语文园地八学习任务单-2025-2026学年二年级上册语文统编版

该小学语文学习任务单聚焦二年级语文核心能力，涵盖书写规范、拼音辨析、词语积累、标点运用、阅读理解及习作表达等知识点，以“基础夯实—能力整合—实践输出”为脉络，搭建从字词到篇章的学习支架。 资料突出文化自信与语言运用，通过成语积累传承中华优秀文化，以拼音连线、选字填空强化语言基础。分类训练与阅读理解题培养思维能力，习作结合校园活动引导表达，习题情境化设计助力学生提升语文核心素养。

园地八 学习任务单 二年级语文 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 鼠目寸光 指鹿为马 鸡鸣狗盗 狼狈为奸 虎头蛇尾 沉鱼落雁 第二部分：拼音选择专项练习。 二、拼音词语连线。 白鹤 羚羊 蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 山蚕 bái hè pánɡ xiè hú dié shān cán línɡ yáng qīu yǐn 三、给加点的字选择正确的读音，打“√”。 难忘(nán　nàn) 患难(nán　nàn) 花种(zhǒnɡ　zhònɡ) 种在(zhǒnɡ　zhònɡ) 兴奋(xīnɡ　xìnɡ) 高兴(xīnɡ　xìnɡ) 第三部分：写词语训练营。 四、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、dà jiā（ ）都睡着了，突然响起嘟嘟嘟的diàn huà shēng（ ）。 2、哗啦哗啦，dà yǔ（ ）不停地xià zhe（ ）。 3、咚咚咚，shì shéi（ ）在敲门？我qù kàn kàn（ ）。 第四部分：组词语训练营。 五、连字成词。 轰 咔 嘎 咕 滴 春 玻 群 朗 隆 嚓 吱 咚 沥 蚕 璃 众 读 六、选字填空组词。 带 戴 以 已 再 在 彩（ ） 穿（ ） （ ）后 （ ）经 （ ）见 正（ ） 第五部分：补充词语专项训练营。 七、补充词语。 狼（ ）（ ）咽 惊（ ）（ ）鸟 胆（ ）（ ）鼠 龙（ ）（ ）舞 漏（ ）（ ）鱼 如（ ）（ ）翼 八、读句子把画线部分换成四字成语。 1、他喜欢在同学面前搬弄是非，真是个危害集体的人。 （ ） 2、我早晨起床后，吃东西又猛又急地吃了几口，就背起书包去上学。（ ） 3、有了他，我们班的校足球队真可谓像老虎长上了翅膀，强大的得到援助之后更加强大，比赛一定能取得好成绩。 （ ） 第六部分：查字典填空专项训练营。 九、我会查字典填空。 1、“鸽”是（ ）。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。 2、“烟”字用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），可以组词：（ ）和（ ）。 第七部分：词语连线专项练习。 十、读一读，连一连。 雨声 铃声 鸟叫 电话盲应 开门声 风声   呼呼 哗哗 叮铃铃 叽叽喳喳 嘟嘟嘟 吱呀 第八部分：标点符号专项训练。 十一、在空白处填写合适的标点符号。 狐狸站直了身子 把前腿使劲伸长了 去摘葡萄 可是怎么也够不到 它不服气地想 难道我连一串葡萄都摘不到吗 第九部分：分类专项训练。 十二、按要求分三类。 兔子 老虎 狐狸 野猪 老鹰 喜鹊 燕子 龙虾 乌龟 带鱼 螃蟹 蝴蝶 1、天上飞的动物： 2、地上走（爬）的动物： 3、水中游的动物： 第十部分：阅读理解专项训练。 十三、阅读短文，回答问题。 --------------- 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！” 小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。” 小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” 1、给短文写一个合适的题目，写在文中横线上。 2、小獾的一点儿心意是____________，小刺猬的一点儿心意是_____________。 3、小刺猬高兴的原因是（ ） ①小獾的称赞②苹果很香 4、小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？ ___________________________________________________ 5、 从短文中，你读懂了什么道理？ 十四、阅读提升能力。 苍蝇和蜜蜂 1天， 苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你搬到哪里，（ ）会遭到人们哦驱逐和攻击。” 苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。 1.这篇短文共有（ ）个自然段。 2.填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ） A.虽然 但是 B.尽管 还是 C.即使 也 D.无论 都 3.填空. 蜜蜂受人们欢迎的原因是 ；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为 ；从中你明白了 。 4.用“ ”画出小蜜蜂说的话，用“ ”画出苍蝇说的话。 5.你想对苍蝇说些什么？ 第十部分：习作表达展示台。 十五、小练笔。 最近你学校开展了什么活动，你有什么收获？ 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 第一部分：书写展示台。 一、工整地抄写下面的句子。 鼠目寸光 指鹿为马 鸡鸣狗盗 狼狈为奸 虎头蛇尾 沉鱼落雁 第二部分：拼音选择专项练习。 二、拼音词语连线。 白鹤bái hè 羚羊línɡ yáng 蚯蚓 qīu yǐn 螃蟹pánɡ xiè 蝴蝶 hú dié 山蚕 shān cán 三、给加点的字选择正确的读音，打“√”。 nán 　nàn 　zhǒnɡ 　zhònɡ 　 xīnɡ 　xìnɡ 第三部分：写词语训练营。 四、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ 1、大家 电话声 2、大雨 下着 3、是谁 去看看 第四部分：组词语训练营。 五、连字成词。 轰隆 咔嚓 嘎吱 咕咚 滴沥 春蚕 玻璃 群众 朗读 六、选字填空组词。 彩带 穿戴 以后 已经 再见 正在 第五部分：补充词语专项训练营。 七、补充词语。 狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠 龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼 八、读句子把画线部分换成四字成语。 1、害群之马 2、狼吞虎咽 3、如虎添翼 第六部分：查字典填空专项训练营。 九、我会查字典填空。 1、左右 G gē 鸟 6 鸽子 2、Y　yɑn　烟花　香烟 第七部分：词语连线专项练习。 十、读一读，连一连。 雨声哗哗 铃声叮铃铃 鸟叫叽叽喳喳 电话盲应嘟嘟嘟 开门声吱呀 风声呼呼 第八部分：标点符号专项训练。 十一、在空白处填写合适的标点符号。 狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗?” 第九部分：分类专项训练。 十二、按要求分三类。 1、天上飞的动物： 老鹰 喜鹊 燕子 蝴蝶 2、地上走（爬）的动物：兔子 老虎 狐狸 野猪 3、水中游的动物：龙虾 乌龟 带鱼 螃蟹 第十部分：阅读理解专项训练。 十三、阅读短文，回答问题。 1、称赞 2、一把椅子　两个大苹果　3、① 4、因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子， 5、在生活中，应该学会发现别人身上的优点，多称赞他人。 十四、阅读提升能力。 1.2 2.D 3.蜜蜂为人们酿蜜 不讲卫生，使人生病 要做一个对人们有用的人 4.略 5.示例：要改变自己的行为，做一个对人类有用的动物，否则不管到哪儿，都会被人驱赶的。 第十部分：习作表达展示台。 十五、小练笔。 最近你学校开展了什么活动，你有什么收获？ 学科网（北京）股份有限公司 $