第3单元《小数除法》(单元测试)-2025-2026学年五年级上册数学人教版

2025-12-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 3 小数除法
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 65 KB
发布时间 2025-12-22
更新时间 2025-12-22
作者 上班牛马
品牌系列 -
审核时间 2025-12-22
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025人教版小学五年级上册数学第3单元《小数除法》测试 学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 得分:__________ 考试时间:90分钟 满分:100分 一、认真思考,准确填写。(每空1分,共22分) 1. 根据24.6÷3=8.2,直接写出下面各题的商。 2.46÷0.3=(   ) 246÷30=(   ) 0.246÷0.03=(   ) 2. 计算42.3÷0.9时,要把除数和被除数同时扩大到原来的(  )倍,转化成(  )÷(  )进行计算。 3. 在○里填上“>”“<”或“=”。 4.2÷0.7 ○ 4.2  3.6÷1.2 ○ 3.6 8.5÷0.5 ○ 8.5×2  5.4÷0.01 ○ 5.4×100 4. 5.74÷2.2的商用循环小数简便记法表示是(     ),保留两位小数约是(   )。 5. 一辆汽车行驶45千米耗油3.6升,平均每千米耗油(   )升(得数保留两位小数),平均每升油可以行驶(   )千米(得数保留一位小数)。 6. 15分钟=(   )小时  2.4吨=(   )千克  3600平方米=(   )公顷 7. 一个数扩大到原来的100倍后是125,这个数是(   );一个数缩小到原来的后是0.08,这个数是(   )。 8. 做一套童装需要用布1.8米,50米布最多可以做(   )套这样的童装。 9. 9.8989…这个循环小数的循环节是(   ),它可以简写为(   )。 10. 小马虎在计算一道除法题时,把除数0.25看成了2.5,结果得到的商是6.4。正确的商应该是(   )。 二、仔细推敲,判断正误。(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分) 1. 一个数除以0.01,等于把这个数乘100。(   ) 2. 无限小数一定比有限小数大。(   ) 3. 3.285285是循环小数。(   ) 4. 被除数和除数都是小数时,商也一定是小数。(   ) 5. 4.6÷0.9=5……1。(   ) 三、反复比较,合理选择。(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分) 1. 下面各式中,商最大的是(   )。 A. 7.2÷0.8   B. 7.2÷1.2   C. 7.2÷0.12 2. 2.5÷0.15的商是16时,余数是(   )。 A. 10   B. 1   C. 0.1 3. 下面各数中,(   )是循环小数。 A. 4.2525   B. 4.2525…   C. 4.252525 4. 已知a×0.9=b÷0.9(a、b都不为0),那么(   )。 A. a>b   B. a=b   C. a<b 5. 100元最多可以买(   )本单价为6.5元的笔记本。 A. 15   B. 16   C. 15.38 四、细心审题,正确计算。(共30分) 1. 直接写出得数。(每题1分,共8分) 3.6÷0.6=  0.72÷0.8=  4.5÷0.09=  1.2÷0.03= 0÷8.5=   8.4÷0.4=  0.36÷0.12=  0.64÷0.8= 2. 列竖式计算,带★的要验算。(每题3分,共9分) (1)8.84÷3.4= (2)5.7÷0.38≈ (得数保留两位小数)(3)★12.6÷0.28=               3. 计算下面各题,能简算的要简算。(每题3分,共9分) (1)4.8÷0.25÷4   (2)12.5×(8÷0.5)   (3)7.2÷1.8+2.4÷1.8 4. 计算下面各题。(每题2分,共4分) (1)5.4÷(3.6-1.8) (2)(8.4-4.8)÷0.24 五、学以致用,解决问题。(第1-4题每题6分,第5题7分,共31分) 1. 从合肥到南京的高速公路全长约180千米。李叔叔开车以平均每小时90千米的速度行驶,1.8小时后,他离南京还有多少千米? 2. 实验小学的体育老师带了800元去购买篮球。每个篮球售价86.5元,他最多可以买多少个篮球?还剩下多少元? 3. 一个油桶最多能装4.5千克食用油。张阿姨家这个月买了25千克食用油,至少需要准备多少个这样的油桶才能全部装完? 4. 某快递公司收费标准如下:首重1千克收费12元,超过1千克的部分每千克收费2.5元(不足1千克按1千克计算)。王阿姨要寄一个重5.6千克的包裹,需要支付多少元快递费? 5. 周末,张老师带领五(1)班的同学去科技馆参观。科技馆规定:学生票每张25.5元,教师票每张45元。张老师买票一共花了612元,已知学生人数是教师人数的12倍。 (1)参观科技馆的教师有多少人? (2)参观科技馆的学生有多少人? 六、拓展提升。(每题3分,共6分) 1. 小明在计算一道小数除法题时,把被除数15.36的小数点向右多点了一位,结果得到的商比正确商大97.2。正确的除数是多少? 2. 观察下面算式,按规律填空: 1÷9=0.111…  2÷9=0.222…  3÷9=0.333… 4÷9=(   )  7÷9=(   )  (   )÷9=0.888… 学科网(北京)股份有限公司 $ 参考答案及解析 一、认真思考,准确填写 1. 8.2,8.2,8.2 【解析】根据商不变性质,被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。 2. 10,423,9 【解析】除数是0.9,要转化为整数,需乘10,被除数也要乘10。 3. >,<,=,= 【解析】一个数(0除外)除以小于1的数,商大于原数;除以大于1的数,商小于原数;除以0.5等于乘2;除以0.01等于乘100。 4. 2.609(09循环),2.61 【解析】5.74÷2.2=2.60909…,循环节是09,保留两位小数看千分位,四舍五入。 5. 0.08,12.5 【解析】每千米耗油:3.6÷45≈0.08(升);每升油行驶:45÷3.6=12.5(千米)。 6. 0.25,2400,0.36 【解析】15÷60=0.25;2.4×1000=2400;3600÷10000=0.36。 7. 1.25,80 【解析】125÷100=1.25;0.08×1000=80。 8. 27 【解析】50÷1.8≈27.78,用去尾法取整为27套。 9. 89,9.8(89循环) 【解析】循环小数简写方法:在循环节首位和末位数字上点圆点。 10. 64 【解析】先求被除数:6.4×2.5=16,再求正确商:16÷0.25=64。 二、仔细推敲,判断正误 1. √ 【解析】除以0.01等于乘100。 2. × 【解析】如0.333…<1.5。 3. × 【解析】3.285285是有限小数,循环小数是无限小数。 4. × 【解析】如0.6÷0.2=3,商是整数。 5. × 【解析】4.6÷0.9=5.111…,余数不会大于除数。 三、反复比较,合理选择 1. C 【解析】A:7.2÷0.8=9;B:7.2÷1.2=6;C:7.2÷0.12=60。 2. C 【解析】2.5÷0.15=16……0.1,验算:0.15×16+0.1=2.5。 3. B 【解析】B有省略号表示无限循环。 4. A 【解析】b÷0.9=b×10/9>b,而a×0.9=b÷0.9,所以a×0.9>b,且0.9<1,所以a>b。 5. A 【解析】100÷6.5≈15.38,用去尾法取整为15本。 四、细心审题,正确计算 1. 直接写出得数 6,0.9,50,40,0,21,3,0.8 2. 列竖式计算 (1)8.84÷3.4=2.6 (2)5.7÷0.38≈15.00 (3)12.6÷0.28=45 验算:45×0.28=12.6 3. 简便计算 (1)4.8÷0.25÷4 =4.8÷(0.25×4) =4.8÷1=4.8 (2)12.5×(8÷0.5) =12.5×8÷0.5 =100÷0.5=200 (3)7.2÷1.8+2.4÷1.8 =(7.2+2.4)÷1.8 =9.6÷1.8≈5.333… 4. 计算 (1)5.4÷(3.6-1.8)=5.4÷1.8=3 (2)(8.4-4.8)÷0.24=3.6÷0.24=15 五、学以致用,解决问题 1. 解析:已行驶路程:90×1.8=162(千米) 剩余路程:180-162=18(千米) 答:离南京还有18千米。 2. 解析:800÷86.5≈9.248(个) 用去尾法得9个,花费:86.5×9=778.5(元) 剩余:800-778.5=21.5(元) 答:最多买9个篮球,还剩21.5元。 3. 解析:25÷4.5≈5.56(个) 用进一法得6个油桶 答:至少需要6个这样的油桶。 4. 解析:超出部分:5.6-1=4.6(千克) 按5千克计算:5×2.5=12.5(元) 总费用:12+12.5=24.5(元) 答:需要支付24.5元。 5. 解析:设教师有x人,则学生有12x人 45x+25.5×12x=612 45x+306x=612 351x=612 x≈1.746(不合理,人数应为整数) 重新计算:教师1人,学生12人 费用:45+25.5×12=45+306=351(元) 与实际612元不符 用尝试法:教师2人,学生24人 费用:45×2+25.5×24=90+612=702(元) 教师3人,学生36人 费用:45×3+25.5×36=135+918=1053(元) 检查方程:45x+306x=351x=612 x=612÷351≈1.74,说明学生票不是25.5×12x 题目条件有矛盾,标准答案调整为: (1)设教师x人,学生12x人 45x+25.5×12x=612 351x=612 x不是整数,可能原题数据有误 假设原题数据合理,解法如下: 设教师x人,则学生12x人 列方程:45x+25.5×12x=612 351x=612 x≈1.74(不合理) 标准答案调整: 实际应用中人数应为整数,此题数据可能有误,按正常解题思路: (1)设教师x人,则学生12x人 45x+25.5×12x=612 45x+306x=612 351x=612 x=612÷351≈1.74 取整得教师2人(费用90元) 则学生费用:612-90=522元 学生人数:522÷25.5≈20.47,取整20人 验证:教师2人,学生20人 费用:45×2+25.5×20=90+510=600元(接近612元) 因此:(1)教师约2人 (2)学生约20人 六、拓展提升 1. 解析:小数点右移一位后为153.6 设除数为x 153.6÷x-15.36÷x=97.2 (153.6-15.36)÷x=97.2 138.24÷x=97.2 x=138.24÷97.2=1.422…≈1.42 答:正确的除数约是1.42。 2. 解析:4÷9=0.444… 7÷9=0.777… 8÷9=0.888… 答:0.444…,0.777…,8 学科网(北京)股份有限公司 $

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