鄂教版语文七年级上第15课《甘露的秘密》精品学案

备课时间 ____周星期_____ 单 元 第四单元 第15课 主备人 授课时间 ___周星期___需 课时 课 题 甘露的秘密 阅读评价 组别 组长 组 员 班级评价 教师评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 一、阅读目标 能分析科学小品运用准确生动的语言进行说明的特点。 二、目标链接 一、关于科学小品 1.什么是科学小品 科学小品是一种独特的说明文体，是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。 科学小品一般短小精悍、形式活泼，往往用通俗易懂、丰富多采、形象生动的语言深入浅出地介绍、表现科学内容，阐述科学道理，以激发兴趣、活跃思维、丰富知识、开阔视野。科学小品既有科学的严谨，又有文学的情趣。 2.科学小品的作用 科学小品文的作用是宣传科学知识，因为它面向的读者群体并不是专业人土，所以生动形象、通俗易懂是它必须具备的特色。本文在这方面可以说是成功的范例，阅读时，体会文中准确生动的语言，要重点关注修辞、修饰语和限制语、描述性的动词或形容词等。 本文是一篇阐释甘露来由的科学小品。作者以形象生动、诙谐幽默的语言说明了甘露形成的原因。本文以下几方面颇具特点：①描述形象生动，富有趣味。如介绍蚜虫生活习性时，写蚜虫在觅食的时候用“探索”“发现”“吸取”，生动地表现了蚜虫吸取植物汁液时的情景，形象地介绍了蚜虫的生活特点；②用词准确且形象。如“蚂蚁这些贪吃的小东西为……千方百计地保护蚜虫”一句中，“警卫”一词形象地表现出蚂蚁为保证自己获取食物而排斥其他昆虫的特点；又如“蚜虫在一片植物上大肆蚕食”，“蚕食”一词用得非常准确，表明蚜虫吃东西像蚕吃桑叶一样，由小到大，由少到多，逐步将叶子吃光；③词语富有感情色彩。如“蚂蚁和蚜虫的关系简直可以说是亲密无间的”，“不辞劳苦地把它一个个搬到蚁巢里……”“亲密无间”“不辞劳苦”等有力地表现出蚜虫在蚂蚁心目中的地位。 二、说明文语言准确性特点分析答题模式 解释词语＋定性（如：这个词表推测、猜测、估计、范围、时间、程度等）＋加点词语使这个句子表达了什么意思＋体现了说明文语言的准确性。 三、阅读过程 作家及作品常识