必修四第三单元 文化传承与文化创新 （期末复习课件）高二政治上学期统编版

这是一份高中思想政治必修四《哲学与文化》上学期期末复习课件，聚焦第三单元“文化传承与文化创新”，包含课标解读、知识梳理、重难突破、真题引领四大模块，通过绘制文化发展逻辑图、建立时政-原理链接库、区分易混概念、实战演练典型真题，为学生提供系统学习支架。 资料特色突出，以“文化发展”为核心构建知识网络，用对比表厘清“创造性转化与创新性发展”等易混点，结合习近平文化思想、非遗元素等热点案例，融入政治认同（文化自信）、道德修养（民族精神）等核心素养，帮助学生提升解题能力，也为教师提供结构化复习框架和丰富教学素材。高二学生处于知识整合期，资料能助其巩固核心知识，建立时政联系，为期末及高考备考奠基。

第三单元 文化传承与文化创新 必修四《哲学与文化》上学期期末复习 考点大串讲 知识梳理 重难突破 实战演练 考点解读 考点透视 课标解读·目标引领 第一部分 考点透视 考点解读 课标要求 1.正确认识当代中国历史虚无主义思潮的表现、本质和危害。 2.辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发 展的重要意义，弘扬民族精神。 3.感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 4.辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力。 5.展示中国特色社会主义文化自信。 考点透视 命题预测 1.本单元近几年高考试题都有涉及：需要重点关注优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，优秀电视电影节目火爆出圈的分析。 2.命题预测：多以选择题、热点材料呈现，结合评分较高的纪录片、影视剧、综艺节目等考查文化自信、文化创新、文化交流融合、文化民族性与多样性。在复习备考中，应重点关注讲好党史教育、建党精神、革命文化、青年话题、讲好中国故事等方面的社会热点话题。 3.考查形式：非选择题考查较多；选择题多以体现类、措施类考查对基本原理和概念的理解；主观题以单元大切口形式考查文化传承与文化创新，小切口考查民族精神、文化自信、文化功能等。 考点透视 复习目标 1、绘制“文化发展逻辑图”：以“文化发展”为中心，向外辐射“传承（双创）”、“创新（三条路径）”、“交流（借鉴）”三大支柱，并最终指向“文化自信”。 2、建立“时政-原理”链接库：重点关注以下热点：习近平文化思想、“两个结合”（尤其是“第二个结合”）、重大文化工程（国家文化数字化战略）、出圈的文化节目或产品、重大的国际文化交流活动。尝试用本单元原理进行多角度解读。 3、聚焦主观题题型：重点练习“分析……的文化意义”、“说明……是如何做到文化创新的”、“谈谈对……的理解/启示”等题型。答题时注意原理结合材料具体分析，避免空泛。 4、区分易混概念：重点厘清“创造性转化 vs 创新性发展”、“文化交流 vs 文化交融”、“文化自信的三个来源”、“发展文化的三条路径”。 考点透视 考点透视·知识梳理 第二部分 知识梳理 考点透视 单元定位与考情总览 1、理论地位：本单元阐述马克思主义的文化观。它是历史唯物主义在文化领域的具体展开，回答了“文化是什么”、“文化如何发展”、“我们应如何对待文化”等核心问题，最终落脚于 “坚定文化自信，建设文化强国”。 2、内容逻辑：三层层进 文化的本质与特性（第七课）：文化是什么？有何作用？为何多样？ 文化发展的基本规律（第八课）：文化如何通过传承、创新、交流得以延续和发展？ 当代中国文化的发展路径（第九课）：在当代中国，我们应如何发展中国特色社会主义文化？文化自信从何而来，有何意义？ 3、考查特点： 选择题：考查对文化概念、原理的准确理解，常结合传统文化现象、中外文化交流事例、文化发展政策进行判断。 主观题：高频考查区域，且与时政热点结合极为紧密。常以中华优秀传统文化的创造性转化、科技赋能文化创新（如数字文化）、中外文明交流互鉴、文化自信的体现等为材料，要求综合运用本单元原理进行分析、论证、提出建议。 知识梳理 知识梳理 思维导图 辩证唯物论 唯物辩证法 认识论 社会历史观 价值观 回答世界的本质是什么（第二课） 回答世界的状态怎么样（第三课） 回答如何认识这个世界（第四课） 哲学 （第一课） 马哲 辩证 唯物主义 历史唯物主义 一般到个别 整体与部分 回答人类社会本质与发展（第五课） 回答个人价值与社会价值的关系（第六课） 考点透视 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 考点透视 知识梳理 必备知识 一般 到个别 文化的内涵与功能 中华优秀 传统文化 内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 特征：文化是人类社会实践的产物；文化要通过载体呈现出来 功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；文化是民族的血脉和灵魂 主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 特点：源远流长、博大精深 当代价值：①是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族的价值观； ②能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴； ③有助于正确谁知和处理国际关系，构建人类命运共同体。 正确态度：实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神力量；是中华民族永远的精神火炬 培育和践行社会主义核心价值观；实践中结合时代和社会发展要求不断丰富 中华 民族精神 精华 继承发展中化优秀传统文化 考点透视 知识梳理 必备知识 学习借鉴外来文化的有益成果 地位：民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 作用：维系……，是一个民族生存与发展的精神根基 体现：价值观（核心和灵魂）；生活方式、生产方式… 文化具有民族性 文化具有多样性 文化交流 文化交融 意义：文化交流构成了文化发展的重要动力。 要求：求同存异、取长补短；维护文化多样性，交流学习借鉴 原因：经济政治决定文化 地位：文化多样性表征文化存在的丰富程度； 意义：是发展…的内在要求，也是实现…的必然要求 要求：坚持各民族平等/尊重差异/理解个性/认同…尊重… 文化交融推动文化发展。文化既是民族的，又是世界的； 对本国；对世界 关系 文化交流是文化交融的前提，文化交融是文化交流的必然结果 文化因交流而多彩，文化因交融而丰富 意义 原因： 要求：坚持洋为中用，以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 立足国情，交流互鉴 面向世界，博采众长：坚持胸怀天下，保持开放的心态，借鉴有益 正确态度 考点透视 知识梳理 必备知识 历史必然性 文化强国与文化自信 建设文化强国 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 发展中国特色社会主义文化 坚定文化自信 决定 弘扬主旋律 传播正能量 培育和践行社会主义核心价值观 文化目标 提高人们道德修养科学文化修养、 推动文化事业和文化产业的发展 ①坚定理想信念坚持以人民为中心；②立足时代之基回答时代问题； ③融通不同资源实现综合创新。 一个国家、一个民族发展中更基本、更沉淀、更持久的力量 地位 要求 对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信 发展经济政治，不断夯实文化自信的基础 是中国革命的精神标识 坚持马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务 革命文化 先进文化 考点透视 重难突破·易混易错 第三部分 考点透视 第七课 继承发展中华优秀传统文化 考点透视 重难突破 1、文化的内涵 内涵 广义文化 狭义文化 产生和特点 指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象（不包含经济、政治现象和活动） ①包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容（具有强烈的阶级性）； ②又包括自然科学和技术等非意识形态的内容（不具有阶级性）。 文化是人类社会实践的产物。 特点： ①文化是人类所特有的，动物没有文化。 ②未经人类改造的纯粹自然的东西不能称为文化。 ③文化是人类在实践中创造和发展的，不是主观臆造的，更不是由神创造的。 ④人既是文化的创造者，也是文化的享有者。 【本单元所使用的文化是狭义的文化】 （文化是人类特有的） 一、 文化的内涵与功能 考点透视 重难突破 核心 实质 载体 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 是一种精神力量，文化只有通过实践才能转化成物质力量，对社会发展产生深刻影响。（补充） ②作用：承载、表达和展现着文化的内容。 ①含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 （注意：“支配和影响”≠“决定”） ③形式：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 文化通过载体呈现出来。 ①文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 ②器物、行为、制度、民俗等是文化的载体，不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。 （不能直接转化） 考点透视 重难突破 经济 文化 政治 基础 集中表现 决定 反作用（双重性） 反映 先进的文化起促进作用 落后的文化起阻碍作用 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于经济、政治，给予重大影响。 ③文化的发展与经济政治发展不完全同步。 （文化不是经济政治的派生物、附属品） 2、文化与经济、政治的关系 考点透视 重难突破 文化 文明 区 别 含义 表现 性质 作用 联系 相对于政治、经济而言的全部精神活动及其产品 与“野蛮”相对，人类进步和开化状态的标志 精神活动（如读书） 精神产品（如书） 物质文明、精神文明、 制度文明、生态文明等 文化有先进与落后之分 文明是积极向上的 3、文化与文明的关系 ①文化与文明都是实践的产物，创造主体都是人。 ②先进文化（精神文明）是人类文明的一项重要内容。 文化对经济、政治具有反作用。(双重性：促进\阻碍） 推动、促进作用 考点透视 重难突破 对社会 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 对个人 人创造了文化，文化也在塑造着人 对民族 文化是民族的 血脉和灵魂 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽，用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 ①文化兴国运兴，文化强民族强。②当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 ①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 4、文化的功能（作用、价值） 这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。 考点透视 重难突破 1.文化产生于/来源于实践； 2.文化≠经济、政治； 3.文化≠文明； 4.文化≠文化载体； 5.文化反作用（功能）具有双重性，不同性质的文化对人和社会的影响不同； 6.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。 7.不要夸大文化的功能，文化对于人和社会的作用不具有决定性。 8.文化本质上是一种精神力量，不是物质力量。但通过社会实践，文化能够转化为物质力量。 9.文化与经济政治相互交融、相互促进发展。（P93相关链接） 10.文化推动发展。此为课本表述，默认是优秀文化，选择题不要盲目排除。 11.积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 考点透视 重难突破 形成发展 主要内容 特点 核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等; 中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等; 中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。 ①我国各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识——我国各民族文化在交往、交流、交融中发展起来的。 ②中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展——也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 ①源远流长、博大精深。中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明； ②中华文化具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。 ③中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 5、中华优秀传统文化的形成、主要内容和特点 考点透视 重难突破 对国家发展 ①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是 一个国家、一个民族传承和发展的根本。 ②中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化 软实力。 对中华民族 ①中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 ②传承中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 对解决问题 中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供 有益借鉴。 对国际关系 中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作 共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 6、中华优秀传统文化的当代价值 考点透视 重难突破 7、创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 侧重改造和转化 侧重创新和发展 对象 有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式 优秀传统文化的内涵 途径 侧重转化为 “符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵 “进行补充、拓展和完善” 目标 重在激活优秀传统文化的生命力 进一步增强优秀传统文化的 影响力和感召力 联系 二者是一个紧密联系、不可分割的整体。（本质上一致，经常在一起使用） 具体要求：（1）用：对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。（2）推广：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来（3）弘扬: 把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来（4）传播：把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 考点透视 重难突破 8、 中华民族精神 基本 内涵 核心 重要性 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 具体表现:伟大创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精神。 爱国主义 ① 地位：爱国主义是中华民族精神的核心核心,贯穿民族精神各个方面。②作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 ①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 ②集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 ③民族精神是民族文化的结晶 P101， 考点透视 重难突破 (4)中华民族精神的丰富与发展 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。（时代性特征） 伟大建党精神： 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 新民主主义 革命时期 社会主义革命、 建设和改革时期 100年前 中国共产党人的革命精神成为民族精神的主体。 中国共产党人为民族精神增添新的时代内容 井冈山、长征、延安、红岩、西柏坡精神等 抗美援朝、“两弹一星”、雷锋、焦裕禄、大庆、红旗渠、塞罕坝、特区、抗洪、抗震救灾、载人航天、脱贫攻坚、北斗、抗疫精神等P101 考点透视 重难突破 (5)如何弘扬中华民族精神? ①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观；【关键】 ②以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，实现中华民族伟大复兴的中国梦。【着眼点】 ③立足于发展中国特色社会主义伟大实践，与时俱进、丰富和发展民族精神。【源泉】 ④以人民为中心，集中人民在实践中的丰富智慧。【主体】 ⑤依托大众传媒等手段，以人们喜闻乐见具有广泛参与性的方式弘扬。【大众化】 考点透视 重难突破 中国共产党领导人民在实践中结合时代和社会发展要求，丰富发展着民族精神。 民族精神——以爱国主义为核心 时代精神——以改革创新为核心 两者相辅相成相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，共同构成中国精神（中国精神=民族精神+时代精神） 考点透视 重难突破 ①XX精神是中华民族精神（在XX时期）的体现，是对中华民族精神的继承弘扬、丰富和发展，是民族精神与时倶进的产物。 （XX精神和中华民族精神的关系） ②XX精神体现了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（中华民族精神的内涵） ③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬；中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（中华民族精神的作用） ④ 传承和弘扬XX精神有利于（结合材料）激发伟大民族精神，为“XX”发展提供强大精神动力；有利于传承中华优秀传统文化，坚定文化自信；有利于培育和践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，建设文化强国。（弘扬“XX精神”的意义） 分析分析XX精神的意义或分析为什么要传承和弘扬XX精神？ 考点透视 第八课 学习借鉴外来文化有益成果 考点透视 重难突破 一、 文化的民族性与多样性 1.文化的民族性 地位 形成 作用 核心 表现 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 历史发展的产物 +人民智慧的结晶+借鉴融合其他民族文化 起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存和发展的精神根基。 在民族的生活方式、生产方式、思维方式，及民族节日、民族服饰等方面。 价值观是民族文化的核心和灵魂 考点透视 重难突破 1、中华文化成为中华民族独特的精神标识;P94 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观P98 2、几个关于“核心”的提法： ①价值观是民族文化的核心和灵魂； ②世界观、人生观、价值观是文化的核心，也是人们文化素养的核心和标志； ③中华民族精神是以爱国主义为核心，时代精神是以改革创新为核心； ④中华优秀传统文化的核心思想理念是讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 拓展延伸 考点透视 重难突破 地位 形成原因 重要性 （意义） 正确态度 （要求） 文化多样性表征文化存在的丰富程度。 扎根于本国本民族的土壤 + 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。（经济政治决定文化） ①是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②各民族文化都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 ①坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性； ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化； ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 2、文化的多样性 补充：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 考点透视 重难突破 1.不能认同其他民族文化：认同的只能是本民族文化，对其他民族文化是尊重和理解。 2.不能认为本民族文化具有优越性：各国文化无优劣之分，要坚持各民族文化一律平等（贬低其它民族对人类文化的贡献，片面地把本民族文化视为优秀文化，是文化民族主义）； 3.不能认为各种文化一律平等：而是各民族文化一律平等。 4.不能认为应该消除文化差异：要尊重文化差异（尊重文化多样性），理解个性，不能消除差异。 5.不能认为全球化必然导致文化趋同（或必然弱化民族文化的多样性）：民族文化的发展与世界文化的繁荣是相互促进的关系。 6.不能认为“文化多样性”=“文化多元性”：文化多元性倡导文化发展方向、指导思想、价值取向的多元，要坚决反对。指导思想一元化 拓展延伸 考点透视 重难突破 拓展延伸 文化的世界性（共性） 文化的民族性（个性、特性） 表现 原因 辩证 关系 错误 倾向 不同民族文化之间 存在共性和普遍规律。 各民族文化之间存在差异， 都有自己的个性和特征。 世界各民族的社会实践都有其共性，有普遍规律。 各民族间存在经济的、政治的、历史的、地理的等多种因素的不同 ①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，是世界性与民族性的统一。 （1）只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共性和普遍规律； （2）只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异。 ②文化的世界性存在于民族性之中，并通过文化的民族性表现出来。 考点透视 重难突破 二、 文化交流与文化交融 1.文化交流 意义 措施 重要途径 主要手段 前提 ①文化交流构成了文化发展的重要动力。（≠根本动力） ②对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。（双重作用） ①原则：坚持求同存异、取长补短的原则 ②应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借 鉴；不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。 即文化怎样传播（补充）： 有商业贸易、人口迁徙、教育，还包括旅游、聚会、政治、经济活动等。 即文化靠什么传播（补充）：是大众传媒（如电视、网络、报刊等） 文化多样性是文化交流的前提 考点透视 重难突破 中外文化交流的意义 中外文化交流 ①有利于我国学习借鉴其他民族文化的有益成果，促进中华文化的发展和创新。 ②有利于推进中华文化走向世界，扩大国际影响力，增强文化自信。 ③有利于推动中外文化相互借鉴，取长补短，维护文化多样性，促进世界文化的繁荣和发展。 ④促进国际经济的交流与合作，实现经济互利共赢。推动国家间相互理解，增进共识，促进世界和平与发展。 考点透视 重难突破 2、文化交融 意义 （作用） 措施 表现 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②一个民族的文化成就既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 ③文化交融有利于增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。 ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。P107 ②坚持以我为主，为我所用原则。 ③尊重文化多样性，既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。 文化既是民族的又是世界的（你中有我，我中有你），强调的是不同文化相互借鉴，既丰富本民族文化也能繁荣世界文化。 注意：文化交融≠文化趋同/渐趋统一 考点透视 重难突破 比较 文化交流 文化交融 区别 表现不同 文化交流需要一个过程，是彼此间文化的相互沟通，互通文化的有无，促进文化丰富与发展。也就是通过一定的方式使文化得以传播。 文化交融是一个结果，指推出融汇多种文化特质的新文化，强调的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此渗透，难分你我。 结果不同 侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来，让更多的受众知道、理解的过程。（量变） 侧重的是不同文化在相互借鉴、取长补短甚至是冲突碰撞之后的发展升华，产生新文化的过程。（质变） 【注意】文化交融一定伴随着新文化产生 意义不同 文化交流促进了文化自身的发展，也促进了经济、政治社会的发展。 文化交融的意义在于不同地域、不同民族的文化相互交融，从而共同推动世界文化创新。文化交流间接促进文化发展，文化交融本身就是文化发展与创新。 联系 (1)文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。(2)文化交融是多元文化交流的结果之一。 如：把外国的建筑理念带到中国。 如：形成中西合璧的建筑风格。 考点透视 重难突破 正 确 要 求 错误观点 （1）彻底拒斥外来文化的文化复古主义（守旧主义和封闭主义） （2）盲目照搬西方文化的全盘西化论（历史虚无主义和民族虚无主义） 心态：文化发展必须保持开放的心态，要面向世界，博采众长。我们要学习借鉴： 一切有利于社义文化建设的有益经验、 一切有利于丰富人民文化生活的积极成果、 一切有利于发展文化事业/产业的经营管理理念和运行机制 原因：①必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题；②重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合才能发挥积极作用。（如马克思主义“两个结合”：中国化时代化→中国革命、建设、改革） ②坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用；（原则） ③坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 面向 世界 博采 众长 立足 国情 交流 借鉴 ①立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，把外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，发挥积极作用。 要求： 三、 正确对待外来文化 考点透视 重难突破 文化事业 文化产业 区 别 生产 目的 特征 运营机制 社会效益 经济效益与社会效益 联系 保障人民基本文化权益，提高整个中华民族的思想道德和科学文化素质，提供具有公益性、非盈利性的公共文化类产品。如：图书馆、博物馆、纪念馆等。 为市场生产商品，以市场需要为转移，满足人民群众一般性多样化的消费需求。提供文化产品和服务的行业。如：影视音像、图书出版、游戏动漫等产品。 公益性，不以营利为目的 娱乐性、营利性 (1)两者是文化建设的两个方面，缺一不可，相互联系、相互促进； (2)文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑；文化产业为国家创造物质财富，使国家有更多的物力和财力支持文化事业 注意：文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。 发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。  考点透视 重难突破 1、文化多样性角度：要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 2、文化交流和交融角度：推动文化交流与文化交融，学习借鉴外来文化的有益成果，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 3、反对两种错误倾向角度：要克服文化复古主义和全盘西化论两种错误的倾向，坚持文化发展的正确方向。 4、对待外来文化态度角度：必须保持开放的心态，面向世界，博采众长。要学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 5、对待外来文化的要求、原则角度：立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 如何正确对待外来文化？ 考点透视 重难突破 角度 正确态度 中华传统文化 文化 多样性 文化交流 文化交融 外来文化 （原则）坚持民族平等，尊重差异，理解个性；（态度）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新；实现传统文化的创造性转化、创新性发展 （原则）坚持求同存异、取长补短的原则；（态度）维护各国民族文化的多样性，相互交流、相互学习、相互借鉴 （措施）积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立；也为世界文化发展繁荣作出贡献。 面向世界 博采众长：（态度）必须保持开放的心态，面向世界，博采众长。（措施）学习借鉴三个“一切有利于” 立足国情 交流借鉴：（要求）立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴；（原则）应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用；（立场）坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 对待不同文化的态度 考点透视 第九课 发展中国特色社会主义文化 考点透视 重难突破 避坑指南 一、 文化发展的必然选择 1、 马克思主义的传入对中华文化发展的影响 （1）指明文化发展方向 以马克思主义为指导的共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 （2）转折点 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 （3）文化发展进入新时期(中国共产党对中华文化发展的作用) 中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命； 既是中国先进文化积极引导者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 考点透视 重难突破 2、 革命文化与社会主义先进文化   革命文化（革命时期） 社会主义先进文化（建设和改革时期） 具体 内容 承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，中国革命的精神标识 ①指导思想：以马克思主义为指导 ②为谁服务：坚持为人民服务、为社会主义服务 ③基本方针：坚持百花齐放、百家争鸣 ④前进方向：牢牢把握先进文化的前进方向， ⑤文化性质：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌 相同点 二者都坚持以马克思主义为指导，坚持中国共产党的领导。 革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 【注意】：中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化是一脉相承、延续发展、不断升华的关系，共同构成了中华文化的主体与主流。 考点透视 重难突破   是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。   中国特色社会主义文化 内涵 形成 中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 指导思想、立场 马克思主义 坚守中华文化立场。 特征 面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的 基本要求 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 根本目的 不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质。 作用 是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神动力，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择 3、中国特色社会主义文化 看一种文化有没有生命力，就是要看 （1）它是不是代表先进文化发展的方向， （2）它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。 考点透视 重难突破 总体要求 具体要求 要求 原因 具体措施 发展中特色文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 坚持 自信自立 党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的，马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的。 坚持对马克思主义的坚定信仰，对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 ①人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。②文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。 ③人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。 ①人民是文化成果的最终享有者和受益者。 ②社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。 ①加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益；（侧重文化事业） ②生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富高品质文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。（侧重文化产业） 文化发展依靠人民 （依靠谁） 文化发展为了人民 （为了谁） 1、坚定理想信念，坚持以人民为中心 二、 文化发展的基本路径 考点透视 重难突破 原因 要求 立足时代之基 回答时代问题 每一种文化都是特定时代的产物，打上深刻的时代烙印，是时代精神的展现。 文化作品只有符合人类历史前进的时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌，才具有恒久的魅力。 文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 文化创新只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步； 文化创新只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。 文化与时代的辩证统一关系（实质上就是认识与实践的辩证关系） 时代实践是文化创作的源泉 文化发展推动时代的进步 2、立足时代之基，回答时代问题 考点透视 重难突破 融通 不同资源 实现 综合创新 发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 （坚守中华文化立场，继承发展中华优秀传统文化，实现创造性转化和创新性发展；面向世界，博采众长，吸收借鉴外来文化的有益成果） （洋为中用、古为今用） 要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，实现综合创新。 (1)向内看:深入研究关系国计民生的重大课题。 (2)向外看:积极探索关系人类前途命运的重大问题。 (3)向前看:准确判断中国特色社会主义发展趋势。 (4)向后看:善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。 综合创新形成民族的、科学的、大众的社会主义文化。 3、融通不同资源 实现综合创新 考点透视 重难突破 4、如何建设文化强国 文化环境 弘扬主旋律，传播正能量，发展社会主义先进文化， 改造和剔除落后文化，抵制和取缔腐朽文化，支持健康有益文化 价值引领 培育和践行社会主义核心价值观， 将核心价值观融入到国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作中 人的发展 提高人民的科学文化修养和思想道德修养， 加强理想信念教育，推动社会道德建设，弘扬中华传统美德。引领社会风尚，要弘扬科学精神和时代新风，培育担当民族复兴大任的时代新人 文化繁荣 发展文化事业和文化产业，推动公共文化服务体系建设，提高文化产品供给质量 文化传播 要增强中华文化传播力影响力，加强国际传播能力建设。 发展道路 坚守中华文化立场，走中国特色社会主义文化发展道路 指导思想 坚持以马克思主义为指导，坚定文化发展社会主义方向 依靠力量 人民群众是文化创造的主体，坚持以人民为中心的导向 文化自信 建设文化强国，要坚定文化自信。 考点透视 重难突破 是什么 1、是对全部中华优秀文化的自信。 2、当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 影响 因素 1、文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。 2、中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 为什么 1、文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 2、坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 3、没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 怎么办 1、我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 2、坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 3、最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。（文化自信最根本的是对革命文化的自信✘） 5、坚定文化自信 考点透视 重难突破 一、文化发展的基本路径角度： （1）坚定理想信念，坚持以人民中心：必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心的创作导向。 （2）立足时代之基，回答时代问题：文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 （3）融通不同资源，实现综合创新：以马克思主义为指导，融通古今中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 二、文化强国角度： （1）要弘扬主旋律，传播正能量； （2）要培育和践行社会主义核心价值观； （3）提高人们的道德修养和科学文化修养；（4）推动文化事业和文化产业发展。 三、文化自信角度： （1）大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础。 （2）我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。 （3）当代中国的文化自信,最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 发展中国特色社会主义文化 考点透视 重难突破 具体内容 坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，促进社会主义精神文明与物质文明协调发展 指导思想 坚持以马克思主义为指导 发展方向 坚定文化自信，牢牢把握社会主义文化前进方向 发展方针 坚持为人民服务、为社会主义服务、坚持百花齐放、百家争鸣 文化传承 促进优秀传统文化创造性转化、创新性发展，铸就中华文化新辉煌 制度保障 坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度 发展主体 人民群众是文化创造的主体，要巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量 加强领导 加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权 重要内容 积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展 如何发展中国特色社会主义文化？（结合P124-125综合探究) 考点透视 重难突破 人民群众在文化建设中的地位 （文化与人民的关系） （1）文化创造者：文化是人类社会实践的产物，人民群众是文化发展的主体，人民群众的社会实践是文化创作的源泉，人民群众还直接创作了大量的文化作品。 （2）文化传承者：人民群众是优秀传统文化传承的主体，要增强人民的文化自信，做好传统文化的继承与发展。 （3）文化传播者：人民群众是文化传播的主体，是中外文化交流的使者。 （4）民族精神的弘扬者：每个公民都要成为民族精神的传播者、建设者和弘扬者。 （5）文化成果的最终享有者和受益者：满足群众文化需求，保障群众基本文化权益，提高群众思想文化道德素养是文化发展的根本目的。 考点透视 易混易错 避坑指南 1.价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 纠正：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 2.文化具有主导风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 纠正：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 3.徜徉于祖国名山大川，家国情怀油然而生，可见自然山川也是文化。 纠正：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，文化是人类社会实践的产物，“自然山川”是纯粹自然的东西，不属于文化。 4.中华文化是中华各民族自己在生产实践中发展起来的。 纠正：中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 5.中华优秀传统文化中蕴含的思想只为解决中国发展中的问题提供有益借鉴。 纠正：中华优秀传统文化中蕴含的思想能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 考点透视 易混易错 避坑指南 6.实现中华优秀传统文化创新性发展，就是对中华优秀传统文化的内涵进行补充。 纠正：实现中华优秀传统文化创新性发展， 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 7.中华民族提倡“出入相友，守望相助”的理念，蕴含着伟大的奉献精神。 纠正：中华民族提倡“出入相友，守望相助”的理念，蕴含着伟大的团结精神。 8.爱国主义集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。 纠正：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。 9.弘扬和培育民族精神必须发挥中华优秀传统文化的引领作用。 纠正：弘扬和培育民族精神必须发挥社会主义核心价值观的引领作用。 考点透视 易混易错 避坑指南 10.文化多样性是人类社会发展进步的根本动力。 纠正：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，社会基本矛盾运动是人类社会发展进步的根本动力。 11.既要认同各民族文化，又要尊重本民族文化。 纠正：对文化多样性的正确态度是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 12.我们对待文化多样性的正确态度应该是尊重民族特色，继承并推广其他民族文化，既要相互借鉴，又要消除差异并逐步走向融合。 纠正：尊重其他民族的文化不等于认同其他民族的文化，更不意味着要继承和推广其他民族的文化；尊重文化多样性，既要相互借鉴，又要求同存异，而不是消除民族文化的差异，且民族文化差异也无法消除。 考点透视 易混易错 避坑指南 13.一个民族的文化成就，应融入其他民族文化成果。 纠正：一个民族的文化成就，要融入其他民族文化的有益成果。 14.文化交流是文化发展的根本动力。 纠正：文化发展的根本动力是社会实践。 15.文化交流的目的是促进文化交融。 纠正：文化交流是文化交融的前提和基础，文化交融是文化交流的升华、发展。 16.通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化，就能为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养。 纠正：通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才能为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养。 考点透视 易混易错 避坑指南 17.在学习和借鉴其他民族文化成果时，要以吸收外来优秀文化为主。 纠正：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。 18.我们要坚守中华文化立场，吸收外来文化，推动当代中国文化发展。 纠正：我们要坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 19.民族文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 纠正：革命文化和社会主义先进文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 20.发展中国特色社会主义文化需要对革命文化进行批判继承。 纠正：革命文化是近代以来党和人民的伟大斗争中培养和创造的思想理论、价值追求、精神品格，是先进文化，不需要批判。 考点透视 易混易错 避坑指南 21.文化是为人民大众服务的。 纠正：社会主义文化是为人民大众服务的。 22.文化要满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求。 纠正：人民群众的文化需要具有多样性，我们要满足人民群众对健康有益文化的需求。 23.人民是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 纠正：人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。 24.发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华传统文化、国外文化等资源。 纠正：发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。 25.建设文化强国要广泛开展马克思主义教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观、金钱观。 纠正：建设文化强国要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 26.当代中国的文化自信，最根本的是对马克思主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 纠正：当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 考点透视 真题引领·实战演练 第四部分 考点透视 实战演练 重点突破 1．（24-25高二上·河北承德·期末）某村历史悠久，曾是明清南铜北运的首站。近年来，该村深度挖掘本村的马帮文化、铜运文化等文化资源，打造石榴文化节、铜运古道等特色活动，推动农旅融合，村里的188户农户吃上了“旅游饭”。2024年国庆期间，该村旅游收入达427.65万元，同比增长52.73%。这说明（   ） ①文化具有推动社会发展的功能，能为乡村振兴提供动力 ②传统文化是乡村振兴取之不尽、用之不竭的优秀文化资源 ③文化是社会实践的产物，集中反映特定时代的经济状况 ④以人民为中心的价值观影响人们的文化实践与文化生活 A．①②B．①④C．②③D．③④ B 传统文化不一定都是优秀文化资源 材料强调文化与经济相互融合，反作用经济，没有强调文化的产生和经济决定文化 考点透视 实战演练 重点突破 2．（24-25高二上·重庆九龙坡·期末）巴黎奥运会中国体育代表团礼服——“逐梦”备受瞩目。男女礼服外套均采用了由长城砖瓦提取的工字纹样，传达磊落严谨之意。其中女士礼服将旗袍和宋代服饰改良、融合竹子为主要纹样，寓意和谐团结、坚韧不拔、节节高升。礼服“逐梦”的设计（   ） A．传承了革命文化，丰富了中华文化的形式 B．继承了传统文化，彰显了中华文化的自信 C．依托文化载体，推动精神传承与形式创新 D．坚持不忘本来、吸收外来的文化融合原则 C 未涉及革命文化 传统文化中有精华也有糟粕，我们要批判继承传统文化 未涉及外来文化 考点透视 实战演练 重点突破 3．（24-25高二上·广东深圳·期末）2024年10月，习近平总书记在考察安徽省桐城市六尺巷时指出，六尺巷体现了先人化解矛盾的历史智慧，要把它作为弘扬中华优秀传统文化的教育场所，发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵传统美德的作用，营造安居乐业的和谐社会环境。这启示我们要（   ） ①赓续历史文脉，弘扬社会主义核心价值观 ②挖掘传统文物中的历史智慧，传承传统道德 ③保护好历史文化，推动传统文化创造性转化、创新性发展 ④重视优秀传统文化对促进社会稳定、提升基层治理的作用 A．①③B．①④C．②③D．②④ B 传承中华传统美德，而非传统道德 推动优秀中华传统文化创造性转化，而非传统文化，因为文化有优秀也有落后之分 考点透视 实战演练 重点突破 4．（24-25高二上·山东·期中）2024年10月12日，“丝路长云——中国艺术文化精品展”在伊朗首都德黑兰开幕。本次展览展出一系列中伊丝绸之路文化交流成果，包括中国艺术家创作的西域丝路题材绘画、马利克国家博物馆和图书馆珍藏的中国名家手稿、丝绸之路商贸使用的古代钱币等。对此认识正确的是（   ） ①文化具有民族的独特性也具有共通性 ②不同民族文化差异在交流中得到消弭 ③文化在交流互鉴中显得更加多姿多彩 ④优秀传统文化在对外传播中才有价值 A．①②B．①③C．②④D．③④ B 文化交流并不意味着文化差异会消弭，材料强调文化的交流互鉴、文化既是民族的又是世界的 优秀传统文化自身就具有价值，而不是在对外传播中才有价值 考点透视 实战演练 重点突破 5．（24-25高二上·四川眉山·期中）近年来，中国杂技将“木兰从军”的感人故事、《西游记》的奇妙情节、《梁祝》的经典绝唱等融入表演中，实现从“技”到“剧”的转化，又借助现代舞美音乐，把形象美、动作美、情感美、精神美集于一身，摆脱了“单一技巧表演”的刻板印象，深受国内外观众的喜爱，在国际比赛中屡获大奖。中国杂技成功的秘诀在于（    ） ①继承传统，提高了技巧的难度系数 ②古为今用，汲取了传统文化的精华 ③锐意创新，丰富了节目的表现形式 ④面向世界，借鉴各民族的文化成果 A．①②B．①④C．②③D．③④ C 让优秀传统文化和杂技融合，实现从“技”到“剧”的转化，摆脱了“单一技巧表演”的刻板印象，而不是提高了技巧的难度系数 面向世界，应借鉴各民族的优秀文化成果 考点透视 实战演练 重点突破 6．（24-25高二上·山东枣庄·期末）2024年电视剧《山花烂漫时》以张桂梅事迹为原型，通过生动的人物塑造、创新的叙事方式以及深刻的主题表达，讲述了张桂梅如何克服重重困难，创办免费的女子高中，帮助山区女孩通过教育改变命运的故事。剧集故事以及传递的积极价值观念，激发了观众强烈的情感共鸣。可见，该剧创作取得成功的原因在于（   ） ①中华优秀传统文化为艺术创新创造提供了丰厚滋养 ②弘扬向上向善的主旋律，传递了社会正能量 ③顺应时代发展潮流，创造大众喜闻乐见的优秀文化作品 ④坚持社会效益与经济效益并重，推动文化产业高质量发展 A．①②B．①④C．②③D．③④ C 该电视剧主要以张桂梅的事迹为原型进行的故事创作，未体现中华优秀传统文化的滋养 材料主要体现的是该剧本身传递的价值是其取得成功的重要因素，不涉及推动文化产业发展的问题 考点透视 实战演练 重点突破 7．（24-25高二上·山西临汾·期末）电视剧《山花烂漫时》的主创团队经过三年的调研和考察，通过采访、重走张桂梅家访的路，挖掘真实案例，并将拍摄地选在华坪女高旁，选用云南当地学生扮演角色，该剧一上映大获成功。《山花烂漫时》的成功说明（   ） ①推动文化产业发展，要把经济效益放在首位 ②文艺创作要把握正确方向，弘扬主旋律，传播正能量 ③文艺创作要尊重人民的主体地位，贴近人民生活，反映时代精神 ④繁荣文化市场，要以喜闻乐见的形式迎合大众口味 A．①③B．①④C．②③D．②④ C 推动文化产业发展，应把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一 繁荣文化市场要以喜闻乐见的形式满足大众合理、健康的文化需求，而不是“迎合大众口味”，因为大众口味有合理与不合理之分 考点透视 实战演练 链接高考 8．（2025·天津·高考真题）忠厚传家久，诗书继世长。从“非宁静无以致远”的淡泊之心，到“半丝半缕，恒念物力维艰”的勤俭之道：从“家和万事兴”的和谐理念，到“诚信为本”的处世哲学……每条经典家规家训都凝聚着家族的精神风貌，并为新时代家风建设提供文化滋养。这表明，中华优秀传统文化（   ） ①决定着当代中国人的精神世界 ②在传承中为人们提供精神指引 ③蕴藏着中华民族绵延发展的基因和密码 ④为培育社会主义核心价值观提供根本遵循 A．①③B．①④C．②③D．②④ C 文化影响精神世界，“决定”过于绝对 优秀传统文化是培育核心价值观的重要资源，但不是为培育社会主义核心价值观提供根本遵循 考点透视 实战演练 链接高考 9．（2025·福建·高考真题）庄逢甘是我国航天事业的奠基人之一。面对中华大地惨遭日军蹂躏，他弃医从“航”，立志航天报国；在国外获博士学位后，于1950年克服重重阻碍回到祖国；在外援中断、物资严重匮乏的条件下，带领团队完成了对空气动力学试验至关重要的风洞基地建设；在载人飞行器试验两次失败后，受命攻克多项关键技术，为航天事业作出了重要贡献。材料中庄逢甘的事迹体现了（   ） ①坚定理想、百折不挠的奋斗精神 ②同舟共济、众志成城的团结精神 ③攻坚克难、开拓创新的创造精神 ④无怨无悔、公而忘私的奉献精神 A．①③B．①④C．②③D．②④ A 材料未体现“同舟共济、众志成城的团结精神” 材料未体现“无怨无悔、公而忘私的奉献精神” 考点透视 实战演练 链接高考 10．（2025·全国卷·高考真题）2025年央视春晚亮点纷呈。拉萨分会场38项非遗元素徐徐展开，犹如一幅流动的千年画卷：热巴舞的鼓点如同时代的脉搏，携带着历史风韵的民族服饰秀堪称“穿在身上的史诗”……晚会艺术感、科技热完美相融，体现了中华优秀传统文化的薪火相传、绵延不绝。雪域高原奏出非遗交响曲，其文化意义在于（   ） ①增进中华文化认同，铸牢中华民族共同体意识 ②展示多姿多彩的中华文化，焕发优秀传统文化生命力 ③促进文化交流交融，消除不同地域文化之间的差异 ④融合传统文化与现代科技，指明文化创新发展的根本立场 A．①②B．①③C．②④D．③④ A 文化具有多样性，地域文化差异是客观存在的，非遗展示旨在促进文化交流与尊重，并不能消除不同地域文化之间的差异 科技与非遗融合是文化创新的具体方式，但文化创新发展的根本立场是坚持为人民服务、为社会主义服务，题干未强调这一点 考点透视 实战演练 链接高考 11．（2025·安徽·高考真题）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。为大力弘扬伟大抗战精神，国家文物局印发《关于加强抗战文物保护利用工作的通知》，要求各有关文博单位加强抗战实物、档案、口述史的抢救、征集与研究，加强抗战遗址及纪念设施修缮保护，精心组织抗战主题活动，形成规模声势和整体效应。保护利用抗战文物意在（   ） ①激发民族自信，铸牢中华民族共同体意识 ②弘扬革命文化，拓展中华文明的突出特性 ③培育爱国情怀，为实现民族复兴凝魂聚力 ④展示民族气节，凸显中华民族文化优越性 A．①②B．①③C．②④D．③④ B 保护利用抗战文物主要是为了传承和弘扬革命文化中蕴含的伟大抗战精神，其目的不在于拓展中华文明的突出特性 各民族文化一律平等 考点透视 感谢聆听 思接千载，视通万里；心系家国，行在当下。 教师寄语 考点透视 $