第二单元唤蚂蚁（课件+素材）-2025-2026学年冀少版音乐三年级上册

该小学音乐课件围绕浙江儿歌《唤蚂蚁》，通过观察蚂蚁活动的情境提问导入，引导学生初听感知歌曲内容与情感，结合2/4拍认知、老师范唱搭建基础，逐步过渡到歌曲接龙、动作创编，构建从感知到实践的学习支架。 其亮点在于以艺术表现和创意实践为核心，通过创编呼唤蚂蚁、抬轿动作并边唱边做，小组合作创编新歌词，结合锣、木琴等乐器猜一猜活动，增强学科实践体验。学生在学唱与创造中提升表现能力，教师可借助多样活动设计丰富课堂，提高教学效果。

唤蚂蚁 大家看到了什么？ 蚂蚁们在做什么？ 初听歌曲 歌曲里唱了什么？听了之后有什么感受？ 认识节拍 老师范唱 唱一唱 歌曲接龙 全班分为A\B两组 分别演唱歌曲，进行接龙比赛 熟悉歌曲后，尝试按照正向再反向的顺序演唱 想一想 根据歌词内容，创编呼唤蚂蚁和蚂蚁抬轿的动作。 唱一唱 边唱歌曲边做创编的动作，做到演唱与动作协调一致。 创编新歌词 以小组为单位进行讨论和创作。 猜一猜 锣 木琴 小军鼓 猜一猜 大镲 中国鼓 展示歌曲 各组展示自己创作的歌曲 靖琪老师 唤蚂蚁 Other 54576.0 Other 54576.0 Blues 28186.299 Blues 32914.56 $太大角落，嘿哟嘿哟。小罗，嘿呦嘿呦。 nullnull