Unit7 Lesson 25 Winter Sports in Canada（教学设计）英语北京版五年级上册（新教材）

Unit7 Lesson25 Winter Sports in Canada教学设计 单元 Unit7 Sports Around the World 课时 第 3 课时 教学内容分析 本课时是北京版五年级上册 Unit7 的第三课时，围绕 “加拿大冬季运动” 主题展开教学。核心内容包括掌握 Canadian、skiing、ice hockey、medal 等核心词汇，熟练运用 “People of all ages are good at skiing, and many families often go skiing on holidays.”（描述加拿大冬季运动普及情况）这一核心句型；同时巩固并列连词 and 的用法、主谓一致原则、be good at doing 结构、go + 动名词表运动活动的规则及一般现在时表习惯性行为的用法。通过单项选择、语法填空等练习，帮助学生整合加拿大冬季运动相关词汇与语法知识，提升跨文化冬季运动场景中的综合语言能力。 教学目标 通过本课时的学习，学生能够： 1. 准确认读 Canadian、skiing 等冬季运动主题词汇，掌握发音、词义及搭配（如 be good at skiing、go skiing、win a medal），通过词汇应用、发音抽查验证理解；理解核心句型结构及语法要点，能在提示下完成单项选择与语法填空。（学习理解） 2. 在 “描述加拿大冬季运动”“谈论各国特色运动” 等情境中，运用核心句型交流，准确率达 85% 以上；通过课堂练习完成语法填空、句型仿写任务，能根据语境正确表达冬季运动相关内容，并用所学语法规则纠正简单错误。（应用实践） 3. 小组合作完成 “各国冬季运动调查” 任务，使用核心句型记录并分享不同国家的冬季运动特色（如 “A: People in Canada are good at skiing. B: People in Russia are good at figure skating.”）；结合自身情况编写冬季运动喜好短文，实现知识迁移与创新运用。（迁移创新） 完成课时目标所需的核心语言如下： 【核心词汇】Canadian, skiing, ice hockey, medal 【核心句型】People of all ages are good at skiing, and many families often go skiing on holidays. 教学重难点 【重点】 1. 核心词汇：加拿大冬季运动相关词汇的正确发音、词义及常用搭配； 2. 核心句型与语法：并列连词 and 连接并列句；be good at doing 结构；go + 动名词表运动；主谓一致；一般现在时表习惯性行为。 【难点】 1. 语法与表达：准确掌握 be good at 后接动名词的规则；区分 go + 动名词（表运动活动）与普通动词搭配的差异；理解并列句中前后分句的时态一致性； 2. 语境整合：在 “跨国冬季运动交际” 中，连贯结合 “描述加拿大冬季运动 - 对比他国冬季运动 - 表达自身运动喜好”，形成完整逻辑（如 “A: People in Canada are good at skiing. B: What about Russia? A: They are good at figure skating. I want to try skiing too.”），避免语言碎片化。 学情分析 五年级学生（10-11 岁）已具备基础的冬季运动认知和英语跨文化交际能力，对 “滑雪、冰球” 等冬季运动有生活或认知经验，但对 “be good at doing 结构”“go + 动名词表运动”“并列连词 and 连接分句” 等语法点较陌生。该阶段学生喜欢跨文化运动主题的调查、分享类活动，通过加拿大冬季运动场景模拟、各国运动特色调查等任务可激发学习兴趣，帮助克服语法运用难点。 教学工具 多媒体资源：PPT 课件（加拿大冬季运动动画、课文录音、各国冬季运动图片）； 实物道具：核心词汇卡片（含单词、音标、对应运动图）、冬季运动项目模型（滑雪板、冰球棍）、句型提示卡； 学习单：单项选择答题纸、语法填空练习表、句型仿写模板。 教学方法 情景教学法：创设 “加拿大冬季运动分享会”“跨国冬季运动交流” 场景，让学生在模拟交际中运用句型，如 “A: People of all ages in Canada are good at skiing. B: Do they often go skiing on holidays? A: Yes, many families do.”； 游戏教学法：设计 “词汇速认闯关”“动名词搭配竞赛”“句型接龙” 等游戏，如教师说出动词原形，学生快速回应 go + 动名词的运动表达，提升学习趣味性； 任务驱动法：布置 “各国冬季运动调查” 任务，让学生分组合作完成不同国家冬季运动的调查与分享，培养综合语言运用与合作能力。 教学过程 学习活动 效果评价 1. 热身导入与知识建构（学习理解） 1. 热身激活：播放加拿大冬季运动主题视频，师生讨论视频中的运动项目；开展 “冬季运动词汇猜猜猜” 游戏，教师描述词汇特征（“It’s a popular winter sport in Canada, people slide on snow with boards”），学生快速说出英文（skiing），激活知识储备。 2. 知识建构： - 词汇学习：展示核心词汇卡片，教师领读并强调发音要点（如 skiing 双音节发音、medal 尾音发音），引导学生将 “词汇 - 加拿大冬季运动场景图” 配对，重点讲解 be good at skiing、win a gold medal 等搭配； - 句型感知：结合加拿大冬季运动情景，示范 “People of all ages are good at skiing, and many families often go skiing on holidays.” 的用法，用简单语言解释并列连词 and、be good at doing、go + 动名词及主谓一致规则； - 语法初识：通过 “句型拆解” 活动，让学生拆分并列句并识别各部分语法要点，初步渗透语法规则。 - 观察视频讨论参与度及词汇猜猜猜回应速度，评估学习状态激活效果。 - 统计词汇配对正确率（低于 80% 则重新示范），通过随机抽查发音和词汇用法，判断词汇与基础语法的掌握程度。 【设计意图】以加拿大冬季运动主题视频和游戏契合学生兴趣，降低语法学习的畏难情绪；通过 “词汇 - 句型 - 语法” 多维建构，结合冬季运动场景建立知识与跨文化生活的联系，为后续操练夯实基础，落实语言能力与文化素养双重目标。 2. 句型操练与课堂练习（应用实践） 1. 语境感知：播放课文录音（加拿大冬季运动介绍片段），学生圈画核心句型（如 “be good at skiing”“go skiing on holidays”“win medals”）及关键词（Canadian、ice hockey）；结合文本，教师详细讲解核心句型结构及语法要点。 2. 分层操练： - 机械操练：完成 “单项选择”“语法填空” 基础练习，巩固词汇与句型； - 语法操练：完成 “句型仿写” 练习，教师巡视指导，纠正常见错误（如 be good at 后接动词原形、go 后接动词原形、并列句时态不一致）； - 意义操练：两人一组，用核心句型互相描述加拿大冬季运动及本国冬季运动（如 “A: People in Canada are good at ice hockey. B: People in China are good at skating.”）。 - 观察操练参与度，统计练习正确率，重点分析错误类型（如动名词搭配错误、并列句连接词误用）。 - 评估对话交流的流畅度与准确性，判断句型运用能力。 【设计意图】从 “感知 - 机械 - 意义” 逐步递进，符合语言学习规律；结合冬季运动主题设计分层任务，兼顾差异学情，培养学生在语境中运用语法和句型的能力，落实学习能力素养。 3. 综合任务与创新输出（迁移创新） 1. 任务实践：分组开展 “各国冬季运动调查” 活动，小组内分工设计调查提纲，用核心句型询问同学了解的各国冬季运动，填写 “跨国冬季运动调查记录表”； 2. 展示输出：每组派代表汇报调查结果（如 “Canadians are good at skiing and ice hockey. Their teams often win medals in Winter Olympics. Russians are good at figure skating.”），其他小组用核心句型提问；个人结合调查内容，用英语写 3-4 句话介绍各国冬季运动及自身喜好。 - 评估 “跨国冬季运动调查记录表” 填写完整性及汇报时句型运用流畅度，检查语法规则的正确应用。 - 查看个人短文的语言准确性，统计综合输出达标率（语言正确 + 符合冬季运动主题），评估合作与表达能力。 【设计意图】以 “各国冬季运动调查” 为真实任务载体，整合词汇、句型与语法知识，通过小组合作与展示输出，实现知识迁移；在互动中培养学生的逻辑思维与表达自信，同时深化对各国冬季运动文化的认知，落实核心素养全面发展。 课堂练习 一、单项选择 1. People of all ages are good at ______ skiing.（ ） A. do B. does C. doing D. to do 2. Many families ______ go skiing on holidays.（ ） A. often B. is often C. often is D. often does 3. My brother is good at ______, and he often goes ______ on weekends.（ ） A. swim; swim B. swimming; swimming C. swim; swimming D. swimming; swim 4. Lily likes drawing, ______ she often goes to the art club. A.but B. or C. and D. so 5. ______ students are good at English, and they often read English books. A. A B. An C. Much D. Many 二、语法填空 1. People of all ages are good at __________ (ski) because it’s an interesting sport. 2.Many families often go ____________ (camp) on holidays in summer. 3.My brother is good at playing basketball, ______ he often plays with his friends after school. 4.Students of all classes ______ (be) good at singing, and they often have singing contests. 5.________ (many) parents like hiking, and they often take their kids to go hiking on weekends. 课后作业 1. 基础题：模仿课文录音，跟读单词和句子，每个单词读 3 遍，每个句子读 2 遍，注意语音语调，重点掌握 skiing、ice hockey 的发音及核心句型的停顿与连读； 2. 提高题：运用本课知识点写至少 4 句话，内容围绕 “加拿大冬季运动”，需包含 be good at doing 或 go + 动名词的相关表达； 3. 拓展题：模仿教材内容，结合自身实际，编写一段关于最喜欢的冬季运动的短文（不少于 5 句话），如 “People of all ages are good at skating in my city. I am good at skating too. I often go skating with my family on weekends. I want to win a medal in a skating competition. Skating makes me happy and healthy.”。 板书设计 Unit7 Lesson25 Winter Sports in Canada 核心词汇： 1. 人物 / 运动类：Canadian（加拿大人，复数 Canadians）、skiing（滑雪，go skiing）、ice hockey（冰球） 2. 其他类：medal（奖牌，gold medal 金牌） 核心句型： People of all ages are good at skiing, and many families often go skiing on holidays. 语法要点： - 并列连词 and：连接两个平行分句，表顺承； - be good at doing：at 后接动名词（如 skiing、swimming）； - go + 动名词：表从事某项运动（go skiing、go skating）； - 主谓一致：复数主语（People、many families）搭配复数谓语（are、go）； - 一般现在时：表习惯性、普遍性的行为。 教学反思 本节课通过加拿大冬季运动主题游戏、句型操练和跨国调查任务，有效激发了学生的学习兴趣，多数学生能积极参与词汇认读和运动交际。在词汇与语法学习中，学生对基础冬季运动词汇和核心句型掌握较好，但对 “be good at 后接动名词”“go + 动名词的固定搭配”“并列句的时态一致性” 仍有混淆；语法操练环节，学生对单项选择和简单填空运用熟练，但在复杂句型仿写中连贯表达的流畅度不足；综合任务中，学生能完成基础跨国运动分享，但语言丰富度和冬季运动文化场景的拓展表达有待提升。后续教学中，将针对易混淆语法点设计专项对比练习，增加 “冬季运动文化场景连贯表达” 训练，进一步提升学生的语言运用能力。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $