第2課 朝のスケジュール 単語1 导学案-2025-2026学年初中日语人教版(2024)七年级第一册

该高中日语导学案围绕“朝のスケジュール”单元单词1展开，引导学生掌握P78“朝”至“以上”单词的读写，通过“早晨起床后做什么”“学校一天安排”的问题导入，联系生活实际搭建学习支架，衔接新旧知识。 资料设计基础识记（A级）、理解应用（B级）分层练习及“导-思-议-展-评-测”环节，结合生活情境提升语言能力，通过自主与合作学习培养学习能力，问题设计促进思维品质，助力高效掌握单词并应用。

学科 日语 导学案（新授课） 年级 1 班级3/6/1 课题：第2課 朝のスケジュール 単語１ 第 １ 课时 计划 １ 课时 编号:20251２ 【学习目标】 学生はp78の単語「朝～以上」を読むことと書くができること 【学习重难点】 学生はp78の単語「朝～以上」を読むことと書くができること 【学法指导】 マルチメディア 【知识链接或课前预习要点】 单词 词性 含义 あさ① [朝 ] (名) 早晨 スケジュール② (名) 日程表 おきる② [起きる ] (动2自) 起床，起来 まいにち① [毎日 ] (名) 每天 じ① [時 ] (名·后缀) ……时，……点；时，时刻 はん① [半 ] (名) 半，一半 はやい② [早い ] (形1) 早 うんどう⓪ [運動 ] (名) 运动 ちかく② [近く ] (名) 附近 はしる② [走る ] (动1自) 跑 テキスト① (名) 课文；教科书，教材 ろうどく⓪ [朗読 ] (名·动3他) 朗读 は① [歯 ] (名) 牙齿 みがく⓪ [磨く ] (动1他) 刷(牙)，磨 かお⓪ [顔 ] (名) 脸，面孔 あらう⓪ [洗う ] (动1他) 洗 ろくおん⓪ [録音 ] (名·动3他) 录音 きく⓪ [聞く ] (动1他) 听；问 あさごはん③ [朝ご飯 ] (名) 早饭 たべる② [食べる ] (动2他) 吃 つぎ② [次 ] (名) 下面，下次 どうぞ① (副) 请 ふん① [分 ] (名·后缀) ……分，……分钟；分，分钟 ふだん① (名·副) 平时，平常 にくまん⓪ [肉まん ] (名) 肉包子 ゆでたまご③ [ゆで卵 ] (名) 水煮蛋 くだもの② [果物 ] (名) 水果 とうにゅう⓪ [豆乳 ] (名) 豆浆 のむ① [飲む ] (动1他) 喝；吃(药) いじょう① [以上 ] (名) 以上；超出 【导学环节】 1、 导（导入与导学） 朝起きたら何をしますか。 说一说：在学校一天的时间安排。 二、思（自主学习。阅读文本，分别完成ABCD层级思考题） 【基础识记】（A级） 翻译如下中文的日语词组 1. 刷牙： 2. 洗脸： 3. 听录音： 4. 吃早饭 5. 喝豆浆： 【理解应用】（B级） はじめまして、京安高校の三年生の健太です。家族は3 人の核家族です。両親と私です。母は以前小学校の数学の先生でした。今、彼女は中学校の先生です。父は会社員です。私は英語の歌が好きです。日本語の歌も好きです。私のクラスには26 人の女の子と29 人の男の子がいます。一番いい友達は佐藤さんです。佐藤さんは今年はたちの大学の二年生です。彼は妹がいます。妹さんは私と同じクラスの鈴木美恵です。このニ人は中国語の歌と英語の歌が好きです。韓国語の歌が好きではありません。 (1)健太さんのお母さんは今小学校の先生ですか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)健太さんのクラスに何人いますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)佐藤さんは今何歳ですか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (４)佐藤さんの妹さんは何年生ですか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (5) 佐藤さんは何が好きですか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【迁移运用】（C级） 【拓展提升】（D级） 3、 议 （合作学习。） 4、 展 （展示能力。） 5、 评 （精讲巧拨。） 6、 测 （检查学习效果。） 【课堂演练】（BC级） 7、 布置下次课前置预习内容 反思与纠 错栏 主备人 周 审核人 陈 使用人 周 油印份数：120 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $