专题03 句型综合练习（期末专项训练）六年级英语上学期（Join in外研剑桥英语版）

专题04 连词成句&句子排序（期末专项训练） 六年级英语上学期（Join in外研剑桥英语版·新教材） 学校:___________ 姓名: ___________班级: ___________考号: ___________ 【题型一】连词成句 【题型二】句型转换 【题型三】翻译题 【题型四】句子排序 【题型五】问答匹配 【题型六】判断句子正误 【题型七】根据中文提示完成句子 知识汇总 Unit1：主打校园生活与课程相关内容，核心句型包括学校、课程的询问与描述，以及课堂活动的表达。 Unit2：围绕大城市的位置、特征展开，核心句型有城市位置、特点的描述，及某地存在事物的表达。 Unit3：聚焦节日相关的习俗与活动，核心句型包括节日时间、家庭团聚的描述，以及节日相关动作的表达。 Unit4：主题是意外事故与安全规则，核心句型有过去事故的描述，以及安全相关的请求、命令句。 Unit5：围绕濒危动物的特征与处境，核心句型包括动物外貌、习性的描述，以及某地事物存在的表达。 Unit6：主打世界儿童的生活与喜好，核心句型有日常活动、珍贵物品的描述，以及爱好、帮助他人的表达。 【题型一】连词成句 一、连词成句。 1.Maths, my, favourite, is, subject (.) → 2.in, the, north, Beijing, is, China, of (.) → 3.on, families, get, this, together, day (.) → 4.bike, I, an, with, had, my, accident (.) → 5.has, it, a, long, got, nose (.) → 6.up, she, six, at, o’clock, gets, morning, in, the (.) → 7.English, in, like, I, stories, reading (.) → 8.city, the, full, is, culture, of, history, and (.) → 9.trick, or, we, treat, say (.) → 10.mother, helps, she, her, garden, the, in (.) → 【题型二】句型转换 二、按要求完成句子。 1.My favourite subject is Maths.（对划线部分提问） → 2.Beijing is in the north of China.（对划线部分提问） → 3.Families get together on this day.（改为一般疑问句） → 4.I had an accident with my bike.（改为否定句） → 5.It has got a long nose.（改为一般疑问句） → 6.She gets up at six o’clock.（对划线部分提问） → 7.I like reading stories in English.（改为否定句） → 8.The city is full of history and culture.（改为一般疑问句） → 9.We say “trick or treat”.（对划线部分提问） → 10.She helps her mother in the garden.（改为一般疑问句） → 【题型三】翻译题 三、翻译句子。 1.你最喜欢的科目是什么？我最喜欢的科目是英语。 2.伦敦是英国的首都。 3.农历八月十五是中国很重要的节日。 4.我骑自行车发生了意外。 5.它有四条腿，吃青草。 6.她早上六点钟起床。 7.英语课上我喜欢读故事。 8.这座城市充满了历史和文化。 9.我们说 “不给糖就捣乱”。 10.她在花园里帮妈妈干活。 【题型四】句子排序 组 1（Unit1） A. My favourite subject is English. B. What’s your favourite subject? C. I like reading stories in English. D. What do you like doing in English? E. I go to Dongshan Primary School. 排序：____________________ 组 2（Unit2） A. It’s in the north of China. B. What’s the capital of China? C. Beijing is the capital of China. D. The city is full of history and culture. E. Where is Beijing? 排序：____________________ 组 3（Unit3） A. On this day, families get together. B. The 15th day of Chinese lunar August is an important festival. C. We eat moon cakes at this festival. D. What do you do at this festival? E. It’s the Mid-Autumn Festival. 排序：____________________ 组 4（Unit4） A. I had an accident with my bike. B. What happened to you? C. I cut my foot on a broken bottle. D. Take care next time. E. What did you do? 排序：____________________ 组 5（Unit6） A. She gets up at six o’clock in the morning. B. What time does she get up? C. She helps her mother in the garden. D. What does she do after getting up? E. Her name is Lily. 排序：____________________ 【题型五】问答匹配 问句 ( ) What’s your favourite subject? ( ) Where is Beijing? ( ) What do families do on Mid-Autumn Festival? ( ) What happened to you? ( ) What has the animal got? ( ) What time does she get up? ( ) What do you like doing in English? ( ) Is the city full of culture? ( ) What do you say on Halloween? ( ) What does she do in the garden? 答语 A. It has got a long nose. B. She gets up at six o’clock. C. My favourite subject is Maths. D. They get together. E. I had an accident with my bike. F. I like reading stories. G. It’s in the north of China. H. We say “trick or treat”. I. Yes, it is. J. She helps her mother. 【题型六】判断句子正误 ( ) My favourite subject are Maths. ( ) Beijing is in the south of China. ( ) Families get together on Mid-Autumn Festival. ( ) I have an accident with my bike yesterday. ( ) It has got a long nose. ( ) She get up at six o’clock. ( ) I like read stories in English. ( ) The city is full of history. ( ) We say “happy new year” on Halloween. ( ) She helps her mother in the garden. 【题型七】补全对话 场景一 A: Hi! Which school do you go to? B: 1. ____________________. A: What’s your favourite subject? B: 2. ____________________. A: What do you like doing in this subject? B: 3. ____________________. A: How many pupils are there in your class? B: 4. ____________________. A: Your class is big! B: 5. ____________________. 场景二 A: What’s the capital of the UK? B: 6. ____________________. A: Where is it? B: 7. ____________________. A: What’s the city like? B: 8. ____________________. A: Are there many tall buildings there? B: 9. ____________________. A: I want to visit it someday. B: 10. ____________________. 参考答案 一、连词成句 1. My favourite subject is Maths. 解析：遵循 “形容词性物主代词 + 形容词 + 名词 + 系动词 + 表语” 语序，对应 Unit1 “最喜欢的科目” 描述句型。 2. Beijing is in the north of China. 解析：遵循 “城市名 + 系动词 + 方位短语” 语序，对应 Unit2 城市位置描述句型。 3. Families get together on this day. 解析：遵循 “主语 + 动词短语 + 时间状语” 语序，对应 Unit3 节日团聚场景句型。 4. I had an accident with my bike. 解析：遵循 “主语 + 谓语 + 宾语 + 介词短语” 语序，对应 Unit4 过去事故描述句型。 5. It has got a long nose. 解析：遵循 “主语 + has got + 修饰词 + 名词” 语序，对应 Unit5 动物外貌描述句型。 6. She gets up at six o’clock in the morning. 解析：遵循 “主语 + 动词短语 + 时间状语” 语序，对应 Unit6 日常活动描述句型。 7. I like reading stories in English. 解析：遵循 “主语 + 谓语 + 动名词短语 + 介词短语” 语序，对应 Unit1 课堂活动表达句型。 8. The city is full of history and culture. 解析：遵循 “主语 + 系动词 + 固定短语 + 并列名词” 语序，对应 Unit2 城市特征描述句型。 9. We say “trick or treat”. 解析：遵循 “主语 + 谓语 + 节日固定短语” 语序，对应 Unit3 万圣节场景句型。 10. She helps her mother in the garden. 解析：遵循 “主语 + 谓语 + 宾语 + 介词短语” 语序，对应 Unit6 帮助他人场景句型。 二、按要求完成句子 1. What’s your favourite subject? 解析：对 “最喜欢的科目” 提问，用 Unit1 核心疑问句型 “What’s your favourite subject?”。 2. Where is Beijing? 解析：对城市位置提问，用 Unit2 核心疑问句型 “Where is + 城市名？”。 3. Do families get together on this day? 解析：一般现在时陈述句变一般疑问句，加助动词 do，动词用原形，符合 Unit3 句型规则。 4. I didn’t have an accident with my bike. 解析：一般过去时变否定句，加助动词 didn’t，谓语动词还原为 have，符合 Unit4 时态规则。 5. Has it got a long nose? 解析：“has got” 结构变一般疑问句，将助动词 has 提前，符合 Unit5 句型规则。 6. What time does she get up? 解析：对具体时间提问，用 Unit6 核心疑问句型 “What time does + 主语 + 动词短语？”。 7. I don’t like reading stories in English. 解析：一般现在时变否定句，加助动词 don’t，动名词短语保持不变，符合 Unit1 句型规则。 8. Is the city full of history and culture? 解析：主系表结构变一般疑问句，将系动词 is 提前，符合 Unit2 句型规则。 9. What do you say on Halloween? 解析：对节日表达内容提问，用 Unit3 核心疑问句型 “What do you say + 节日短语？”。 10. Does she help her mother in the garden? 解析：一般现在时变一般疑问句，主语为第三人称单数，加助动词 does，动词还原为 help，符合 Unit6 句型规则。 三、翻译句子 1. —What’s your favourite subject? —My favourite subject is English. 解析：对应 Unit1 “最喜欢的科目” 问答核心句型，保持问答结构一致。 2. London is the capital of the UK. 解析：对应 Unit2 “城市是某国首都” 描述句型，词汇均来自 Unit2 重点单词。 3. The 15th day of Chinese lunar August is a very important festival in China. 解析：对应 Unit3 节日时间描述核心句型，准确翻译 “农历八月十五”。 4. I had an accident with my bike. 解析：对应 Unit4 过去事故描述句型，时态和短语均符合 Unit4 知识点。 5. It has got four legs and it eats grass. 解析：结合 Unit5 动物外貌和习性描述句型，用 and 连接两个并列分句。 6. She gets up at six o’clock in the morning. 解析：对应 Unit6 日常活动时间描述句型，时间状语表达准确。 7. I like reading stories in English. 解析：对应 Unit1 课堂活动表达句型，“英语课上” 译为 “in English” 符合知识点。 8. The city is full of history and culture. 解析：对应 Unit2 城市特征描述核心句型，“充满” 译为固定短语 “be full of”。 9. We say “trick or treat”. 解析：对应 Unit3 万圣节固定表达，直接引用节日短语。 10. She helps her mother in the garden. 解析：对应 Unit6 帮助他人场景句型，介词短语 “in the garden” 位置准确。 句子排序 1. E→B→A→D→C 解析：对话逻辑：介绍学校→询问最喜欢的科目→回答科目→询问科目内活动→回答活动，符合 Unit1 校园交流流程。 2. B→C→E→A→D 解析：对话逻辑：询问中国首都→回答首都→询问首都位置→回答位置→描述城市特征，符合 Unit2 城市话题交流流程。 3. B→E→A→D→C 解析：对话逻辑：介绍节日时间→说明节日名称→描述节日团聚活动→询问节日具体动作→回答动作，符合 Unit3 节日交流流程。 4. B→A→E→C→D 解析：对话逻辑：询问对方遭遇→回答事故→询问事故细节→回答细节→提醒注意，符合 Unit4 事故话题交流流程。 5. E→B→A→D→C 解析：对话逻辑：介绍人物姓名→询问起床时间→回答时间→询问起床后动作→回答动作，符合 Unit6 日常活动交流流程。 问答匹配（问句序号对应答语字母） 1. C 2. G 3. D 4. E 5. A 6. B 7. F 8. I 9. H 10. J 解析：严格匹配各单元核心句型，如 “询问最喜欢的科目” 对应科目答语，“询问动物特征” 对应动物外貌答语，确保问答逻辑一致。 判断句子正误（正确写 T，错误写 F） 1. F 解析：主谓不一致，subject 为单数，are 应改为 is。 2. F 解析：北京在中国北部，与 Unit2 “in the north of China” 知识点矛盾。 3. T 解析：符合 Unit3 中秋节 “家人团聚” 的核心知识点。 4. F 解析：yesterday 表示过去，have 应改为 had，违反 Unit4 一般过去时规则。 5. T 解析：符合 Unit5 动物外貌描述的合理表达。 6. F 解析：主谓不一致，she 为第三人称单数，get 应改为 gets。 7. F 解析：like 后接动名词，read 应改为 reading，违反 Unit1 “like doing” 句型规则。 8. T 解析：符合 Unit2 “城市充满历史” 的特征描述知识点。 9. F 解析：万圣节固定表达为 “trick or treat”，与 Unit3 知识点矛盾。 10. T 解析：符合 Unit6 “在花园帮妈妈干活” 的场景句型。 补全对话 场景一 1. I go to Dongshan Primary School 解析：对应 Unit1“Which school do you go to?” 的标准答语。 2. My favourite subject is English（答案不唯一，可替换为其他科目） 解析：对应 Unit1 “最喜欢的科目” 描述句型。 3. I like reading stories（答案不唯一，可替换为 Unit1 课堂活动短语） 解析：对应 Unit1 “英语课上喜欢做的事” 表达句型。 4. There are 36 pupils（答案不唯一，可替换为其他数字） 解析：对应 Unit1 “班级人数” 描述句型。 5. Thank you 解析：对他人赞扬的礼貌回应，符合日常交流逻辑。 场景二 London is the capital of the UK 解析：对应 Unit2 “某国首都” 描述核心句型。 It’s in the UK（或 It’s in the west of Europe，符合位置描述逻辑即可） 解析：对应 Unit2 城市位置描述句型。 It’s full of history and culture 解析：对应 Unit2 城市特征描述核心句型。 Yes, there are 解析：对应 Unit2“Are there many tall buildings?” 的肯定答语，符合 there be 句型问答规则。 That’s a good idea（或 I hope you can go soon，符合交流逻辑即可） 解析：对他人愿望的赞同回应，符合日常交流场景。 学科网（北京）股份有限公司 $