5.1 7~9的乘法口诀(同步训练)-2025-2026学年二年级上册数学人教版

2025-12-22
| 8页
| 155人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级上册
年级 二年级
章节 5的乘法口诀
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 414 KB
发布时间 2025-12-22
更新时间 2025-12-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55571028.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版二年级数学上册分层练习 5.1 7~9的乘法口诀 一、基础巩固 1.根据“六七四十二 ”这句口诀,写出两道乘法算式。 □×□=□ □×□=□ 2.横线上最大能填几? 50>8×    9×   <37 3.把乘法口诀补充完整。    得六    五十五 四六   。    九六十三    四十八 三九   。 4.一个乘数是8,另一个乘数是5,积是   。 5.有的同学在摆桌子,摆了4组,每组8张,一共摆了   张,乘法算式是   ,其中乘数是   和   。 6.陈浩给同学们分果冻,每人2个,一个小组8人,要分(  )。 A.10个 B.16个 C.64个 7.二年级一班种了7行花,每行5棵;二年级二班种了5行花,每行7棵。两个班种花的棵数相比,(  )。 A.二年级一班多 B.二年级二班多 C.同样多 8.下面算式中,不能用乘法口诀“四七二十八”计算的是(  )。 A.7×4 B.7+4 C.4+4+4+4+4+4+4 9.直接写出得数。 4×7= 2×6= 9×6= 5+3= 8×9= 1 ×7= 2×9= 3×8= 7+4= 9×5= 6×8= 7×5= 10.分别用两种方法在点子图上表示算式。 11.连一连。 12.食堂每天要用 7 袋面粉,一个星期(7 天)用多少袋面粉? 13.天天家阳台上的方砖,每行铺7块,每列铺5块(如下图),这个阳台一共铺了多少块方砖? 二、能力提升 14.有一个两位数,它是7与一位数相乘的积,个位上的数字比十位上的数字大1,这个两位数是   。 15.在计算一道9乘几的算式时,小玲误把“×”看成了“+”,得到的结果是15,那么正确的结果是   。 16.小朋友们排成了一个方阵。亮亮发现,无论从前往后数、从后往前数,还是从左往右数、从右往左数,他都排在第4个。这个方阵每行   人,一共有   人。 17.哥哥有8张画片,将哥哥的画片数乘4再加上6的结果就是弟弟的画片数,弟弟给哥哥(  )张,弟弟的画片就比哥哥的画片少2张。 A.14 B.15 C.16 D.17 18. 一个数乘8的积在40~50之间,这个积可能是(  )。 A.42 B.46 C.48 19.12+12+12+6=7×6(  ) 20.社区开展“环保小卫士 ”活动,8 个空瓶可以换 1 盒牛奶。如果给家里每人换 1 盒牛奶,小玲需要收集多少个空瓶? 21.元旦放假啦,爸爸妈妈带小明和妹妹一起去动物园玩。 (1)爸爸买票一共要花多少钱? (2)爸爸如果只付1张50元,够不够?如果够,应找回多少元?如果不够,还差多少元? 22. (1)聪聪带了52元,正好可以买1辆小汽车和1只船,这只船多少元? 列式: 答:这只船(  )元。 (2)买2架飞机和1只小熊,一共要花多少元? 列式: 答:一共要花(  )元。 (3)请根据上面信息提出其他数学问题并解答。 答案解析部分 1.【答案】6×7=42,7×6=42 【解析】【解答】解:6×7=42,7×6=42 故答案为:6×7=42,7×6=42 【分析】根据乘法口诀即可写出乘法算式。 2.【答案】6;4 【解析】【解答】解:8×6=48,8×7=56,56>50>48,所以50>8×6; 9×4=36,9×5=45,36<37<45,所以9×4<37。 故答案为:6;4。 【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算后,比较大小。 3.【答案】二三或一六;三;二十四;七;六八;二十七 【解析】【解答】解:一六得六或者二三得六,三五十五,四六二十四,七九六十三,六八四十八,三九二十七 故答案为:二三或者一六;三;二十四;七;六八;二十七。 【分析】根据乘法口诀可得。 4.【答案】40 【解析】【解答】8×5=40 故答案为:40。 【分析】把两个乘数相乘,根据8的乘法口诀计算积。 5.【答案】2;4×8=32;4;8 【解析】【解答】解:4×8=32(张) 故答案为:32;4×8=32;4;8。 【分析】乘数×乘数=积,相同加数求和可以用乘法进行简便计算。 6.【答案】B 【解析】【解答】解:2×8=16(个) 故答案为:B。 【分析】果冻个数=人数×每人分得的个数。 7.【答案】C 【解析】【解答】解:7×5=35(棵),5×7=35(棵),两个班种的花相等 故答案为:C。 【分析】分别计算出两个班种花的棵树再进行比较。 8.【答案】B 【解析】【解答】解:A选项7×4可以用口诀四七二十八计算; B选项7+4,表示7与4的和是多少,不能用口诀四七二十八计算; C选项4+4+4+4+4+4+4表示7个4求和,可以用口诀四七二十八计算。 故答案为:B。 【分析】加数不同时不能用乘法计算。 9.【答案】 4×7=28 2×6=12 9×6=54 5+3=8 8×9=72 1 ×7=7 2×9=18 3×8=24 7+4=11 9×5=45 6×8=48 7×5=35 【解析】【分析】可根据乘法口诀算出得数。 10.【答案】 【解析】【分析】3×7可以表示:①每行3个点,7行共21个点;②每行7个点,3行共21个点; 4×6可以表示:①每行4个点,6行共24个点;②每行6个点,4行共24个点。 11.【答案】解: 【解析】【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。根据乘法口诀和乘法的意义连线。 12.【答案】7×7=49(袋) 答:一个星期用49袋面粉。 【解析】【分析】用的面粉袋数=天数×每天用的袋数。 13.【答案】解:7×5=35(块) 答:这个阳台一共铺了35块方砖。 【解析】【分析】这个阳台一共铺方砖的块数=平均每行铺方砖的块数×铺的行数。 14.【答案】56 【解析】【解答】解:7×8=56。 故答案为:56。 【分析】从7的乘法口诀可知,满足个位上的数字比十位上的数字大1,只有7×8=56,据此解答即可。 15.【答案】15 【解析】【解答】解:15-9=6 9×6=54。 故答案为:54。 【分析】未知的加数=误看计算出的结果-已知的加数,同时,未知的加数也是乘法算式中的另一个乘数,正确的结果=9×另一个乘数。 16.【答案】7;49 【解析】【解答】解:4+4-1=7(人),7×7=49(人) 故答案为:7,49。 【分析】根据已知条件可求出行数和每行的人数,总人数=行数×每行的人数。 17.【答案】C 【解析】【解答】解: (张) 38+8=46(张) 46-2=44(张) 44-22=22(张) 38-22=16(张) 所以,弟弟给哥哥16张画片后,弟弟的画片就比哥哥的画片少2张。 故答案为:C。 【分析】弟弟原来的画片张数=哥哥的画片张数×4+6张,无论谁给谁画片,两个人画片的总张数是不变的,将两个人的画片张数相加求出总张数,是46张,再减去少的两张,等于44张,找出两个同样的数相加等于44,用44减去22等于22,这个数就是22,即是弟弟现在的张数,再用弟弟原来的38张减去弟弟现在的22张,即可求出弟弟给哥哥多少张后,弟弟的画片就比哥哥的画片少2张。 18.【答案】C 【解析】【解答】解:8×6=48。 故答案为:C。 【分析】依据乘法口诀“六八四十八”来计算。 19.【答案】正确 【解析】【解答】解: 12+12+12+6 =6×2+6×2+6×2+6 =6×(2+2+2+1) =7×6,原题干说法正确。 故答案为:正确。 【分析】12里面有2个6,3个12里面有6个6,再加上1个6是7个6。 20.【答案】8×5=40(个) 答:小玲需要收集40个空瓶。 【解析】【分析】需要收集的空瓶数=人数×8。 21.【答案】解:(1)9×2=18(元) 5×2=10(元) 18+10=28(元) 答:爸爸买票一共要花28元。 (2)50>28 50-28=22(元) 答:爸爸只付1张50元的够;应找回22元。 【解析】【分析】(1)爸爸买票一共要花的钱数=成人票的单价×数量+儿童票的单价×数量; (2)应找回的钱数=付出的钱数-爸爸买票一共花的钱数。 22.【答案】(1)解:52-28=24(元) 答:这只船24元。 (2)解:9×2+12 =18+12 =30(元) 答:一共要花30元。 (3)解:买一辆小汽车和一只小熊,一共要花多少元?(答案不唯一) 28+12=40(元) 答:一共要花40元。 【解析】【分析】(1)1只船的钱数=聪聪带的钱数-小汽车的钱数; (2)一共要花的钱数=飞机的单价×数量+小熊的单价; (3)提出的问题合理即可,如:买一辆小汽车和一只小熊,一共要花多少元?一共花的钱数=小汽车的单价+小熊的单价。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

5.1 7~9的乘法口诀(同步训练)-2025-2026学年二年级上册数学人教版
1
5.1 7~9的乘法口诀(同步训练)-2025-2026学年二年级上册数学人教版
2
5.1 7~9的乘法口诀(同步训练)-2025-2026学年二年级上册数学人教版
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。