精品解析：湖北省武汉市江汉区江汉五校2025-2026学年九年级上学期12月期中历史试题

25—26（上）九年级历史期中测试题 一、选择题（本题共12个选择题，每小题2分，共24分。在每小题所列的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。清把正确答案填涂在答题卡上） 1. 为缔结这种关系，就有了较之以前更为规范的仪式，即行臣服礼和宣誓效忠。封臣对封君一为“效忠”，二为“帮助”，三为“劝告”，封君对封臣则主要是“保护”和“维持”封臣的地位等，不得伤害后者的荣誉、财产和生命。据此可知（ ） A. 双方缔结了奴隶主与奴隶的关系 B. 双方之间有明确的权利义务关系 C. 土地是维系双方关系的重要纽带 D. 印度实行了等级森严的种姓制度 2. 庄园的面积多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作。很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了庄园（ ） A. 自给自足的经济 B. 工商业的繁荣 C. 资本主义的萌芽 D. 租地农场的出现 3. 德国法学家耶林说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次则以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”在罗马法学中成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的法典是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《新法典》 4. 对比是历史研究中的常见方法。19世纪中期，美国、日本、俄国都面临着严峻的社会问题，为此，三国分别进行了不同程度的变革。这三个不同国家的变革反映的共同时代主题是（ ） A. 资产阶级思想的解放 B. 资本主义制度的初步确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 资本主义世界体系的形成 5. “从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体”。与上述“自那以后”对应的事件是（ ） A. 查理曼帝国一分为三 B. 新航路的开辟 C. 资本主义制度的确立 D. 早期殖民掠夺 6. 1690年，英国议会通过几个财政法案，把政府岁入（一年内收入的总数）分为国王固定岁入和议会特别拨款两部分……给予国王威廉三世的固定岁入远少于当时政府的实际需要。用当时某英国政府官员的话说，新国王被置于“仅够伙食钱”的困境。这说明当时的英国（ ） A. 国王的权力至高无上 B. 政府财政状况紧张 C 国王权力被完全剥夺 D. 议会主权地位凸显 7. 1896年，马可尼发明了一台无需导线即可发射和接收信息的设备。然而，他的这项发明是在英国物理学家提出电磁波理论，以及德国物理学家通过实验证实电磁波存在之后才得以实现的。这说明在第二次工业革命中（ ） A. 英、德国的科技水平领先世界 B. 新技术发明源于生产实践 C. 经济的发展导致了社会的变革 D. 科学理论推动了技术发明 8. 下图真实再现了1878年巴黎的社会生活。当时，游客跟随向导舒适地参观下水道，成为风靡一时的消遣活动。下图反映了工业化国家（ ） A. 城市环境改善 B. 贫富分化加剧 C. 大众教育推广 D. 内燃机车普及 9. 1897年，英国杂志《星期六评论》说：“德国的商贩和英国的行商……在地球上每个角落里都彼此竞争。无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战。”材料反映出（ ） A. 英德间发生战争是必然 B. 英德实行霸权主义 C. 英德为争夺霸权扩军备战 D. 英德意识形态对立 10. 《震撼世界十天》一书是美国著名记者约翰里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是（ ） A. 马克思主义诞生 B. 建立了世界上第一个无产阶级政权 C. 推翻了沙皇专制统治 D. 第一个无产阶级专政的国家诞生 11. 英国首相劳合·乔治在巴黎和会上发言时：“英国在海外管理方面有着长久的经验和卓越的能力，德国殖民地交由英国管控将是最合理的安排。”材料表明“此次和会”（ ） A. 尽显大国专断独裁 B. 破坏国际关系平等 C. 推动殖民地的反抗 D. 重构亚洲政治格局 12. 九年级某研究小组收集到下列材料：印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革等，他们研究的主题是（ ） A. 殖民扩张和殖民争霸 B. 帝国主义殖民体系的崩溃 C. 资本主义制度的扩展 D. 亚非拉民族民主运动的高涨 二、非选择题（本题共4题，共36分。） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：1640—1688年，英国进行资产阶级革命，时间长达48年。期间，英国高等法院以英国人民的名义宣判国王查理一世为“暴君、叛徒、杀人犯和我国善良人民的公敌”并将之斩首，又经历了短暂的共和时期、克伦威尔“护国主”军事独裁统治、斯图亚特王朝复辟等曲折过程，“光荣革命”带来了短暂的政治稳定的局面，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，普通国民感觉有一个可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。 ——钱乘旦《英国通史》 材料二：我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的13个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三：1789年8月26日，宣言获得通过……它试图构建未来，并为未来制定规则。这是它一直在从事的工作，也是大革命永恒的遗产。正是通过这些原则，一个新时代展露在人类面前。 ——（英）阿克顿《法国大革命讲稿》 （1）依据材料一，概括英国资产阶级革命特点。结合所学知识，“光荣革命”后，英国颁布了哪部法律文献有利于政治稳定？根据材料一，指出英国国民为什么愿意纳税来支持政府？ （2）材料二中“英国13个殖民地已爆发了一场革命”，哪场战役成为这次革命的转折点？这场革命的性质是？ （3）根据材料三并结合所学知识，材料中的“宣言”指的是哪一法律文献？“宣言”中哪些原则将“一个新时代展露在人类面前”？ （4）综合上述三则材料，你认为英、美、法三国资产阶级革命及颁布文献相同影响是什么？ 14. 世界科技的发展对人类社会产生了重大的影响。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：棉纺织业作为最具活力的行业，各类新发明和新专利犹如雨后春笋般不断涌现。其中最为著名的有：①1764年詹姆斯·哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机；1768年理查德·阿克莱特发明的水力纺纱机，取得了技术革命的关键突破，从此纺纱机的转动不再依靠人力。 ②1779年塞缪尔·克隆普顿发明了综合纺纱机；1785年艾德蒙特·卡特莱特在木匠和锻铁匠的帮助下，发明了动力织布机，从此将织布效率提高了近40倍。棉纺织工业的技术革命，加速并带动了其他工业，包括运输业的技术革命，反之又促进了棉纺织工业在英国的蓬勃发展。 ——据夏东《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》 材料二：美国在19世纪最后30年和20世纪初经历了第二次工业革命，并且受到了巨大影响。美国第二次工业革命是从能源部门的革命开始的，主要依靠电的大量供应，电力成为。一种新动力，并引发了一系列电气产品的发明。石油作为新能源被发现后，促进了内燃机的发展。同时钢也逐步替代了铁，使美国进入“钢铁时代”。 ——据龚淑林在《美国第二次工业革命及其影响》 （1）指出材料一中这种革命性的变化开始的标志；结合所学知识，谈谈材料中动力的变化对早期工厂分布的影响。 （2）材料二中第二次工业革命中出现的“新能源”“新材料”分别是什么？结合所学识，简析第二次工业革命的特点。 （3）结合以上材料和所学知识，谈谈两次工业革命所产生的共同影响。 15. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占的比重（单位：%） 国家时间 英国 美国 德国 法国 1870年 31.8 23 13.2 10 1913年 14 38 16 6 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料二：一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资，英国丧失了世界金融中心的地位，与此形成鲜明对比的是，美国在战后成为世界上最大的货权国和最大的资本输出国。 ——据张建华《世界现代史（1900—2000）》 材料三：一战爆发时，交战双方都满怀信心地期待着短时间内就能取得胜利，反战声音微乎其微。各国的民众积极支持战争，英国志愿入伍者簇拥在征兵处……在德国，出征的士兵斗志高昂，妇女们争相向士兵枪管里插入鲜花，运兵车上写着“圣诞节回家”…… ——以上材料整理自高中历史选修《20世纪的战争与和平》 我要回家！我要回家！子弹嘘嘘，大炮隆隆，我不想再待在这里…… ——英国士兵在战壕里唱的歌 材料四：不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争折磨。凡尔登战役双方死伤近一百万人。一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体……” ——整理自岳麓书社《世界历史》（九上） （1）根据材料一，概括这一时期四国工业生产在资本主义世界所占的比重变化状况，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料二和所学知识，分析导致“与此形成鲜明对比”的状况出现的原因。 （3）对比材料三中，人们对战争的态度有何变化？请用材料四的史实概括影响人们态度转变的因素。 16. 阅读下列材料，回答问题。 时间 事件 时间 事件 1914年7月 第一次世界大战爆发 1917年11月 俄国十月革命 1918年11月 第一次世界大战结束 1919年1月 巴黎和会 1920—1930年 甘地领导印度的非暴力不合作运动 1921年春 苏维埃政府开始实行新经济政策 1921年11月 华盛顿会议召开 1918—1922年 埃及的华夫脱运动 1922年 苏联建立 1926年 苏联开始社会主义工业化建设 1934年 墨西哥卡德纳斯开始改革 ——根据义务教育历史教科书《世界历史》（九年级下册）编制 选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $