第六单元知识梳理 2025--2026学年高二上学期《期末考点大串讲》 职业模块 （高教版2023版）

《期中考点大串讲 》 职业模块 第六单元知识梳理 中职语文（高教版2023年版） 2025--2026学年高二 上学期 1 目录 02 抒发情感 03 表达观点 01 描述事物 单元任务：微写作 学习本单元，要把握微写作内容集中、结构紧凑语言精练、篇幅短小的特点。能根据新时代社会快速发展变革的需要，从立意、结构、表达等方面进行构思力求简捷明快地描述事物，抒发情感，表达观点。 描述事物 第一章 要求： ①抓住景物最具特色的方面，突出个性，呈现魅力。 ②从多个角度入手，运用多种方法，进行细致、生动、形象的描写，给人留下深刻的印象。 1.描述静态景物 黄河口秋景 又是金秋，家乡黄河口翻开了最浓墨重彩、慷慨激昂的篇章。 红红的碱蓬草，洁白的芦苇花，黝黑的土地，浑黄的河水……依次展现在你的眼前，仿佛有人打翻了调色板，黄河口铺展成缤纷灵动的油画，浓郁、奔放。 仰视，天高云阔;俯瞰，秋草连绵;近观，鹳雀群集;远眺，河海无边……千百种姿态，千百种风情，相互交织融合。秋目的黄河口，谱写出一年中最为华美的乐章，层次那么丰富，情感如此多样，典雅、雄浑。 在这里，人、土地、河流相互守望，相互解读，相互依存，遵守着一种默契，生动而辉煌。在这里，你能感受到一种美，不是水月镜花，没有轻佻肤浅，只有一种读不透的深奥，一个难以重现的壮美瞬间。 瞬间就是永恒。 1.描述静态景物范文 黄河口秋景 又是金秋，家乡黄河口翻开了最浓墨重彩、慷慨激昂的篇章。 红红的碱蓬草，洁白的芦苇花，黝黑的土地，浑黄的河水……依次展现在你的眼前，仿佛有人打翻了调色板，黄河口铺展成缤纷灵动的油画，浓郁、奔放。 仰视，天高云阔；俯瞰，秋草连绵；近观，鹳雀群集；远眺，河海无边……千百种姿态，千百种风情，相互交织融合。秋目的黄河口，谱写出一年中最为华美的乐章，层次那么丰富，情感如此多样，典雅、雄浑。 1.描述静态景物范文赏析 首先，选取黄河口富有代表性的秋日风景，从色彩着手 然后，从不同视角描写 黄河口秋景 在这里，人、土地、河流相互守望，相互解读，相互依存，遵守着一种默契，生动而辉煌。在这里，你能感受到一种美，不是水月镜花，没有轻佻肤浅，只有一种读不透的深奥，一个难以重现的壮美瞬间。 瞬间就是永恒。 1.描述静态景物范文赏析 最后，由景入情，点出秋日黄河口的“深奥”“壮美” 排比，比喻修辞的运用，使得文章文采斐然。 要求： 重在描摹人或物的运动状态及特征。可将运动的精彩瞬间分解为一帧一帧的画面，按照一定的顺序，用形象、生动的语言细致地描绘出典型动作的方向、速度、形态、声音等，以突出展现描写对象的变化、生机和活力。 2.描述动态景物 2.描述动态景物范文 篮球场上 球又重新发了出来，少年飞步上前，纵身一跃，双手稳稳将球接住，随后旋风般转身飞速运球，对手立刻闪电般堵截过来。少年压低身子，双手交替快速运球，侧身灵活地晃过面前的对手。他一个急停，佯装投篮，暗中瞥了一眼队友，手腕顺势一转，将球精准传出，随即快速穿插，与队友来了一个完美配合，球又回到他手中。他两脚蹬地，伸腰展腹，抬肘上伸前臂，手腕前屈，迅速将球投向篮筐。球在空中划出一道弧线，打在了篮上,“哐、哐”弹了两下，进了!全场掌声雷动。 2.描述动态景物范文赏析 篮球场上 球又重新发了出来，少年飞步上前，纵身一跃，双手稳稳将球接住，随后旋风般转身飞速运球，对手立刻闪电般堵截过来。少年压低身子，双手交替快速运球，侧身灵活地晃过面前的对手。他一个急停，佯装投篮，暗中瞥了一眼队友，手腕顺势一转，将球精准传出，随即快速穿插，与队友来了一个完美配合，球又回到他手中。他两脚蹬地，伸腰展腹，抬肘上伸前臂，手腕前屈，迅速将球投向篮筐。球在空中划出一道弧线，打在了篮上,“哐、哐”弹了两下，进了!全场掌声雷动。 抓住篮球少年接球、运球、传球、投球的几个画面用“飞步上前”“纵身一跃”“侧身灵活地晃过”“伸腰展腹”等传神的动作描写，再现了篮球少年突破重围、成功投篮的精彩瞬间，洋溢着充满活力、灵活自信的青春气息。节奏紧张的传球配合、最后进球时的悬念，使文章波澜顿生、扣人心弦。 要求： ①要清晰地描述出事物发生、发展的过程。要善于运用多种手法，将主观情感自然融入到对客观事物的描写中。 ②突出其变化特点，还要运用形象的语言将变化过程写得具体、生动。 3.描述变化过程 神奇的月全食 当月亮的边缘突然变暗时，神奇的月全食便拉开了帷幕。 一开始，月亮像被咬了一小口。慢慢地，阴影面积越来越大，月亮变得像小船，像弯刀，像细细的眉毛……当阴影遮盖住月亮最后那一点光亮时天穹顿时被黑暗笼罩，月亮渐渐散发出暗红色的光泽，圆形的轮清晰可见此时、月亮犹如娇羞的少女，躲在阴影背后，脸儿泛红，变成了漂亮的“红月亮”。 不久，月亮和阴形逐渐错开，露出了又细又弯的月牙，天色渐渐亮起来阴影不断缩小，月亮如同羞涩的少女慢慢撩起面纱，重新露出她那圆润光洁的面庞。 3.描述变化过程范文 3.描述变化过程范文赏析 神奇的月全食 当月亮的边缘突然变暗时，神奇的月全食便拉开了帷幕。 一开始，月亮像被咬了一小口。慢慢地，阴影面积越来越大，月亮变得像小船，像弯刀，像细细的眉毛……当阴影遮盖住月亮最后那一点光亮时天穹顿时被黑暗笼罩，月亮渐渐散发出暗红色的光泽，圆形的轮清晰可见此时、月亮犹如娇羞的少女，躲在阴影背后，脸儿泛红，变成了漂亮的“红月亮”。 不久，月亮和阴形逐渐错开，露出了又细又弯的月牙，天色渐渐亮起来阴影不断缩小，月亮如同羞涩的少女慢慢撩起面纱，重新露出她那圆润光洁的面庞。 神奇的月全食 当月亮的边缘突然变暗时，神奇的月全食便拉开了帷幕。 一开始，月亮像被咬了一小口。慢慢地，阴影面积越来越大，月亮变得像小船，像弯刀，像细细的眉毛……当阴影遮盖住月亮最后那一点光亮时天穹顿时被黑暗笼罩，月亮渐渐散发出暗红色的光泽，圆形的轮清晰可见此时、月亮犹如娇羞的少女，躲在阴影背后，脸儿泛红，变成了漂亮的“红月亮”。 不久，月亮和阴形逐渐错开，露出了又细又弯的月牙，天色渐渐亮起来阴影不断缩小，月亮如同羞涩的少女慢慢撩起面纱，重新露出她那圆润光洁的面庞。 紧扣月亮的形状变化，从月亮“被咬了一小口”写起，用一系列的比喻、拟人手法，描述了月亮被阴影逐步遮盖，直至被全部遮盖，再到复圆的过程，赋予了月全食独有的美感和情趣。文章内容集中，不蔓不枝，生动展现了自然现象的神奇。 抒发情感 第二章 要求： 要结合人、事、物、景的特点，抓住最能打动人的典型画面和细节，运用富有感情色彩的词句，直抒胸臆。 1.直接抒发情感 “感动中国 2004年度人物”颁奖辞--致袁隆平 他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;而当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平! 1.直接抒发情感范文 1.直接抒发情感范文赏析 开篇直接抒发了对袁隆平的赞美之情，接着紧紧围绕对袁隆平“耕耘者”的定位，截取他当乡村教师和名满天下时两个关键的时间节点，突出表现了袁隆平虽前后身份、地位不同，却始终执着地坚守梦想，使赞美之情变得具体可感。最后以“喜看稻救千重浪，最是风流袁隆平”收束全文，既是对袁隆平科研成就的褒奖，也进一步升华了主题。 要求： 借物抒发情感时，要开门见山地点明所“借”之物，然后对物进行简要描述，或概要讲述与物相关的往事，抒发自己或悲或喜、或爱或憎的感情。 2.借物抒发情感 不老的针脚 我家客厅的一角，有一台蜜蜂牌缝纫机，那是奶奶结婚时的陪嫁。爷爷说，奶奶就是机头花朵上趴着的那只小蜜蜂。一台缝纫机，一把剪刀，奶奶用她的勤劳，裁剪、缝制、修补了贫乏年代的生活。“哒哒哒”的声音里，缝进了奶奶对家人的真情，也融进了奶奶对未来的期盼。 我小的时候，人们虽然已很少自己做衣服了，但我家的那台缝纫机却好像从未停止过转动，衣服、鞋垫、坐垫、手包……在奶奶的巧手中魔术一般地变化出来。特别是那些我曾垫过的鞋垫，更是只属于我的私人订制，针脚细密，舒服耐用。那细密的针脚，记录下无数温暖的往事，储藏着无数亲情的记忆。如今，奶奶老了，缝纫机也老了，但那细密的针脚永远不老! 2.借物抒发情感范文 《不老的针脚》选取了“缝纫机”这个和奶奶、“我”都密切相关的事物，写奶奶对儿孙们的关爱与真情，从物品描述到情感抒发衔接自然。文章叙事简练，语言形象，情感真实不空泛，题目意蕴深厚，字里行间渗透着浓浓的情意。 2.借物抒发情感范文赏析 要求： 借景抒发情感时，要抓住景物的主要特点，将自己的感情有机融入景物之中，做到“眼中有景，心中有情”。景情的转换要简捷、自然，情感的表达要真实、饱满。 3.借景抒发情感 腊梅香 转弯，嗅到幽香；抬头，几枝腊梅开。 花不多，香也很淡，丝丝缕缕，若隐若现。梅花是初绽，欲开还休，遮遮掩掩，零星点缀在灰色的树枝间，素洁淡雅，润泽透明，琥珀雕成的一般。 腊梅是谦逊、低调的。论花色，没有玫瑰的娇艳;论身姿，没有桃李的张扬。但它于严冬霜雪中凝成的这一缕幽香，升华了自身的内涵与意蕴，这是绚烂之极后的平淡，是繁华落尽后的素朴，即使飘零坠地，也是初心不改，此香如故。 这一抹香气，渗透进中华文化的册页里，风华绝代，风骨长存。 3.借景抒发情感范文 神奇的月全食 当月亮的边缘突然变暗时，神奇的月全食便拉开了帷幕。 一开始，月亮像被咬了一小口。慢慢地，阴影面积越来越大，月亮变得像小船，像弯刀，像细细的眉毛……当阴影遮盖住月亮最后那一点光亮时天穹顿时被黑暗笼罩，月亮渐渐散发出暗红色的光泽，圆形的轮清晰可见此时、月亮犹如娇羞的少女，躲在阴影背后，脸儿泛红，变成了漂亮的“红月亮”。 不久，月亮和阴形逐渐错开，露出了又细又弯的月牙，天色渐渐亮起来阴影不断缩小，月亮如同羞涩的少女慢慢撩起面纱，重新露出她那圆润光洁的面庞。 本文从“香”这一角度入手，先写“嗅”到香味，然后运用拟人、比喻手法，写腊梅的形态、颜色，表现了腊梅谦逊、低调的特点。接着写腊梅的平淡、素朴，凸显腊梅的精神、风骨，由“形”到“神”，由外到内，强化了“香”的内涵，情感集中，结构紧凑。最后将情感由“我”的感受升华到中华文化精神的层面，收束有力。 3.借景抒发情感范文赏析 表达观点 第三章 直接阐述观点时，首先要“想清楚”，针对论题，深入思考，明确自己的立场与观点；其次要“理清楚”，围绕观点选择论据，理清阐释角度和思路；再次要“写清楚”，语言应准确严密，简明扼要。 1.直接阐述观点 我选择“浅草” 看到浅草，我便想起了白居易“浅草才能没马蹄”的名句。浅草是春草春天来了，大地上毛茸茸的一片，多美啊!它是报春的草，带来百鸟欢鸣、万花齐放的春的消息。浅草又是嫩草。软软的绿茵，平展地铺开，充满着生命力，将肃杀枯寂的氛围一扫而空。浅草还是群体的草。它一群群，一团团，一片片，装点整个大地。它有凝聚力、延伸力，还有再生力。它保持水土，阻遏风沙，以微弱的力量尽力维护人类生活环境的安宁。浅草的色彩、品质、功用正是文学社健康、青春、活力的象征，因此我赞成选择“浅草”作为我校文学社社名。 1.直接阐述观点范文 本文段，抓住“浅草”的自然特征与象征意义，从“春草”“嫩草”和“群体的草”三个方面深刻揭示了浅草“报春”“充满着生命力”“有凝聚力”等特点，点出新生、团结的“浅草”与新成立的文学社之间的内在联系，明确表明了自己的观点。文章立场鲜明，思路清晰，语言清新优美、充满诗意。 1.直接阐述观点范文赏析 反驳错误观点时，通常先引出要反驳的错误观点，指出其错误或危害；接着抓住错误观点的要害之处，通过摆事实、讲道理，深刻分析，层层批驳；最后在批驳的基础上确立自己的观点。 2.反驳错误观点 “起跑线输赢论”可以休矣 曾几何时,“不要让孩子输在起跑线上”的观点流传甚广，误导了许多家长和孩子。 首先，它没有科学根据。人为地把儿童成长的某个阶段划定为起跑线，并将其固化--只要在起跑线上输了，终点线上必输。这从根本上否定了人的主观能动性，纯属炒作。 其次，它违背儿童的身心发展规律。儿童生理的成熟程度影响其发展效果，没有成熟就不可能“跑”好“跑”远，获得真正的发展。起跑线输赢论把竞争提前，严重损害儿童身心健康。 最后，它违反儿童的学习规律。起跑线输赢论者在基础教育的开端甚至学前阶段，强化知识灌输和机械记忆，加重儿童负担，违反学习规律，妨碍儿童的全面发展。 “起跑线输赢论”可以休矣! 2.反驳错误观点范文 本文段，标题醒目，针对错误论调鲜明地表达了作者的观点。首段开门见山，引出错误观点:“流传甚广”“误导”，一针见血地指出“起跑线输赢论”的欺骗性之强和危害性之大。中间部分抓住“起跑线输赢论”没有科学根据、违背儿童的身心发展规律、违反儿童的学习规律这三个要害，逐一批驳，思路清晰。结尾照应题目，不仅重申了观点，也使全文结构更加严谨。 2.反驳错误观点范文赏析 辩证分析观点时，一般首先摆出要辨析的不同观点，然后运用辩证思维对不同观点进行逐一分析或对比分析，在此基础上提出自己的看法或主张。 3.辩证分析观点 电子书和纸质书之我见 有人说“纸质书优于电子书”，也有人说“电子书优于纸质书”。其实 电子书和纸质书各有优缺点。电子书节省资源，使用便捷，人们可以随时随地利用零碎的时间阅读。但电子书不利于前后对照阅读，长时间阅读对视力的损伤更大。纸质书更有质感，能带来更厚重的阅读体验。但纸质书不便带，易破损。 实际上，电子书和纸质书只是媒介不同，两者是可以互补的。我们可根据个人的阅读需要和习惯，以及时间、场地等条件灵活选择，让好书时刻相伴，以保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。 3.辩证分析观点范文 神奇的月全食 当月亮的边缘突然变暗时，神奇的月全食便拉开了帷幕。 一开始，月亮像被咬了一小口。慢慢地，阴影面积越来越大，月亮变得像小船，像弯刀，像细细的眉毛……当阴影遮盖住月亮最后那一点光亮时天穹顿时被黑暗笼罩，月亮渐渐散发出暗红色的光泽，圆形的轮清晰可见此时、月亮犹如娇羞的少女，躲在阴影背后，脸儿泛红，变成了漂亮的“红月亮”。 不久，月亮和阴形逐渐错开，露出了又细又弯的月牙，天色渐渐亮起来阴影不断缩小，月亮如同羞涩的少女慢慢撩起面纱，重新露出她那圆润光洁的面庞。 本文段，围绕人们对电子书和纸质书的两种不同认识，从电子书和纸质书的自身特点和阅读体验两个方面简明扼要地进行分析，指出两者并无优劣之分，而是可以互补的，建议读者根据个人的阅读需要和习惯等灵活选择。文章思路清晰，观点鲜明。 3.辩证分析观点范文赏析 感谢观看 Thank you $