大单元1 命题点4 运动和力-【一战成名新中考】2026云南中考物理·一轮复习·知识点精讲（讲册）

命题点4运动和力(9年9考) 基础知识梳理 >考点1牛顿第一定律惯性(9年8考，仅2019年未考) 1.阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受 到了① (伽利略通过实验分析并进一步推测得出)》 2.牛顿第一定律：一切物体总保持② 状态或③ 状态，除非作用在它上面 的力迫使它改变这种状态.（注：牛顿第一定律不是由实验直接得出的，而是在大量实验的基础上 通过④ 的方法得来的)》 3.惯性 （1)定义：物体保持原来运动状态（匀速直线运动状态或静止状态）的性质叫作惯性， (2)惯性大小的影响因素：惯性的大小只与物体的⑤ 有关，质量越大，惯性越大.与物体是否 受力、运动状态等因素无关 (3)惯性的利用和防范 利用：跳远前助跑、撞击锤柄，使锤头紧套在锤柄上、拍打衣服上的灰尘、洗衣机脱水等 防范：系安全带、汽车的安全气囊、乘公交时拉手环、汽车或自行车拐弯时要减速、开车时保持车 距等 （4)惯性的理解 ①任何物体，不论是运动还是静止，都具有惯性 ②惯性不是力，不能用“受到惯性”“惯性作用”和“惯性力”来描述，只能说“具有惯性”“由于惯性” >考点2二力平衡(2025.7C,2022.5C,2021.5C,2020.5C,2019.6①) 1.平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持⑥ 或⑦ 状态，我们就说这 几个力相互平衡，物体处于平衡状态. 2.二力平衡的条件 (1)作用在⑧ 上(“同体”)； (2)大小⑨ (“等大”)； (3)方向0 (“反向”)； (4)作用在同一条直线上(“共线”). 3.平衡力与相互作用力（对比归纳） 平衡力 相互作用力 力的作用对象 作用在同一个物体上 分别作用在两个不同的物体上 力的示意图 不同点 作用时间 两个力的产生和消失没有必然的联系 同时产生，同时消失 两个力共同作用在同一物体上 相互作用的两个力分别作用在两个不 力的作用效果 使物体保持平衡 同的物体上，一般产生不同的效果 相同点 (1)大小相等；(2)方向相反；(3)作用在同一条直线上 记忆口诀》一物二力能平衡，方向相反大小等；一条直线是条件，合力一定等于零 )>考点3二力平衡条件的应用 1.根据物体的运动状态判断物体受力情况：一个物体在两个力的作用下处于平衡状态，已知一个力 的大小和方向，则另一个力与已知力的大小相等、方向相反， 42 知识，点精讲·云南物理 一战成名新中考 2.根据物体的受力情况判断运动状态（运动和力的关系） 物体受力情况 物体所受合力 物体所处的运动状态 平衡状态/非平衡状态 不受力 F合=0 静止状态或匀速直线运动状态 平衡状态 受平衡力 「速度大小的改变 运动状态 受非平衡力 F合≠0 运动方向的改变 非平衡状态 改变 速度大小和运动方向同时改变 )》考点4同一直线上二力的合成 1.合力与力的合成：如果一个力的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫作几个 力的合力：在物理学中，求几个力的合力的过程叫作力的合成. 2.同一直线上二力(F>F,)的合成 二力的方向 相同 相反 合力大小 F令=F,+F F金=F-F2 合力的方向 与F、F,方向相同 与较大的力(F,)的方向相同 FF 0 图示 0合成 F 0 0 合成，F 0 下① →F 数字理解 5=3+2 1=3-2 记忆口诀二力合成一直线，同向相加反相减；同向方向不改变，反向随着大的变 新教材素材题 1.易错点辨析真题集锦：判断下列说法的正误. 是因为物体的速度越大，其惯性越大（) (1)滑雪运动员离开大跳台后仍能在空中继续 (8)在空间站中，由于物体处于失重状态，所以 “飞行”，是因为受到了惯性(2022.13改编) 惯性会消失 () ( )2.[U八下P21图8.1-4]如图所示，锤子的锤头 (2)被踢出去的足球能在草地上继续滚动是因 松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧 为足球具有惯性(2021.10题第二空)( 套在锤柄上，下列生活中的实例利用的原理和 (3)进入战斗状态前歼击机丢掉副油箱以减小 该方法相同的是 () 惯性，使运动状态容易改变(2020.16题第二空) ( (4)运动员将冰壶推出后，冰壶由于惯性继续向 前运动(2018.13改编) () (5)洗衣机脱水时的水滴是受到惯性的作用被 第2题图 甩出去的 () A.开车时汽车驾驶员要系好安全带 (6)快速骑自行车紧急刹车时不能只刹前闸，是 B.拍掉衣服上的灰尘 为了防止惯性带来的危害 () C.汽车在转弯时要减速慢行 (7)短跑运动员冲过终点后，不能立即停下来， D.汽车行驶时，前后两车要保持一定的车距 知识，点精讲·云南物理 43 3.[八下P22图8.1-6]如图所示，用力击打一 左”或“向右”). 摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子 落下，以下说法正确的是 ( 第5题图 6.如图所示，将一个硬纸片放在玻璃杯上，在硬 第3题图 纸片上放一枚硬币，然后用手指去弹硬纸片， A.击打前，最下面的棋子所受的重力和支持力 硬纸片飞出，若此时所有物体所受力全部消 是一对平衡力 失，则该硬纸片将会 (选填“加速” B.击打后，上面的棋子会下落是因为具有惯性 “减速”或“匀速”)飞出，而硬纸片上方的硬币 C.击打时，尺子对棋子的作用力大于棋子对尺 将会 (选填“落入杯中”“悬空静 子的作用力 止”或“随硬纸片一同飞出”). D棋子对桌面的压力是由于棋子发生形变而 产生的 4.[则八下P21图8.1-3]如图，拨动簧片，把小 球与支座之间的金属片弹出，小球并没有随金 属片飞出，这是因为小球由于 要保持 第6题图 原来的静止状态，同时小球受到 作用7如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使 而落回支座上。 橡皮在水平面绕手做匀速圆周运动，若不计空 气阻力，则橡皮在做匀速圆周运动过程中受到 的 (选填“是”或“不是”)平衡力.此 时细线突然间断开，断开的瞬间，若所有外力 消失，则橡皮将处于 状态 第4题图 5.[J八下P33图8.4-1]如图所示，在搬运货物 的时候，两个人同时对车施加沿水平方向向右 的拉力F,=50N,推力F2=20N,此时合力的 大小为N,合力方向 (选填“向 第7题图 实验分层突破 实验1探究阻力对物体运动的影响(2020.21) 过要点做真实验 【提出问题】 现象：玩滑板车时，停止瞪地，滑板车运动一段时间后会停下来，再次蹬地，滑板车又会继续运动下去 问题：运动需要力来维持吗？ 【设计实验与制定方案】 1.实验器材：小车、斜面、木板、毛巾、棉布， 注：木板、毛巾、棉布的作用是改变水平面的粗糙程度 44 知识，点精讲·云南物理4.(1)形状(2)方向(3)力的作用是相互的 5.发生形变弹力 6.竖直向下西 7.变快速度发生弯曲方向 命题点4运动和力 基础知识梳理 ①阻力②匀速直线运动③静止④科学推理⑤质量 ⑥静止⑦匀速直线运动⑧同一物体⑨相等①相反 新教材素材题 1.(1)×(2)V(3)V(4)V(5)×(6)V (7)×(8)× 2.B3.D4.惯性重力5.70向右 6.匀速悬空静止7.不是匀速直线运动 实验分层突破 实验1 过要点·做真实验 【设计实验与制定方案】2.(1)运动距离的远近 【实验数据记录】(2)小远 【科学结论及科学推理】(1)小远 提能力·实验延伸 (1)同一相同重力势动(2)减速慢行（或增大车 距)(3)A 拓视野·全国新考法 (4)①相同②长匀速直线运动 实验2 过要点·做真实验 【设计实验与制定方案】2.控制变量法 【进行实验】(1)③相等(2)同一直线 (3)方向相反 (4)②同一物体 提能力·实验延伸 (1)得出普遍规律，避免实验的偶然性(2)静止状态便于 观察和操作(3)减小小车或硬纸片的重力对实验的影响 (4)小车受到桌面的摩擦力平衡 拓视野·全国新考法 (5)3(6)断电使A、B小车分开(7)错误 命题点5摩擦力 基础知识梳理 ①阻碍②N③匀速直线运动④二力平衡⑤等于 ⑥相反⑦压力⑧大⑨粗糙程度0压力①粗糙 2压力B光滑 新教材素材题 1.(1)×(2)V(3)V(4)V(5)V(6)× (7)V 2.B3.甲、乙丙 4.10静止510 5.D6.C7.BD 实验分层突破 过要点·做真实验 【设计与制定方案】1.二力平衡3.控制变量 【进行实验】(1)③接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动 摩擦力越大（2)②压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦 力越大(3)②压力和接触面积都相同时，滑动摩擦力大小 与接触面积无关(4)②压力和接触面积相同时，滑动摩擦 力大小与物体运动速度无关 提能力·实验延伸 (1)水平(2)不变(3)变大 (4)不受(5)4 4 参考答案及重难题 拓视野·全国新考法 (6)压力大小和接触面的粗糙程度侧放用弹簧测力计 水平拉动木块等于 (7)右等于不变(8)桶和沙子增加压力 大单元2质量密度 命题点1质量、密度的理解及相关计算 基础知识梳理 ①多少②m③kg④103⑤103⑥103⑦质量 ⑧体积⑨千克每立方米①kg/m① V 新教材素材题 1.(1)×(2)× (3)×(4)V(5)× 2.B3.B4.D 5.小上升下方 6.2.5×10-4255不变 7.6058.1620.27 9.1.8×103不变 命题点2用天平和量筒测量物质的密度 必备能力点 ①水平桌面②零刻度线③平衡螺母④不能⑤称量 ⑥0.2⑦72.0⑧1⑨1×10601①最低处②乙 B大④小⑤1630 实验分层突破 ,③7.1④烧杯和剩余液体⑤m1-m ⑥0.57⑦大⑧大⑨小0小①小②大 例1过要点·基础设问 I.(1)右(2)用滴管向右盘烧杯中加水4040 (3)2×103(4)小 提能力·实验延伸 Ⅱ.(1)42.0(2)20(3)2.1 Ⅲ.(2)浸没 (4)-(m-m,) m P水 m-(m,-m,)P* (5)④m m,'mP水 例2过要点·基础设问 (1)平衡螺母(2)用镊子取下5g砝码并向右移动游码 (3)37.4(4)0.98（5)偏大 提能力·实验延伸 (6)0.81 大单元3压强浮力 命题点1固体压强 基础知识梳理 ①接触面上②F+G③G-F④F-G⑤F⑥竖直向下 ⑦竖直向下⑧竖直向上⑨水平向左⑩受力面积 ·②帕斯卡B帕Pa5物体每平方米的受力面 积上受到的压力为1N0104⑦cm2⑧1.25×10 9压力①受力面积①减小2压力3受力面积 ②④增大 新教材素材题 1.(1)×(2)V(3)×(4)×2.BCAD3.B 4.不能增大受力面积30009375增大 5.6×103不变6.303×10 解析·云南物理