海南省文昌中学2025-2026学年高二上学期第二次月考历史试题
2025-12-22
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版经济与社会生活 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 海南省 |
| 地区(市) | 省直辖县级行政单位 |
| 地区(区县) | 文昌市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 752 KB |
| 发布时间 | 2025-12-22 |
| 更新时间 | 2025-12-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55556758.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025—2026学年度第一学期高二第二次月考答案
历 史
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。每题只有一个正确答案。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
A
A
C
A
B
C
D
题号
11
12
13
14
15
答案
D
B
A
D
C
【选择题解析】
1.起初钱币存在轻薄、成色不一等问题,使商人交易受损,而后来“不称轻重,皆按枚计”,这得益于汉武帝时统一铸五铢钱,中央主导货币体系确立,有利于规范市场交易,故选C项;地方诸侯割据势力在汉武帝时期通过推恩令等措施被削弱,“根除”说法过于绝对,排除A项;材料反映的不是唐朝时期,唐朝主要货币是开元通宝等,排除B项;民间盗铸钱币顽疾并未完全解决,只是中央统一铸币一定程度抑制了盗铸,排除D项。
2.金印印文“晋归义羌侯”体现晋代对归附羌人首领的册封,是中央王朝通过授予封号、官印等方式对少数民族实行羁縻政策的实物见证,故选D项;印文风格属晋代,但“晋”未明确为东晋,西晋也有此官印风格,排除A项;实物资料可独立反映历史,如考古发现的文物无需文献印证也能证其存在,排除B项;甘肃在西晋时属凉州,非西域(今新疆及中亚东部),且“羌侯”是羌人首领,与西域管理无关,排除C项。
3.从统计表可知,金代官僚阶层由女真、汉人、契丹等多个民族构成,反映了金代统治者通过吸纳汉人、渤海人等多元民族进入官僚体系,以增强政权包容性和稳定性,故选B项;表中各民族混合任职,未体现严格分治体制,排除A项;“因俗而治”强调依据不同习俗治理,材料仅呈现官僚构成,未体现据此治理,排除C项;“和谐局面” 过于绝对,仅从官僚构成无法直接推断出多民族共治达到了 “和谐” 的状态,排除D项。
4.材料未提及宗法血缘关系,社学、老人推荐和圣训六谕均强调教化与伦理秩序(如“导民善俗”“和睦乡里”),明太祖时期里甲制以地域组织为主,故①错误;社学由官方(有司)设置,老人经民间推荐但官方认可(《教民榜文》),体现官民共治;史实上明初老人制度是协同治理典范,故②正确;圣训六谕含儒家伦理(如“孝顺父母”),
但通过官方圣训和榜文推行,非借助乡约;明初乡约如吕氏乡约在宋代,制度化于明中期王阳明时期,故③错误;“延师儒以教民间子弟”直接实施儒家教育,“导民善俗”及圣训六谕强化社会教化,故④正确;选择A项符合题意。
5.廷议是中国古代中央决策体制的重要方式之一,宋明清时期相对以往进一步规范化。嘉靖大礼议是一场围绕国家礼制根本原则而展开的廷议活动。事情演进过程中,嘉靖帝虽有自己的主张,仍需按照朝廷决策的程序进行廷议;廷议的结果虽已明确,得到皇帝的决断才能生效,最终皇帝作出决定,“兼听独断”,体现了廷议的运行机制已相对规范,A为正确选项;嘉靖大礼议的核心议题是遵循国家礼制的某一个原则,而非是否遵循国家礼制,因而未涉及到封建礼制强化与否的问题,且大礼议的后续演进导致礼制的个别原则出现了多种解释,有松动的迹象,B选项错误。隋唐三省六部制形成,国家行政体系日渐完备。廷议是国家行政体系的一个组成部分,明初废丞相后,君主专制进一步加强,原有行政体系受到冲击,C选项错误。明代内阁是一个常设的辅佐皇帝处理政务的秘书机构,而非决策机构,D选项错误。
6.据所学,唐朝的邻保制度,以四家为邻,五邻为保,彼此之间相互监督,可知①的时间应为唐朝;据所学,明朝时期,为了加强基层社会管理,实行了十家牌法,将十户人家编为一牌,由牌头负责管理,实行相互监督,可知②的时间应为明朝;据所学,战国时期秦国商鞅变法中什伍连坐法通过将民众组织成五家为伍、十家为什的单位,并实行连坐制度,强化了基层社会的控制和管理,可知③的时间应为战国时期;据所学,清朝继承并发展了前代的保甲制度,将其进一步完善为牌、甲、保的层级结构,每十户为一牌,十牌为一甲,十甲为一保,形成了更为严密的基层社会管理网络,可知④的时间应为清朝;故按时间排序正确的是③①②④,选择C项符合题意。
7.从材料可知,废除科举后实行学堂选官制,留学生管理难,地方办学积极,武备学堂分发录用权在督抚手中,这使得地方势力增强、中央控制减弱,对清廷统治构成潜在威胁,故选A项;材料强调武备学堂“办学态度极为严谨”,未体现追求速成或质量低劣,且新政教育改革属系统性调整,选项“急功近利”的论断缺乏依据,排除B项;学堂选官制1905年推行,虽客观上培养新式人才,但辛亥革命爆发(1911年)是多重矛盾累积结果,如保路运动、革命党起义等,该制度本身并非革命直接基础,且材料未涉及革命思想传播,排除C项;新政改革包含教育变革,但材料显示地方借此扩大权力(控制武备学堂分发),反而加剧中央与地方矛盾,与新政维护清廷统治的根本目的相冲突,并非相辅相成,排除D项。
8.据“1902—1936年中国进口关税税率变化表”可知,1928年后进口关税税率上升,意味着进口商品成本增加,这在一定程度上减少了外国商品的涌入,为民族资本主义企业的产品提供了相对广阔的国内市场空间,从而为民族资本主义的发展创造了有利条件,故选B项;经济大危机爆发于1929—1933年,虽然经济大危机期间各国确实掀起关税战,但中国进口关税税率上升主要不是为应对各国关税战 ,中国当时主要是通过争取关税自主来提高关税税率,排除A项;关税自主是中国通过一系列努力争取来的,西方各国并不愿意放弃在华关税特权,不会积极响应,排除C项;图表主要展示的是进口关税税率的变化,并没有直接体现南京国民政府收回列强把持的海关管理权,而且南京国民政府只是在一定程度上取得关税自主权,并没有完全收回海关管理权,排除D项。
9.据材料信息“调剂整个苏区金融,领导群众的合作社与投机商人作斗争”可知毛泽东论述的一系列措施,发行纸币、吸收存款、发放贷款等措施,体现其通过金融手段来支持革命和经济发展的战略思考,目的是推动苏区的经济发展,有利于推动农村革命根据地的经济发展,故选C项;结合所学国统区的金圆券改革是国民党政府为了挽救其统治下的经济危机进行的,材料强调毛泽东重视农村革命根据地内部的经济建设,其目的是增强革命根据地的经济实力,客观上有利于应对国统区金圆券改革的冲击,但这并非其主观目的,两者主旨不符,排除A项;结合所学土地改革强调土地的重新分配,包括具体的分配标准以及分配对象等方面,材料强调毛泽东重视农村革命根据地内部的金融与经济建设,两者主旨不符,排除B项;结合所学国民大革命时期国共实现第一次合作,进行反帝反封建的革命任务,据材料信息“苏区”可知此时中共已在农村建立革命根据地,国共合作关系破裂,两者时间不符,排除D项。
10.根据材料“为使广大职工尤其女工安心生产”并结合所学可知,大量托儿所的建立有助于为职工解决后顾之忧,使他们更好专注于自己的工作,从而提升生产效率,故选D项;托儿所等机构和妇女的社会地位提升无关,排除A项;“完备福利体系”说法错误,排除B项;“截止1950年9月”,此时社会主义制度并未建立,排除C项。
11.结合所学可知,20世纪50年代正值新中国初期,国家强调保障人权,大力开展生产建设,劳动被视为创造价值的关键,歌颂伟大精神也是时代特征,女科学家等形象正是这一背景下先进女性代表,“人权”“生产”“劳动”“伟大”使用集中,故选D项;“运动”多在政治背景下提及,20世纪50年代,妇女的“技术”“文化”水平还不高,排除A项;此阶段并非以“斗争”“国际”为重点,难以体现女科学家等代表的形象特征,排除B项;20世纪50年代为计划经济时期,此时强调无私奉献,“奖金”是改革开放时代使用频繁的词语,排除C项。
12.1981年,个体户年广久创办傻子瓜子厂,引发了有关公司、商标、雇佣工人等争论,反映出当时出现私营经济,突破单一公有制经济模式,经济所有制结构已出现变化,故选B项;城市经济体制改革全面展开在1984年后,1981年改革重点在农村,城市成效尚未显著,排除A项;企业经营自主权扩大主要指国企改革下放权力,而材料涉及的是私营经济,排除C项;社会主义市场经济体制的提出和完善在1992年中共十四大后,排除D项。
13.20世纪80年代,国际形势发生了重大变化,和平与发展成为时代主题,中国根据变化了的国际形势,调整外交政策,强调独立自主的和平外交政策,实行不结盟政策,开展多边外交,与世界各国发展友好关系,推动国际合作,缓和与各国的关系,故可以称之为多边缓和,故选A项;主要侧重于经济领域的对外开放政策,是中国为了加快经济发展,加强与世界经济的交流与合作而采取的举措,不属于外交方针的范畴,排除B项;中国在20世纪50—70年代的外交中也一直有反对殖民主义和霸权主义的内容,不是80年代外交方针的主要特点和新的调整方向,排除C项;共同发展这是中国外交一直以来追求的目标之一,但不是对80年代外交方针特点的准确概括,80年代外交方针主要是在国际格局变化下,在外交策略和关系调整上呈现出多边缓和的特点,以更好地推动共同发展等目标的实现,排除D项。
14.15—16世纪德意志地区法官审理疑难案件时会引用罗马法或法律专家意见,这体现了判决依据从随意性向遵循专业法律知识转变,增强了法律适用的准确性与公正性,司法更加理性,故选D项;德意志君主权威强化通常表现为中央集权或君主直接干预司法,但材料中法官依赖学术机构而非君主,与君主权威无直接关联,排除A项;欧洲大陆法系形成于19世纪,与材料中时间不符,排除B项;罗马法本身属世俗法体系,法学家的意见书侧重专业性而非世俗化转型,排除C项。
15.1947年英国无力维持对巴勒斯坦的托管,将问题移交联合国,联合国提案及美苏表态,反映在二战后旧殖民体系瓦解背景下,美苏在巴勒斯坦问题上争夺影响力,体现了国际秩序变化中的大国博弈,故选C项;阿拉伯国家和犹太国家尚未建立,此时并非民族国家间的利益平衡,而是大国主导下的方案,排除A项;联合国决议本质是美苏共同推动的结果,无法体现反对强权政治,排除B项;1947年两极格局尚未正式形成,美苏冷战处于初期阶段,排除D项。
二、主观题:包括4小题,共55分。
16.(14分)
(1)共同原因:原有货币体系混乱;巩固政权、维护统治的需要;具备一定的经济基础。(6分)
(2)历史价值:
开元通宝:是实物史料,属于一手史料,史料价值较高;反映唐朝初期货币改革举措,助力研究唐代货币制度演变;其形制、文字体现唐代书法艺术与文化理念,为研究唐代文化提供实物;对周边国家货币产生影响,可用于探究唐代对外经济文化交流;其是唐朝政权建设与经济发展的见证,有助于研究唐代政治经济互动。(8分)
第纳尔钱币:是实物史料,属于一手史料,史料价值较高;体现阿拉伯帝国货币统一政策,利于研究其金融管理;钱币外观、标识反映阿拉伯文化与宗教特色,可研究阿拉伯文化内涵;在周边地区流通,为探究阿拉伯帝国对外经济辐射与文化传播提供依据;其是阿拉伯帝国政治统治与经济交流的实物,助力研究其帝国发展。(8分)(任选其一)
17.(14分)
(1)特点:突出军事防卫功能;具备基本的行政功能;兼具社会教化功能。(6分)
(2)意义:加强了对西南边疆地区的控制;完善地方行政体制,加强中央集权;保障驿道畅通,促进了区域经济交流和发展;推动了西南地区文化教育发展;促进了西南地区的民族交流与交融。(8分)
18.(15分)
(1)政治形势、敌我力量发生变化;中国共产党军事战略转变;军事后勤保障薄弱。
(6分)
(2)措施:发展生产,搜集获取军事物资;加强后勤组织和力量建设,加强战时支前的组织指挥与群众动员。
作用:提高了后勤保障,为解放战争的胜利做了准备,为军事现代化积累力量和经验;增强了群众对中国共产党的支持,形成了“军民鱼水情”的政治优势。(9分)
19.(12分)
示例一
论题:国际法的发展与世界政治格局的演变相互影响
阐述:17 世纪《威斯特伐利亚和约》签订,标志近代国际法开端。此时欧洲逐渐形成民族国家体系,主权国家成为国际社会核心行为体,因此近代国际法主要适用于欧洲国家间关系,且因欧洲殖民扩张与全球贸易发展,通商、航海等国际条约大量涌现。第一次世界大战打破欧洲主导的旧格局,战后国际联盟建立,现代国际法开始重视集体安全制度,反映出世界政治格局向全球集体安全体系过渡的趋势。第二次世界大战后,两极格局形成,联合国等国际组织激增,集体安全制度进一步完善;同时,国际经济法、国际人权法等新分支产生,既适应了冷战及后冷战时代全球经济、人权领域的发展需求,也推动世界政治格局向多极化、全球化演变。 综上,国际法发展与世界政治格局演变相互作用、彼此影响。
示例二
论题:战争推动国际法在制度上的发展
阐述:近代以来,战争的破坏性促使国际法不断革新。近代时期,欧洲国家间战争与殖民争夺频繁,“战争的人道主义化运动” 兴起,国际法开始关注战争中的人道保护;国际仲裁制度的进步,为和平解决国家争端提供了途径。第一次世界大战的惨烈后果,让国际社会反思传统均势体系的缺陷,现代国际法中 “集体安全制度” 受到重视,国际联盟的建立是通过集体力量维护和平的初步尝试。第二次世界大战的浩劫,进一步推动当代国际法发展:联合国的成立使集体安全制度更完善,国际法院的运作为国际争端解决提供了一定的司法保障。 可见,战争既暴露旧国际法的不足,也推动新的国际法原则、制度形成,成为国际法发展的重要动力。
示例三
论题:全球化进程促进国际法的丰富与拓展
阐述:新航路开辟开启全球化进程,欧洲殖民扩张与全球贸易发展,推动了近代国际法中通商、航海、领事等条约大量涌现,国际法适用范围从欧洲逐步扩展至全球部分区域。第二次世界大战后,全球化加速,国际经济交流日益频繁,跨国经济活动需要更系统的规则,国际经济法应运而生;人权问题超越国界,受到全球关注,国际人权法成为国际法重要分支;为应对全球化带来的多元挑战,国际组织(如联合国、世界贸易组织等)数量激增,集体安全制度进一步完善,国际法院在解决国际争端中的作用也更加突出。总之,全球化深入发展促使国际法在领域、范围和制度上不断丰富拓展,以适应全球治理的新需求。
高二历史第二次月考题参考答案 第6页 (共6页)
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2025—2026学年度第一学期高二第二次月考试题
历 史
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。每题只有一个正确答案。
1.一商贾携半两钱至长安贩货,发现市场拒收轻薄的“榆荚钱”,只收郡国新铸的四铢钱。他换钱时又因各地钱币成色不一而蒙受损失。数年后他再入长安,交易时“不称轻重,皆按枚计”。这一转变源于( )
A.地方诸侯割据势力的根除 B.唐朝商品经济的发展繁荣
C.中央主导的货币体系确立 D.民间盗铸钱币顽疾的解决
2.下图金印是中央王朝颁赐给边疆少数民族首领的官印,出土于甘肃省。该印采用黄金铸造,驼钮呈跪姿造型,属典型的少数民族首领印型。印面为方形,凿刻篆体阴文“晋归义羌侯”五字,采用三行布局,其中“晋”字独占一行,字体方正严谨,体现晋代官印文字风格。对此,下列说法正确的是( )
A.它是研究东晋时期官印文字风格的重要史料
B.实物资料只能与文献资料印证才能证其真伪
C.反映了西晋政府对西域地区实行有效的管理
D.是中央对少数民族实行羁縻政策的实物见证
3.下表为某学者根据《金史》列传中的人物整理的金代官僚阶层的实际构成统计表。由此可推知,金代( )
民族
女真
汉人
契丹
渤海
奚
其他
总计
宗室
完颜氏
其他
人数/人
126
36
162
260
33
19
8
4
648
约占比
19.5%
5.5%
25.0%
40.1%
5.1%
3.0%
1.2%
0.6%
100.0%
合计:50.0%
A.政治体制上推行“蕃汉分治” B.通过官僚体系扩大统治基础
C.推行“因俗而治”的民族政策 D.形成多民族共治的和谐局面
4.明太祖时期推行了一系列基层治理措施,以下是相关记载,这些措施体现出明朝初期( )
乡社之民未睹教化,令有司更置社学,延师儒以教民间子弟,导民善俗。
《太祖实录》
老人经里内众人推荐,选出公正、有声望者三至十人组成。
《教民榜文》
孝顺父母,尊敬长上,和睦乡里,教训子弟,各安生理,毋作非为。
《圣训六谕》
①以宗法血缘关系为纽带维系基层秩序 ②构建“官民协同”的基层治理模式
③借助乡约推动儒家伦理向基层渗透 ④通过儒家教育强化基层社会教化
A.②④ B.①② C.③④ D.②③
5.1521年嘉靖帝以藩王身份即位,欲尊其生父兴献王为“皇考”,内阁首辅杨廷和率朝臣反对,因事关国家礼制根本,遂令朝臣廷议,双方坚持不下,尚在礼部观政的张璁亦上疏言此事,嘉靖帝大喜,“亟下廷臣议”,结果仍不能使他满意。三年后,皇帝的支持者增多,“复下廷议”,未果,后“自排廷议定大礼”。可见当时( )
A.中央决策机构相对规范 B.封建礼制得以强化
C.国家行政体系日臻完备 D.内阁成为决策机构
6.历代政府注重建立基层民众的自我管理与相互监督机制。下图所示的社会治理制度按照出现的先后顺序排列正确的是( )
A.①②③④ B.②①③④ C.③①②④ D.④③①②
7.清末,在废除科举后实行学堂选官制度,留学生主要是由地方政府派遣或自费留学,朝廷虽有管理章程但毕竟鞭长莫及,地方兴办学校的反应甚至比京师迅速。各省武备学堂办学态度极为严谨,其分发录用也主要控制在各省督抚手中。据此可知,学堂选官制的实行( )
A.对清廷统治构成潜在威胁 B.暴露出了急功近利的弊端
C.为辛亥革命爆发奠定基础 D.与清末新政改革相辅相成
8.如下是1902—1936年中国进口关税税率变化表。下列项中,对1928年后进口关税税率变化的解读合理的是( )
A.经济大危机下中国政府应对各国关税战
B.为民族资本主义的发展创造了有利条件
C.关税自主获得西方各国政府的积极响应
D.南京国民政府收回列强把持的海关大权
9.毛泽东在某一报告中指出,应该“按照市场需要的原则,发行适当数目的纸币,吸收群众的存款,贷款给有利的生产事业,有计划地调剂整个苏区金融,领导群众的合作社与投机商人作斗争”。这一论述旨在( )
A.应对国统区金圆券改革冲击 B.保障土地改革的顺利开展
C.推进农村革命根据地的建设 D.促进国民大革命取得胜利
10.中华人民共和国成立后,为使广大职工尤其女工安心生产,上海市民主妇联筹委会与工作团体相互合作,“有计划有步骤地进行工厂托儿所的整理与改造工作,并积极帮助若干私营工厂建立托儿所”。截止1950年9月全市工厂托儿所共有床位3000余个,共收托4600余名婴儿,这一举措( )
A.提升了女工群体的社会地位 B.构建起完备福利体系
C.凸显社会主义制度的优越性 D.有助于保障生产效率
11.20世纪50年代《人民日报》的报道中,女科学家常与工厂女工、女艺术家等并列,作为新中国独立妇女形象的代表。据此可以推知,这一时期阐述她们形象所用词语中,使用最为集中的一组是( )
A.“科学”“运动”“技术”“文化” B.“斗争”“国际”“和平”“集体”
C.“研究”“奖金”“教育”“地位” D.“人权”“生产”“劳动”“伟大”
12.年广久被称作“中国第一商贩”。身为个体户的他于1981年创办傻子瓜子厂,当时引发了有关成立公司、注册商标、“个体户”雇佣工人的争论。这些现象表明,当时( )
A.城市经济体制改革成效显著 B.经济所有制结构已出现变化
C.企业的经营自主权有所扩大 D.社会主义市场经济正在完善
13.与20世纪50年代的“一边倒”、60年代“两个拳头打人”和70年代“一条线、一大片”外交方针相比,80年代调整后的中国外交方针可以称之为( )
A.多边缓和 B.全面开放 C.反殖反霸 D.共同发展
14.15—16世纪德意志地区法院在审理疑难案件时,法官须将案卷移送至大学法学院请求法律意见。据1532年《加洛林纳法典》规定:“法官应当引用罗马法或法律专家的意见”。此类法学家的意见书常被直接采纳为判决依据。这一现象可以佐证当时( )
A.德意志君主权威的强化 B.欧洲大陆法系的形成
C.古典法律世俗化的转型 D.司法理性色彩的上升
15.1947年2月,英国被迫放弃巴勒斯坦托管权,将巴勒斯坦问题移交联合国。11月,联合国通过美国提出的在此地同时建立阿拉伯人国家和犹太人国家的提案,苏联对此表示认可。这反映了( )
A.新兴民族国家间的利益平衡 B.联合国反对强权政治的立场
C.国际秩序变化中的大国博弈 D.美苏两极格局在战后的确立
二、主观题:包括4小题,共55分。
16.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
图 大唐开元通宝
隋末,劣币盛行,“千钱初重二斤,其后愈轻,不及一斤”。621年,李渊铸“开元通宝”。该币铜铸圆形方孔钱,每文(枚)重一钱,十文(枚)重一两。欧阳询书写钱文,隶书,寓意“开创新纪元的通行宝货”。开元通宝为后世年号钱的出现奠定了基础,并对日本、宝朝鲜等周边国家的货币产生了重大影响。——摘编自彭信威《中国货币史》
材料二
图 阿拉伯帝国第纳尔钱币
长期以来,西亚、南欧、北非使用拜占庭金币和萨珊波斯银币等,重量、成色差异不一。695年,阿拉伯帝国哈里发阿卜杜勒·马利克统一铸造第纳尔钱币,分为金币和银币。每枚金币重4.24克,每枚银币重2.92克。严禁仿造,外观、标识统一,很快成为阿拉伯帝国及周边最为流通的货币。 ——摘编自刘文科《古代阿拉伯货币史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括开元通宝与第纳尔钱币铸行的共同原因。(6分)
(2)任选材料中的一种货币,结合所学知识简析其历史价值。(8分)
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料 明代注重边疆防卫。贵州是通往云南的必经之路,明代沿袭元代在西南地区的交通系统,在元代原有驿道基础上进行整修。明初攻克云南大理后,朱元璋将驿道整治和建设视为巩固边疆地区的一项重大措施。滇黔驿道至明代基本完备,从辰州(今湖南沅陵)出发,至贵州镇远可分水路或经陆道继续南下,之后进入云南,途径曲靖到达昆明。
驿道沿线卫所城镇功能要素表
卫所数
公 署
军 事
文教坛庙
衙署
布政司
卫治
察院
兵库
武场
教场
壕沟
官学
贡院
城隍庙
寺观
16
7
6
15
12
10
9
5
15
15
1
14
12
(1)根据材料并结合所学知识,指出明初滇黔驿道贵州段卫所城镇功能的特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析该地卫所城镇设置的历史意义。(8分)
18.阅读材料,完成下列要求。(15分)
材料
抗战时期,中国共产党在极其艰难的环境下以简陋的装备战斗在抗战最前线,成为全民族抗战的中流砥柱。1945年4月,朱德指出,解放区最困难的是“部队装备和各种军用器材问题”。
抗战胜利后,面对国民党对解放区发起的进攻,中国共产党采取以运动战为主的作战形式,给后勤保障工作带来新的挑战。1945年11月,毛泽东指出,“增加粮食和日用必需品的生产,改善人民的生活,救济饥民、难民,供给军队的需要,成为非常迫切的任务”。随着形势发展,中国共产党加快建立各项后勤组织,部队后勤主要由各大战略区、野战军分别负责;此外也加强卫勤力量建设,加快卫生干部培训等。1946年11月,中央军委指示,迫击炮弹等的原材料除尽可能生产外,还得依靠收集各种弹壳,翻造子弹炮弹。中国共产党还通过战时支前的组织指挥与群众动员工作,提高了后勤保障的效率,造就了人民军队和人民的鱼水情意。——摘编自中共中央文献研究室等编《建党以来重要文献选编(1921—1949)》等
(1)根据材料并结合所学知识,简析抗战胜利后中国共产党加强军事后勤工作的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括抗战胜利后中国共产党加强军事后勤工作的主要措施并说明其作用。(9分)
19.阅读材料,完成下列要求。 (12 分)
材料 近代以来国际法的分期及主要特征
国际法的分期及时段
主要特征
始于《威斯特伐利亚和约》的签订,止于1914年第一次世界大战的爆发
主要适用于欧洲国家之间的关系;通商、航海、领事等事项国际条约大量涌现;战争的人道主义化运动;国际仲裁制度也取得了长足的进步
从第一次世界大战开始直到1945年第二次世界大战结束
国际社会的集体安全制度开始受到重视;国际联盟体系的建立;中立制度的新发展
以第二次世界大战结束为起点,一直到现在
国际组织的数量激增;集体安全制度进一步完善;国际法院的设立及其运作;国际经济法、国际人权法等新分支的产生
——摘编自杨泽伟《国际法发展的历史分期》
依据材料中整体或部分信息,自拟论题,结合世界史知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰)
高二历史 第1页 (共6页)
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