专题05 地球上的植被与土壤（期末复习课件）高一地理上学期湘教版

这是湘教版高一地理上学期期末复习课件，围绕“地球上的植被与土壤”主题，构建“明考情-记知识-破题型-过验收”学习支架，系统梳理植被分类与特征、植被与环境关系、土壤形成因素及剖面等核心知识，配套重难题型解析与分层验收练习。 资料特色显著，通过表格对比不同植被类型分布与特征、成土因素影响，结合区域案例（如不同区域森林环境效益表）培养综合思维与区域认知，以土壤改良措施、剖面判读等内容提升地理实践力，融入真题与分层练习。助力学生系统构建知识网络、突破重难点，为教师提供结构化教学资源与分层指导支持。高一学生正处于从初中地理感性认知向高中理性分析过渡阶段，该资料通过清晰知识框架和实践案例，帮助学生适应学科思维，夯实期末复习基础。

湘教版 2025-2026学年高一地理上学期 05 地球上的植被与土壤 期末考点大串讲 考点梳理 必备知识 重难突破 目录 明·期末考情 01 破·重难题型 03 记·必备知识 02 过·分层验收 04 明·期末考情 第一部分 3 思维导图 记·必备知识 第二部分 5 01. 主要植被 (1)植被的定义及分类 植被是覆盖一个地区的各类植物群落的总称。 自然植被 森林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼泽等 人工植被 各种农作物、人工林、人工草场、城市绿地等 知识梳理 01. 主要植被 (2)主要自然植被 主要自然植被 分类 分布 主要类型 森林 草原 荒漠 湿润、半湿润地区 半湿润、半干旱地区 干旱、半干旱地区 热带（季）雨林、亚热带常绿阔（硬）叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林 热带草原、温带草原 热带荒漠、温带荒漠 知识梳理 01. 主要植被 (2)主要自然植被 类型 森林植被特征 热带雨林 亚热带常绿阔叶林 亚热带常绿硬叶林 温带落叶阔叶林　　 亚寒带针叶林 发育最繁茂,植物种类丰富,群落结构复杂,全年呈深绿色,无明显的季相变化。常有板状根、茎花现象；藤本植物、附生植物发达,常有绞杀植物附生 终年常绿,革质叶片 常绿乔木或灌木群落，叶片常绿坚硬；蜡质叶片，叶片常披茸毛或退化成刺 乔木叶片宽阔,有明显的季相变化 主要由耐寒的针叶乔木组成,以松、杉类植物为主,树叶为针状 知识梳理 01. 主要植被 (2)主要自然植被 知识梳理 01. 主要植被 (2)主要自然植被 类型 热带 草原 温带 草原 位于干旱季节较长的热带地区。以旱生草本植物为主，星散分布着旱生乔木、灌木的植被 多年生草本植物群落，通常以丛生禾草植物占优势，植物普遍存在旱生结构，如叶面积较小、叶片内卷等 知识梳理 01. 主要植被 (2)主要自然植被 分类 热带荒漠、温带荒漠 显著 特点 植被稀疏,地表大面积裸露,植物种类贫乏,群落结构简单。 叶面积缩小或退化，呈鳞片状或为刺；茎叶覆盖白色茸毛；肉质茎叶，大多有发达的根系。 知识梳理 02. 植被与环境 (1)环境对植被的影响 知识梳理 02. 植被与环境 (1)环境对植被的影响 大尺度 中尺度 热量 从赤道向两极: 热量递减→气候带→植被带 水分 从沿海向内陆: 水分递减→森林、草原、荒漠 地形 从山麓到山顶: 水热状况变化→山地垂直气候带→植被出现垂直分带现象 知识梳理 02. 植被与环境 (1)环境对植被的影响 知识梳理 02. 植被与环境 (2)植被对环境的影响 固碳释氧,净化空气 森林是生态系统中的生产者,能大量吸收二氧化碳,释放氧气,且能吸收有害气体,释放负离子 涵养水源,保育土壤 森林对降水的截留、吸收和贮存,可以增加可用水量,净化水质,调节径流。植物根系可以减少土壤侵蚀,改善土壤结构 积累营养物质, 保护生物多样性 森林在生长中积累了大量营养物质,为人类及其他生物提供了食物和栖息环境 知识梳理 03. 土壤 ①定义：指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 ②作用：土壤为植物光合作用提供并协调水分、养分、温度、空气等营养条件，是人类生存的物质基础。 知识梳理 04. 成土因素 成土因素 影响 成土母质 气候 生物 ①为岩石风化物； ②影响土壤质地； ③很大程度上决定着土壤中的化学元素和养分 ①直接影响土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度; ②降水和风对土壤形成也有重要影响 ①土壤有机质的来源; ②土壤形成过程中最活跃的因素; ③土壤肥力与生物作用密切关联 知识梳理 04. 成土因素 成土因素 影响 地形 时间 人类活动 ①山区,随着地势的升高,土壤的组成成分和理化性质均发生显著的垂直分化; ②陡峭的山坡上,土层较薄;平坦的地方,土层深厚 在适宜的气候条件下,发育的时间越长,土壤就越成熟 ①积极影响:培育出一些肥沃、高产的耕作土壤,如水稻土; ②消极影响:不合理的人类活动,可导致土壤退化,如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化、土壤污染等 知识梳理 土壤既是自然地理环境的一个要素，也是反映自然地理环境的一面镜子。不同的土壤，可以反映出不同的气候、地表物质、地形、水文条件、生物乃至人类活动。从多种因素对土壤形成的作用，可以看出各自然地理要素之间是相互联系和相互影响的，共同构成一个有机整体。 04. 成土因素 知识梳理 04. 成土因素 知识梳理 05. 土壤剖面 名称 形态、特点 有机层 腐殖质层 淋溶层 淀积层 母质层 母岩层 土壤表层的植物残体堆积层， 以分解和半分解的有机质为主 土壤腐殖质积累而形成的暗色土层， 呈灰黑色或黑色 由于淋溶作用使得物质迁移和损失的土层，有机质含量低，色泽较淡 常与淋溶层相伴存在，是土壤物质沉淀、积累的层次 土壤形成发育的原始物质基础 疏松的风化碎屑物质 坚硬的岩石 知识梳理 05. 土壤剖面 森林土壤剖面:有机质主要以地表枯枝落叶的形式进入土壤,因而腐殖质明显集中在土壤表层,向下突然减少。 知识梳理 类型 发育环境 剖面特征 棕壤 红壤 温带落叶阔叶林 具有鲜棕色的淀积层,土层较厚,质地黏重,表层有机质含量高,自然肥力较高 亚热带常绿阔叶林 呈均匀的土红色,有机质分解快、流失多,腐殖质少,质地较黏重,肥力较低 05. 土壤剖面 森林土壤剖面 知识梳理 05. 土壤剖面 草原土壤剖面:由于气候较干旱,除黑土外,土壤下部均有明显的钙积层,有机质主要以根系的形式进入土壤,腐殖质含量自表层向下逐渐减少。 知识梳理 05. 土壤剖面 草原土壤剖面 类型 发育环境 剖面特征 黑土 黑钙土 草甸草原 黑土层较厚,有机质含量丰富,土壤肥力高。表层疏松,通气透水,底土黏重,保水保肥。土壤结构良好,易于耕作 温带大陆性气候和草原植被下发育 剖面上部具有深厚的腐殖质层,自然肥力较高;结构良好 知识梳理 破·重难题型 第三部分 26 01. 植物与环境的关系 影响因素 植物形态或分布 指示作用 热量 水平分布：热带雨林→亚热带常绿阔叶林→温带落叶阔叶林→亚寒带针叶林→苔原 不同 温度带 垂直分布：热带雨林→山地常绿阔叶林→山地落叶阔叶林→山地针叶林→山地草甸草原→山地荒漠等 不同海拔 水分   湿生植物 叶子硕大柔嫩，根系退化，茎内有孔 水湿环境 旱生植物 刺状叶子，根系发达，叶面有蜡质层，茎粗大 干旱环境 光照   喜光植物 对光照需求量大，分布在阳光充足的地方 光照充足 喜阴植物 对光照要求低，分布在阴暗处，如地衣、苔藓 光照不足 土壤 酸性土壤：铁芒萁、茶树、马尾松等 酸性土壤 碱性土壤：碱蓬等 碱性土壤 重难点 02. 环境对植物分布和个体形态的影响 光照 是绿色植物生活的必要条件。林中上层或阳坡分布喜光植物；密林底层或阴坡分布喜阴植物 热量 从赤道到两极形成了各种不同的植被 水分 从沿海向内陆形成了森林—草原—荒漠的分布状态；影响植物形态 风 迎风面树枝受损，背风面树枝生长，形成旗形树冠 热量和水分 从山麓到山顶形成垂直分布的植被带 重难点 03. 不同的区域植被的主要环境效益 区域 森林的环境效益 举例 降水丰富的湿润地区(丘陵山区) 涵养水源、 保持水土 长江中游山区的防护林主要功能是涵养水源,保持水土 干旱、半干 旱地区 防风固沙、 保护农田和牧场 西北地区风沙大,西北防护林的主要功能是防风固沙 沿海地区 防止海浪侵袭, 保护海堤 红树林是天然的海岸防线,减轻海岸的侵蚀、净化海水、促淤造陆等作用 城市 净化空气、美化环境、吸烟除尘、减弱噪声 城市工业、交通污染严重,故城市绿地主要功能是吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、削弱噪声 重难点 04. 土壤的性质及其影响因素 土壤性质 影响因素 土壤 含水量 ①“收”：大气降水、地下水、灌溉用水 ②“支”：蒸发、植物吸收和蒸腾、水分渗漏和径流(壤中流) ③“储”：最大储水量受土壤孔隙空间大小制约 土壤 透气性 ①土质疏松，土壤含水量小，土壤透气性好 ②土质黏重，土壤含水量大，土壤透气性差 土壤肥力 ①“收”：外力搬运输入；自身有机质、矿物质产出(岩石风化、生物分解)；人类活动补充(施肥)等 ②“支”：植物吸收；雨水淋溶、径流侵蚀；不合理的人类活动等 重难点 04. 土壤的性质及其影响因素 土壤性质 影响因素 土壤 酸碱度 ①母质：基性岩母质形成的土壤偏碱性，酸性岩母质形成的土壤偏酸性 ②气候：湿润地区为酸性土壤；干旱地区，为中性或碱性土壤 ③人类活动：增施生石灰可中和土壤酸性；酸雨导致土壤酸性增强等 土壤温度 ①“收”：直接来源为太阳辐射 ②“支”：地面辐射、蒸发 ③“调”：土壤含水量增加导致土壤温度变化减小、人类活动(如覆盖黑膜可减少到达地面的太阳辐射，使土壤温度降低；覆盖透明膜可减少地面辐射的散失，提高土壤温度) 重难点 05. 影响土壤形成的主要因素 重难点 05. 影响土壤形成的主要因素 重难点 06. 土壤的改良措施 (1)轮作 (2)土壤消毒:药剂、日光法(夏季深翻,利用阳光中的紫外线杀菌),高温(高温季节灌水闷棚),冷冻(冬季深翻,冻死病虫卵)。 (3)改良土壤质地:增施有机肥,深翻,下层与上层混合,换土,无土栽培。 (4)以水排盐:闲茬时浇大水,表土积聚的盐分下淋,以降低土壤溶液浓度;夏季换茬空隙,撤膜淋雨;科学施肥。 (5)作物:种植绿肥作物、种植耐盐碱作物。 重难点 07. 土壤剖面图的判读 第一步:观察整体结构 　　通过观察土壤剖面图的整体结构,了解剖面图的深度、层次划分以及各层次之间的相对位置和关系。 第二步:识别土层特征 　　识别土壤剖面图中的各个土层,了解土层的颜色、质地、结构、松紧度、孔隙度等方面的特征。 第三步:厘清土层关系 　　分析土层之间的过渡情况、层次厚度变化以及土层特征的连续性等方面的关系和变化,了解土壤的形成过程、发育阶段以及环境因素对土壤的影响。 第四步:分析土壤成因 重难点 过·分层验收 第四部分 36 1．布纹球原产区的植被特征是(　　) A．夏葱绿冬落叶，叶片纸质宽薄 B．叶片多呈针状，根系发达 C．植物种类丰富，垂直结构复杂 D．乔木终年常绿，叶片革质 2．推测王莲原产地区的气候特征(　　) A．寒冷干燥    B．炎热干旱    C．高温多雨    D．温和湿润 基础题 B C (2024·江苏扬州模拟)布纹球(图1)原产于南非开普省干旱地区，属于多浆植物，直径8～12厘米。王莲(图2)原产于南美热带地区，是著名的水上观赏植物，大的叶片直径可达2米以上，像圆盘一样浮在水面，可负荷60千克以上的重量。据此完成1～2题。 3．推测与其他树木根部相比，板根在高大乔木生长过程中的主要作用是(　　) A．支撑    B．吸收营养C．呼吸    D．改变微环境 4．板根很少深入到土层深处，一般生长在较浅的土层中的主要原因是(　　) A．雨林地区土层薄，根系易在浅层发育B．热带雨林，便于高大乔木种群的扩散 C．深层土壤板结严重，使板根难以深入D．利于发挥呼吸和吸收养分的功能 (2024·河北承德一模)板根(右图)，也被称为板状根，是热带雨林高大乔木常见的根部形态，具有支撑、吸收营养、呼吸、改变微环境等功能，在整个生态系统中发挥着重要作用。板根一般生长在较浅的土层中，很少深入到土层深处。胸径(又称干径，指乔木主干离地表面胸高处的直径)被认为是板根发生的指标因子，且板根的数量和大小随胸径的增加而增加。据此完成3～4题。 基础题 A D 5．影响土壤有机碳矿化速率的因素可能有(　　) ①成土母质、有机质含量　②温度、湿度　③植被种类、土壤层厚度　④土壤pH、透气性 A．①③    B．①④    C．②③    D．②④ 基础题 D (2025·河北承德开学考)土壤有机碳是陆地生态系统的主要碳库，约占全球陆地生态系统的三分之二，约为大气碳库的2倍，巨大的土壤碳库通过土壤有机碳矿化速率对大气二氧化碳产生重要影响。土壤有机碳矿化速率是指土壤有机碳转化为二氧化碳的速度。下图为不同地区不同海拔森林土壤平均有机碳矿化速率图。据此完成5～7题。 6．与北方相比，南方山脉森林土壤有机碳矿化速率较低，可能的原因是(　　) A．土壤黏重、酸性较强    B．温度较高，蒸发旺盛 C．雨季过长，湿度较大    D．云雾缭绕，光照不足 7．为提高北方温带森林土壤碳源储量，采取的措施有(　　) ①定期增施农家肥　②严禁占用森林生态用地，防止土地退化　③优化树种选择，制定合理的轮伐期　④增加植被的密闭度 A．①②    B．③④C．②③    D．①④ 基础题 A C 8．推测罗浮山样地乔木平均密度在高海拔 地区低的主要原因是(　　) A．海拔高，气温较低     B．山地背风坡，降水较少 C．土壤有机质含量低     D．海拔高，土层厚度较小 9．罗浮山海拔333米处乔木总株数较少的原因是(　　) A．气温过高    B．降水少C．人类活动的影响    D．土壤贫瘠 拓展题 D C (2025·山东济南开学考)广东四大名山之一的罗浮山主峰海拔为1 281.2米，罗浮山植物种类丰富，发育多种土壤类型。下图示意某调查小组对罗浮山不同海拔的样地调查记录统计。据此完成8～9题。 (2024·福建福州一模)渭北旱塬是典型的黄土高原沟壑区，长期大面积种植苹果，取得了较高的经济效益和生态效益。但多年苹果种植导致了土壤干层和硝态氮累积，严重制约了农业可持续发展。近年来，渭北旱塬苹果园普遍改种玉米等粮食作物，有效缓解了该地土壤干燥化现象。图1示意苹果园改种粮食作物前后土壤水分变化情况，图2示意改种前后土壤硝态氮含量变化情况。据此完成10～11题。 拓展题 10．渭北旱塬出现土壤干燥化的原因可能是(　　) ①该地土层深厚，地下水埋藏深　②该地降水 较少，对深层土壤水难以有效补充　③苹果树 消耗特定深度的土壤水分严重　④作物结构 复杂，土壤水分消耗量大 A．①②④    B．①②③    C．①③④    D．②③④ 11．根据渭北旱塬苹果园改种粮食作物前后土壤水分变化情况，推测M、N与改种前、后曲线的对应关系为(　　) A．M为改种前，因为苹果树根系深，对深层土壤水分消耗大 B．M为改种后，因为玉米种植需水量多，对表层土壤水分消耗大 C．N为改种前，因为苹果树种植面积广，对表层土壤水分消耗大 D．N为改种后，因为玉米根系发达，对深层土壤水分消耗大 拓展题 B A 12.该地区覆盖层砾砂的比例变化为(　　) A.砾石上升、粗细砂上升 B.砾石上升,粗细砂下降 C.砾石下降,粗细砂上升 D.砾石下降,粗细砂下降 13.连作6—25年的土壤(　　) A.pH下降 B.墒情下降 C.团粒结构变大 D.隔热效果下降 拓展题 C B (2024·安徽联考)宁夏环香山为硒砂瓜主产区,由于常年连作且长期犁耕碾压,砂田土壤退化,硒砂瓜产量和品质逐年降低,已成为制约当地特色经济产业可持续发展的瓶颈。下图为当地不同耕作年份部分土壤剖面示意。据此完成12~13题。 (2024·湖南卷)某大都市城市用地紧缺，道路与居民区距离较近，交通排放颗粒物对居民区有一定的影响，绿化植被可减轻此影响。在该都市采样监测发现，不同植被类型对颗粒物的拦截效果不同。图1示意采样监测区基本情况，图2显示道路中心、自行车道、人行道与道路中心的颗粒物浓度的比值。据此完成14～15题。 真题 真题 14．与自行车道相比，关于人行道上积累最明显的颗粒物及其对应的植被类型，判断正确的是(　　) A．细颗粒　茂密植被    B．粗颗粒　茂密植被 C．细颗粒　稀疏植被 D．粗颗粒　稀疏植被 15．在优先考虑降低颗粒物对居民区影响的同时，为尽量减少其对行人的影响，该都市从人行道到居民区绿化植被配置合理的是(　　) A．从稀疏到茂密B．从茂密到稀疏 C．均用稀疏植被D．均用茂密植被 B A 16．关于甲、乙两时期谷底品尼松的生长状态和影响其生长的外力作用，推断正确的是(　　) A．甲时期生长较慢　沉积为主 B．甲时期生长较快　侵蚀为主 C．乙时期生长较快　沉积为主 D．乙时期生长较慢　侵蚀为主 真题 A (2024·湖南卷)美国西南部某河源的小型谷地，气候较干旱。该地品尼松生长缓慢，分枝点低，雨水下渗为其生长提供水源，外力作用会影响其生长状态。1905年后，该地降水增多。下图示意谷底的品尼松生长演变过程，以及相应的年轮增长距平值。据此完成16～18题。 17．在谷底冲沟附近，有部分品尼松树干 下半部原有枝条消失，最可能是因为(　　) A．常受干热风影响     B．土壤养分流失 C．曾被沉积物掩埋     D．遭受低温冻害 18．在乙时期，谷坡的品尼松年轮增长距平值与谷底的相反，可能原因是谷坡(　　) A．降水增加改善了水分条件B．坡面有利于阳光照射 C．地下水位上升加剧盐碱化D．被侵蚀导致根系裸露 真题 C D 19．①～④含水量较高且大致相同，甲剖面最可能出现在图中①～④地中的(　　 ) A．①地    B．②地 C．③地    D．④地 真题 D (2024·福建卷)福建省2024年调查了水稻土，对于水含量高的土壤，土壤中的铁元素容易被溶解，可以向下渗漏，也可以向两侧渗漏，铁元素容易转化为容易溶解的价态。种植水稻的土壤需要不断翻种，需要周期性排灌。读图，完成19～21题。 20．研究人员想找到乙土层的土壤，除地形因素外，还需要考虑(　　) A．植物蒸腾    B．河流远近C．植被覆盖    D．岩层厚度 21．①～⑤最适合种植水稻的土壤剖面是乙，还需要解决的问题是(　　) A．土壤温度较高B．有机质含量少C．底层沙砾较多D．土壤空气不足 真题 B D (2024·广西卷)在华北平原某盐碱地，有研究小组于返盐、积盐现象最严重的季节开展“打孔灌沙”实验：选四块相隔不远、性状一致的平整样地，对其中三块地按相同的密度和孔径、不同的深度打孔并填满砂粒；在向四块样地定量漫灌后，观测土壤含盐量的变化情况。下图为灌溉后第25天的土壤含盐量分布示意图。据此完成22～24题。 22．据图可知，T2～T4的(　　) A．下层土壤含盐量均高于T1 B．表层土壤含盐量明显低于T1 C．土壤含盐量与土壤深度成正比 D．表层土壤含盐量与打孔深度呈负相关 D 真题 真题 23．本实验中，在地表打孔灌沙是为了(　　) ①促进表层土壤水分下渗　②提高表层土壤含水量　③抑制下层土壤水分上返　④降低下层土壤蒸发量 A．①③    B．①④ C．②③    D．②④ 24．推测本实验开展的时间是在(　　) A．2月    B．5月 C．8月    D．11月 A B 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $