第9课 遅刻 約束の大切さ 导学案(一)2025-2026学年初中日语人教版第二册
2025-12-22
|
4页
|
87人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | 高中日语人教版初级第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 会话:遅刻,课文:約束の大切さ |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 德州市 |
| 地区(区县) | 德城区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 29 KB |
| 发布时间 | 2025-12-22 |
| 更新时间 | 2025-12-22 |
| 作者 | せっさたくま |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55570842.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中日语导学案围绕第9课“遅刻 約束の大切さ”展开,核心知识点为重点单词的读音、词性及搭配,以及动词、形容词、名词的简体形式(现在肯定/否定)变形规则。通过预习任务中的单词标注与简体变形练习,衔接已学敬体知识,构建从敬体到简体的学习支架,为语法应用奠定基础。
其特色在于任务链设计层层递进,预习初探环节衔接新旧知识,完形填空结合生活情境提升语言运用能力,思考环节引导分析简体使用场景培养思维品质,自主练习与检测题助力学生管理学习过程,有效提升学习能力,体现“学用结合”的学科特色学习方法。
内容正文:
第 9 课「遅刻 約束の大切さ」导学案(一)
一、学习目标
1.掌握「遅刻」「約束」「大切」「待ち合わせ」「遅れる」「間に合う」「忘れる」「守る」「きっと」「もうすぐ」等单词的读音、词性、常用搭配。
2.熟练掌握动词、形容词、名词的简体形式(现在肯定 / 否定)变形规则。
二、预习任务
(一)单词与语法初探
1.给下列单词标注平假名并写出中文意思:
遅刻( )→ __________
約束( )→ __________
大切( )→ __________
待ち合わせ( )→ __________
遅れる( )→ __________
間に合う( )→ __________
忘れる( )→ __________
守る( )→ __________
きっと→ __________
もうすぐ( )→ __________
外国( )→ __________
場所( )→ __________
会う( )→ __________
遅い( )→ __________
渡す( )→ __________
2.写出下列词的简体形式(现在肯定 / 否定):
行きます→ 肯定:__________ 否定:__________
大切です→ 肯定:__________ 否定:__________
学生です→ 肯定:__________ 否定:__________
遅れます→ 肯定:__________ 否定:__________
忘れます→ 肯定:__________ 否定:__________
(二)思考
预习本课内容,说明简体形式的使用场景,举 1 个例句:
使用场景:________________________________
例句:________________________________
三、完形填空题练习
从以下选项中选择合适的单词填入括号,每个单词只能使用一次。
A. 遅刻 B. 約束 C. 大切 D. 待ち合わせ E. 遅れる F. 間に合う G. 忘れる H. 守る I. きっと J. もうすぐ K. 場所 L. 会う M. 遅い N. 渡す O. 简体
今日、健太と金英珠は外国語大学の映画祭を見る( )をしました。( )の( )は図書館の前で、2 時に( )することです。金英珠は家の鍵を( )て、出かけるのが( )くなりました。「( )映画が始まるから、( )に( )ませんように」と金英珠は思いました。彼女は走っていきました。幸いにも、( )間に合いました。健太は「約束は( )もので、必ず( )ましょう」と( )で言いました。金英珠は「はい、今後は( )ません」と約束しました。
四、选择题练习(每题只有一个正确答案)
1.「約束」の平假名はどれですか( )
A. やくそく B. ちこく C. たいせつ D. まちあわせ
2.动词「遅れる」の简体现在否定形は( )
A. 遅れない B. 遅れません C. 遅れるない D. 遅れなく
3.「大切」の简体现在肯定形は( )
A. 大切だ B. 大切です C. 大切な D. 大切に
4.「待ち合わせ」の意味は( )
A. 等待 B. 碰面 C. 迟到 D. 约定
5.「間に合う」の意味は( )
A. 迟到 B. 来得及 C. 忘记 D. 遵守
6.名词「学生」の简体现在否定形は( )
A. 学生ではない B. 学生ではありません C. 学生ない D. 学生じゃない
7.「きっと」の意味は( )
A. 也许 B. 一定 C. 马上 D. 已经
8.「約束を守る」の意味は( )
A. 遵守约定 B. 忘记约定 C. 取消约定 D. 制定约定
9.「もうすぐ」の意味は( )
A. 已经 B. 马上 C. 刚刚 D. 偶尔
10.下列句子の简体形式で正しいのは( )
A. 彼は遅刻する
B. 彼は遅刻します
C. 彼は遅刻しました
D. 彼は遅刻です
参考答案
二、预习答案
(一)1. 遅刻(ちこく)→ 迟到;約束(やくそく)→ 约定;大切(たいせつ)→ 重要;待ち合わせ(まちあわせ)→ 碰面;遅れる(おくれる)→ 迟到;間に合う(まにあう)→ 来得及;忘れる(わすれる)→ 忘记;守る(まもる)→ 遵守;きっと(きっと)→ 一定;もうすぐ(もうすぐ)→ 马上;外国(がいこく)→ 外国;場所(ばしょ)→ 地方;会う(あう)→ 见面;遅い(おそい)→ 晚;渡す(わたす)→ 递给 2. 行く/行かない;大切だ/大切ではない;学生だ/学生ではない;遅れる/遅れない;忘れる/忘れない
(二)使用场景:朋友间对话、日记等非正式场合 例句:健太は 2 時に図書館前で会うと言いました。(简体:健太は 2 時に図書館前で会うと言った。)
三、完形答案:1.B 2.D 3.K 4.L 5.G 6.M 7.J 8.F 9.E 10.I 11.C 12.H 13.O 14.G
四、单选答案:1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.A
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。