5.3 摇篮曲+月亮-油黄的金桔（教学课件+素材）音乐人音版二年级上册（新教材）

该小学音乐课件是人音版二年级上册“美好的夜”单元第3课时资料，围绕《摇篮曲》与《月亮-油黄的金桔》展开教学，从“怎样伴着夜色睡觉”的生活情境切入，引导学生对比感知两首歌曲的情绪差异（轻柔舒缓vs活泼轻快）、节拍特点（6/8拍vs4/4拍），搭建从生活经验到音乐要素的学习支架。 其亮点在于紧扣审美感知与艺术表现核心素养，通过闭眼聆听辨情绪、划船式晃动感6/8拍、旋律线选择析曲调等活动，让学生在实践中掌握音乐表现技能；结合“月亮像油黄的金桔”的趣味比喻、拉圈圈按节拍围圈等创意游戏，激发学习兴趣。学生能提升音乐感知与表达能力，教师可借助清晰的活动设计和板书（含情绪、节拍等关键信息）提高教学效率。

描述那月亮山银河。天上降落，他就在窗外笑我小妹妹。来来来。管什么最美，要数那月牙格外明媚，采的一本青绿色。我要架起知识的天，到天上果园把金子藏。是个阳光的金。 nullnull 第3课时 摇篮曲 第五单元 美好的夜 人音版二年级上册 月亮-油黄的金桔 核心素养目标 审美感知 感知《摇篮曲》轻柔舒缓的旋律与《月亮-油黄的金桔》活泼轻快的风格，辨别两首歌曲情绪差异。 用轻柔连贯的声音演唱《摇篮曲》，控制平稳气息；用活泼自然的声音演唱《月亮-油黄的金桔》，把握轻快节奏，展现对应氛围。 理解音乐与生活的关联，培养对描绘自然与生活的音乐作品的喜爱，提升对生活美好事物的感知力。 艺术表现 文化理解 创意实践 尝试用简易道具配合演唱，体验音乐创意表达的乐趣。 课堂导入 同学们，在漆黑的夜晚，你们都是怎样伴着夜色睡觉的呢？家人是在耳边唱歌，还是讲故事呢？ 课堂导入 那温柔的声音和轻轻的摇晃，是世界上最动听的音乐。今天，我们就来欣赏一首世界著名的、由音乐大师莫扎特创作的《摇篮曲》，听听音乐家是如何用音符来表现这份爱的。 课堂导入 摇篮曲 新歌教学 请大家闭上眼睛，完整地聆听一遍。听完后，用一个词告诉我你的心情是怎样的? 缓慢、优美、抒情、安静的 新歌教学 这首曲子能让我们这么安静，它的节拍功不可没。它既不是我们之前学的二拍子，也不是三拍子，而是一种更适合摇晃的拍。请大家伸出双手，想象怀里抱着一个宝宝，我们跟着音乐，一起做'下-左-右-上-左-右’的划船式晃动，感受一下。 节拍： 新歌教学 新歌教学 下面哪一条旋律线符合歌曲开始的句子? 新歌教学 你认为以下哪种场景符合这首歌曲的意境? 新歌教学 请欣赏《摇篮曲》的钢琴版。 新歌教学 同学们，月亮不仅有弯月，还有圆月，天上那亮亮的圆月你觉得像什么呢？ 新歌教学 有一位作曲家，他觉得月亮像一样水果--一颗“油黄的金桔”!你们觉得这个想法奇妙吗?今天，我们就来欣赏这首非常特别的歌曲！ 新歌教学 月亮—油黄的金桔 请大家闭上眼睛，完整地听一遍歌曲。请你感觉一下，这首歌的情绪是欢快热烈的，还是优美宁静的？ 新歌教学 情绪： 这首歌的节拍是什么？ 新歌教学 节拍： 同桌合作 听音乐，根据歌词画出你心中的月亮。 新歌教学 听一听，奏一奏。 新歌教学 听一听，奏一奏。 这首歌的演唱形式是什么？ 新歌教学 对唱+合唱 音乐游戏 画出入口到出口的路线。 写出路线中的节奏，并拍一拍。 走迷宫 音乐游戏 拉圈圈 根据老师说出的数字按照人数拉成圈。 音乐游戏 拉圈圈 这次老师不说数字了，请根据老婆是敲出的声音围成一个圈。 音乐游戏 拉圈圈 根据音乐的节拍拉成圈。 课堂总结 《摇篮曲》陪着我们感受睡前的宁静，《月亮-油黄的金桔》让我们看见月夜的灵动。音乐就像一座桥，把自然的美景、生活的温情都串联了起来。希望大家以后听到这类描绘生活与自然的音乐，都能停下脚步细细感受；也能多留意身边的美好夜晚，把这份温暖记在心里。今天的音乐课就到这里，再见啦！ 板书设计 null 221871.8 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.77 null 146135.42 $