模块三 命题点4 比热容、热值,热机的理解及计算-【一战成名新中考】2026河南中考物理·一轮复习·知识点精讲(讲册)

2026-01-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 比热容,内能的利用
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2026-01-20
更新时间 2026-01-20
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-23
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来源 学科网

内容正文:

命题点4比热容、热值、热机的理解及计算 基础知识梳理 >考点1比热容的理解和应用 1.定义:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度① 之比,叫 做这种物质的比热容.比热容用符号c表示。 2.单位:J/(kg·℃),读作焦每千克摄氏度.某种物质的比热容在数值上等于1kg该物质温度升高 (或降低)1℃所吸收(或放出)的热量, 3.物理意义:比热容是表示物质吸热本领的物理量,比热容越大,物质的吸热本领越② 4.特点:比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和③ 有关,与质量的多少、温度的高 低、吸收或放出热量的多少等无关.不同的物质,比热容一般不同, 5.水的比热容较大特点的应用(2023.4) a.沿海地区昼夜温差较小,内陆地区昼夜温差较大,形成海陆风 调节 b.修建人工湖减缓热岛效应 温度 c.初春傍晚,农民在秧田里灌一些水可防止秧苗冻坏 冷却或 a.汽车的发动机、发电厂的发电机的冷却液 取暖 b.冬季供热用的散热器、暖水袋的热介质 6.比热容的相关计算(10年5考) 心表示比热容,单位是J/(kg·℃) m表示质量,单位是kg Q=④ △t表示温度的变化量,单位是℃ Q表示热量,单位是J 变形公式的应用:求质量m=⑤ ;求温度的变化量△t=⑥ )>考点2热值及热量计算[2016.21(3)、2015.21(1)] 1.定义:某种燃料⑦ 放出的热量与其质量⑧ 叫做该燃料的热值: 2.符号及单位:热值用字母g表示,热值的单位是J/kg(或J/m3).某种燃料的热值在数值上等于 1kg(或1m3)该燃料完全燃烧放出的热量 3.特点:热值是燃料的一种属性,只与燃料的种类有关,与燃料的形状、体积、质量和是否完全燃烧无关, 4.热值的相关计算 (1)Q薇=mq(适用于固体和液体,9的单位是J/g);(2)Q放=Vg(适用于气体,9的单位是J/m3) 5.燃料的利用率 (1)燃料的利用率定义:⑨ 的热量与燃料完全燃烧释放的总热量的比值,即η= 0 实质是内能在不同物体之间转移的效率。 (2)提高燃料利用率的措施 a.让燃料尽可能充分地燃烧;b.不断改进和创新设备,减少各种热量损失; c.设法利用废气的热量 32 知识,点精讲·河南物理 一战成名新中考 【拓展】电热转化效率的计算公式:n= ×100%,其中水吸收的热量(有用能量):Q级=m△4,消 W 耗的电能(总能量):W=P: 十十十十十十十一十 归纳总结》热学计算中常见的隐含条件: (1)标准大气压下将水加热至沸腾→水的末温为100℃; (2)温度升高(或降低)到→物体的未温; (3)温度升高(或降低)了→物体温度的变化量; (4)不计热量损失→被加热物体吸收的热量等于热源释放的热量(即热量转移效率为100%). ★易错易混辨析★判断下列说法的正误 (1)物体的质量越大,它的比热容越大 (2)物体的质量越大,温度越高,它的比热容越大 (3)质量相等,吸收或放出热量越多的物体,其比热容也越大 (4)比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热量均无关 (5)燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 (6)0.5g汽油和2kg的同种汽油,它们的热值是一样的 (7)当燃料未燃烧时,其热值为零 (8)煤油的热值比酒精大,意思是煤油完全燃烧放出的热量比酒精多 即时练习 1.水约占人体体重的60%~70%,有助于调节体温,原因之一是水具有较大的 A.质量 B.密度 C.热值 D.比热容 2.用煤气灶把2kg、初温为20℃的水加热到70℃,消耗了20g煤气.已知水的比热容是4.2× 10J/(kg·℃),煤气的热值为4.0×10'J/kg,则水吸收的热量为 J,煤气灶烧水的效率为 3.汽车上的散热器采用水作为冷却剂,给容积为25L的水箱装满初温为20℃的水,如果汽车的散 热器吸收了1.68×10J的热量,假设过程中无热量损失,水的温度将升高℃,这些热量相当 于完全燃烧 m的天然气放出的热量.[c*=4.2x10J/(kg·℃),9天然气=4.0x10J/m,P本= 1.0×103kg/m3] 4.泡茶时茶香四溢属于 现象;在某次泡茶过程中,用1500W的电热水壶正常工作7min,将 1.5L水从25℃加热到95℃,电热水壶本次烧水的效率为 .[c*=4.2×10J/(kg·℃), P*=L.0x103kg/m3] >考点3热机及其效率[2020.20(1)、2016.6)] 1.热机的理解 (1)定义:利用① 能做功的机械叫做热机.蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等都属于 热机. (2)热机的能量转化过程:燃料的化学能燃烧内能功机械能 (3)内燃机:燃料直接在发动机② 内燃烧产生动力的热机叫做内燃机,内燃机分为汽油 机和柴油机 知识,点精讲·河南物理 33 2.汽油机的四冲程 工作冲程 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 四冲程示意图 进气门 B 关闭 关闭 关闭 排气门 关闭 关闭 关闭 ④ 火花塞 未点火 未点火 5⑤ 未点火 活塞运动方向 向下 6 ⑦ 向上 B 能转 20 能转化 能量的转化 化为四 能 为① 能 工作循环 一个工作循环,完成4个冲程,活塞往复运动2次,曲轴转动2圈,对外做功1次 3. 热机的效率 (1)定义:热机工作时,用来做② 的那部分能量与3 放出的热量之 比,叫做热机的效率,用字母η表示。 (2)计算公式 W有用=Fs=PL W有题×1009% 7= (热机工作时总有能量损失,因此热机的效率值总小于100%) Qt=mq或Qt=Vq (3)提高热机效率的措施:使燃料充分燃烧:尽量减少各种热损失:保持良好的润滑,减小机械摩 擦等 )>考点4能量的转化与守恒(10年4考) 1.能量:能量存在多种形式,如内能、机械能、化学能、生物质能、 太阳能、电磁能、核能、电能等.能量的单位是焦耳(J) 摩擦生热 内能 炽热铁水发光 2.能量的转化:在一定条件下,各种形式的能量是可以相互 热机 太阳能 热水器 ④的.(如右图) 机械能 光能 3.能量守恒定律:能量既不会凭空消失,也不会凭空产生,它只会 电灯 从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物 蓄电池 光合作用 体,而在转化和转移的过程中,能量的总量 电能 充电 化学能 4.能量转移、转化的特点:具有6 性 蓄电池放电 34 知识,点精讲·河南物理 一战成名新中考 新教材素材题 1.下列四幅图的实例,其中能量转化过程和汽4.如图所示是某汽车内燃机的能量流向图,根 油机的做功冲程完全相同的是 据图中给出的信息可知,该内燃机的效率为 已知汽油的热值是4.6×10J/kg,完 全燃烧0.5kg汽油,按该内燃机的工作效率计 算,该汽车获得的机械能是 J A.用手反复弯折铁丝B.用热水壶将水烧开 废气带走的 能量40% 机械自身消耗 的能量20% 金 燃料燃烧的 C.压缩空气硝化棉燃烧D.水蒸气弹出活塞 内能100% 有用机械能 2.如图所示为内燃机四冲程工作示意图,下列 第4题图 说法正确的是 5.如图是我国自行设计的AG600鲲龙水陆两栖 飞机.此飞机有四台发动机,每台发动机输出 功率为3500kW.飞机飞行1小时需要消耗 2吨燃油,发动机所用燃油的热值为4.2× 10J/kg.求: 第2题图 (1)发动机所用的2吨 A.一个工作循环的正确顺序是:甲乙丙丁 燃油完全燃烧放出的 B.乙图冲程能获得动力 热量; 第5题图 C.丁图冲程有明显机械能转化为内能的 (2)发动机的效率 过程 D.丙图冲程存在化学能转化为内能的过程 3.小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的 水和0.3kg的另一种液体加热,用得到的实验 数据作出的温度-时间关系如图所示,则水在 16min内吸收的热量为 J,另一种 液体的比热容为 J/(kg·℃). [c*=4.2×103J/(kg·℃)] 4温度/℃ 另一种液体 0 50 水 40 3 20 10 0 48121620时间/min 第3题图 知识,点精讲·河南物理 35 实验分层突破 比较不同物质吸收热量的情况(2015.18、2014.12) ?基础考点梳理 1.实验装置(如图所示)》 上搅拌器 搅拌器 温度计 温度计 煤油 水 食用油 2.实验器材及其作用[水、食用油(或煤油)、烧杯、电加热器(或铁架台、酒精灯、陶土网)、搅拌器、 天平、温度计、秒表] (1)实验中应选择 和 相同的水和食用油(或煤油), (2)选用规格 的两个电加热器(或酒精灯),其目的是保证加热相同的时间,水和食用油 (或煤油)吸收 的热量.(均选填“相同”或“不同”) (3)通过搅拌器搅拌使被加热液体 3.实验方法 (1)转换法的应用:用 (容易观察和比较)间接反映物质吸收热量的多少(不 易观察和比较) (2)控制变量法的应用(比较不同物质吸热能力的两种方案) 方案一:控制不同物质的质量和 相同,比较温度的变化量,温度变化量越大,物质的 吸热能力越 (选填“强”或“弱”) 方案二:控制不同物质的质量和 相同,比较加热时间,加热时间越长,吸收的热量 越多,物质的吸热能力越 (选填“强”或“弱”). ?典型考法·全练) 【例】如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置,小华用两个相同的容器(图中用 虚线框表示)分别装入质量和初温相等的A、B两种液体,用相同的装置加热 ↑温度/℃ 璃棒 皮璃棒 50 B 40 30 20 10 012345时间/min 8 乙 (1)实验前,按 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材 (2)从实验效果考虑,本实验选择 (选填“烧杯”或“易拉罐”)作为盛放液体的容器较好, 其理由是 (3)实验中两种液体吸收热量的多少可通过 (选填“液体升高的温度”或“加热时间”) 来比较 (4)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:质量相等的A和B两 种液体,在升高相同温度时, 吸收的热量较多:质量相等的A和B两种液体,在吸收相同热量 时, 升温较高.(均选填“A”或“B”) (5)冬天,小华想自制一个暖手袋,若只能从A和B中选一种液体装入暖手袋中作为供暖物质,则应 选择 液体 36 知识,点精讲·河南物理2减小公增大4增大巧减小热传递 ⑦焦耳(J)8增大②四减小 【即时练习】BD 【易错易混辨析】(1)×(2)×(3)V(4)× (5)×(6)×(7)V(8)×(9)×(10)× (11)×(12)V(13)×(14)V(15)×(16)× 【新教材素材题】 1.扩散做功大气压2.(1)变低间隙(2)A 继续(3)右温度(4)变大分子间存在引力 3.(1)增大升高做功热传递压缩 (2)化学增大内机械做功液化 命题点4比热容、热值、热机的理解及计算 【基础知识梳理】 ①乘积②强③状态④m4l⑤?6L cML cm ⑦完全燃烧⑧之比⑨有效利用⑩9×100% Q粒 ①内②气缸3打开4打开⑤点火⑥向上 ⑦向下⑧机械©内②0内④机械②2有用功 ⑧燃料完全燃烧②4转化巧保持不变②0方向 【即时练习】1.D2.4.2×1052.5% 模块四 大单元1机械运动力 力与运动 (一)机械运动 【基础知识梳理】 ①位置②运动③静止④米⑤m⑥km⑦cm ⑧nm⑨10300.1①0.01②1033零刻度 ④分度值⑤测量范围6B⑦下一位⑧数值 ⑨单位②03.75cm①不能②多次测量取平均值 3秒②4s56063600②⑦60②815②四0.5 030①0.121839.8499.85路程6时间 ⑦时间8氵3.6④不变④变化42匀速直线 4B0.5442.545静止400.154⑦0.2④8匀速直线 490.2⑤⑦01.0①>20.63匀速④变速53 66057小于⑤8前59后 【新教材素材题】 1.D2.A3.运动舟相对4.C5.0.74.2 6.最高速度不能超过60km/h246没有 7.匀速15变速18.25= 【实验分层突破】 【基础考点·梳理】 2=产3()倾角(2)终点位置(3)可直接读取 小车的路程(4)秒表4.(1)较小时间右 (2)同一静止偏小偏大偏大偏小 (3)40.0(4)332550大加速AD 4 参考答案· 3.160.0424.扩散70% 【易错易混辨析】(1)×(2)×(3)×(4)√ (5)×(6)V(7)×(8)× 【新教材素材题】 1.D2.C3.2.52×101.4×1034.40%9.2×10 5.解:(1)发动机所用的2吨燃油完全燃烧放出的热量: Q数=mq=2000kg×4.2×103J/kg=8.4×100J; (2)飞行过程中,飞机做的有用功: W=PL=4×3500×103W×1×3600s=5.04x10°J. 飞机发动机的效率: 7=W100%=5.04x10100%=60%, 8.4×1010J 【实验分层突破】 【基础考点·梳理】 2.(1)质量初温(2)相同相同(3)受热均匀 3.(1)加热时间的长短 (2)加热时间羽升高的温度强 【典型考法·全练】 (1)自下而上(2)易拉罐易拉罐的导热性比烧杯好, 缩短实验时间(3)加热时间(4)AB(5)A 力学 (5)计算平均值,减小实验误差 5.(1)偏小(2)不正确小车从A点运动到B点时已 经有一定的初速度,而该同学将小车从B点位置由静止 释放时,初始速度为零,测出的下半程平均速度偏小 (3)增大斜面的倾角(4)减小增大减小 (5)运动运动状态 【创新考法·精练】无关 (二)力力与运动 命题点1力弹力重力 【基础知识梳理】 ①受力②形变③运动状态④大小⑤方向 ⑥作用点⑦方向⑧作用点⑨大小⑩不同 ①相等②相反3形变④大⑤相反⑥正 ⑦零刻度线⑧最大测量值90~5②0.2④垂直 22.43吸引4地球5质量6mg⑦竖直向下 ②四几何中心 【易错易混辨析】(1)×(2)V(3)×(4)× (5)×(6)× 【即时练习】 1.如答图所示 2.如答图所示 河南物理

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