第二部分 课标文言文训练 七年级下册 11.爱莲说-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·基础夯实练优质PPT课件（练册）

该初中语文课件聚焦课标文言文22篇，覆盖中考文言实词（词类活用、一词多义）、虚词、句子翻译及写作手法等核心考点。课件对接中考说明，分析高频考点权重，归纳实词辨析、句子翻译等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件特色在于对比阅读训练，如《爱莲说》与菊逸者材料对比，通过一词多义（如“清”“远”）辨析、“不蔓不枝”词类活用解析等典型题型，培养学生语言运用与思维能力。助力学生掌握答题技巧，提升得分率，为教师提供系统复习指导，有效支持中考冲刺。

语文 1 2 第二部分 课标文言文训练（22篇） 11.爱莲说 北宋·周敦颐 3 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱 牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 4 （一）文言实词 1.词类活用 名词用作动词 不蔓不枝 “蔓”原意为：藤蔓，在句中的意思为：__________ “枝”原意为：枝茎，在句中的意思为：__________ 横生藤蔓 旁生枝茎 5 2.一词多义 （1）清： ①濯清涟而不妖______ ②香远益清______ ③回清倒影（《三峡》）______ ④以其境过清（《小石潭记》）______ 清澈 清芬 清波 凄清 6 （2）远： ①香远益清______ ②可远 观而不可亵玩焉________ ③又弗如远甚（《邹忌讽齐王纳谏》）____________ ④未能远 谋（《曹刿论战》）____________ ⑤远 小人（《出师表》）____________ ⑥非宁静无以致远（《诫子书》）__________ 远闻 在远处 差距大，多 长远，深远 疏远，远离 远大目标 7 3.重点实词 （1）可爱者甚蕃蕃：____ （2）世人甚 爱牡丹 甚：____ （3）晋陶渊明独爱 菊独：____ （4）予独爱莲之出淤泥而不染 染：______________ 多 很 只 沾染（污秽） （5）濯清涟而不妖 濯：______ 涟：______ 妖：_______ 洗 水波 艳丽 8 （6）香远益清 益：______ 更加 （7）亭亭净植 亭亭：____________ 植：_______________ 耸立的样子 竖立 （8）可远观而不可亵玩焉 亵：______________ （9）予谓 菊 谓：______ （10）花之隐逸者也 隐逸：_______________________________________ ___ 亲近而不庄重 认为 隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳 9 （11）陶后鲜有闻 闻：______ （12）同予者何人 予：____ （13）宜乎众矣 宜：______ 听说 我 应当 10 （二）文言虚词 1.之： ①水陆草木之花__________ ②予独爱莲之出淤泥而不染________________________________________ ___ ③花之隐逸者也__________ 助词，的 助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 助词，的 11 2.而： ①濯清涟而不妖________________________ ②可远观而不可亵玩焉________________________ 连词，表转折，但是，却 连词，表转折，但是，却 3.可远观而不可亵玩焉 ________ 语气词 12 （三）句子翻译 1.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ________________________________________________________________ ____________________________________________ 我则只喜爱莲——莲从河沟、池塘里积存的污泥里生长出来，却不沾染 （污秽），（它）经过清水洗涤但不显得妖艳。 2.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ________________________________________________________________ __________________ 香气远闻更加清芬，洁净地挺立（在水中），（只）可以从远处观赏，却 不能靠近赏玩啊。 3.予谓菊，花之隐逸者也。 ________________________________ 我认为，菊是花中的隐居避世者。 13 阅读下面的选文，完成1~4题。（14分）#1 【甲】《爱莲说》全文。 【乙】草木之品在花，桃花于春，菊花于秋，莲花于夏，梅花于冬。 四时之花，臭色高下不齐,其配于人亦然。潘岳似桃，陶元亮似菊,周元公 似莲,林和靖似梅。惟其似之,是以尚之;惟其尚之,是以名之。今之托于花者, 吾得一人焉。吉水处士张某号菊逸盖贤而隐者。屈子曰:“夕餐秋菊之落 英。”陶子曰:“秋菊有佳色,浥露掇其英。”皆以菊为悦者也，皆古之贤人 也。#1.2 14 菊之美不待赞，菊，花之美而隐者也。某之托于菊也,亦不待赞。 （节选自陈献章《白沙集》）#1.2.1.1 1.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（3分） A. 晋陶渊明独爱菊 独往湖心亭看雪（《湖心亭看雪》） B. 香远益清 又弗如远甚（《邹忌讽齐王纳谏》） C. 四时之花 学而时习之（《〈论语〉十二章》） D. 皆以菊为悦者也 以是人多以书假余（《送东阳马生序》） 【解析】A项：只/独自；B项：远闻/差距大，多；C项：季，季节/按时； D项：介词，把。故选D。 √ 16 2.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）中通外直，不蔓不枝。（2分） ________________________________________________________ （莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 （2）某之托于菊也,亦不待赞。（3分） ______________________________________________ 我（把志趣）寄托在菊上，也不需要他人的称赞。 3.用“/”给乙文画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） 吉 水 处 士 张 某 号 菊 逸 盖 贤 而 隐 者 【答案】吉 水 处 士 张 某/号 菊 逸/盖 贤 而 隐 者 17 4.甲、乙两文均运用了（1）__________的写作手法，甲文借对莲的赞美， 表达了作者洁身自爱的高洁品格，以及（2）________________________； 乙文则通过赞“菊”表达自己（3）__________________，乙文作者欣赏菊 的原因是（4）__________________________。（4分） 托物言志 对追名逐利的世态的厌恶 喜于隐居山林之趣 菊具有淡泊名利的高洁品格 18 【参考译文】【乙】品味草木的关键在于花，春桃、秋菊、夏莲、冬梅。 四季的花，味道和颜色高下有异，用它来与人相配也是一样。潘安似桃花， 陶渊明似菊花，周敦颐似莲花，林逋似梅花。只因为他们有相似之处，所 以有此推崇；只因为他们有此推崇，所以就用（这些花）来给他们命名。 如今用花来说明自己品性的人，我发现了一个人。吉水的张处士，号菊逸， 因为（他）是一个贤德并且隐逸的人。屈原说:“夕餐秋菊之落英。”陶渊 明说：“秋菊有佳色，浥露掇其英。”（他们）都把菊花作为喜爱的对象， 都是古代的贤者啊。 菊的美好不需要有人来赞叹。菊,是花中高洁美好而又隐逸的。我 （把志趣）寄托在菊上，也不需要他人的称赞。 19 $