1.3走进化学实验室第1课时课件-2025-2026学年九年级化学鲁教版上册

该初中化学课件聚焦化学实验室安全规则与常见仪器的识别、用途及注意事项，通过科学探究环节导入，结合生物课“呼出气体成分”问题，引导学生认识化学实验重要性，构建“提出问题-实验验证”的学习支架，衔接前后知识。 其亮点是以“安全-仪器-操作”为主线，通过仪器分类（反应容器、计量仪器等）和“微点拨”总结（如直接/间接加热仪器）培养科学思维，强调安全规则与意外处理渗透科学态度与责任，例如详细说明试管预热、废液入缸等。帮助学生形成规范实验习惯，教师可直接利用分类总结提升教学效率。

1.3.1 认识化学实验室 鲁教版 ｜ 九年级上册 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 1.走进化学实验室记住实验室安全规则及实验室相关的安全设施，养成遵守实验室安全规则的自觉意识。 认识常见的化学实验仪器及它们的特点、用途和使用时注意事项。 01 02 学习目标 2 学习化学的重要方式就是进行科学探究， 科学探究有哪些基本环节？ 提出问题 猜想假设 收集证据 得出结论 反思评价 表达交流（实验报告） 查阅资料 进行实验 设计实验方案 科学探究的基本环节： 讲授新课 3 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 从生物课上知道，我们呼出的气体中大部分是二氧化碳，在化学上如何来证明呼出的气体是二氧化碳呢？ 要证明我们呼出的气体中大部分是二氧化碳，只有通过化学实验。 化学是一门以实验为基础的学科，在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。化学实验室是学习化学的重要场所，在这里你要利用各种仪器、试剂，完成你精心设计的实验，为你的猜想收集证据，在细致的观察中发现问题，动手、动脑探究化学世界的奥秘。 讲授新课 4 一、认识化学实验室 观察与思考 1-4 下图是某化学实验室 走进实验室，我们首先需要了解什么？ 讲授新课 5 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 走进实验室，我们首先需要了解并记住以下内容： 1.实验室中电源在哪里？灭火器在什么位置？安全通道在哪里？ 目的：便于及时切断电源 目的：便于用灭火器灭火 目的：便于安全逃生 讲授新课 6 2.排气扇、废液缸在什么位置？它们有什么作用？ 排出实验过程中产生的有害气体、异味和热气，保持实验室空气清新，为实验人员提供良好的工作环境。 统一收集实验过程中产生的各种废液，避免废液随意倾倒造成环境污染和安全隐患。 3.化学实验仪器、试剂放在何处？ 常见化学实验仪器及它们的特点、用途和使用注意事项详见课本第18页和附录Ⅰ。 讲授新课 7 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 常见化学实验仪器的特点、用途和使用注意事项： 试管：用于少量试剂的反应容器，可进行加热、搅拌等操作，也可用于收集少量气体及暂时存放少量药品。 使用注意事项：加热前要先预热，防止试管因局部过热而炸裂；加热固体时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂；加热液体时，液体体积不应超过试管容积的三分之一，且试管口不能对着人，防止液体喷出伤人；用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下，夹在距试管口三分之一处。 讲授新课 8 试管夹：用于夹持试管，以便对试管进行加热等操作。它可以使试管在加热过程中保持稳定，防止试管滑落或晃动，确保实验安全进行。 使用注意事项：夹持试管时，应从试管底部往上套，夹在距试管口三分之一处。若从试管口往下套，容易使试管夹上的杂质掉入试管中，污染试管内的试剂。 讲授新课 9 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 锥形瓶：作为反应容器、储存容器和加热容器。 使用注意事项：1. 加热时应垫上陶土网，不能直接用火加热，防止局部过热导致锥形瓶破裂。 2. 使用后应及时清洗干净，干燥后存放，防止残留的试剂对锥形瓶造成腐蚀。 讲授新课 10 烧杯：1. 用于物质的溶解与混合； 2.用于加热液体； 3.暂时盛放物质 使用注意事项：1. 给烧杯加热时要垫陶土网，使其均匀受热，防止局部过热导致烧杯破裂。 2. 搅拌液体时，玻璃棒不能触碰烧杯壁和底部，以免损坏烧杯。 3.使用后应及时清洗干净，避免残留物质腐蚀烧杯。 讲授新课 11 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 水槽：用于清洗及排水集气。 集气瓶： 收集和储藏气体，也可作为少量物质反应的容器。 使用注意事项：1. 水槽不能注水太满。 2. 集气瓶不能作为加热容器。 讲授新课 12 量筒：用于测量液体体积和配制溶液。 使用注意事项：1. 选择合适量程。 2. 放置平稳。 3. 视线与凹液面最低处平齐。 4. 不能用作加热和反应容器。 讲授新课 13 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 铁架台：用于支撑和搭建实验装置。 使用注意事项：1. 安装牢固。 2. 放置平稳。 3. 选择合适高度。 4. 避免过载。 讲授新课 14 酒精灯：主要用于实验室中给物质加热，如加热试管、烧杯中的液体等。 使用注意事项：1. 使用前检查。 2. 严禁用酒精灯引燃另一只酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。 3. 不用时要盖好灯帽，放置在安全的地方，防止碰倒引发火灾。 酒精喷灯 （1000℃） 讲授新课 15 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 滴瓶：用于存放液体试剂和滴加试剂。 使用注意事项：防止倒置，轻拿轻放，保持清洁。 讲授新课 16 反应容器 试管 烧杯 燃烧匙 蒸发皿 坩埚 烧瓶 锥形瓶 微点拨： 1.均可加热。 2.可以直接加热的有 、 、 、 。 3.不能直接加热，需垫陶土网加热的有 、 、 。 试管 蒸发皿 坩埚 燃烧匙 烧杯 锥形瓶 烧瓶 讲授新课 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 计量仪器 托盘天平 温度计 电子秤 量筒 微点拨： 1.精确度都为0.1，分别是0.1g，0.1mL，0.1℃； 2.量筒只能量取一定体积的液态，不能加热、不能作反应容器； 3.温度计只能测物体的温度，不可用于搅拌。 讲授新课 固定支持的仪器 铁架台 坩埚钳 试管夹 试管架 微点拨： 试管架上的试管放置时要口向下，防止灰尘落入，同时控干水。 讲授新课 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 分离物质的仪器 普通漏斗 长颈漏斗 分液漏斗 微点拨： 普通漏斗用来分离不溶性固体和液体，长颈漏斗在反应中添加液体试剂；分液漏斗用来分离不溶性的液体和水。 讲授新课 存放物质的仪器 广口瓶 细口瓶 滴瓶 集气瓶 水槽 微点拨： 广口瓶、细口瓶、滴瓶磨砂部位在瓶口内测和塞子处；集气瓶磨砂部位在瓶口沿处和玻璃片一面。 讲授新课 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 其他仪器 用途：玻璃棒的用途为 ； 胶头滴管的用途为 。 药匙 镊子 研钵 玻璃棒 试管刷 陶土网 胶头滴管 引流、搅拌、转移液体 吸取滴加少量的液体试剂 讲授新课 二、遵守化学实验室安全规则 交流共享 2 化学实验室安全规则 1.不能在实验室内戏耍打闹、大声喧哗，禁止将饮料、食品等带入实验室。 2.未经老师同意，不能擅自动手做实验，不乱动实验仪器和其他设施。 3.实验过程中，要按照规定的实验内容进行实验，遵守实验操作规程。 4.保持实验室的清洁，整齐，实验中的废物、废液等必须放入指定的容器中。 5.爱护实验仪器，注意节约试剂，若损坏了仪器、污染了试剂须及时报告老师。 6.实验结束按要求把实验物品分类放到指定位置，把仪器洗刷干净后放回原处。 7.实验室内的物品未经老师允许，一律不准带出室外。 8.注意安全用电和节约用水，离开实验室前务必关闭电源和用水设备。 讲授新课 23 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 认识危险化学品标志 有些化学品的试剂瓶上标有危险化学品标志，说明这些化学品有一定的危险性，使用时要仔细阅读使用说明，确保安全。 讲授新课 24 做实验的时候，万一发生意外，不要惊慌，应采取恰当的处理方法，并及时向老师报告。 (1）烫伤：立即用冷水冲洗烫伤处，并涂上烫伤膏。 (2）酸、碱灼伤：应先用大量冷水冲洗灼伤处；若试剂溅入眼睛内，千万不要用手揉眼睛。 (3）实验台上起了火：迅速移开可燃物，用湿布或沙子覆盖，或使用灭火器。 发生意外怎么办? 思考 讲授新课 25 重视环保意识培养。理解元素周期律。学习元素周期表规律时，创建概念关系网络图。学习电解质概念时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。学习溶解度曲线时，创建化学反应流程图。注意反应物比例。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。牢记化学用语规范。掌握常见仪器名称。学习常见合金成分时，记录学习日记。理解电子转移过程。定期复习很关键。注意实验误差分析。注意化学方程式条件。掌握常见物质颜色。重视环保意识培养。 1．下列实验仪器不能用于药品加热的是（　　） A B、D 2．可以被加热的仪器有（　 　 ） 课堂练习 26 3.可用于加热的反应容器主要有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙、烧杯、锥形瓶，请按要求进行填写： （1）可用于液体加热的仪器：　 　、　 　、　 　、　 ； （2）可用于固体加热的仪器：　 　、　 　、　 　； （3）可直接加热的仪器：　 　、　 　、　 　、　 　； （4）不能直接加热的仪器：　 　、　 　（均需垫 　 　） 试管 蒸发皿 烧杯 锥形瓶 试管 坩埚 燃烧匙 试管 蒸发皿 坩埚 燃烧匙 烧杯 锥形瓶 陶土网 课堂练习 27 $