精品解析：广东省茂名市高州市四校联考2025-2026学年九年级上学期第十六周素养展评历史试题

2025-2026学年度第一学期第十六周素养展评 九年级历史试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，且每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分） 1. 考古发现的《纳尔迈调色板》上刻画了纳尔迈王头戴上下埃及王冠的形象，这一文物主要反映了古代埃及（ ） A. 手工业技术的精湛 B. 初步实现统一的历史场景 C. 宗教祭祀的隆重 D. 对外战争的频繁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“《纳尔迈调色板》上刻画了纳尔迈王头戴上下埃及王冠的形象”和所学知识可知，《纳尔迈调色板》中纳尔迈王头戴上下埃及王冠，分别代表了上埃及和下埃及，它们是全埃及初步统一的历史见证，B项正确；题干文物主要侧重于刻画的内容记录的政治事件，而非展示手工业水平，排除A项；《纳尔迈调色板》主题是战争与统一，而非宗教祭祀，排除C项；《纳尔迈调色板》仅记录纳尔迈对下埃及的征服，不能推断对外战争的频繁，排除D项。故选B项。 2. 这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。这部法典（ ） A. 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B. 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 C. 体现了自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则 D. 把自2世纪初以来历任皇帝颁布的法令收集在了一起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“阐明古巴比伦法律制度”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它用楔形文字刻在石碑上，对古巴比伦社会的各种关系进行了规范，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法典，后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源是罗马的法律体系（如《十二铜表法》等 ），并非《汉谟拉比法典》，排除A项；体现自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则的是法国的《人权宣言》等近代资产阶级法律文献，《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主阶级利益，排除C项；把自2世纪初以来历任皇帝颁布的法令收集在一起的是拜占庭或东罗马帝国的《查士丁尼法典》，和古巴比伦的法典无关，排除D项。故选B项。 3. 下图所示的路线示意图反映的是（ ） A. 东西方文明的交流互鉴 B. 两河流域曾遭外族入侵 C. 佛教向外传播的路线 D. 印度多次遭外族侵扰 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图片中的路线以“印度”为起点，经“中亚细亚”“西域”传入“中国”，并标注了中国的“敦煌”“云冈”“龙门”等地点。敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟均为佛教艺术的重要遗址，印证了佛教起源于印度后向北传播至中国的路线，C项正确；“东西方文明的交流互鉴”的典型如丝绸之路，路线应连接中国与中亚、西亚、欧洲，图片未涉及欧洲及商贸相关地点，排除A项；两河流域位于西亚地区，图片无相关地点，排除B项；“印度多次遭外族侵扰”，路线应体现外部入侵印度，而图中印度为起点，方向不符，排除D项。故选C项。 4. 欧洲文明长期以来吸引着世界的目光。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，以不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古巴比伦 D. 古希腊 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，古代希腊是欧洲文明的发祥地。古希腊位于欧洲南部、地中海的东北部，包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛。公元前5、6世纪，特别是希波战争以后，经济生活高度繁荣，产生了光辉灿烂的希腊文化，对后世有深远的影响。古希腊人在哲学思想、历史、建筑、文学、戏剧、雕塑等诸多方面有很深的造诣。这一文明遗产在古希腊灭亡后，被古罗马人延续下去，从而成为整个西方文明的精神源泉，D项正确；古代埃及发源于尼罗河，属于非洲文明，排除A项；古代印度发源于印度河和恒河流域，是亚洲文明，排除B项；古巴比伦发源于两河流域，属于亚洲文明，排除C项。故选D项。 5. 亚历山大通过尊崇和扶持征服地区的宗教政策，融合东西方民族的联姻政策、生活习惯等文化政策，为东征的顺利进行提供了保障。从中可知，亚历山大东征能够顺利进行的原因是（ ） A. 融贯东西的政策 B. 希腊文化的传播 C. 军队力量强大 D. 统帅身先士卒 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息“亚历山大通过尊崇和扶持征服地区的宗教政策，融合东西方民族的联姻政策、生活习惯等文化政策，为东征的顺利进行提供了保障”说明亚历山大对征服地区实行尊崇和扶持征服地区的宗教政策、融合东西方民族的联姻政策、生活习惯等文化政策，这些政策推动了亚历山大东征的顺利进行，概括起来即是融贯东西的政策推动亚历山大东征取得胜利，A项正确；材料反映的是融贯东西的政策成为亚历山大东征的主要原因，希腊文化、军队力量、"统帅身先士卒在材料中没有体现，排除BCD项。故选A项。 6. 据统计，公元211—284年73年间，罗马帝国被认可的正统皇帝有22位，最短的在位仅15天，平均在位时间不足3.5年。在这22位皇帝中，有16人死于部下或政敌的谋杀以及各类政变，另有1人在镇压蛮族入侵的战争中战死。据此可知，当时的罗马帝国（ ） A. 皇位继承制度名存实亡 B. 社会存在诸多危机 C. 民族矛盾成为主要矛盾 D. 封建统治面临挑战 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“公元211—284年的73年间，罗马帝国被认可的正统皇帝有22位，最短的在位仅15天，平均在位时间不足3.5年。在这22位皇帝中，有16人死于部下或政敌的谋杀以及各类政变，另有1人在镇压蛮族入侵的战争中战死”和所学知识可知，罗马帝国后期面临政治混乱、外族入侵等多重危机，题干中的统计数据正是这些危机的集中体现，该选项全面涵盖了内部政治危机与外部军事危机，B项正确；题干中皇帝在位时间短、多死于谋杀或政变，可能与皇位继承缺乏稳定规则有关，但这只是具体表现之一。“名存实亡” 表述过于绝对，排除A项；材料中虽提及 “镇压蛮族入侵”的民族矛盾，但更突出的是内部 “皇帝被谋杀、政变频发”的政治危机。题干未体现民族矛盾是 “主要矛盾”，排除C项；罗马帝国实行的是奴隶制统治，封建制度在罗马帝国灭亡后才逐渐在西欧形成，排除D项。故选B项。 7. 下图是文明成果数字展览馆的某块引导牌，其中7号展厅“▲”一栏适合展示（ ） 3号展厅……古埃及：胡夫金字塔 4号展厅……古巴比伦：《汉谟拉比法典》 7号展厅……古希腊：▲ A. 儒略历 B. 云冈石窟 C. 帕特农神庙 D. 阿拉伯数字 【答案】C 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，帕特农神庙是古希腊雅典卫城的代表性建筑，反映了古希腊的建筑与艺术成就，符合7号展厅的主题，C项正确；儒略历是古罗马凯撒时期制定的历法，属于古罗马文明，与古希腊不符，排除A项；云冈石窟是中国北魏时期的佛教石窟艺术，属于中华文明，与古希腊无关，排除B项；阿拉伯数字最初由古印度人发明，后经阿拉伯人传播，不属于古希腊文明，排除D项。故选C项。 8. 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。如图时间尺中②代表的历史事件是（ ） A. 法兰克王国建立 B. 教皇为查理举行加冕礼 C. 克洛维皈依基督教 D. 查理曼帝国分裂 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“时间尺中②对应的时间是800年”并结合所学知识可知，公元800年圣诞节，教皇利奥三世为查理（查理曼）加冕，称其为“罗马人的皇帝”，查理曼帝国由此形成，B项正确；“法兰克王国建立”于481年，对应①，排除A项；“克洛维皈依基督教”发生在5世纪末（约496年），与800年时间不符，排除C项；843年8月，加洛林王朝皇帝虔诚者路易的三个儿子在凡尔登签订该条约，将帝国划分为西法兰克王国、中法兰克王国和东法兰克王国，查理曼帝国分裂对应④，排除D项。故选B项。 9. 西欧中世纪时期，基督教会通过向信徒出售赎罪券大发横财，但同时也制定了懒惰、贪婪等七宗罪和“不可杀人”等十诫。这反映出中世纪时期的教会（ ） A. 促进文艺复兴运动的兴起 B. 加速专制王权国家产生 C. 维护罗马法的权威地位 D. 具有社会教化的功能 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“西欧中世纪时期，基督教会通过向信徒出售赎罪券大发横财，但同时也制定了懒惰、贪婪等七宗罪和‘不可杀人’等十诫”可知，“七宗罪”和“十诫”对人们的行为形成一定的规范，具有一定的社会教化的作用，D项正确；14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级因反对教会的“神权至上”和提倡人文主义而掀起一股思潮，文艺复兴运动兴起，排除A项；题干材料强调的是基督教会制定了七宗罪和十诫，不涉及专制王权，排除B项；题干材料强调的是基督教会制定了七宗罪和十诫，不涉及罗马法的权威地位，排除C项。故选D项。 10. 历史解释是对史实的认识和判断。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 古埃及人发明了象形文字 B. 1689年英国颁布了《权利法案》 C. 罗马帝国地跨欧亚非三洲 D. 庄园是自给自足的经济政治单位 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“庄园是自给自足的经济政治单位”不仅陈述了 “庄园” 这一历史事物，还对其性质进行了概括和评判，属于对庄园这一史实的认识和判断，体现了主观分析，属于历史解释，D项正确；“古埃及人发明了象形文字”是对古埃及文明成果的客观陈述，直接说明了古埃及人在文字创造方面的史实，未加入对这一史实的分析或评判，属于历史事实，而非历史解释，排除A项；“1689年英国颁布了《权利法案》”是对英国资产阶级革命后重要法律文件颁布时间的具体史实描述，仅陈述事件发生的时间和内容，不涉及对《权利法案》意义或影响的解读，属于历史事实，排除B项；“罗马帝国地跨欧亚非三洲”是对罗马帝国鼎盛时期疆域范围的客观说明，直接呈现了历史事实，未对罗马帝国疆域形成的原因、影响等进行分析，属于历史事实，排除C项。故选D项。 11. 12世纪中期，西欧文献中记载：“赋予图尔市市民在过往的法兰西历代国王统治时期，所享有的豁免权及特定法规，得以延续。”该材料体现的是（ ） A. 雅典实行民主政治 B. 西欧确立封君封臣制 C. 城市获得自治特权 D. 大学拥有免赋税特权 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“12世纪中期，西欧文献中记载：‘赋予图尔市市民在过往的法兰西历代国王统治时期，所享有的豁免权及特定法规，得以延续’”和所学知识可知，这意味着城市在一定程度上能够自主管理内部事务，不受外界过多的干涉，有了这些权利，城市在经济、司法、行政等方面拥有了一定的自主性和独立性，是城市自治权的一种体现，C项正确；雅典的民主政治主要出现在公元前6世纪到公元前4世纪左右，与题干材料不符，排除A项；8世纪，法兰克王国实行封君封臣制度。而11世纪，封君封臣制度已经在西欧普及开来，排除B项；材料所示是图尔市所拥有的豁免权等特权，而非大学拥有免赋税特权，排除D项。故选C项。 12. 13世纪初，牛津大学形成。如图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ） A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 基督教影响中世纪文化教育 C. 世俗文化发展受到阻碍 D. 中世纪大学脱离教会控制 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“主照亮我”可知，题干关键信息为牛津大学校徽中“展开的书”上有《圣经》语句“主照亮我”，《圣经》是基督教经典，这直接体现了基督教对中世纪文化教育的影响，B项正确；校徽中的“三顶王冠”无法推断出“国王兼任校长”，无史实依据，排除A项；题干未涉及“世俗文化发展受阻”的信息，校徽体现宗教元素不等于世俗文化受阻，排除C项；中世纪大学初期受教会影响较大，校徽中的《圣经》内容恰恰说明其未脱离教会控制，与史实不符，排除D项。故选B项。 13. 西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在 A. 西欧封建制度迅速瓦解 B. 教皇鼓励市民自治 C. 城市完全摆脱领主控制 D. 早期资产阶级出现 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，十一世纪西欧各国的城市的兴起，形成了市民阶级。富裕的商人和银行家发展成为了早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，对瓦解西欧的封建制度和孕育近现代西方文明起着重要的作用。A符合题意；教皇鼓励市民自治不是材料中西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，B不符合题意；城市完全摆脱领主控制说法绝对，C不符合题意；早期资产阶级出现是西欧封建制度迅速瓦解的过程中的事件，不是主要的体现，D不符合题意。故选A。 14. 下图是九年级某同学自主学习后绘制的思维导图。据此可以判断，她学习的内容是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“公元6世纪、《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》、奠定欧洲民法基础”结合所学知识可知，《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，时间是公元6世纪，奠定了欧洲民法的基础。其编纂目的是稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，内容包括《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，与思维导图中的各项信息完全吻合，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前18世纪颁布的，时间与思维导图中的“公元6世纪”不符，排除A项；《十二铜表法》颁布于公元前5世纪中期，是罗马共和国时期的成文法，内容仅为十二表，未包含题干所列四部法律，排除B项；《拿破仑法典》颁布于19世纪初的法国，是资本主义国家第一部民法典，与题干时间、背景不符，排除D项。故选C项。 15. 有学者指出，拜占庭在吸收古希腊罗马文化时，不是全盘照服，简单模仿，而是注意选择对拜占庭社会生活有用的东西。他们在整理古典作品时，着重学习和掌握古典杰作的技能和手段，在慢仿中采取“为我所用”的态度，该学者认为拜占庭文化具有（ ） A. 批判性和创新性 B. 包容性和多元性 C. 本土性和民族性 D. 多样性和连续性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“拜占庭在吸收古希腊罗马文化时，不是全盘照搬，简单模仿，而是注意选择对拜占庭社会生活有用的东西”可知，体现了批判性；“他们在整理古典作品时，着重学习和掌握古典杰作的技能和手段，在模仿中采取为我所用的态度”可知，体现了创造性，A项正确；包容性 侧重接纳不同文化，多元性”强调文化种类多，但题干核心是拜占庭对罗马文化的选择性吸收与改造，并非突出文化多元共存，排除B项；题干重点是拜占庭对罗马文化的态度，未体现其文化本土性、民族性，排除C项；多样性”强调文化丰富，连续性”侧重传承不间断，题干未体现拜占庭文化传承的连续性，也未突出文化多样，排除D项。故选A项。 16. 《作坊里日本》里写到：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”日本在“第一位老师”影响下进行的重要改革（ ） A. 使日本发展成中央集权的封建国家 B. 效仿了秦朝的典章制度 C. 标志着日本从此进入幕府统治时期 D. 使大和政权实现了统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，6、7世纪，日本社会矛盾尖锐。中国唐朝的统一和兴盛，强烈几次了日本统治者。天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照唐朝制度进行改革。这次改革是在大化年间进行的，因此称为“大化改新”。经过大化改新，日本发展成中央集权的封建国家，A项正确；日本仿效的是中国唐朝制度，排除B项；12世纪晚期，源氏武士集团打败了平氏武士集团，日本进入了幕府统治时期，排除C项；5世纪，大和政权统一了日本，排除D项。故选A项。 17. 对如图解读正确的是（ ） A. 阿拉伯人发明，古印度人改造 B. 古印度人发明，阿拉伯人改造 C. 古埃及人发明，古希腊人改造 D. 古希腊人发明，古埃及人改造 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，阿拉伯数字最初由古印度人发明，后经阿拉伯人改造并传播到欧洲，因此“古印度人发明，阿拉伯人改造”的表述符合史实，B项正确；阿拉伯数字并非由阿拉伯人发明、古印度人改造，排除A项；阿拉伯数字与古埃及人、古希腊人无关，排除C、D项。故选B项。 18. 13～14世纪，随着生产关系的变化，欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。它们表现出的共同特点有（ ） ①佃户一般每周要在领主的自营地上劳动3天 ②都将产品推向市场 ③都存在雇佣与被雇佣的生产关系 ④都促进了生产组织逐渐资本主义化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，租地农场雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场；手工工场中，工人与雇主形成彻底的雇佣关系，他们为市场而生产。因此，两者都存在雇佣与被雇佣的生产关系，生产的产品都流向市场，推动了农业生产和手工业生产组织逐渐资本主义主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，②③④符合题意，D项正确；“佃户一般每周要在领主的自营地上劳动3天 ”与西欧庄园有关，①不符合题意，排除ABC项。故选D项。 19. 电影《哪吒之魔童降世》的续集《哪吒之魔童闹海》，在上映后票房一路领跑。哪吒一句“我命由我不由天”与西方人文主义精神有异曲同工之妙。该观点最接近以下哪一种思想（ ） A. 崇尚理性，强调天赋人权 B. 人是万物的尺度 C. 反对专制，追求民主 D. 反抗权威，重视法制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“人是万物的尺度” 是古希腊智者学派普罗泰格拉的主张，强调以人的主观感受为中心，否定神或命运对人的束缚，突出人的价值和地位。哪吒 “我命由我不由天” 同样以 “人” 为核心，反抗 “天命” 的权威，强调个人对命运的主宰，二者均体现了对 “人” 自身力量的肯定，思想内核高度契合，B项正确；哪吒 “我命由我不由天” 的核心是打破命运束缚、强调个人意志，并未直接涉及 “理性”“天赋人权” 等启蒙思想的具体内涵，两者在思想背景和侧重点上存在差异，排除A项；哪吒的台词聚焦于个人与命运的对抗，并未涉及 “专制”“民主” 等政治制度层面的批判与追求，排除C项；哪吒 “我命由我不由天”虽涉及对权威的质疑，但 “法制” 并非哪吒台词的核心指向，排除D项。故选B项。 20. 下图是某校九年级（1）班的同学们开展项目化学习的学习成果汇报卡。它的研究主题应是（ ） A. 新航路开辟与物种交流 B. 郑和下西洋与物种交流 C. 新物种与明清人口增长 D. 殖民掠夺与三角贸易兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据学习成果汇报卡左边部分信息可知物种的交流，根据学习成果汇报卡右边部分信息可知反映的新航路的开辟，因此它的研究主题应是新航路开辟与物种交流，A项正确；郑和下西洋与物种交流，与材料反映的信息不相符，排除B项；新物种与明清人口增长，与材料反映的信息无关，排除C项；殖民掠夺与三角贸易兴起，与材料反映的信息无关，排除D项。故选A项。 21. 有一本书上说：“他于1497年率四艘海船起航，由欧洲向南远离海岸航行，越过好望角，横渡印度洋。他到达了印度，带回了胡椒、肉桂等东方物品。”“他”是（ ） A. 迪亚士 B. 达•伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干关键词“1947年”‘绕过好望角’“横渡印度洋”并结合所学知识可知，题干“他”是达•伽马。1497年达•伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，到达印度西海岸。达•伽马带回胡椒、肉桂等香料，B项正确；迪亚士发现好望角，排除A项；哥伦布发现美洲大陆，排除C项；麦哲伦第一个横渡太平洋，他的船队第一次完成环球航行，证明了地圆说的正确，排除D项。故选B项。 22. 为了推动黑奴贸易，欧洲国家通过立法，向公民发放奴隶探险特许状并对奴隶贸易征税，跨越国际和国内边界的奴隶贸易都被合法化了。这表明，黑奴贸易（ ） A. 给非洲带来巨大灾难 B. 属于正常的商业行为 C. 加强了欧美之间联系 D. 是利益驱使下的恶行 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“为了推动黑奴贸易，欧洲国家通过立法，向公民发放奴隶探险特许状并对奴隶贸易征税，跨越国际和国内边界的奴隶贸易都被合法化了”可知，欧洲国家通过立法，向公民发放奴隶探险特许状，对奴隶贸易征税，使黑奴贸易合法化，这说明黑奴贸易是利益驱使下的恶行，D项正确；题干材料主要说明被利益驱使进行了黑奴贸易，不能说明黑奴贸易给非洲带来巨大灾难，排除A项；题干材料说明黑奴贸易是利益驱使下的恶行，不属于正常的商业行为，排除B项；题干材料主要说明被利益驱使进行了黑奴贸易，没有阐述黑奴贸易加强了欧美之间的联系，排除C项。故选D项。 23. 莎士比亚戏剧《理查二世》中国王被废黜的情节，在17世纪英国革命中被反复引用。这体现了（ ） A. 文学与政治互动 B. 民众崇拜莎士比亚 C. 国王必然被推翻 D. 戏剧决定革命进程 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“莎士比亚戏剧《理查二世》中国王被废黜的情节，在17世纪英国革命中被反复引用”和所学知识可知，文学作品中关于政治权力的表达，能够在特定的政治斗争中被赋予现实意义，成为宣传或论证政治主张的文化资源，这反映了文学与政治之间的互动关系，A项正确；材料并未体现民众对莎士比亚本人的崇拜，与题意不符，排除B项；材料仅反映了革命中引用戏剧情节来支持废黜国王的行为，但不能由此得出“国王必然被推翻”的普遍结论，C项表述过于绝对，排除C项；戏剧情节被引用属于思想文化层面的影响，并不能决定革命的实际进程，D项夸大了戏剧的作用，排除D项。故选A项。 24. 某研究小组探究“英国为何未走向共和制”，下列支撑结论的最佳史料是（ ） A 《大宪章》规定贵族有权武力反抗国王 B. 1649年处决查理一世的法庭判决书 C. 1689年《权利法案》确立议会主权 D. 18世纪内阁制形成的会议记录 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“探究‘英国为何未走向共和制’”和所学知识可知，本题需要找出最能说明英国最终确立君主立宪、避免走向共和制的关键史料，即应选择体现君主权力受限制、但保留君主地位的制度性文献。《权利法案》以法律形式限制王权、确立议会主权，标志着英国君主立宪制开始确立，解释了英国未走向共和制的原因，C项正确；《大宪章》虽限制王权，但属于中世纪封建契约，并非近代君主立宪制的直接确立，排除A项；处决查理一世的判决书体现共和革命时期的激进行动，但未能解释英国为何最终未走向共和，排除B项；18世纪内阁制会议记录反映君主立宪制的发展完善，但并非确立君主立宪制的标志性法律文件，对题干核心问题的解释力不如《权利法案》直接，排除D项。故选C项。 25. 若评价华盛顿的历史贡献，最全面的角度是（ ） A. 军事胜利与政治妥协的结合 B. 废除奴隶制的坚定态度 C. 推动工业革命在北美发展 D. 建立强大的中央集权政府 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“评价华盛顿的历史贡献”和所学知识可知，华盛顿领导独立战争获得胜利，赢得美国的独立，还在1787年主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法，确立联邦制民主共和制，是军事胜利与政治妥协的结合，A项正确；废除奴隶制的是林肯，不是华盛顿，排除B项；工业革命主要由经济与技术因素驱动，并非政治和军事活动的直接结果，排除C项；1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，而非中央集权政府，排除D项。故选A项。 26. 托克维尔在评价自己探讨法国大革命的著作《旧制度与大革命》时说：“保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。” 他认为（ ） A. 文化水平决定思想见识 B. 家庭出身决定革命的意愿 C. 政治立场影响历史评价 D. 审美观念受时代发展影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书”分析可知保皇派、革命家和自由的朋友对他的著作有截然不同的评价，说明不同政治立场的人对同一历史事件的看法存在差异，C项正确；文化水平决定思想见识强调文化水平，但材料未涉及文化差异，排除A项；材料未体现家庭出身与革命意愿的关联，排除B项；材料强调的是自身立场对看待历史的影响，并未说明审美观念对看待历史的影响，排除D项。故选C项。 27. 如图是法国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。其中F1最有可能的是（ ） A. 巴黎民众攻占了巴士底狱 B. 路易十六被送上断头台 C. 制宪议会通过《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》的颁布 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，图中时间是1799-1815年，此为拿破仑执政（1799年雾月政变后开始掌权，1815年滑铁卢战役失败）阶段。《拿破仑法典》颁布于 1804年，是拿破仑巩固统治、推动法国资本主义发展的重要举措，能成为法国这一阶段发展的动力（F₁ ），D项正确；巴黎民众攻占巴士底狱是1789年，属于法国大革命开端，不在此时间段，排除A项；路易十六被送上断头台是1793年，是法国大革命雅各宾派专政时期事件，不符合1799-1815年，排除B项；制宪议会通过《人权宣言》是1789年，属于法国大革命早期，排除C项。故选D项。 28. 工业革命的含义和实质是 A. 资本主义制度代替封建制度的重大改革 B. 商品经济代替自然经济的重大变革 C. 机器生产代替手工劳动的重大变革 D. 雇佣关系代替依附关系的重大变革 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，18世纪60年代开始于英国的工业革命，最先开始于棉纺织业。1840年前后，英国机器生产成为工业生产的主要方式，工业革命在英国完成。法国、美国随后也完成工业革命。因此工业革命的实质是机器生产代替手工劳动的重大变革，ABD项不符合题意应排除。故本题应选C。 29. 毛泽东曾说：“马克思、恩格斯、列宁、斯大林之所以能够作出他们的理论，除了他们的天才条件之外，主要地是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践，没有这后一个条件，任何天才也是不能成功的。”材料说明马克思主义的诞生是由于（ ） A. 思想家个人的努力结果 B. 积极吸收借鉴优秀文化 C. 思想家拥有天才的条件 D. 注重理论与实践相结合 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“主要是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践，没有这后一个条件，任何天才也是不能成功的。”可知毛泽东认为马克思主义的诞生是思想家参加阶级斗争与科学实践的结果，即理论与实践相结合的结果，D项正确；思想家个人的努力结果与材料“除了他们的天才条件之外，主要是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践，没有这后一个条件，任何天才也是不能成功的。”信息不符，排除A项；材料没有提到吸收借鉴优秀文化，排除B项；材料强调的是理论与实践相结合，不是思想家拥有天才的条件，排除C项。故选D项。 30. “起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”这是欧仁·鲍狄埃于1871年为《国际歌》创作的歌词。该歌词的创作是为了纪念（ ） A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 巴黎公社运动 D. 十月革命胜利 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“欧仁·鲍狄埃于1871年为《国际歌》创作的歌词”并结合所学知识可知，题干中提到的《国际歌》是在法国巴黎公社运动失败后，公社成员欧仁·鲍狄埃为了纪念巴黎公社运动而创作的，后来被狄盖特谱曲，成为了全世界无产阶级的革命战歌《国际歌》，C项正确；1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，标志着马克思主义诞生，与题干信息不符，排除A项；1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，马克思是第一国际的创始人之一，与题干信息不符，排除B项；1917年俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共有3道题，其中31题14分，32题12分，33题14分，共40分）。 31. 世界古代史上曾经出现过多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它们的建立对世界产生了怎样的影响，请你辨析材料，解答问题。 材料一 据历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。另外，波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人，需要500头骆驼和2万头骡子驮运。 材料二 为取得地中海霸权，罗马同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”，帝国强盛时地跨亚、非、欧三大洲，地中海成为内湖，境内交通发达，经济繁荣，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流入帝国，受到上层贵族的青睐。 材料三 穆罕默德既是伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯国家的建立者，他病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，之后，他的继承者继续扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨欧亚，非三大洲.伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。阿拉伯帝国繁荣时期、大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，同时，中国和印度的一些文明成就由阿拉伯人传入欧洲。 请回答 （1）由材料一可以看出亚历山大东征的性质是怎样的？对当时产生怎样的影响？ （2）材料二中这一帝国的建立者是谁？根据材料请你说说帝国建立的积极影响？ （3）根据材料三，请你谈谈伊斯兰教与阿拉伯国家统一之间有何关系？ （4）结合所学知识， 请你列举阿拉伯文化繁荣的两项成就。阿拉伯人对世界产生了怎样的影响？ 【答案】（1）亚历山大东征具有侵略性。亚历山大东征给东方人民带来了巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 （2）屋大维。罗马帝国促进了交通发展、经济繁荣，加强了同北欧、印度、中国的贸易往来。 （3）伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一；同时，阿拉伯统国家的形成与扩张也为伊斯兰教的传播开辟了广阔的天地。 （4）阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学：著有《医学集成》《医典》《天方夜谭》：等。（任意两项即可）阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 根据材料一“亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人……最后掳走的黄金数量惊人，需要500头骆驼和2万头骡子驮运。”可知，亚历山大东征具有侵略性。根据所学知识，亚历山大东征给东方人民带来了巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 【小问2详解】 根据材料二“ 为取得地中海霸权，罗马同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”，帝国强盛时地跨亚、非、欧三大洲，地中海成为内湖，境内交通发达，经济繁荣，……。”可知帝国是罗马帝国。公元前27年，屋大维首创“元首制”，标志着罗马帝国建立。根据材料二“帝国强盛时……境内交通发达，经济繁荣，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流入帝国，受到上层贵族的青睐。”可得出罗马帝国促进了交通发展、经济繁荣，加强了同北欧、印度、中国的贸易往来。 【小问3详解】 根据材料三“穆平默德既是伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯国家的建立者，他病逝时，阿拉伯半岛已基本统一……”可得出伊斯兰教传播促进了阿拉伯半岛的统一；根据材料三“…….伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。阿拉伯帝国繁荣时期、大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文……”可得出：阿拉伯国家的形成与扩张也为伊斯兰教的传播开辟了广阔的天地。 【小问4详解】 根据所学知识，阿拉伯文化繁荣的成就有：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字”；创造了完整的代数学：著有《医学集成》《医典》《天方夜谭》等。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 32. 新航路开辟使世界各国联系日益密切。某班围绕“新航路开辟的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 新航路开辟后，商路和贸易中心发生了巨大的变动。主要的商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。世界市场扩大了……这些都使得西欧早已萌芽的资本主义迅速发展起来。 ——摘编自刘明翰《世界通史·中世纪卷》 资本主义 第二组 星盘是一种古老的观星仪器。1470年，航海家将星盘改为一种简单的航海仪器，用于测量陆地的纬度和船在海上的位置。1595年，英国航海家发明了反向天体高度观测仪，通过镜面系统投射到刻度尺上的影子，便可得出天体高度和所处纬度，克服了星盘等需直接目视天体的缺点。 科学技术 第三组 1500年以后，密集的跨文化互动紧随新的交通网络的确立而来，连接了印度洋，大西洋和太平洋。新航路不仅促进了欧洲与撒哈拉以南非洲以及亚洲的直接联系，而且便利了东西半球以及大洋洲之间的互动，创造了一个交通，交流和交换的环球网络，跨文化之间的互动比以往更为密集和系统了。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》 文化交流 第四组 殖民扩张 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确） 研究报告 示例： 研究角度：资本主义。 研究思路：从组内搜集素材看，新航路开辟后，世界市场得到扩大，西欧的资本主义迅速发展。结合相关知识并深入分析可发现，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 研究结论：新航路的开辟，促进了资本主义的发展，使世界开始连为一个整体。 （2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。 【答案】（1）【示例】 研究角度：科学技术。 研究思路：从组内搜集素材看，航海家们从改装星盘到发明反向天体高度观测仪，不断精进航海仪器。结合相关知识并深入分析可发现，15世纪初，地圆学说逐渐流行开来，航海家们的活动证明了该学说的正确，使人类对世界的观念发生根本变化，在此过程中也推动了航海科技的发展。 研究结论：探寻新航路的活动在理论上颠覆了传统的宇宙观和自然观，促进了航海科技和地理学、天文学等学科的发展。 （2）研究角度：世界各地人口的迁移；世界物种的交流；资产阶级革命时代的来临。（选择其中任意两个） 【解析】 【小问1详解】 【示例】 研究角度：根据题干“在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告”选择第二组，研究角度为科学技术。 研究思路：根据材料“1470年，航海家将星盘改为一种简单的航海仪器……1595年，英国航海家发明了反向天体高度观测仪”和图片“16世纪英国制黄铜星盘”“18世纪中期英国制反向高度仪”和所学知识可知，可从航海仪器的改进及影响角度研究：从组内搜集素材看，航海家们从改装星盘到发明反向天体高度观测仪，不断精进航海仪器。结合相关知识并深入分析可发现，15世纪初，地圆学说逐渐流行开来，航海家们的活动证明了该学说的正确，使人类对世界的观念发生根本变化，在此过程中也推动了航海科技的发展。 研究结论：根据材料，可从航海仪器改进体现科学技术发展角度总结：探寻新航路的活动在理论上颠覆了传统的宇宙观和自然观，促进了航海科技和地理学、天文学等学科的发展。 【小问2详解】 根据题干“围绕‘新航路开辟的影响’分组开展专题研究”和所学知识可知，新航路的开辟使世界开始连成一个整体，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，可以从世界各地人口的迁移或世界物种的交流进行研究；根据所学知识可知，新航路的开辟促进了资本主义的发展，可以从资产阶级革命时代的来临角度进行研究；因此，还可进行的研究角度：世界各地人口的迁移；世界物种的交流；资产阶级革命时代的来临。 33. 科技是国之利器。阅读材料，回答下列问题。 材料一 英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰——威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史》（摘编） 材料二 从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。 ——1835年法国思想家托克维尔到访英国曼彻斯特的评价 材料三 马克思主义是科学的理论，揭示了人类社会发展一般规律和资本主义运行特殊规律，为人类指明了从必然王国走向自由王国的途径。马克思主义是人类思想史上巍然矗立的一座思想高峰。 ——陈曙光《历史和人民选择了马克思主义》（摘编） （1）哪一技术创新成功解决了材料一中所提及的“摆在人们面前的急迫的问题”？这个创新给人类带来了什么影响？ （2）材料二反映出托克维尔对工业革命有着怎样的评价？ （3）马克思主义诞生的标志是什么？根据材料三并结合所学知识，说说“马克思主义是人类思想史上巍然矗立的一座思想高峰”的理由。 【答案】（1）技术创新：瓦特改进的蒸汽机。 影响：使人类步入“蒸汽时代”，解决了大机器生产中最关键的动力问题，极大地推动了人类社会生产力的发展。 （2）评价：一方面，工业革命极大地推动了英国资本主义经济的发展和人类文明的进步；另一方面，工业革命导致环境污染加剧，资本家对工人的压迫加重。 （3）标志：《共产党宣言》的发表。 理由：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，为人类指明了实现自由和解放的道路。 【解析】 【小问1详解】 技术创新：根据材料一“动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题”，并结合所学知识可知，在工业革命中，为了解决摆在人们面前的急迫的动力问题，瓦特将蒸汽机与工作机连接在一起，使工作机获得了强大、持续而稳定的动力。 影响：根据所学知识可知，瓦特改良的蒸汽机为工业生产提供动力机械，推动了工业革命的快速发展，使人类进入“蒸汽时代”，解决了大机器生产中最关键的问题，极大地推动了人类社会生产力的发展。 【小问2详解】 评价：根据材料二“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态”，并结合所学知识可知，一方面，工业革命极大地推动了英国资本主义经济的发展和人类文明的进步。另一方面，工业革命导致环境污染加剧，资本家对工人的压迫加重。 【小问3详解】 标志：根据所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》正式出版，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 理由：根据材料三“马克思主义是科学的理论，揭示了人类社会发展一般规律和资本主义运行特殊规律，为人类指明了从必然王国走向自由王国的途径。马克思主义是人类思想史上巍然矗立的一座思想高峰”，并结合所学知识可知，马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，为人类指明了实现自由和解放的道路，因此马克思主义被称为“人类思想史上巍然矗立的一座思想高峰”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期第十六周素养展评 九年级历史试卷 一、单项选择题（本大题共30小题，且每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分） 1. 考古发现的《纳尔迈调色板》上刻画了纳尔迈王头戴上下埃及王冠的形象，这一文物主要反映了古代埃及（ ） A. 手工业技术精湛 B. 初步实现统一的历史场景 C. 宗教祭祀的隆重 D. 对外战争的频繁 2. 这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。这部法典（ ） A. 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 B. 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 C. 体现了自由、平等和私有财产神圣不可侵犯等原则 D. 把自2世纪初以来历任皇帝颁布的法令收集在了一起 3. 下图所示的路线示意图反映的是（ ） A. 东西方文明交流互鉴 B. 两河流域曾遭外族入侵 C. 佛教向外传播的路线 D. 印度多次遭外族侵扰 4. 欧洲文明长期以来吸引着世界的目光。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，以不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的发祥地是（ ） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古巴比伦 D. 古希腊 5. 亚历山大通过尊崇和扶持征服地区的宗教政策，融合东西方民族的联姻政策、生活习惯等文化政策，为东征的顺利进行提供了保障。从中可知，亚历山大东征能够顺利进行的原因是（ ） A. 融贯东西的政策 B. 希腊文化的传播 C. 军队力量的强大 D. 统帅身先士卒 6. 据统计，公元211—284年的73年间，罗马帝国被认可的正统皇帝有22位，最短的在位仅15天，平均在位时间不足3.5年。在这22位皇帝中，有16人死于部下或政敌的谋杀以及各类政变，另有1人在镇压蛮族入侵的战争中战死。据此可知，当时的罗马帝国（ ） A. 皇位继承制度名存实亡 B. 社会存在诸多危机 C. 民族矛盾成为主要矛盾 D. 封建统治面临挑战 7. 下图是文明成果数字展览馆的某块引导牌，其中7号展厅“▲”一栏适合展示（ ） 3号展厅……古埃及：胡夫金字塔 4号展厅……古巴比伦：《汉谟拉比法典》 7号展厅……古希腊：▲ A. 儒略历 B. 云冈石窟 C. 帕特农神庙 D. 阿拉伯数字 8. 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。如图时间尺中②代表的历史事件是（ ） A. 法兰克王国建立 B. 教皇为查理举行加冕礼 C. 克洛维皈依基督教 D. 查理曼帝国分裂 9. 西欧中世纪时期，基督教会通过向信徒出售赎罪券大发横财，但同时也制定了懒惰、贪婪等七宗罪和“不可杀人”等十诫。这反映出中世纪时期的教会（ ） A. 促进文艺复兴运动的兴起 B. 加速专制王权国家产生 C. 维护罗马法的权威地位 D. 具有社会教化的功能 10. 历史解释是对史实的认识和判断。下列选项属于历史解释的是（ ） A. 古埃及人发明了象形文字 B. 1689年英国颁布了《权利法案》 C. 罗马帝国地跨欧亚非三洲 D. 庄园是自给自足的经济政治单位 11. 12世纪中期，西欧文献中记载：“赋予图尔市市民在过往的法兰西历代国王统治时期，所享有的豁免权及特定法规，得以延续。”该材料体现的是（ ） A. 雅典实行民主政治 B. 西欧确立封君封臣制 C 城市获得自治特权 D. 大学拥有免赋税特权 12. 13世纪初，牛津大学形成。如图为牛津大学校徽，校徽由三顶王冠和一本展开的书组成。书上用拉丁文写着《圣经》的一句话“主照亮我”。据此可以推断（ ） A. 国王兼任中世纪大学校长 B. 基督教影响中世纪文化教育 C. 世俗文化的发展受到阻碍 D. 中世纪大学脱离教会控制 13. 西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在 A. 西欧封建制度迅速瓦解 B. 教皇鼓励市民自治 C. 城市完全摆脱领主控制 D. 早期资产阶级出现 14. 下图是九年级某同学自主学习后绘制的思维导图。据此可以判断，她学习的内容是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 15. 有学者指出，拜占庭在吸收古希腊罗马文化时，不是全盘照服，简单模仿，而是注意选择对拜占庭社会生活有用的东西。他们在整理古典作品时，着重学习和掌握古典杰作的技能和手段，在慢仿中采取“为我所用”的态度，该学者认为拜占庭文化具有（ ） A. 批判性和创新性 B. 包容性和多元性 C. 本土性和民族性 D. 多样性和连续性 16. 《作坊里的日本》里写到：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。”日本在“第一位老师”影响下进行的重要改革（ ） A. 使日本发展成中央集权的封建国家 B. 效仿了秦朝的典章制度 C. 标志着日本从此进入幕府统治时期 D. 使大和政权实现了统一 17. 对如图解读正确的是（ ） A. 阿拉伯人发明，古印度人改造 B. 古印度人发明，阿拉伯人改造 C. 古埃及人发明，古希腊人改造 D. 古希腊人发明，古埃及人改造 18. 13～14世纪，随着生产关系的变化，欧洲的农村和城市先后出现了租地农场和手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。它们表现出的共同特点有（ ） ①佃户一般每周要在领主的自营地上劳动3天 ②都将产品推向市场 ③都存在雇佣与被雇佣的生产关系 ④都促进了生产组织逐渐资本主义化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 电影《哪吒之魔童降世》的续集《哪吒之魔童闹海》，在上映后票房一路领跑。哪吒一句“我命由我不由天”与西方人文主义精神有异曲同工之妙。该观点最接近以下哪一种思想（ ） A. 崇尚理性，强调天赋人权 B. 人是万物的尺度 C. 反对专制，追求民主 D. 反抗权威，重视法制 20. 下图是某校九年级（1）班的同学们开展项目化学习的学习成果汇报卡。它的研究主题应是（ ） A. 新航路开辟与物种交流 B. 郑和下西洋与物种交流 C. 新物种与明清人口增长 D. 殖民掠夺与三角贸易兴起 21. 有一本书上说：“他于1497年率四艘海船起航，由欧洲向南远离海岸航行，越过好望角，横渡印度洋。他到达了印度，带回了胡椒、肉桂等东方物品。”“他”是（ ） A. 迪亚士 B. 达•伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 22. 为了推动黑奴贸易，欧洲国家通过立法，向公民发放奴隶探险特许状并对奴隶贸易征税，跨越国际和国内边界的奴隶贸易都被合法化了。这表明，黑奴贸易（ ） A. 给非洲带来巨大灾难 B. 属于正常商业行为 C. 加强了欧美之间联系 D. 是利益驱使下的恶行 23. 莎士比亚戏剧《理查二世》中国王被废黜的情节，在17世纪英国革命中被反复引用。这体现了（ ） A. 文学与政治互动 B. 民众崇拜莎士比亚 C. 国王必然被推翻 D. 戏剧决定革命进程 24. 某研究小组探究“英国为何未走向共和制”，下列支撑结论的最佳史料是（ ） A. 《大宪章》规定贵族有权武力反抗国王 B. 1649年处决查理一世的法庭判决书 C. 1689年《权利法案》确立议会主权 D. 18世纪内阁制形成的会议记录 25. 若评价华盛顿的历史贡献，最全面的角度是（ ） A. 军事胜利与政治妥协的结合 B. 废除奴隶制的坚定态度 C. 推动工业革命在北美发展 D. 建立强大的中央集权政府 26. 托克维尔在评价自己探讨法国大革命的著作《旧制度与大革命》时说：“保皇派会在这里看到一幅旧制度和王室的糟糕画像；革命家会看到一幅对革命的华丽外衣不感兴趣的画像；只有自由的朋友们爱读这本书。” 他认为（ ） A. 文化水平决定思想见识 B. 家庭出身决定革命的意愿 C. 政治立场影响历史评价 D. 审美观念受时代发展影响 27. 如图是法国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。其中F1最有可能的是（ ） A. 巴黎民众攻占了巴士底狱 B. 路易十六被送上断头台 C. 制宪议会通过《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》的颁布 28. 工业革命的含义和实质是 A. 资本主义制度代替封建制度的重大改革 B. 商品经济代替自然经济的重大变革 C. 机器生产代替手工劳动的重大变革 D. 雇佣关系代替依附关系的重大变革 29. 毛泽东曾说：“马克思、恩格斯、列宁、斯大林之所以能够作出他们的理论，除了他们的天才条件之外，主要地是他们亲自参加了当时的阶级斗争和科学实验的实践，没有这后一个条件，任何天才也是不能成功的。”材料说明马克思主义的诞生是由于（ ） A. 思想家个人的努力结果 B. 积极吸收借鉴优秀文化 C. 思想家拥有天才的条件 D. 注重理论与实践相结合 30. “起来，饥寒交迫奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”这是欧仁·鲍狄埃于1871年为《国际歌》创作的歌词。该歌词的创作是为了纪念（ ） A. 《共产党宣言》发表 B. 第一国际成立 C. 巴黎公社运动 D. 十月革命胜利 二、非选择题（本大题共有3道题，其中31题14分，32题12分，33题14分，共40分）。 31. 世界古代史上曾经出现过多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它们的建立对世界产生了怎样的影响，请你辨析材料，解答问题。 材料一 据历史文献提供的数字估算，亚历山大在东征过程中，屠杀的平民多达25万人。另外，波斯帝国战败投降后，亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠，将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬。最后掳走的黄金数量惊人，需要500头骆驼和2万头骡子驮运。 材料二 为取得地中海霸权，罗马同地中海西部强国迦太基进行了三次战争，史称“布匿战争”，帝国强盛时地跨亚、非、欧三大洲，地中海成为内湖，境内交通发达，经济繁荣，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流入帝国，受到上层贵族的青睐。 材料三 穆罕默德既是伊斯兰教的创立者，也是阿拉伯国家的建立者，他病逝时，阿拉伯半岛已基本统一，之后，他的继承者继续扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨欧亚，非三大洲.伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。阿拉伯帝国繁荣时期、大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，同时，中国和印度的一些文明成就由阿拉伯人传入欧洲。 请回答 （1）由材料一可以看出亚历山大东征的性质是怎样的？对当时产生怎样的影响？ （2）材料二中这一帝国的建立者是谁？根据材料请你说说帝国建立的积极影响？ （3）根据材料三，请你谈谈伊斯兰教与阿拉伯国家统一之间有何关系？ （4）结合所学知识， 请你列举阿拉伯文化繁荣的两项成就。阿拉伯人对世界产生了怎样的影响？ 32. 新航路开辟使世界各国联系日益密切。某班围绕“新航路开辟的影响”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 新航路开辟后，商路和贸易中心发生了巨大的变动。主要的商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。世界市场扩大了……这些都使得西欧早已萌芽的资本主义迅速发展起来。 ——摘编自刘明翰《世界通史·中世纪卷》 资本主义 第二组 星盘是一种古老的观星仪器。1470年，航海家将星盘改为一种简单的航海仪器，用于测量陆地的纬度和船在海上的位置。1595年，英国航海家发明了反向天体高度观测仪，通过镜面系统投射到刻度尺上的影子，便可得出天体高度和所处纬度，克服了星盘等需直接目视天体的缺点。 科学技术 第三组 1500年以后，密集的跨文化互动紧随新的交通网络的确立而来，连接了印度洋，大西洋和太平洋。新航路不仅促进了欧洲与撒哈拉以南非洲以及亚洲的直接联系，而且便利了东西半球以及大洋洲之间的互动，创造了一个交通，交流和交换的环球网络，跨文化之间的互动比以往更为密集和系统了。 ——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》 文化交流 第四组 殖民扩张 （1）在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确） 研究报告 示例： 研究角度：资本主义。 研究思路：从组内搜集素材看，新航路开辟后，世界市场得到扩大，西欧的资本主义迅速发展。结合相关知识并深入分析可发现，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。 研究结论：新航路的开辟，促进了资本主义的发展，使世界开始连为一个整体。 （2）除上述各小组的研究角度之外，再为他们提供两个研究角度。 33. 科技是国之利器。阅读材料，回答下列问题。 材料一 英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰——威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史》（摘编） 材料二 从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。 ——1835年法国思想家托克维尔到访英国曼彻斯特的评价 材料三 马克思主义是科学的理论，揭示了人类社会发展一般规律和资本主义运行特殊规律，为人类指明了从必然王国走向自由王国的途径。马克思主义是人类思想史上巍然矗立的一座思想高峰。 ——陈曙光《历史和人民选择了马克思主义》（摘编） （1）哪一技术创新成功解决了材料一中所提及的“摆在人们面前的急迫的问题”？这个创新给人类带来了什么影响？ （2）材料二反映出托克维尔对工业革命有着怎样的评价？ （3）马克思主义诞生的标志是什么？根据材料三并结合所学知识，说说“马克思主义是人类思想史上巍然矗立的一座思想高峰”的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $