精品解析：2025-2026学年湖北省十堰市郧西县人教版三年级上册11月期中考试数学试卷

2025年11月教联体联合诊断性试题 三年级数学 一、我认真，会选择。（1－5题，每题2分，共10分） 1. 每节课间休息时间绝大多数是10（ ）。 A. 秒 B. 分钟 C. 小时 D. 天 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验可知：1天是24小时，1小时＝60分钟，1分钟＝60秒，计量课间休息时间用“分钟”作单位比较合适。 【详解】根据分析可知，每节课间休息时间绝大多数是10分钟。 故答案：B 2. 从正面观察一个正方体，看到的图形是（ ）。 A. 圆形 B. 正方形 C. 长方形 D. 三角形 【答案】B 【解析】 【分析】根据正方体的六个面都是正方形，结合题意可知从正面观察正方体，看到的图形是正方形，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：从正面观察一个正方体，看到的图形是正方形。 故答案选：B 3. 下面算式中，先算乘法的是（ ）。 A B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据四则混合运算规则：没有括号的混合运算，先算乘除法，后算加减法；有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外；同级运算要按从左往右的顺序计算，据此来解答。 【详解】A．30＋6×5，先算乘法，再算加法； B．30÷6×5，先算除法，再算乘法； C．（30＋6）×5，先算括号里的加法，再算括号外的乘法； D．2×（30－10），先算括号里的减法，再算括号外的乘法。 故答案为：A 4. 测量一枚硬币的厚度，用（ ）作单位最合适。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】这道题目主要是对长度单位的理解，对于长度比较短的需要用厘米和分米作单位，对于稍长的需要用米作单位，较长的长度要用千米作单位。 【详解】毫米 （mm）： 用于测量非常薄或小的物体，比如书本的厚度、硬币的厚度； 厘米 （cm）： 用于测量较小的物体，比如牙刷的长度、书本的宽度、凳子的高度； 分米 （dm）： 1分米等于10厘米，比厘米大，比米小。毛巾的长度用分米来描述比较合适； 米 （m）： 用于测量较长的物体或距离，比如床的长度、房间的高度； 千米 （km）： 用于测量很长的距离，比如城市之间的距离、家到公园的距离； 所以测量一枚硬币的厚度要用毫米（mm）作单位。 故答案为：D 5. 小明家到学校有1公里，他每天上学、放学要走两个来回，一天共走（ ）公里。 A. 8 B. 6 C. 4 D. 2 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，明确1个来回是两个小明家到学校的路程，已知小明家到学校有1公里，他每天上学、放学要走两个来回，也就是2×2＝4（个）1公里，是一天共走的公里数，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 2×2×1 ＝4×1 ＝4（公里） 小明家到学校有1公里，他每天上学、放学要走两个来回，一天共走4公里。 故答案为：C 二、我公平，会判断。（对打“√”，错打“×”，6－15题，10分） 6. 两刻钟就是半小时。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，在时间单位换算中，1小时等于60分钟，因此半小时等于30分钟。同时，1刻钟定义为15分钟（因为1小时分为4刻，每刻15分钟）。所以，两刻钟等于2×15＝30分钟，与半小时相等。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 2×15＝30（分钟） 因为1小时＝60分钟，所以半小时＝30分钟。又因为1刻钟＝15分钟，所以两刻钟＝30分钟。因此，两刻钟等于半小时。原题说法正确。 故答案为：√ 7. 1小时分钟，1分钟秒。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】时间单位的换算关系为：1小时=60分钟，1分钟=60秒。题干中“1小时=100分钟”和“1分钟=100秒”与标准换算关系不符，因此该说法错误。 【详解】1小时=60分钟，1分钟=60秒。题干中“1小时=100分钟”和“1分钟=100秒”不正确。 故答案为：× 8. 秒针走一圈，分针走一小格，时针走一大格。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据秒针走一圈是60秒，分针走一个小格是1分，1分等于60秒， 所以秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈是60分，时针走一个大格是1时，1时等于60分，所以分针走一圈，时针走一大格，据此解答。 【详解】根据分析可知：秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈，时针走一大格， 所以秒针走一圈，分针走一小格，时针走一大格，说法错误。 故答案为：× 9. 从不同的方向观察同一个物体，看到的形状一定不同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】举例说明，球从任何方向看到的图形都是一个圆。 【详解】从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能相同。原题说法错误。 故答案为：× 10. 一个篮球从上面看是圆形，从侧面看也是圆形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】篮球是一个球体。根据球体的特性，无论从哪个方向观察，其投影都是圆形。因此，从上面看和从侧面看，篮球都呈现圆形。 【详解】篮球是球形，从上方垂直观察时，由于球体的对称性，看到的形状是圆形；从侧面水平观察时，同样由于球体的对称性，看到的形状也是圆形。原说法正确。 故答案为：√ 11. 小明身高，比爸爸矮。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据长度单位的常识，身高通常以厘米或米为单位进行度量。135分米相当于13.5米，而正常人的身高范围约为1.5米至2米。题干中给出的身高数值（135分米）和身高差（50分米）均远超出合理范围，因此该陈述不符合实际，判断为错误。 【详解】题干信息：小明身高135分米，比爸爸矮50分米。若计算爸爸身高，依据加法运算：135 ＋ 50 ＝ 185（分米）。185分米等于18.5米，该结果不符合正常人身高范围。在数学问题中，单位的使用需符合实际情境，此处“分米”作为身高单位不恰当。 故答案为：× 12. 2m比长，比短。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，在比较长度时，需要统一单位后再比较。1千米（km）等于1000米（m），2米（m）小于1000米（m），因此2米（m）比1千米（km）短；1分米（dm）等于100毫米（mm），3分米（dm）等于300毫米（mm），300毫米（mm）大于4毫米（mm），因此3分米（dm）比4毫米（mm）长。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 1千米（km）＝1000米（m） 2米（m）＜1000米（m） 1分米（dm）＝100毫米（mm） 3分米（dm）＝300毫米（mm） 300毫米（mm）＞4毫米（mm） 2m比短，比长。原题说法错误。 故答案为：× 13. 无括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，要从左往右按顺序计算。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据小学数学运算规则，在没有括号的算式里，如果只包含同级运算（如只有加法、减法或只有乘法、除法），运算顺序是从左到右依次进行。该说法符合这一规则，因此正确。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 在无括号的算式里，只有加减法或只有乘除法时，运算顺序是从左往右依次计算。例如，算式“8＋5－3”应先计算8加5等于13，再计算13减3等于10；算式“12÷3×2”应先计算12除以3等于4，再计算4乘2等于8。原题说法正确。 14. ，是因为，，。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】加法运算的规则：相同数位对齐，从个位加起，并处理进位；本题中，351＋247＝598，个位1＋7＝8＜10，无进位；十位5＋4＝9＜10，无进位；百位3＋2＝5＜10，无进位。 【详解】计算351＋247： 个位：1＋7＝8； 十位：5＋4＝9； 百位：3＋2＝5。 由于各位相加均小于10，无进位，所以和为598，因此，题目中说法正确。 故答案为：√ 15. 。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在四则混合运算中，运算顺序规定：在没有括号的情况下，应先算乘法和除法，再算加法和减法。40－15×2应先计算乘法部分15×2＝30，再计算减法40－30＝10。但题目中先计算了减法40－15＝25，再计算乘法25×2＝50，这违反了运算顺序规则，导致结果错误。 【详解】40－15×2 ＝40－30 ＝10 10≠50 所以，，是错误的。 故答案为：× 三、我手巧，会操作。（16－17题，5分） 16. 填时间、画图。 【答案】见详解； 2：00；2：30 【解析】 【分析】根据题意，明确1刻钟就是15分钟，3刻钟就是45分钟，1小时是60分钟，那么半小时就是30分钟，结束时间＝开始时间＋经过时间，以此计算出第二个和第三个表盘的时间，再根据分针每走1大格是5分钟，时针每走1大格是1小时，以此画出两个表盘的时间即可。 【详解】根据分析可知： 15×3＝45（分钟） 1：15＋45分钟＝2：00 半小时＝30分钟 2：00＋30分钟＝2：30 17. 下面三幅图分别是从哪一面看到的，连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，仔细观察图可知，从上面看有2个长方形排成一排；从正面看有3层，下层和中层有2个长方形排成一排，上层有1个长方形靠左；从侧面看，3个小长方形排成1列；以此连线即可。 【详解】根据分析连线如下： 四、我细心，会计算。（18－22题，35分） 18. 直接写出得数。 【答案】500；220；560；5； 500；400；300；6 【解析】 【详解】略 19. 脱式计算。 【答案】50；72；160；8 【解析】 【分析】整数四则混合运算顺序：在没有小括号的算式里，如果只含有同一级运算（只有加减法或只有乘除法），从左到右依次计算；如果含有两级运算（既有乘除又有加减），先算乘除，后算加减；如果有小括号，就先算小括号里面的。 （1）先算乘法，再算加法； （2）先算除法，再算减法； （3）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法； （4）先算小括号里的乘法，再算小括号外的除法。 【详解】35＋5×3 ＝35＋15 ＝50 80－40÷5 ＝80－8 ＝72 （28＋12）×4 ＝40×4 ＝160 72÷（3×3） ＝72÷9 ＝8 20. 列竖式计算。（带☆的要验算） 【答案】720；450； 670；540 【解析】 【分析】加减法竖式计算要注意：相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十向十位进1，十位相加满十向百位进1，百位相加满十向千位进1，个位不够减向十位借1，十位不够减向百位借1。减法的验算方法：差＋减数＝被减数。 【详解】                      验算： 21. 填表。 加数 350 210 被减数 860 750 加数 120 520 减数 680 230 和 780 570 差 570 360 【答案】见详解 【解析】 【分析】在加法中，和等于加数加加数，因此已知和与一个加数时，另一个加数等于和减去已知加数。在减法中，差等于被减数减减数，因此已知差和被减数时，减数等于被减数减差；已知差和减数时，被减数等于差加减数。根据表格中的已知数，逐步计算未知空格的数值。 【详解】加法部分： 第一组：和是780，一个加数是120，另一个加数为780－120＝660。 第二组：和是570，一个加数是350，另一个加数为570－350＝220。 第三组：一个加数是210，另一个加数是520，和为210＋520＝730。 减法部分： 第一组：被减数是860，减数是680，差为860－680＝180。 第二组：被减数是750，差是570，减数为750－570＝180。 第三组：减数是230，差是360，被减数为360＋230＝590。 填表如下： 加数 660 350 210 被减数 860 750 590 加数 120 220 520 减数 680 180 230 和 780 570 730 差 180 570 360 22. 填数。 【答案】890；260；830；30 【解析】 【分析】根据题意，三位数加两、三位数，将两个三位数相同数位对齐，从个位开始逐位相加，哪一位上相加满10就向前一位进1，最后得出结果。三位数减两、三位数，被减数与减数相同数位对齐，从个位开始逐位相减，若哪一位上不够减，则向前一位借1当10，加上本位上数后再相减，最后得出结果。以此先计算，再答题即可。 【详解】根据分析可知： 580＋310＝890 890－630＝260 260＋570＝830 830－800＝30 五、我勤奋，会填空。（每空0.5分，23－32题，20分） 23. 常用的时间单位有________、________、________；常用的长度单位有、________、________、m、________。 【答案】 ①. 时##h ②. 分##min ③. 秒##s ④. 厘米##cm ⑤. 分米##dm ⑥. 千米##km 【解析】 【分析】根据题意，明确常用的时间单位有时（h）、分（min）、秒（s）；常用的长度单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 明确常用的时间单位有时（h）、分（min）、秒（s）；常用的长度单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）。 24. 1时________分，1分＝________秒，________________________，________m。 【答案】 ①. 60 ②. 60 ③. 10 ④. 100 ⑤. 1000 ⑥. 1000 【解析】 【分析】根据题意，明确时间单位间的进率，1时＝60分钟，1分＝60秒，常用长度单位间的进率：1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 1时＝60分，1分＝60秒，1m＝10dm＝100cm＝1000mm ，1km＝1000m。 25. 钟面上有________个大格，________个小格。时针走一大格是________时，分针走一大格是________分，秒针走一小格是________秒。 【答案】 ①. 12 ②. 60 ③. 1 ④. 5 ⑤. 1 【解析】 【分析】根据题意，明确钟面上有12个大格，钟面上有60个小格，每一大格有5个小格，时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟，秒针走一大格是5秒。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 钟面上有12个大格，60个小格。时针走一大格是1时，分针走一大格是5分，秒针走一小格是1秒。 26. 填合适的单位。 眨眼1________ 刷牙3________ 读书1________ 《唐诗宋词》厚约30________ 直尺长3________ 雪山高30________ 【答案】 ①. 秒##s ②. 分钟##min ③. 小时##h ④. 毫米##mm ⑤. 分米##dm ⑥. 千米##km 【解析】 【分析】时间的常用单位有秒，分钟、小时等，眨眼2-5次的时间为1秒，煮锅米饭大概需要30-40分钟，时针走一大格就是1小时； 长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1千米就大约是跑道长度的2圈半，1米大约是家里餐桌的高度，1分米大约是一个成年人手掌的宽度，1厘米大约是1个指甲盖面的长度，身份证的厚度大约是1毫米；据此解答即可。 【详解】①人眨眼非常快，所用的时间很短，所以用秒做单位； ②“秒”是很短的时间单位，仅能完成瞬间的动作，远不足以完成刷牙；“时”是较长的时间单位，3小时刷牙不符合生活常识；“分”是介于“秒”和“时”之间的单位，生活中刷牙通常需要2~5分钟，因此3分钟符合实际； ③“秒”是很短的时间单位，仅能完成瞬间的动作，读书不可能只花几秒完成；“时”是较长的时间单位，读书时一个需要“持续阅读、理解内容”的过程，所以读书1小时符合实际； ④《唐诗宋词》类书籍属于文学选集，页数通常在几百页左右，每页纸厚度约0.1毫米，几百页的总厚度约几十毫米，因此30毫米符合实际； ⑤根据生活经验，直尺是日常学习中用于测量较短物体长度的工具，其长度通常在十几厘米到三十几厘米之间，30厘米符合实际，30厘米等于3分米； ⑥通常计量较高的山峰高度会用到千米这个单位，30米对于雪山来说太矮了，不符合实际情况，所以这里填30千米合适。 27. 填“”“”或“”。 1时________50分 59秒________1分 ________ 5800m________ ________800 ________600 ________25 ________8 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. ⑦. ⑧. 【解析】 【分析】根据单位换算：1时＝60分，1分＝60秒，1dm＝10cm，1km＝1000m； 四则运算的顺序：只有加减，或只有乘除时，从左到右依次计算；既有乘除又有加减时，先算乘除，后算加减，据此解答。 【详解】1时（＞）50分 因为1时＝60分，60分＞50分，所以填＞。 59秒（＜）1分 因为1分＝60秒，59秒＜60秒，所以填＜。  8dm（＝）80cm 因为1dm＝10cm，8dm＝8×10＝80cm，所以填＝。 5800m（＜）6km 因为1km＝1000m，6km＝6000m，5800m＜6000m，所以填＜。 350＋440（＜）800 先计算：350＋440＝790，790＜800，所以填＜。 950－300（＞）600 先计算：950－300＝650，650 ＞ 600，所以填＞。 4×5＋6（＞）25 先算乘法再算加法： 4×5＋6 ＝20＋6 ＝26 即26＞25，所以填＞。 60－15÷5（＞）8 先算除法再算减法： 60－15÷5 ＝60－3 ＝57 57＞8，所以填＞。 28. 在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（ ）法，再算（ ）法，如果有括号，要先算（ ）里面的。 【答案】 ①. 乘除 ②. 加减 ③. 括号 【解析】 【分析】混合运算有带括号的，有没有括号的混合运算，对于没有括号的混合运算，先算乘除法，后算加减法。对于有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。加减法属于同级运算，乘除法属于同级运算。 【详解】在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法，如果有括号，要先算括号里面的。 29. 小明早上从家出发去学校，到达学校，他从家到学校一共用了________分钟。 【答案】25 【解析】 【分析】根据题意可知，用小明到达学校的时刻减去从家出发的时刻，即可计算出小明从家到学校用的时间，依此计算并填空。 【详解】根据分析可知： 7：55－7：30＝25（分钟） 小明早上从家出发去学校，到达学校，他从家到学校一共用了25分钟。 30. 一根铁丝长2m，用去，还剩下________；如果再用去，最后剩下________。 【答案】 ①. 12 ②. 70 【解析】 【分析】根据题意，明确单位间的进率，1m＝10dm＝100cm，已知一根铁丝长2m，用去8dm，先把2m换算成20dm，减去8dm，求出剩下的铁丝长多少dm；再把剩下的铁丝换算成cm，减去50，求出剩下的铁丝长度，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 1m＝10dm＝100cm 2m＝20dm 20－8＝12（dm） 12dm＝120cm 120－50＝70（cm） 一根铁丝长2m，用去8dm，还剩下12dm；如果再用去50cm，最后剩下70cm。 31. 三（1）班有男生28人，女生24人，其中参加绘画小组的有35人，没有参加绘画小组的有________人。 【答案】17 【解析】 【分析】要求没有参加绘画小组的有多少人，需要先计算出班级的总人数，用总人数减去参加绘画小组的人数，得到没有参加绘画小组的人数，三（1）班有男生28人，女生24人，求出总人数28＋24＝52（人），其中参加绘画小组的有35人，再用52－35＝17（人），得到没参加绘画小组的人数。 【详解】28＋24＝52（人） 52－35＝17（人） 所以没有参加绘画小组的有17人。 32. 一列火车从甲地开往乙地，上午行驶了，下午行驶了，这列火车一天一共行驶了________；如果甲地到乙地的距离是，火车离乙地还有________。 【答案】 ①. 780 ②. 120 【解析】 【分析】要求火车这一天一共行驶了多少千米，用加法计算，上午行驶的路程加上下午行驶的路程；求距离乙地还有多少千米，用减法计算，用甲地到乙地的总距离减去已经行驶的路程。 【详解】①320＋460＝780（km） ②900－780＝120（km） 所以这列火车一天一共行驶了780km，火车离乙地还有120km。 六、我清醒，会纠错。（33题8分） 33. 我清醒，会纠错。 改正： 改正： 【答案】 810；480 11；6 【解析】 【分析】三位数加减两、三位数加法竖式：将两个三位数对齐，从个位开始逐位相加，遇到进位则在上一位加1，最后得出结果。减法竖式：被减数与减数对齐，从个位开始逐位相减，若被减数小于减数，则向高位借位，最后得出结果。计算360＋450时十位应该向百位进一；计算510－30时，相同数位没有对齐；根据四则混合运算顺序，从左往右依次计算，先算乘、除法，再算加、减法，有括号的先算括号里面的。在7＋28÷7时，应该先算除法，再算加法；2×9÷3应该先算乘法，再算除法；以此改错即可。 【详解】根据分析可知： 改正： 改正： 改正：7＋28÷7  ＝7＋4 ＝11   改正：2×9÷3 ＝18÷3 ＝6 七、我努力，会实践。（34－37题，12分） 34. 一场电影从下午开始，播放了1小时40分钟，这场电影什么时候结束？ 【答案】下午3时50分钟 【解析】 【分析】根据题意，明确开始时刻加上放映时间等于结束时刻，已知一场电影从下午2：10开始，播放了1小时40分钟，用2：10加上1小时40分钟，求出这场电影的结束时间即可。 【详解】2时10分＋1小时40分钟＝3时50分 答：这场电影下午3时50分结束。 35. 一个石雕厂要生产80个科学家雕像，已经生产了8天，每4天生产1个，还剩下多少个没有生产？ 【答案】78个 【解析】 【分析】根据“已经生产了8天，每4天生产1个”，用8除以4可以求出已经生产的多少个科学家雕像，再用80减去已经生产科学家雕像的个数即可。 【详解】 （个） 答：还剩下78个没有生产。 36. 小明从家出发，先去书店买书，再去学校。从家到书店有350米，从书店到校有480米，小明从家到校一共走多远？如果小明从学校直接回家要走600米，那么从学校直接回家比经过书店回家近多少？ 【答案】830米；230米 【解析】 【分析】根据题意，已知小明家到书店有350米，书店到学校有480米，用350加上480，求出小明从家到学校一共走路程；如果小明从学校直接回家要走600米，用总路程减去600，即可求出从学校直接回家比经过书店回家近多少，列式计算即可。 【详解】（米） （米） 答：从家到学校一共要走830米，从校直接回家比经过书店回家近230米。 37. 这3个铁环拉紧后有多长？ 【答案】（或） 【解析】 【分析】根据题意，明确单位间的进率，1厘米（cm）＝10毫米（mm），先把4厘米（cm）换算成40毫米（mm），先用40毫米乘3，再用5乘4，求出4个5毫米（mm），也就是总重叠长度，最后用3个铁环的总长度减去总重叠长度，就是这3个铁环拉紧后有多长，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 1厘米（cm）＝10毫米（mm） 4厘米（cm）＝40毫米（mm） 40×3－5×4 ＝120－20 ＝100（mm） ＝10（cm） 答：这3个铁环拉紧后有10cm长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年11月教联体联合诊断性试题 三年级数学 一、我认真，会选择。（1－5题，每题2分，共10分） 1. 每节课间休息时间绝大多数是10（ ）。 A. 秒 B. 分钟 C. 小时 D. 天 2. 从正面观察一个正方体，看到的图形是（ ）。 A. 圆形 B. 正方形 C. 长方形 D. 三角形 3. 下面算式中，先算乘法的是（ ）。 A. B. C. D. 4. 测量一枚硬币的厚度，用（ ）作单位最合适。 A. B. C. D. 5. 小明家到学校有1公里，他每天上学、放学要走两个来回，一天共走（ ）公里。 A 8 B. 6 C. 4 D. 2 二、我公平，会判断。（对打“√”，错打“×”，6－15题，10分） 6. 两刻钟就是半小时。（ ） 7. 1小时分钟，1分钟秒。（ ） 8. 秒针走一圈，分针走一小格，时针走一大格。（ ） 9. 从不同的方向观察同一个物体，看到的形状一定不同。（ ） 10. 一个篮球从上面看是圆形，从侧面看也是圆形。（ ） 11. 小明身高，比爸爸矮。（ ） 12. 2m比长，比短。（ ） 13. 无括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，要从左往右按顺序计算。（ ） 14. ，是因为，，。（ ） 15. 。（ ） 三、我手巧，会操作。（16－17题，5分） 16. 填时间、画图 17. 下面三幅图分别是从哪一面看到，连一连。 四、我细心，会计算。（18－22题，35分） 18. 直接写出得数。 19. 脱式计算。 20. 列竖式计算。（带☆的要验算） 21. 填表。 加数 350 210 被减数 860 750 加数 120 520 减数 680 230 和 780 570 差 570 360 22. 填数。 五、我勤奋，会填空。（每空0.5分，23－32题，20分） 23. 常用时间单位有________、________、________；常用的长度单位有、________、________、m、________。 24. 1时________分，1分＝________秒，________________________，________m。 25. 钟面上有________个大格，________个小格。时针走一大格是________时，分针走一大格是________分，秒针走一小格是________秒。 26. 填合适的单位。 眨眼1________ 刷牙3________ 读书1________ 《唐诗宋词》厚约30________ 直尺长3________ 雪山高30________ 27. 填“”“”或“”。 1时________50分 59秒________1分 ________ 5800m________ ________800 ________600 ________25 ________8 28. 在一个算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（ ）法，再算（ ）法，如果有括号，要先算（ ）里面的。 29. 小明早上从家出发去学校，到达学校，他从家到学校一共用了________分钟 30. 一根铁丝长2m，用去，还剩下________；如果再用去，最后剩下________。 31. 三（1）班有男生28人，女生24人，其中参加绘画小组的有35人，没有参加绘画小组的有________人。 32. 一列火车从甲地开往乙地，上午行驶了，下午行驶了，这列火车一天一共行驶了________；如果甲地到乙地的距离是，火车离乙地还有________。 六、我清醒，会纠错。（33题8分） 33. 我清醒，会纠错。 改正： 改正： 七、我努力，会实践。（34－37题，12分） 34. 一场电影从下午开始，播放了1小时40分钟，这场电影什么时候结束？ 35. 一个石雕厂要生产80个科学家雕像，已经生产了8天，每4天生产1个，还剩下多少个没有生产？ 36. 小明从家出发，先去书店买书，再去学校。从家到书店有350米，从书店到校有480米，小明从家到校一共走多远？如果小明从学校直接回家要走600米，那么从学校直接回家比经过书店回家近多少？ 37. 这3个铁环拉紧后有多长？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $