第五单元（单元测试）-2025-2026学年统编版语文五年级上册

五年级语文上册第五单元“科普小达人”挑战赛情境检测卷 班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________ (全卷满分：100分 考试时间：90分钟) 同学们，第五单元带领我们走进了奇妙的说明文世界。这里有给我们带来光明的太阳，有乖巧可爱的松鼠。学校将举办“科普小达人”挑战赛，让我们一起运用本单元学到的说明方法，探索事物奥秘，争当科普小达人吧！ 第一部分 积累与运用(39分) 【活动一：挑战“知识储备关”】(本题共24分) 1. 请为“科普知识卡”补充拼音或汉字。(6分) 太阳是一个巨大的火球，表面温度有五千多shè shì( )度。 松鼠面容qīng xiù( )，眼睛闪闪发光，身体矫健，非常机警。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常mì qiè( )。 松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝xì( )里，塞得满满的。 《鲸》这篇课文告诉我们，鲸用肺( )呼吸，是胎( )生的哺乳动物。 2. 校订“科普展板”时，请找出其中的错别字并改正。(4分) 松鼠通常一胎生三四个。它们用爪子和牙齿梳里全身的毛，身上总是光光溜溜、干干尽尽的。太阳离我们约有一亿五千万千米远，这么远，箭不可能射得到。 ( )——( ) ( )——( ) 3. 为“说明方法辨析区”选择正确的答案。(6分) (1)“太阳会发光，会发热，是个大火球。”这句话运用了( )的说明方法。 A. 举例子 B. 列数字 C. 打比方 D. 作比较 (2)“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了( )和( )的说明方法。 A. 举例子 B. 列数字 C. 打比方 D. 作比较 (3)“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。”这句话运用了( )的说明方法。 A. 举例子 B. 列数字 C. 打比方 D. 作比较 4. 请仿照《太阳》中的说明句式，为“挑战赛”写一句介绍。(3分) 例：太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 仿写：虽然，但是__________________________________________________________。 5. 判断“科普小贴士”中的说法是否正确。(3分) (1)《太阳》一文主要说明了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点。( ) (2)《松鼠》是法国作家布封写的，是一篇文艺性说明文，语言生动形象。( ) (3)《鲸》和《风向袋的制作》都是说明文，前者主要介绍事物特点，后者主要介绍制作过程。( ) 6. 请将“科普名句”补充完整。(5分) (1)实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能_____________一个太阳。 (2)它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体________，四肢________，非常________，非常________。 【活动二：挑战“实践运用关”】(本题共15分) 7. 请将下列句子重新排序，组成一段通顺的“风向袋制作简介”。(3分) ( )然后，在筷子上系四根细绳。 ( )第一，准备竹竿、细铁丝、尼龙纱巾或其他轻质纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。 ( )这样，一个简单的风向袋就做好了。 ( )接着，用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈。 ( )最后，将袋口固定在铁丝圈上。 ( )把绳子的另一端分别固定在竹竿上。 8. 口语交际实践：在“科普小讲堂”介绍一种事物。(6分) 在“科普小达人”挑战赛的“小讲堂”环节，请你选择一种你熟悉的事物(如一种水果、一种文具、一种动物等)，用一两句话抓住它的主要特点进行介绍。注意运用一种说明方法(如列数字、作比较、打比方等)。 我介绍的事物是：____________________ 我的介绍(请用上一种说明方法)：___________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 9. 综合探究：比较阅读，体会不同的说明风格。(6分) 本单元的《太阳》和《松鼠》都是说明文，但语言风格有所不同。请结合具体语句(或你读后的感受)，简要分析它们语言风格的不同。 《太阳》语言风格更偏向：________(如：准确、平实、严谨) 举例或感受：______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 《松鼠》语言风格更偏向：________(如：生动、形象、活泼) 举例或感受：_____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 第二部分 阅读与鉴赏(31分) 【活动三：挑战“深度阅读关”】 (一)课内阅读：品读《太阳》节选(13分) ① 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。 ② 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的两千五百倍。 10. 在第①自然段的括号里填上合适的关联词语。(2分) 11. 第①自然段中，作者为了说明太阳“大”和“远”，分别运用了怎样的说明方法？有什么作用？(6分) 说明“大”：运用了________和________，作用是_______________________________________________。 说明“远”：运用了________，作用是_________________________________________________________。 12. 第②自然段中，作者说“就是钢铁碰到它，也会变成汽”，这样写是为了说明什么？(3分) _________________________________________________________________________________________ 13. 这两段话主要说明了太阳的哪些特点？(2分) _________________________________________________________________________________________ (二)课外阅读：探索《猫的胡须》(18分) ① 猫，是我们熟悉的动物。但你仔细观察过猫的胡须吗？可别小看这几根胡子，它们的作用大着呢！ ② 猫的胡须，学名叫“触须”，比普通的毛发粗两到三倍，根部深深扎在皮肤里，并且周围布满了神经末梢。这就使得胡须像一台高精度的雷达，具有惊人的触觉。 ③ 首先，胡须是猫的“测量尺”。猫的胡须宽度大约等于它身体的宽度。当猫想要钻进一个狭窄的洞或缝隙时，它会先用头去探一探。如果胡须没有被折弯或碰到边缘，那就说明它的身体可以顺利通过；如果胡须碰到了，它就会知道“此路不通”。这帮助猫在复杂的环境中自由穿行，而不会卡住。 ④ 其次，胡须是猫的“导航仪”。在黑暗中，猫的视力其实并不算特别好。这时，胡须就能大显身手了。空气中微弱的气流变化，比如猎物移动带起的风，或者前方障碍物的存在，都会引起胡须的轻微振动。这些信号通过神经传入大脑，帮助猫判断猎物的位置、大小，甚至移动速度，以及周围物体的距离，从而让它即使在黑夜也能行动自如，准确捕猎。 ⑤ 再者，胡须还能反映猫的“心情晴雨表”。当猫的胡须自然地伸向两侧时，表示它很放松、惬意；当胡须紧张地向前竖起、绷紧时，可能表示它正处于兴奋、好奇或准备进攻的状态；而当胡须紧贴着脸颊向后收拢时，则可能表示它感到害怕、紧张或者顺从。 ⑥ 所以，下次当你看到一只猫时，不妨多留意一下它那神奇的胡须。这几根看似普通的“毛发”，实在是大自然赋予猫的精密传感仪器，是它们生存、狩猎和表达情感的重要工具。这不禁让人感叹，动物世界的构造真是巧妙无比！ 14. 联系上下文理解词语。(4分) (1)高精度：_________________________________________________________ (2)大显身手：_________________________________________________________ 15. 文章从哪几个方面介绍了猫胡须的作用？请用小标题的形式概括。(3分) (1)__________________ (2)___________________ (3)____________________ 16. 第③自然段中，作者说胡须是猫的“测量尺”。这里运用了什么说明方法？有什么好处？(3分) _________________________________________________________________________________________ 17. 第④自然段中，画“ ”句子说明了猫的胡须具有什么特点？(2分) _________________________________________________________________________________________ 18. 如果将这篇《猫的胡须》收录进“科普小达人”资料库，你认为它在介绍事物时，哪些方面做得很好？请结合文章内容说明(至少两点)。(6分) _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 第三部分 写作与表达(30分) 【活动四：挑战“终极任务关”——介绍一种事物】 19. 习作。 “科普小达人”挑战赛的终极任务来了！请你选择一种事物(动物、植物、物品、美食等)，围绕它的特点，运用从本单元学到的说明方法，写一篇说明文向大家介绍。 你可以学习《太阳》的条理清晰，可以模仿《松鼠》的生动形象，也可以参考两篇习作例文的写法。 要求： 1.写清楚事物的主要特点。 2.试着用上恰当的说明方法(如列数字、打比方、作比较、举例子等)。 3.分段介绍，内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。 题目：介绍一种事物(也可以自拟一个更具体的题目，如《可爱的熊猫》、《美味的粽子》等) 答案 1.(6分，每空1分) 摄氏、清秀、密切、隙、fèi、tāi。 2.(4分，改对一个得1分，找对但未改对不得分) 里—理、尽尽—净净 3.(6分，每空1分) (1) C (2) B、D (3) D 4.(3分) 仿写示例：蝙蝠虽然视力很差，但是它能利用超声波在夜间飞行。评分：句式相似(转折关系)1分，内容合理(体现事物特点)1分，语句通顺1分。 5.(3分，每题1分) (1) √ (2) √ (3) √ 6.(5分，每空1分) (1) 抵得上 (2) 矫健、轻快、敏捷、机警 7.(3分) 顺序：3、1、6、2、5、4 (全对得3分，错一个顺序扣0.5分，扣完为止) 8.(6分) 评分细则： 事物明确(1分)。 介绍能抓住该事物的一两个特点(2分)。 正确运用一种说明方法(列数字、作比较、打比方等)(2分)。 语句通顺(1分)。 示例： 事物：西瓜。 介绍：一个成熟的西瓜重量通常在5到10千克之间(列数字)，它的外形圆滚滚的，像一个大皮球(打比方)。 9.(6分) 评分细则：能准确概括出两篇课文不同的语言风格(各1分)，并能结合文中例子或阅读感受进行简要分析(各2分)。 示例： 《太阳》语言风格更偏向：准确、平实、严谨。 举例或感受：文中使用了“约一百三十万个”、“五千多摄氏度”等具体数字，表述客观准确。 《松鼠》语言风格更偏向：生动、形象、活泼。 举例或感受：文中用“清秀”、“闪闪发光”、“矫健”、“轻快”等词语描写松鼠的外貌和动作，像在描写一个可爱的小朋友，富有文学色彩。 10. (2分) 因为……所以…… 11. (6分，每空1分) 说明“大”：作比较、列数字；具体准确地突出了太阳体积的巨大。 说明“远”：举例子(或作假设)；生动形象地说明了因为距离远，所以太阳看起来小的原因。 12. (3分) 这样写是为了具体、形象地说明太阳表面温度“很高”的特点。(意思对即可) 13. (2分) 体积大、距离远、温度高。(答出两点得1分，三点得2分) 14. (4分，每小题2分) (1) 指精度等级很高，非常精确。 (2) 充分显露自己的本领。文中指猫的胡须在黑暗中能充分发挥其探测作用。 15. (3分，每点1分) (1) 测量尺/测量工具 (2) 导航仪/探测工具 (3) 心情晴雨表/情绪探测器(意思对即可) 16. (3分) 运用了打比方的说明方法(1分)。将胡须比作“测量尺”，生动形象地说明了胡须能帮助猫判断通道宽窄的作用，使说明更通俗易懂(2分)。 17. (2分) 说明了猫的胡须非常敏感(或具有敏锐的触觉)。(意思对即可) 18. (6分) 评分细则：能准确概括文章在介绍事物时的优点，并结合作品内容进行分析，每点3分。 示例：① 条理清晰，结构分明。文章用“首先”、“其次”、“再者”等词语，从“测量尺”、“导航仪”、“心情晴雨表”三个方面有条理地介绍了猫胡须的作用，让读者一目了然。② 运用多种说明方法，介绍生动。比如，把胡须比作“雷达”、“测量尺”、“导航仪”(打比方)，说胡须“比普通的毛发粗两到三倍”(作比较、列数字)，这样写既科学准确又形象有趣。 学科网（北京）股份有限公司 $