4.3 岩石、矿物和我们(教学课件)科学湘科版四年级下册
2025-12-23
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2份
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28页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学湘科版(2017)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 3 岩石、矿物和我们 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 130.30 MB |
| 发布时间 | 2025-12-23 |
| 更新时间 | 2025-12-23 |
| 作者 | kxzs小科 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-12-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55567160.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件围绕岩石和矿物的用途、矿产资源的有限性及保护展开,通过“问题情境”中“岩石、矿物与生产生活有什么关系”的提问导入,从生活实例到具体用途,再到资源有限性和保护方法,形成“生活联系-用途分类-可持续利用”的认知支架。
其亮点在于紧密联系生活实际(如花岗岩盖房、石英造玻璃),通过实例探究培养科学观念,结合“矿产资源是否取之不尽”的问题驱动和《矿产资源法》渗透,提升科学思维与态度责任。采用实例分类与法律知识结合的教学方法,总结评价系统梳理知识点,学生能建立资源与生活的关联,教师可直接利用活动设计实施教学。
内容正文:
岩石和土壤是地球上的重要资源,在我们的生活中有着非常广阔的应用。大家看这里是四川省乐山市,在丛林间有一座巨大的雕像,这就是著名的乐山大佛。乐山大佛大极了,它高71米,头宽10米,光耳朵就有7米长,在他的脚面上,可以轻轻松松地坐上百人。这样巨大的雕像经过一千多年依然紧固。它是用岩石雕刻而成的。除了用作雕像之外,岩石的用处还有许多。走在路上,我们可以见到石块铺成的道路,踩上去特别结实。在小河上可以看到石桥,它们形态各异,既美观又实用。甚至你拿出手机,心里想,手机是金属,肯定和岩石没什么关系了吧。那你就想错了,制作手机最重要的芯片是由硅制成的,而规就是从石头、沙子中提炼出来的元素。土壤的作用就更多了,春天我们在土壤中播种,一天天过去,一株株庄稼从土壤中拔出来,越长越高,到了秋天,我们就能收获金灿灿的粮食,土壤越健康越肥沃,植物生长的也就会越好。翻开一块土壤,你能发现一个小小的动物王国,蚯蚓在里面爬,蚂蚁在里面安家,还有数也数不清的微生物都生活在这片小小的土壤中。土壤是小动物们的家,没有土壤的地方就没有生机,死气沉沉。岩石和土壤是地球上重要的资源,也是人们生产生活的宝贵资源,我们要好好地保护,合理的利用他们,不能让土壤被污染、被浪费。请大家记住,人类是离不开环境和资源而独立存在的。同学们,请你想一想,你身边有土壤被污染的情况吗?你知道人们又是怎样对土壤进行保护的呢?我是汪杰老师。
3.岩石、矿物和我们
湘科版四年级下册第四单元
3 科学拓展
2 科学探究
1 问题情境
4 巩固提升
目录
5 总结评价
核心素养
科学观念:
知道岩石是建筑、工艺材料;矿物是工业、生活的重要原料;了解矿产是有限资源,并非取之不尽。
科学思维:
通过分析岩石矿物的用途案例,建立资源和人类生活的关联思维;辩证看待资源利用与消耗,提升因果推理能力。
探究实践:
能收集身边岩石矿物的用途实例并分类整理;能参与讨论合理利用矿产的方法,提出简单建议。
态度责任:
树立矿产资源宝贵的意识,养成节约、合理利用资源的习惯;了解矿产资源法,增强保护资源的责任意识。
01 问题情境
同学们,你知道岩石、矿物与我们的生产生活有什么关系吗?
岩石是重要的建筑材料。例如花岗岩常用来盖房、铺路、建桥、造纪念碑。石灰岩是生产石灰、水泥的原料。
02 科学探究
活动:岩石的用途
岩石还可以雕刻、磨制成
各种工艺品。
02 科学探究
活动:岩石的用途
02 科学探究
活动:岩石的用途
02 科学探究
许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。
活动:人类对矿物的利用
李时珍在《本草纲目》中列出的药用矿物达 161 种。
02 科学探究
许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。
活动:人类对矿物的利用
炼钢需要大量的铁矿石。
02 科学探究
许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。
活动:人类对矿物的利用
矿物也能美化生活。
02 科学探究
许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。
活动:人类对矿物的利用
原子能等高科技产业需要许多特种矿物发挥特殊作用。
02 科学探究
许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。
活动:人类对矿物的利用
长石可以用来制造有助于农作物健康生长的化肥。
02 科学探究
许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。
活动:人类对矿物的利用
石英是制造玻璃的主
要原料。
02 科学探究
许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。
活动:人类对矿物的利用
云母多用在一些电
子元器件的制造上。
02 科学探究
小结:
活动:人类对矿物的利用
各种矿物都要在一定条件下才能形成,聚集在一起且具有开采价值的矿物叫作矿产。
02 科学探究
开采铁矿
活动:人类对矿物的利用
02 科学探究
铁矿石层
活动:人类对矿物的利用
02 科学探究
淘金
活动:人类对矿物的利用
02 科学探究
思考一下:矿产资源是取之不尽、用之不竭的吗?
活动:人类对矿物的利用
02 科学探究
小结:
活动:人类对矿物的利用
很多矿物在造福人类的同时正在一天天减少。按现在的开采速度,有的矿物只够开采几十年了。
03 科学拓展
针对这种情况,我们应该怎样开采利用矿产资源?
03 科学拓展
《中华人民共和国矿产资源法》规定:矿产资源属于国家所有;国家保障矿产资源的合理开发利用;禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源;禁止乱挖滥采,破坏矿产资源。
04 巩固提升
一、我会填
各种矿物都要在一定条件下才能形成,聚集在一起且具有开采价值的矿物叫作矿产。
04 巩固提升
二、我会填
岩石是重要的建筑材料。例如花岗岩常用来盖房、铺路、建桥、造纪念碑。石灰岩是生产石灰、水泥的原料。
05 总结评价
说一说,这节课你都学到了什么?
05 总结评价
1.岩石是重要的建筑材料。例如花岗岩常用来盖房、铺路、建桥、造纪念碑。石灰岩是生产石灰、水泥的原料。
2.岩石还可以雕刻、磨制成各种工艺品。
3.许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料。各种矿物都要在一定条件下才能形成,聚集在一起且具有开采价值的矿物叫作矿产。
4.很多矿物在造福人类的同时正在一天天减少。按现在的开采速度,有的矿物只够开采几十年了。
05 总结评价
科学态度
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