第三部分 八、（一）教材“名著导读”12部梳理 第6部 《昆虫记》科普作品的阅读-【一战成名新中考】2026辽宁中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦名著阅读核心考点，严格对接教材“名著导读”12部考查要求。通过梳理《昆虫记》的作者简介、作品主题、艺术特色及典型昆虫习性，精准分析中考常考的识记类与理解类题型分布，体现备考的系统性和针对性。 课件亮点在于以表格形式梳理昆虫绰号与生活习性等细节考点，结合“以人性观照虫性”的艺术特色分析，培养学生的思维能力与审美创造。如通过“螳螂心理战术”“蝉四年潜伏”等实例，指导学生掌握艺术特色赏析题的答题角度，帮助学生高效记忆考点、提升解题技巧。这为教师提供清晰的复习脉络，助力学生在中考名著阅读题中稳定得分。

语文 1 2 第三部分 积累与运用 八、名著阅读知识梳理 （一）教材“名著导读”12部梳理 第6部 《昆虫记》：科普作品的阅读 3 【教材出处】八年级上册“名著导读”P131～P133。 【作者简介】法布尔，法国杰出的昆虫学家、文学家，被誉为“昆虫界的 荷马”，法国作家罗曼·罗兰称其为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 【作品简介】 《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，是一部十卷本科普巨著。法布尔用野外 观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，揭开了昆虫世界一个又一个 的奥秘，堪称科学与文学完美结合的典范。 4 【作品主题】①蕴含着一种求真求实的科学精神。②洋溢着对生命的尊重 和对自然万物的赞美。 【艺术特色】①以人性观照虫性，又以虫性反观社会人生。②大量运用拟 人、对比的修辞手法。③行文活泼，语言诙谐，充满情趣。 5 昆虫及绰号 生活习性 螳螂（美丽的“杀手”） 一般从颈部攻击抓到的猎物（善于利用“心 理战术”制服敌人） 蝉（不知疲倦的歌唱家、 黑暗中的苦工） 用生命歌唱生活（蝉的幼虫在地下“潜伏” 四年，在阳光下活五个多星期） 蟋蟀（田园中的提琴家） 靠两片鞘翅相互摩擦，使绷得紧紧的薄膜产 生强烈的震颤，从而发出声音 6 昆虫及绰号 生活习性 萤火虫（食肉的猎人 /伪善的杀手/屁股上 挂灯笼者） 每次捕食前总是给猎物施以麻醉，让猎物失去知觉 和防卫能力。吃蜗牛的时候将蜗牛制成稀薄的肉 粥，然后“喝下去” 圣甲虫（推动粪球的 艺术家） 产卵之前，母圣甲虫会精心制作营养丰富、易于消 化、不易干燥的梨形粪球，将它作为孵化室，这样 孩子出生后就有充足的食物；不停地从地面收集污 物，搓卷成圆球，然后滚到它希望到达的地方 续表 7 昆虫及绰号 生活习性 红蚂蚁（最强大脑） 它们去时走哪条路，回时就走哪条路，不 管这条路有多么蜿蜒曲折，也不管它经过 哪些地方，又是如何艰难困苦 隧蜂（劳动模范） 成群生活，四月忙于筑巢，五月忙于采蜜 切叶蜂（高明的剪刀手） 能不凭借任何工具，精准地“剪”下大小 相当的圆叶片来做巢穴的盖子 续表 8 $