第七单元《条形统计图》（单元测试）-2025-2026学年人教版四年级数学上册

人教版四年级数学上学期期末复习测验 第七单元《条形统计图》 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、填空。(每空1分，共27分) 1.为了把收集的数据整理的更有条理，一般会用到( )和( )。 2.从条形统计图中，很容易看出数量的( )。 3.下面的条形统计图中每格分别代表几?长方形直条代表几? ( 海拔/米 2100 1800 1500 1200 900 600 300 0 ) ( 销售量/台 35 30 25 20 15 10 5 ● ) ( ↑人数 10 8 9 4 2 4 2 ) 每格代表( )每格代表( )每格代表( ) 每格代表( ) 直条代表( ) 直 条 代 表 ( )直条代表( )直条代表( ) 4.育英小学开展“我是环保小卫士”活动，下面是四(1)班第一小组5名同 学收集的废旧电池节数统计图。 (1)这是 一 幅( )统计图，它的特 点是能清楚地看出数据的( )。 (2)( ) 收集的废旧电池节数最多， ( )收集的废旧电池节数最少。 ( 蜂魂 周建 张琼 刘阳 黄敏 姓 名 ) ( 年份 2018年 2017年 2016年 2015年 面积/公顷 )(3)( ) 和 ( )收集的废旧 电池节数相同，都是( ) 节 。 5.下面是某地近四年植树造林情况统计图。 (1)这个统计图中，每格代表( ) 公顷。 (2)( )年植树造林的面积最大， 是 ( )公顷。 (3)2015—2018年植树造林总面积是 ( )公顷。 6. 如图是某校四年级师生向希望小学捐书情况统计图. (1)图中每格代表( ) 本 。 学科网（北京）股份有限公司 (2)( )捐的最多，( )捐的最少。 (3)捐的科技书本数是工具书的( ) 倍 。 (4)如果把捐的书全部捐给希望小学的15名小朋友，平均每人可分得 ( ) 本 。 ( 本 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 科技 书 类别 工具书 故事书 历史书 ) 二、判断题。(每题2分，共10分) 1.统计表与统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。( ) 2.统计图应该在统计表的基础上进行绘制。( ) 3.在一幅条形统计图中，如果用2厘米长的直条表示90吨重的货物，那么5 厘米长的直条就可以表示180吨重的货物。( ) 4.统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数据 关系也更明显。( ) 5.要既能表示数量的多少，又能体现数量的增减变化情况，应选用条形统计 图。( ) 三、选择题。(每题2分，共10分) 1.由下边的统计图不能得到的信息是( ) A.全年旅游人数 B.全年旅游旺季 C.如何开发旅游市场 D.什么人喜欢旅游 xxx 县2019年旅游人数统计图 2.如图的统计图中，1格表示( ) 第一聪 算二师 0 5 16 15 20 15 30 35 调也 45 质量/千鬼 A.5 千克 B.10 千 克 C.5 箱 3.聪聪调查了全班同学最喜欢吃的水果情况，如下表： 品种 苹果 西瓜 香蕉 梨 葡萄 人数 10 7 9 8 6 用条形图表示上面的数据，1格代表( )人较合适。 A.1 B.4 C.5 4.根据右边统计图结果，你认为D 选项的数值a 大约是( )比较合理. A.10 B.12 C.16 D.24 5.条形统计图纵轴如果用2格表示20人，那么要表示120人需要需( ) 格。 A.5 B.6 C.10 D.12 四、解决问题。(共53分) 1.前进路小学四年级两个班四~七月份回收易拉罐情况如下表。(22+5=27分) 数量(个) 月份 四 五 六 七 班级 四(1)班 24 16 28 32 四(2)班 25 20 25 30 (1)把上表中的数据在条形统计图中表示出来。(22分) 四(1)班四~七月份回收易拉罐情况统计图 四(2)班四~七月份回收易拉罐情况统计图 ( ( ) ( ( ) ( ( )( ) ( ) ( ) ( ( ( )( ） ) ) 5 0 (2)四(1)班四～七月份回收易拉罐情况统计图每格代表( ) 个 ， 四(2)班四～七月份回收易拉罐情况统计图每格代表( ) 个 。 ( 3 ) 四 ( 1 ) 班 ( )月份回收的易拉罐最少，四(2)班( ) 月 份 回收的易拉罐最多。 (4)如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，那么这两个班4个月回 收的易拉罐一共可以制成( )个新易拉罐。 2.下面是红光小学四年级5个班这学期参加学校运动会的人数统计表。 (15+4=19分) 班级 四(1)班 四(2)班 四(3)班 四(4)班 四(5)班 人数 18 18 12 20 16 (1)请根据统计表中的数据绘制统计图。(15分) 红光小学四年级5个班参加学校运动会人数统计图 班级 四(5)班[ 四(4)班 四(3)班 四(2)班 四(1)班 人数 0 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) (2)每格代表( ) 人 。 ( 1 分 ) (3)( )班参加学校运动会的人数最多。(1分) (4)观察统计图，写出一条你获得的数学信息。(2分) 3.为了丰富学生的课外活动，25团中学每周星期四下午举办兴趣活动 课程，四年级参加活动如图表示。仔细观察如图并且回答问题。(4+3=7分) (1) 一格表示( ) 人 . ( 2 ) 参 加 ( )小组的人数最多，参加( )小组的人数最少. (3)参加猜谜语小组的人数比参加象棋小组的人数多( ) 人 . (4)你还能提出什么问题并解答? 参考答案： 一、填空 1、 统计表；统计图 2、 多少 3、 （从左到右） 每格代表 2；直条代表 12 每格代表 5；直条代表 25 每格代表 300；直条代表 1500 每格代表 5；直条代表 25 4、（1）条形；多少 （2）黄敏；周波 （3）张晓；刘阳；7 5、 （1）20 （2）2018；140 （3）400 6、（1）5 （2）科技书；故事书 （3）2 （4）9 二、判断题 √ √ × √ × 三、选择题 C A A C D 四、解决问题 1、 （1）（画图略） （2）4；5 （3）五；四 （4）36 2、 （1）（画图略） （2）2 （3）四（4） （4）示例：四（1）班和四（2）班参加运动会的人数相同，都是 18 人 3、 （1）2 （2）合唱团；象棋 （3）4 （4）示例：参加猜谜语和跳棋的一共有多少人？ 8+8=16（人） $