第六章 质量与密度 单元测试 2025-2026学年人教版八年级物理上册

第六章 质量与密度单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、选择题(每题3分，共30分) 1.一张课桌质量约为 ( ) A.800g B.8kg C.0.08t D.8000 mg 2.如图所示，质量为70kg的运动员进行跳伞练习，在下落阶段，他的质量 ( ) A.等于0 kg B.略小于 70 kg C.等于70 kg D.略大于70 kg 3.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是( ) A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上 C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码 D.观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡 4.我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料，其密度仅为0.16kg/m³,则 ( ) A.该材料体积越大，密度越大 B.1 m³的该材料质量为0.16 kg C.该材料制的物品带到太空，质量减小 D.该材料适合做打桩用的重锤 5.如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为 ( ) A.3:4 B.4:3 C.2:1 D.1:2 6.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，分析图象可知 ( ) A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 C.乙物质的密度为0.5kg/m³ D.甲、乙两种物质的密度之比为4：1 7.甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1：2：3，质量分别为3g、24g、36g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心的正方体是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断 8.学习质量和密度知识后，小柯同学想用天平、烧杯、量筒和水完成下列实验课题：①测量牛奶的密度；②鉴别看上去像是纯金的戒指；③鉴别铜球是空心的还是实心的；④称出一堆大头针的数目。你认为能够完成的实验是 ( ) A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 9.下表是水的密度随温度变化的数据，分析表中的数据不能得出的结论是 ( ) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 999.84 999.90 999.94 999.97 1000.00 999.97| 999.94 999.90 999.85| A.水凝固成冰时体积会变大 B.水在 时密度最大 C.温度高于4 ℃时，随着温度的升高，水的密度越来越小 D.温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度越来越小 10.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，他根据实验数据绘出的图象如图所示。量杯的质量与液体的密度分别是 ( ) 液体与量杯的质量m/g 40 60 80 100 液体的体积 20 40 60 80 A.20g,0.8×10³kg/m³ 二、填空题(每题3分，共24分) 11.感受身边的物理——填上合适的单位： (1)我们所用的物理课本的质量约为300 ； (2)体育课上，我们投掷的铅球的质量约为4000 ； (3)一桶标有“5L”字样的花生油的质量约为4.2 。 12.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与 无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与 无关；若塑料瓶随“神舟十号”飞船登上月球，其质量 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 13.在使用天平测物体质量时，把物体放于天平左盘，在右盘加上砝码，经过调节，指针和游码的位置如图所示，则接下来的正确操作是 。 14.一瓶标有“555 mL”字样的纯净水，水的质量是 g；小明喝了半瓶水，则剩余半瓶水的密度是 15.甲乙两个金属块，甲的密度是乙的 乙的质量是甲的2倍，那么甲的体积是乙的 倍。 16.小明在“测量液体密度的实验”中得到的数据如下表，根据表中数据可得到液体密度为 ，容器的质量为 。 实验次数 1 2 3 4 液体体积 5.8 7.9 16.7 35.1 液体和容器的总质量/g 10.7 12.8 21.6 40.9 17.小夏用柱形图表示出了一些物质的密度(如图所示)，依据图中信息，你有哪些发现?写出其中的两条： (1) ; (2) 。 18.国家标准打印纸为每包500张，小丽同学家里新买一包打印纸，她想练习刻度尺的使用，测出了打印纸的长和宽分别为29cm和21 cm，总厚度为5cm，利用物理课上学过的累积法算出一张纸的厚度为 cm(外包装厚度忽略不计)。在测量过程中，他发现外包装上标着 开始她以为这就是纸的密度，但后来经询问才知道，这是每张打印纸每平方米的质量是70g的意思。利用以上信息你帮小丽算出打印纸的密度为 三、实验探究题(4+10+10=24分) 19.在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的铝块进行实验。 (1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的操作错误是 。 (2)改正错误后，小明正确操作，根据实验数据画出了铝块质量随体积变化的图象，如图乙所示。分析图象可知：铝块的质量与体积的比值是一个定值，为 20.小元同学在完成“测量某小合金块密度”的实验中，进行如下的实验操作： A.把天平放在水平桌面上，把游码移动到标尺左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡。 B.在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小合金块用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小合金块和水的总体积。 C.将小合金块放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡。 (1)该实验原理是 。 (2)为了减小实验误差，最佳的实验操作顺序是 (填写字母)。 (3)正确操作后读取数值，如图甲、乙所示，小合金块的质量为 g，小合金块的体积为 cm³，由此可得出小合金块的密度为 21.小明所在的课外兴趣小组需要密度为 的盐水。 (1)为检验配制的盐水是否合格，小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m₁；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量： ③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用 计算得出盐水的密度。 (2)小组成员认为该方案会使测量结果 (选填“偏大”或“偏小”)，原因是 。 (3)小组成员改进了实验方案并进行了如下操作： ①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 调节。 ②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为 g(如图乙所示)； ③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积(如图丙所示)； ④测出烧杯和剩余盐水的质量为 15g； ⑤计算出盐水的密度为 (4)为配制合格的盐水，需要继续向盐水中 (选填“加盐”或“加水”)。 四、计算题((8+6+8=22分) 22.一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m,额定载重量为4 t。问: (1)如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积)，汽车载重量为多少?已知泥沙的密度为 (2)为了行车安全，汽车不能超载，如果不超载，此车最多能装多少立方米的泥沙? 23.有一铜球质量为178g，体积为 请问该铜球是实心的还是空心的，如果是空心的，空心部分的体积是多少? 24.随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入了百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5L的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9 L 的普通型洁具。 (1)以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水多少千克? (2)洁具正常情况下使用时间可达十多年，若节水型洁具价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨。试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算?(每月按30天计算) 第六章测试卷 1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. C 8. D 9. A10. D 11.(1)g (2)g (3) kg 12.形状 状态 不变 13.向右移动游码 14.555 1.0×10³ 15. 16. 1g /cm³ 4.9 g 17.(1)不同物质密度一般不同(2)同种物质,状态不同密度不同18.0.01 0.719.(1)用手直接拿砝码 (2)2.720.(1)ρ= mv(2)ACB (3)32 10 3.2 21.(2)偏大 烧杯内壁粘有液体所以体积V偏小 (3)左 59.8 1.12 (4)加盐22.(1)车厢的容积:V=3.5×2m×0.6m =4.2m³,此车装满泥沙时的质量(汽车载重量).m=ρV=2.4×10³ ; (2)此车额定载重量为4 t=4000 kg,由密度公式 变换得 23.由 可得，若此球是实心的，则体积 所以此球是空心的。空心部分的体积是： 24.(1)小明家平均每天使用15次节约水的体积V=(9L-5根据公式 得，每天可节约用水的质量 (2)节水型洁具比普通型洁具多花的钱数是600-300=300元,300元钱相当于节约水的质量 吨=100000 千克；这些质量的水节水型所用的时间是 <10年，所以小明家购买节水型洁具合算。 学科网（北京）股份有限公司 $