;法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。题干说法正确。
4. 当前我国人口呈现负增长趋势,这说明“人口红利”已经完全消失,不再具备人力资源优势。( )
【答案】错误
【解析】
【详解】本题考查人口问题的特点。依据教材所学,“人口红利”是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大,抚养率比较低,为经济发展创造了有利的人口条件。当前我国人口呈现负增长趋势,但劳动年龄人口总量依然较大,人口素质不断提升,“人口红利”并未完全消失,故题文说法错误。
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
5. 2025年10月,中共中央二十届四中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》,在建议中指出:“聚焦制约高质量发展的体制机制障碍,推进深层次改革,扩大高水平开放,推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应,持续增强发展动力和社会活力。”这是因为( )
A. 改革是一个国家兴旺发达的不竭源泉
B. 对外开放已经成为我国发展的中心任务
C. 高质量发展是中国特色社会主义的本质要求
D. 改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键抉择
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查改革开放的重要性。
A:改革开放是我国的强国之路,创新才是不竭源泉,故A说法错误;
B:我国发展的中心任务是经济建设,而非对外开放,对外开放是我国的基本国策,故B说法错误;
C:共同富裕才是中国特色社会主义的本质要求,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,故C说法错误;
D:题干指出改革能破除体制机制障碍、增强发展动力,直接对应改革开放的关键作用,故D符合题意;
故本题选D。
6. “天地之大,黎元为本。”发展和改善民生没有终点,只有连续不断的新起点。下列政策举措直接有利于保障和改善民生的有( )
①国家推动实现更高质量和更充分的就业
②我国央行下调金融机构存款准备金率
③国家提高基本医疗保险的财政补助标准
④我国成功发射新一代载人飞船试验船
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。
①:推动就业直接关系居民收入和生活水平,属于民生核心内容,故①符合题意;
②:下调存款准备金率属于货币政策工具,主要用于调节宏观经济(如信贷规模、通胀等),虽间接影响民生,但非直接改善措施,故②不符合题意;
③:提高医保财政补助直接减轻群众医疗负担,属于社会保障范畴,故③符合题意;
④:航天飞船发射属于科技领域成就,体现国家综合实力,与民生改善无直接关联,故④不符合题意;
故本题选B。
7. 近年来,从华为突破芯片封锁自主研发麒麟芯片,到C919大飞机实现商飞,再到“奋斗者”号载人潜水器完成深潜任务。这些成就表明我国推进高质量发展、应对风险挑战必须( )
A. 把增强自主创新能力作为国家战略的关键
B. 把引进国外先进技术作为推动发展的根本途径
C. 坚持自力更生,拒绝与任何国外企业进行技术合作
D. 发挥市场在资源配置中的决定性作用,完全依靠企业自身力量
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查科技创新与国家发展战略的知识点。
A:增强自主创新能力是突破技术封锁、实现高质量发展的关键支撑,与题干中"自主研发""突破封锁"等核心信息高度契合,故A符合题意;
B:题干案例均强调自主创新而非技术引进,且"根本途径"表述错误,故B不符合题意;
C:"拒绝任何合作"属于极端表述,C919等成果实际包含国际合作,故C说法错误;
D:"完全依靠企业"忽略国家政策支持(如大飞机专项),且市场配置资源不能解决所有技术攻关问题,故D不符合题意;
故本题选A。
8. 某市博物馆引进了智慧党建机器人“欢欢”,该机器人不仅可以迎宾,还是党史知识“百科全书”,能为参观者提供党史“陪学”服务,从而让党史“动”起来,让学习“活”起来。应用“欢欢”的主要目的在于( )
A. 减少工作人员,降低管理难度
B. 借助科技力量,创新党史知识
C. 技术助力教育,取消传统讲解
D. 融合现代科技,深化教育实效
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查重视教育事业。
A:机器人虽能迎宾,但题干强调其“陪学”服务功能,核心目的并非减少人力,故A不符合题意;
B:党史知识本身具有严肃性,机器人是传播载体而非“创新”知识本身,故B说法错误;
C:“取消传统讲解”表述绝对化,题干中机器人是提供“陪学”(辅助)服务,未提及取代传统方式,故C错误;
D:通过智慧机器人使党史学习更生动(“动”起来)、提升参与度(“活”起来),直接指向深化教育实效的目标,故D符合题意;
故本题选D。
9. 深圳某社区创新“居民说事”制度,畅通民意诉求渠道。下图是“居民说事”的主要流程图。这一制度体现了( )
①选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式
②人民能够直接行使民主权利,管理基层公共事务
③人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征
④人民民主的真谛是有事好商量,众人的事情由众人商量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查社会主义民主的特点。
①:协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,选举民主并非特有形式,故①说法错误;
②:社区属于基层群众自治组织,“居民说事”制度中居民共同协商、制定方案,体现了人民直接行使民主权利管理基层公共事务,故②符合题意;
③:中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心,故③说法错误;
④:“居民说事”通过设立说事点、共同协商解决问题,体现了有事好商量、众人的事情由众人商量的人民民主真谛,故④符合题意;
故本题选C。
10. 《法治政府建设实施纲要(2021—2025年)》强调“全面实行政府权责清单制度”,要求政府明确“该做什么、不该做什么”。这体现了法治政府____的特征( )
A. 职能科学 B. 权责法定 C. 公开公正 D. 廉洁高效
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查法治政府的特征。
A:强调政府职能设置合理,与“权责法定”无直接关联,故A不符合题意;
B:指政府权力和责任由法律明确规定,题干中“权责清单”直接体现此特征,故B符合题意;
C:强调政务透明与公平,题干未涉及,故C不符合题意;
D:侧重政府廉洁与效率,题干未体现,故D不符合题意;
故本题选B。
11. “法安天下,德润人心。”法律和道德在国家治理中各有其重要作用。下列关于法治与德治的关系,说法正确的是( )
A 德治比法治更具有权威性和强制性
B. 依法治国和以德治国可相互替代
C. 法治重教化作用,德治重规范作用
D. 法治与德治相辅相成,相得益彰
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查法治与德治的关系。
A:法治具有强制性和权威性,德治依靠社会舆论和内心信念发挥作用,故A说法错误;
B:依法治国和以德治国相互补充、协同发力,但二者不可相互替代,故B说法错误;
C:法治强调法律的规范作用,德治侧重道德的教化作用,选项表述颠倒,故C说法错误;
D:法治与德治相辅相成,法治为德治提供保障,德治为法治奠定基础,二者相得益彰,故D符合题意;
故本题选D。
12. 2024年春节,故宫博物院推出“甲辰系列”数字文创产品,将传统纹饰与现代科技结合,海外销量同比增长40%。这表明( )
A. 中华文化已成为世界主流文化
B. 传统文化只需依靠科技就能焕发生机
C. 文化创新推动中华文化走向世界
D. 中华文化的内涵因数字化而根本改变
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查我国坚持中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
A:中华文化虽具影响力,但已成为世界主流文化的说法过于绝对且不符合事实,故A说法错误;
B:科技是助力传统文化焕发生机的手段之一,但只需依靠科技忽略了保护、传承等其他重要因素,表述片面,故B说法错误;
C:通过数字技术创新传统文化形式并实现海外销量增长,直接体现了文化创新促进中华文化国际传播,故C符合题意;
D:数字化是文化表现形式和传播方式的创新,并未改变中华文化的核心内涵,故D说法错误。
故本题选C。
13. 2025年“中国航天日”主题为“海上生明月,九天揽星河”,致敬航天人自力更生、协同攻坚的精神。这种精神与民族精神共同体现了( )
A. 爱国主义是抽象的理论概念
B. 民族精神随时代发展不断丰富
C. 科技成就才是民族精神的核心
D. 传统美德已全部融入现代科技
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查民族精神的内涵与发展。
A:爱国主义是具体的实践行动,而非抽象的理论概念,故A说法错误;
B:航天精神作为新时代的奋斗成果,丰富了民族精神的内涵,体现了民族精神的时代发展性,故B符合题意;
C:民族精神的核心是爱国主义,科技成就是其具体表现而非核心,故C说法错误;
D:"全部融入"表述绝对化,传统美德与现代科技融合而非完全替代关系,故D说法错误;
故本题选B。
14. 下面是某同学在学习“构筑中国价值”这部分内容时制作的表格,他想表达的观点是( )
社会主义核心价值观
优秀传统文化
富强、民主
民为邦本,本固邦宁;大道之行,天下为公;
爱国、敬业
天下兴亡,匹夫有责;天道酬勤;
诚信、友善
言必信,行必果;己所不欲,勿施于人;
……
……
A. 不同时代的价值观存在显著差异
B. 优秀传统文化是当代中国精神的集中体现
C. 社会主义核心价值观根植于中华文化的沃土
D. 践行社会主义核心价值观是一个长期的历史过程
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。
C:“富强、民主”联通“民惟邦本”“本固邦宁”的质朴理想等体现了社会主义核心价值观植根于中华文化沃土,故C说法正确;
AD:题干主要体现社会主义核心价值观植根于中华文化,并未体现不同时代价值观念存在显著差异和践行社会主义核心价值观是一个长期的过程,故AD不符合题意;
B:社会主义核心价值观是当代中国精神集中体现,故B说法错误;
故本题选C。
15. 近年来我国人口发展呈现少子化、老龄化等新趋势。为应对这些挑战,国家采取了一系列措施,如优化生育政策、构建养老孝老敬老的社会环境等。这些举措表明我国( )
A. 不再坚持计划生育的基本国策
B. 人口对经济社会发展的压力已完全消除
C. 人口众多的基本国情已经发生根本性改变
D. 旨促进人口长期均衡发展,积极应对老龄化
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查我国人口问题的相关知识。
A:优化生育政策是对原有计划生育政策的调整和完善,并非完全放弃,我国仍坚持计划生育基本国策,故A说法错误;
B:人口老龄化、少子化等新挑战依然存在,压力并未完全消除,故B说法错误;
C:我国仍是人口大国,人口众多的基本国情并未根本改变,故C说法错误;
D:优化生育政策、构建养老环境等措施,旨在促进人口长期均衡发展,应对老龄化趋势,故D符合题意;
故本题选D。
16. 2025年4月27日《中华人民共和国生态环境法典》首次提请全国人大常委会审议。该法典对现行的生态环境法律制度规范进行了系统整合、编纂集成升华,这将( )
①夯实美丽中国建设的法治基础,推动绿色发展
②彻底解决我国所有的环境问题,实现人与自然和谐共生
③贯彻生态文明思想,用最严格的制度和最严密的法治保护生态环境
④要求一切组织和个人都必须遵守,否则要承担法律责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查全面依法治国、绿色发展理念与生态文明建设。
①:法典整合现行生态环境法律,为美丽中国建设提供法治保障,推动绿色发展,故①说法正确;
②:“彻底解决所有环境问题”表述绝对化,法律不能完全解决所有问题,故②说法错误;
③:法典系统化修订体现严格制度和法治保护,符合生态文明思想,故③说法正确;
④:法律具有强制性,要求全社会遵守并承担违法责任,故④说法正确;
故本题选C。
三、综合题(本大题有4小题,共52分)
17. 筑牢法治之基,畅通民主之道,共享和谐之果。阅读材料,回答问题。
材料一
(1)图1、图2分别体现了全面依法治国的什么要求?
材料二 “互联网+督查”
法治政府建设实施纲要(2021—2025)》全面建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。用好互联网,督查更有效。群众的痛点在哪里,督察就到哪里。有了互联网技术的赋能,对群众反映的急难愁盼问题,各级政府更应马上办,立即改,事事有回应,件件有落实。
——摘自“新华网”
(2)运用所学知识,分析“互联网+督查”举措的现实意义。
(3)综合上述材料,在民主法治建设中,公民应该怎么做?
【答案】(1)严格执法;公正司法。
(2)有利于政府改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力预防腐败;有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情,有效保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权;有利于拓宽民主渠道,使人们更加便利、依法有序地参与民主生活;有利于保障人民利益得到充分实现。
(3)要增强尊法学法守法用法意识;弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念;依法参加民主生活,积极行使建议权和监督权等。
【解析】
【分析】考点考查:全面依法治国的要求、民主监督的作用、公民参与民主生活的要求;
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力;
核心素养:政治认同、法治观念;
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公安机关、教育部门、司法机关,需要运用依法治国的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:图1中公安机关、教育部门打击考试作弊服务→可链接严格执法;
关键词②:图2中司法机关禁止“权力干扰”→可链接公正司法。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为行政机关,需要运用民主监督的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:用好互联网,督查更有效;群众的痛点在哪里,督查就到哪里。有了互联网技术的赋能,对群众反映的急难愁盼问题,各级政府更应马上办,立即改,事事有回应,件件有落实”→可链接民主监督对政府的作用、对公民的作用;网络促进民主政治的进步。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用公民参与民主生活的要求的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:材料一中行政机关执法、司法机关公正司法→可链接全民守法的要求;
关键词②:材料二中“互联网+督查”→可链接依法参加民主生活,积极行使建议权和监督权等。
第三步:整合信息,组织答案。
18. 科技为基,创新为翼,驱动时代发展新征程。阅读材料,回答问题。
材料一 第一次工业革命时期主要发明(部分)
发明者
身份
国别
发明成就
哈格里夫斯
织工
英国
珍妮纺纱机
阿克莱特
理发师
英国
水力纺纱机
瓦特
工匠
英国
改良蒸汽机
卡特莱特
工程师
英国
水力织布机
材料二 1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便捷的动力。到19世纪中期,英国工厂的烟囱林立,浓烟滚滚,庞大的工业体系由此建立……1851年,英国在伦敦举办第一届世界博览会。会展上,来自世界各地的参观者目瞪口呆:庞大的蒸汽机、自动运行的纺织机、高速奔驰的火车……这些工业成就向全世界宣告着资本主义工业时代的到来,也展示了英国作为“世界工厂”的雄厚实力。
——摘编自人教版九年级上册《世界历史》
材料三 当前,我国经济发展环境出现变化,特别是生产要素相对优势出现了变化。劳动力成本在逐步上升,资源环境承载能力达到了瓶颈。面对新形势,我们必须深刻认识到,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,推动创新驱动发展战略,加快发展新质生产力,实现高质量发展。
——摘编自《人民日报》相关评论
(1)根据材料,运用“创新驱动发展”的知识,分析我国为什么要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。
(2)综合以上三则材料,谈谈作为新时代的青年,我们应该如何对材料三中提到的“资源环境瓶颈”、推动我国的“高质量发展”贡献自己的力量?
【答案】(1)①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。②从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。③关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,有利于提高我国的自主创新能力,推动创新驱动发展战略,加快发展新质生产力,实现高质量发展,在国际竞争中掌握主动权。
(2)①树立节能环保意识,养成绿色低碳的生活方式如随手关灯、节约用水、绿色出行等。②积极宣传环保知识和可持续发展理念,提高人们的环保意识。③努力学习科学文化知识,培养创新精神和实践能力,为推动科技创新、提高资源利用效率、开发清洁能源等贡献智慧和力量。④积极参与环保公益活动,敢于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。
【解析】
【分析】考点考查:我国科技现状、创新的重要性、建设科技创新强国、弘扬创新精神、走绿色发展道路。
能力考查:分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养:政治认同。
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用我国科技现状、创新的重要性、建设科技创新强国、弘扬创新精神的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:第一次工业革命时期主要发明、这些工业成就向全世界宣告着资本主义工业时代的到来,也展示了英国作为“世界工厂”的雄厚实力→可链接科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。从整体上看,我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
关键词②:关键核心技术是要不来买不来、讨不来的→可链接把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,有利于提高我国的自主创新能力,推动创新驱动发展战略,加快发展新质生产力,实现高质量发展,在国际竞争中掌握主动权。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年,需要运用走绿色发展道路的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:劳动力成本在逐步上升,资源环境承载能力达到了瓶颈→可链接树立节能环保意识,养成绿色低碳的生活方式如随手关灯、节约用水、绿色出行等。积极宣传环保知识和可持续发展理念,提高人们的环保意识。积极参与环保公益活动,敢于同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。
关键词②:要把科技自立自强作为国家发展的战略支撑→可链接努力学习科学文化知识,培养创新精神和实践能力,为推动科技创新、提高资源利用效率、开发清洁能源等贡献智慧和力量。
第三步:整合信息,组织答案。
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