17.桃花源记-【一战成名新中考】2026河南中考语文·一轮复习·古诗文与名著进阶练优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，严格对接中考要求，分阶梳理课标22篇文言文，系统解析通假字、古今异义、词类活用等基础考点，结合2025年河南省实验三模、洛阳三模等改编真题，归纳对比阅读、主旨分析等常考题型，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“基础夯实+思维训练+真题实战”模式，如通过《桃花源记》与《乙巳北行日记》对比阅读题，培养学生分析比较的思维能力，结合句子翻译训练提升语言运用素养，详细解析“作用分析”“主旨异同”等考点突破方法，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

语文 1 2 第二部分 文言文阅读 一阶 课标文言文22篇逐篇练 八下 17.桃花源记（2013年考查） 3 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹 岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷 其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初 极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、 美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如 外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 4 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村 中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复 出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中 人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太 守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问 津者。#5 1.通假字 便要还家 ____同____，意思是：______ 要 邀 邀请 2.古今异义 （1）芳草鲜美，落英缤纷 古义：__________ （2）阡陌交通 古义：___________ 新鲜美好 交错相通 6 （3）率妻子邑人来此绝境 “妻子”古义：__________ “绝境”古义：__________________ 妻子儿女 与人世隔绝的地方 （4）无论魏晋 古义：__________________ 不要说，更不必说 7 3.词类活用 （1）形容词的意动用法 渔人甚异2013.16A之 原意为：惊异，诧异，在句中的意思为：________________ 对……感到惊异 （2）名词作状语 复前 行 原意为：指正面的或位次在前的。与“后”相对，在句中的意思为：______ 往前 8 （3）名词用作动词 ①处处志之 原意为：记号，在句中的意思为：________ 做记号 ②未果 原意为：果实，在句中的意思为：______ 实现 9 4.其他重点实词 （1）缘溪行 缘：___________________________ 沿着，顺着 （2）芳草鲜2025.11B美，落英缤纷 鲜：__________________________ 落英：________________________ 缤纷：_________________________ 新鲜 落花。一说，初开的花 繁多的样子 （3）欲穷其林 穷：__________________________ （4）仿佛若有光 仿佛：________________________ （5）便舍【F】2013.16B船 舍：___________________________ 尽 隐隐约约，形容看不真切 舍弃 10 （6）才通人 才：_________________________________ 仅仅、只 （7）屋舍 2013.16B俨然 舍：________________________________ 俨然：_______________________________ 房屋 整齐的样子 （8）有良田、美池、桑竹之属 属：________________________________ （9）阡陌交通 阡陌：______________________________ （10）悉2014.15D如外人 悉：_________________________________ 类 田间小路 全，都 （11）黄发垂髫 黄发：______________________________ 垂髫：_______________________________ 旧说是长寿的特征，用来指老人 垂下来的头发，用来指小孩 11 （12）具答之 具：_________________ （13）咸来问讯 咸：__________________ 详细 全，都 （14）遂与外人间隔 遂：__________________ 间隔：________________ 于是、就 隔绝、不通音讯 （15）皆叹惋 叹惋：_______________ （16）余人各复延至其家 延：__________________ （17）停数日，辞去【F】2013.16C 去：__________________ （18）此中人语云 语：__________________ 感叹惋惜 邀请 离开 告诉 12 （19）不足2019.15C为外人道【F】2013.16D也 不足：______________ 足：________________ 道：_________________ 不值得，不必 值得 说，讲述 （20）便扶向路 扶：________________ 向：_________________ 沿着、顺着 先前的 （21）及郡下 及：________________ （22）诣太守 诣：_________________ 到 拜访 （23）太守即遣 人随其往 遣：_________________ 派遣 13 （24）寻向所志 寻：____________________________________ 志：______________________________________ 寻找 记号 （25）欣然规往 规：_____________________________________ （26）未果 未果：____________________________________ （27）寻病终 寻：______________________________________ （28）后遂无问津者 问津：____________________________________ 打算，计划 没有实现 随即，不久 询问渡口。这里是“访求、探求”的意思 14 5.句子翻译 （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ____________________________________________________________ 渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。 （2）阡陌交通，鸡犬相闻。 ______________________________________________________ 田间小路交错相通，村落间鸡鸣狗叫之声都可以互相听到。 （3）黄发垂髫，并怡然自乐。 ________________________ 老人和小孩都安闲快乐。 15 （4）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 ________________________________________________________________ __________________________________ 他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到 这个与人世隔绝的地方，不再出去。 （5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。[2013河南] ____________________________________________________________ 他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 （6）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 ________________________________________________________________ ____ 渔人把自己听到的事一一向（桃花源中人）详细地说出，他们都感叹惋惜。 16 （7）余人各复延至其家，皆出酒食。 __________________________________________________________ 其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。 （8）此中人语云：“不足为外人道也。” ____________________________________________________________ 村里人告诉（渔人）说：“（这里的事）不值得对外边的人说啊。” 17 角度1 理想社会 一、[2025河南省实验三模改编]阅读下面两个文段，完成1～4题。 （共11分） 【甲】《桃花源记》第1～4段。 【乙】明日，宿旦子冈 ①。甫 ② 行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘 ③ 于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作；以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵 ④ 美矣。 【参考译文】【乙】第二天，（我）住在旦子冈。刚刚走了几里地，看见四周田野里的庄稼长得很茂盛，男女老少都在田间除草耕作。江北的习俗是妇女也耕田劳作；和那些西北一带游手好闲不从事生产的男子相比，江北的习俗确实好多了。 18 偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣；门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然 ⑤ ，儿女啼笑,鸡犬鸣吠。余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也! （节选自戴名世《乙亥北行日记》 ⑥ ，有删改） 【注释】①旦子冈：地名。②甫：开始，刚刚。③耘：除草。④洵：诚然，确实。⑤郁郁然：草木茂盛的样子。⑥《乙亥北行日记》是清代文人戴名世创作的一篇散文，逐日记述作者从南京到北京的旅途中二十几天的见闻感触。 偶然（我）舍弃船下马步行，路过一处农家，这家的男主人正挑着粪给园子施肥，他的妻子从井里打水洗衣；门口有豆棚瓜架，还有几棵树木郁郁葱葱的，孩子们嬉笑玩耍，鸡鸣狗叫。我看了十分羡慕他们，觉得这一家人中,万物都怡然自得，遗憾自己远远比不上他们安适。 19 1.下列对两个文段中相关词语及内容的解说，不正确的一项是（3分） （ ） A. “阡陌交通”中的“交通”是“交错相通”的意思，与现代汉语中“交通” （各种运输和邮电事业的统称）意思不同。 B. “便要还家”中的“要”同“邀”，邀请，与“余人各复延至其家”中“延”意思 相近。 C. “偶舍骑步行”中的“舍”是“舍弃”的意思，与“便舍船”中“舍”意思相同。 D. “余顾而慕之”中的“顾”是“回头看”的意思，与“三顾茅庐”中“顾”意思相同。 【解析】D项，“三顾茅庐”中的“顾”指“拜访”，“余顾而慕之”中的“顾”指 “看”，二者意思不同。故选D。 √ 20 2.把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 ________________________________________________________________ ____________________________________ 呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的 田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。 21 3.乙文作者写旦子冈的见闻时，为何要提及“西北男子游惰不事生产”？请 结合文段，分析其作用。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 作者将旦子冈“妇女亦耕田力作”的习俗与“西北男子游惰不事生产”进行对 比，突出旦子冈地区“男耕女织、人人劳作”的淳朴民风，为后文描写农家 “丈夫担粪灌园、妇人汲井浣衣”的勤劳景象做铺垫，强化了对这种“万物 得所”的生活的羡慕之情。 22 4.《桃花源记》选文描绘了世外桃源，《乙亥北行日记》选文展现了农家 生活，二者在主旨上有何异同？请结合文本内容简要分析。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 相同点：二者均以美好的生活图景表达对和谐美好生活的向往与淳朴民风 的赞美（1分）。不同点：《桃花源记》借与世隔绝的理想世界，批判动 荡黑暗的现实（1分）；《乙亥北行日记》对比西北与江北民风，更侧重 表现所见农家的美好（1分）。 23 角度2 虚实结合 5年6考 二、[2025河南洛阳三模]阅读下面两个文段，完成1～4题。（共11分） 【甲】《桃花源记》全文。 【乙】世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？ 【参考译文】【乙】世上流传的桃花源这件事，很多都言过其实。考察陶渊明所记载的，只说是先代祖先为了躲避秦朝的战乱来到这里，那么渔人所见的，应当是他们的子孙，而不是秦朝时就长生不死的人。又说（村里有人）杀鸡做饭来款待他，哪有仙人杀生的呢？ 24 旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有见五世孙者。道极险远，生不识盐醯 ① ，而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。 过去传说南阳有菊水，水质甘甜清香， （周边）居住了三十多户人家，饮用那里 的水都长寿，有人活到一百二三十岁。蜀 地青城山的老人村，有活到五世同堂的 人。那里道路极其艰险遥远，当地人一生 都没见过盐和醋，而溪水中有很多枸杞， （它的）根像龙和蛇一样，喝了那里的 水，所以长寿。 25 近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。 （摘选自苏轼《和桃源诗序》） 【注释】①醯（xī）：醋。 近年来道路逐渐开通，当地人渐渐能买到各种调味品，而寿命却越来越短，桃花源大概也是像这样吧。假使让武陵太守到了（桃花源），（那里）早就成为互相争夺的地方了。我常常想，天地间像这样的地方很多，不只是桃花源一个。 26 1.下列对两个文段相关词语及内容的解说，不正确的一项是（2分） （ ） A. “悉”有“详尽”“全，都”“详细地叙述”等义项，根据语境推测，“男女衣 着，悉如外人”中的“悉”是“全，都”的意思。 B. “具答之”中的“具”与“此人一一为具言所闻”中的“具”意思不同。 C. “或”有“或者，也许”“又”“有人，有的”等义项，根据语境推测，“或至 百二三十岁”中的“或”是“有人，有的”的意思。 D. “使”有“命令，派遣”“致使，让”“假使，假如”等义项，根据语境推测， “使武陵太守得至焉”中的“使”是“假使”的意思。 【解析】B项，“具答之”中的“具”与“此人一一为具言所闻”中的“具”都是 “详细”的意思，意思相同。故选B。 √ 27 2.把下面句子翻译成现代汉语。（2分） 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 ________________________________________________ 中间没有别的树，芳草遍地，新鲜美好，落花繁多。 28 3.“晋陶渊明独爱菊”“采菊东篱下”，陶渊明为什么不营造一个菊花源?请结 合“菊”在传统文化中的寓意及链接材料和甲文内容分析。（3分） 【链接材料】在传统绘画和文学作品中，桃花常常作为吉祥元素出现； 桃树枝繁叶茂，果实累累，象征着生命的繁衍和农业的丰收；古人认为桃 具有辟邪的功效；《西游记》中西王母有蟠桃园。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 在传统文化中，菊象征着高洁、隐逸、不与世俗同流合污等品格。桃有家 族兴旺、生活富足、长寿等美好寓意。而《桃花源记》描绘的是一个人们 安居乐业、自给自足的理想社会，能通过“桃”的寓意得到体现，所以是桃 花源。（意思对即可） 29 4.乙文对桃花源的真实性有什么看法？你认为桃花源是真实存在的吗?请根 据甲文内容简述理由。（4分） ________________________________________________________________ __________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________ 第一问：乙文作者认为陶渊明笔下的桃花源是不存在的，但是类似桃花源 的地方是存在的，只是并非如传说中那般神奇。 第二问示例一：我认为桃花源不存在。因为甲文中没有杂树的桃花林，渔 人处处做标记，太守却找不到路，刘子骥也未寻到桃花源等，暗示了桃花 源是作者虚构的。 30 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________#3.3 第二问示例二：我认为桃花源存在。因为甲文中渔人进出桃花源的路真切 具体，桃花源的环境真实可信，并不是像仙界一样，捕鱼人的时代、籍贯 和历史中真实存在的刘子骥等都给人一种逼真的效果。（每问2分，意思 对即可） $