精品解析：陕西省西安市周至县2025-2026学年八年级上学期期中调研道德与法治试题

陕西省西安市周至县2025-2026学年八年级上学期期中调研 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①师者，所以传道受业解惑也 ②远亲不如近邻，千金难买邻里情 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④多年共事喜空前，几度同仁逐笑颜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 2025年学雷锋活动期间，某中学志愿者走上街头清除小广告，走近福利院帮扶老弱病残，为社区发展积极建言献策⋯⋯对此，下列认识正确的是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②亲社会行为能够促进个人成长和社会进步 ③社会是不断变化发展的，要持续不断学习 ④我们要积极融入社会，在社会课堂中成长 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 3. 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。为引导学生全面认识互联网，道德与法治老师创设了教学情景，以下情景能够体现“网络改进了社会治理方式”的是（ ） A. 学校推出“AI赋能教育”系列行动，助力师生迈向智能化学习新阶段 B. 某网络主播在网上直播带货，首场直播活动中销售出2万多斤水果 C. 某退休教师自主创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事 D. 某地公民通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村古民居 4. 针对下图漫画反映的现象，下列同学观点正确的是（ ） A. 小赵：AI代替我们写作业，节省时间用于睡眠，可提升体质 B. 小李：AI是学习的帮手，用于查找资料，可以取代独立思考 C. 小王：AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用AI D. 小陈：AI工具会让我们失去学习兴趣和能力，应被全面禁用 5. 中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，其中包括整治“自媒体”发布不实信息、短视频恶意营销、AI技术滥用乱象等8个重点。此举有利于（ ） ①重建社会规则，提高公民媒介素养 ②规范网络秩序，营造清朗网络空间 ③杜绝网络乱象，限制网络文化交流 ④净化网络环境，规范公民上网行 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 6. 近年来，骑行运动越来越受欢迎，但不文明骑行行为也时有发生，尤其是一些城市街头出现的“暴骑团”。他们把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道。针对这一现象，下列评论合理的是（ ） ①骑行者应当行有所止，依规合理骑行 ②肆意竞速违反交通规则，扰乱交通秩序 ③“暴骑”展示高超技术，他人无权干涉 ④骑行运动者都没有树立良好的规则意识 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 7. 随着生活水平的提高，民众更加关注食品安全。2025年2月，新版《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》（GB2760——2024）正式施行，脱氢乙酸及其钠盐在面包、糕点中禁用。修订食品安全国标（ ） ①全面保证了食品安全，让百姓放心 ②表明规则随着社会的发展不断完善 ③有利于筑牢我国食品安全保障体系 ④说明我国将不再发生食品安全问题 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 8. 在某校“守护文明之光 礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是（ ） A. 献出十足的真诚，收获师生的信任，向你学习 B. 谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而更加美好 C. 知不足而奋进，望远山而力行，不断奋发进取 D. 一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹 9 阅读以下故事： 《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“喂，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人便耐心地给他指引。 下列名言能够概括上述典故主题的是（ ） ①知之为知之，不知为不知，是知也 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 ④人无礼则不生，事无礼则不成 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 10. 2025年4月2日，国新办召开《关于健全社会信用体系的意见》的新闻发布会。发布会上介绍，近年来，我国社会信用体系建设取得积极成效。下一步，将提升信息共享水平，全面推进社会信用体系建设。助力社会信用体系建设，青少年应该（ ） ①对人坦诚相待，毫无保留 ②坚持对人诚信，对事情负责 ③做到真实无欺、言行一致 ④树立诚信意识，做诚实的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 来自山西省怀仁市的全国劳动模范袁建军自从事肉制品加工行业以来，严格推行国家食用畜禽产品合格证承诺制度，用“无注水、无掺假、无羊尾”守护着速冻羊肉制品的真材实料，以信誉求生存，靠质量求发展，得到了消费者的认可。这告诉我们（ ） ①诚信经营助力企业长盛不衰 ②唯有诚信，才能推动企业发展 ③立身成事要自觉恪守诚信 ④诚信办事便能获得丰厚物质回报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 六尺巷，位于安徽省桐城市西南一隅，建成于清朝康熙年间。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”，这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。此典故告诉我们（ ） A. 我们的每一次礼让，都有相应的回报 B. 忍让是一种美德，我们应当永远坚持 C. 我们要善于发现别人的优点和长处 D. 生活需要宽容友善，我们要学会宽容 13. 送餐女孩因自己不小心摔倒，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给女孩五星好评。这传递出的为人处世之理是（ ） ①换位思考，包容无心之失 ②心存善意，理解他人难处 ③盛气凌人，凡事自以为是 ④权衡利弊，尊重他人隐私 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “模拟法庭”社团活动中，小秦展示了一份判决书的内容摘要： 判决书（摘要） 孙某酒后驾车，撞倒行人张某，导致张某重伤。张某家人将孙某告上法庭，经本院审理，被告人孙某犯交通肇事罪，判处有期徒刑11个月，同时赔偿原告人各项费用共计20万余元。 对此，下列解读正确的是（ ） ①此案涉及的诉讼类型是民事诉讼 ②法治是实现人民权利的唯一保障 ③遇事讲法已成为全社会普遍共识 ④孙某的法治意识淡薄，有待提升 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 15. 董先生在社区团购平台，以0.9元促销价买到一种零食，包装上标注净含量65克，结果仅重50克左右。交涉无果后，董先生将商家告上了法庭，经法院审理，判决商家退货退款并承担惩罚性赔偿责任。针对该事件，以下说法恰当是（ ） ①同侵权行为作斗争只是成年人的责任 ②只有通过起诉手段才能保障自身权益 ③社会成员要遇事找法、解决问题靠法 ④合法权益受到侵害应当依法维护权益 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们如何在生动鲜活的社会课堂中促进自我成长？为此，小秦所在班级开展了主题探究活动。 16. 第一小组同学以“走进社会生活”为主题，开展了以下活动。 【探究实验结论】以下是一次著名实验： 实验开始 独自居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常。 实验发展 一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力。 实验结论 ? （1）请你从“个人与社会关系”角度，续写实验结论。 【浅析网络影响】田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。 （2）结合上述材料，请说说网络给社会发展带来了什么影响。 【关注人工智能】人工智能技术（AI）发展过程中，给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播低俗不雅视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 （3）我们应该如何合理利用人工智能技术？结合上述材料，请你浅谈两点。 17. 第二小组同学以“提升道德素养”为主题开展了交流活动。 【感受城市温情】 环卫工人是城市的美容师，是最值得尊敬的人之一。某市开展了关爱环卫工人活动——从事环卫工作18年的韩女士领到爱心大礼包后，满脸笑容。“夏天给我们绿豆汤等消暑物品，冬天给我们送棉被等御寒物资，今天又送来了大米、油等爱心大礼包，感谢大家！”韩女士说，这让他们倍感温暖和尊重，工作起来更加有劲了，继续为守护城市环境贡献一份力量！ （1）你如何看待该市开展上述活动？结合所学，请阐述你的观点。 【触摸诚信之心】 教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷；走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温情……诚信不仅是成长基因，更是温暖人心的力量。诚信如星聚合，照亮生活，扎根人心。 围绕上述材料，同学们明确了以下问题： ①谈谈你对“诚信不仅是成长基因，更是温暖人心的力量”的理解。 ②为弘扬诚信美德，请你引用两句名言或古语作为宣传标语。 （2）请你回答上述问题。 【透视生活镜头】以下是小秦观察到的生活镜头： 外国领导人来我国访问时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，对来访人员以礼相待。 任务一：这样做的意义是____ ____。 小峰与同学约好周末一起去图书馆，因奶奶突发疾病，小峰周末不能与同学同行了。他不知该怎么办？ 任务二：你对小峰的建议是____ ____。 （3）结合所学，请完成以上任务。 【提升文明素养】文明是清晨的第一缕阳光，我们的一言一行折射出个人的修养，展示着学校的形象。 同学们以“文明有礼展风采”为主题，制作了文明小贴士并进行发放。 “文明有礼展风采”小贴士 ◆有礼貌，见到师长主动问好。 ◆____。 ◆____。 （4）请你为上述小贴士再补充两点内容。 18. 第三小组同学以“增强规则意识”为主题开展了探究活动。 【依理劝导】某省《电动车管理条例》（简称《条例》）规定，禁止违反用电安全要求，在住宅内充电或者私拉电线和插座充电，禁止电动自行车进入载人电梯。《条例》施行后，仍有部分小区居民将电动自行车进入载人电梯，私拉电线和插座充电。对此，小区管理人员准备召开业主大会对不遵守规定的业主进行劝说。 （1）请从“规则与秩序”角度，帮助小区管理人员撰写发言稿。（不用考虑格式） 【释疑解惑】日常生活中，有关漠视、违反、扭曲规则的事屡见不鲜，已经成为提升社会治理现代化水平和构筑现代社会治理格局的主要挑战和短板。对此，小秦产生疑问：如何改善这一现象？为此，他搜集了相关资料： 某项社会调查显示：部分公民在有交警人员值守的路口遵守交规，在无人值守的路口我行我素，闯红灯过马路；执法人员面对轻违规行为时大多以批评教育为主，使规则在公众心中的敬畏感缺失；民众对新出台或新制定的规则了解甚少，相关宣传工作不到位。 （2）根据资料，请你为小秦释疑解惑。 【加强宣传】2025年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第五个“民法典宣传月”。某市司法局、市普法办推出“普法+非遗”主题皮影戏剧目、普法微集市、趣味普法画展等融入式、互动式的法治文化活动。 （3）道德与法治课上，同学们围绕“该市开展法治文化活动的意义”展开讨论，请阐述你的发言要点。 【感悟警示】2025年4月18日，D2404次列车在深圳北站3站台关门时，旅客吴某某（女，43岁）不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成妨碍交通工具正常行驶违法行为，铁路公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条规定对其作出行政拘留处罚。 （4）从法律角度，谈谈该案例对我们的警示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省西安市周至县2025-2026学年八年级上学期期中调研 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分80分，时间80分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①师者，所以传道受业解惑也。 ②远亲不如近邻，千金难买邻里情 ③谁言寸草心，报得三春晖 ④多年共事喜空前，几度同仁逐笑颜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 ①②③④：师者，所以传道受业解惑也，意思是老师是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人，体现了师生关系，属于业缘关系；远亲不如近邻，千金难买邻里情，体现了邻里关系，属于地缘关系；谁言寸草心，报得三春晖，意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？体现了亲子关系，属于血缘关系；多年共事喜空前，几度同仁逐笑颜体现了同事关系，属于业缘关系，因此①④反映的社会关系类型相同，①②、②③、③④反映的社会关系类型不同，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 2. 2025年学雷锋活动期间，某中学志愿者走上街头清除小广告，走近福利院帮扶老弱病残，为社区发展积极建言献策⋯⋯对此，下列认识正确的是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②亲社会行为能够促进个人成长和社会进步 ③社会是不断变化发展的，要持续不断学习 ④我们要积极融入社会，在社会课堂中成长 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的知识。 ①：中学志愿者通过街头清除广告、帮扶老弱等社会实践活动参与亲社会行为，体现了亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，符合材料主旨，故①符合题意； ②：志愿者参与亲社会行为，既能提升自身的社会责任感，也能促进社区、社会的和谐进步，说明亲社会行为能促进个人成长和社会进步，符合材料主旨，故②符合题意； ③：材料重点是亲社会行为的实践，未涉及“社会变化发展与持续学习”的内容，与题文主旨不符，故③不符合题意； ④：志愿者积极参与社会服务、为社区建言献策，体现了积极融入社会、在社会课堂中成长的要求，符合材料主旨，故④符合题意； 故本题选A。 3. 互联网是人类社会发展的重要成果，是人类文明向信息时代演进的关键标志。为引导学生全面认识互联网，道德与法治老师创设了教学情景，以下情景能够体现“网络改进了社会治理方式”的是（ ） A. 学校推出“AI赋能教育”系列行动，助力师生迈向智能化学习新阶段 B. 某网络主播在网上直播带货，首场直播活动中销售出2万多斤水果 C. 某退休教师自主创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事 D. 某地公民通过“网络问政”渠道向县政府建议保护好本村的古民居 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界。 A：“AI赋能教育”系列行动体现网络能够改变我们的生活方式，故A不符合题意； B：直播活动中销售出2万多斤水果体现网络能够推动生产方式的变革，促进经济发展，故B不符合题意； C：创办了“诗与远方”公众号，分享自己的身边故事体现网络能够促进人际交往，故C不符合题意； D：公民通过“网络问政”渠道向县政府建议体现网络改进社会治理方式，故D符合题意； 故本题选D。 4. 针对下图漫画反映的现象，下列同学观点正确的是（ ） A. 小赵：AI代替我们写作业，节省时间用于睡眠，可提升体质 B. 小李：AI是学习的帮手，用于查找资料，可以取代独立思考 C. 小王：AI是科技进步的体现，具有双重影响，应学会善用AI D. 小陈：AI工具会让我们失去学习兴趣和能力，应被全面禁用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：虽然AI确实可以帮助完成一些任务，但完全依赖AI完成作业可能会导致学生失去独立思考和学习的机会，故A说法错误； B：AI虽然可以帮助查找资料，但不能取代独立思考的过程，独立思考是学习的重要组成部分，故B说法错误。 C：既认识到AI的积极作用，也强调了合理使用AI的重要性，故C符合题意。 D：这一观点过于极端，AI工具本身并无好坏之分，关键在于如何使用，全面禁用并不合理，故D说法错误。 故本题选C。 5. 中央网信办发布2025年“清朗”系列专项行动整治重点，其中包括整治“自媒体”发布不实信息、短视频恶意营销、AI技术滥用乱象等8个重点。此举有利于（ ） ①重建社会规则，提高公民媒介素养 ②规范网络秩序，营造清朗网络空间 ③杜绝网络乱象，限制网络文化交流 ④净化网络环境，规范公民上网行为 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络环境治理的知识。 ①：“重建社会规则”表述错误，该行动是规范现有网络规则，并非“重建”；且材料未直接体现“提高公民媒介素养”，故①说法错误； ②：整治自媒体不实信息、恶意营销等乱象，能规范网络秩序，营造清朗的网络空间，符合材料主旨，故②符合题意； ③：“杜绝网络乱象”过于绝对，且“限制网络文化交流”与治理目的相悖，故③说法错误； ④：治理网络乱象有助于净化网络环境，引导公民规范上网行为，符合材料主旨，故④符合题意； 故本题选C。 6. 近年来，骑行运动越来越受欢迎，但不文明骑行行为也时有发生，尤其是一些城市街头出现的“暴骑团”。他们把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道。针对这一现象，下列评论合理的是（ ） ①骑行者应当行有所止，依规合理骑行 ②肆意竞速违反交通规则，扰乱交通秩序 ③“暴骑”展示高超技术，他人无权干涉 ④骑行运动者都没有树立良好的规则意识 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则与维护秩序。 ①：骑行者应当依规合理骑行，维护遵守交通规则，交通秩序，故①说法正确； ②：肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道属于违反交通规则、破坏交通秩序，故②说法正确； ③：他人无权干涉说法错误，在骑行过程中要遵守规则，而非无权干涉，故③说法错误； ④：运动者都没有树立良好的规则意识，“都没有”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选A。 7. 随着生活水平的提高，民众更加关注食品安全。2025年2月，新版《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》（GB2760——2024）正式施行，脱氢乙酸及其钠盐在面包、糕点中禁用。修订食品安全国标（ ） ①全面保证了食品安全，让百姓放心 ②表明规则随着社会的发展不断完善 ③有利于筑牢我国食品安全保障体系 ④说明我国将不再发生食品安全问题 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的完善的知识。 ①：“全面保证了食品安全”表述过于绝对，修订国标能提升食品安全保障，但无法完全杜绝安全问题，故①说法错误； ②：新版《食品安全国家标准》是根据民众对食品安全的关注及实际需求修订的，体现了规则随社会发展不断完善，符合材料主旨，故②符合题意； ③：修订食品添加剂使用标准，禁止不安全成分的使用，有利于筑牢食品安全保障体系，符合材料主旨，故③符合题意； ④：“将不再发生食品安全问题”过于绝对，食品安全问题的防范是长期过程，修订国标不能完全避免问题，故④说法错误； 故本题选A。 8. 在某校“守护文明之光 礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是（ ） A. 献出十足的真诚，收获师生的信任，向你学习 B. 谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而更加美好 C. 知不足而奋进，望远山而力行，不断奋发进取 D. 一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：献出十足的真诚，收获师生的信任体现教师尽职尽责，故A不符合题意； B：谦谦有礼，婉婉有仪强调的是礼仪，故B符合题意； C：不断奋发进取体现的是自强不息，故C不符合题意； D：洗碗、捶背，用感恩绘出最美的轨迹体现孝老爱亲，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 阅读以下故事： 《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路，他在马上吼道：“喂，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人便耐心地给他指引。 下列名言能够概括上述典故主题的是（ ） ①知之为知之，不知为不知，是知也 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也 ④人无礼则不生，事无礼则不成 A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性的知识。 ①：“知之为知之，不知为不知，是知也”强调的是对待知识要诚实，与故事中“礼貌与否的不同结果”无关，故①不符合题意； ②：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调的是向榜样学习、自我反省，与故事的“礼貌”主题不符，故②不符合题意； ③：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”说明人因有礼而高贵，故事中牛皋无礼被拒、岳飞有礼得指引，体现了礼的重要性，符合主题，故③符合题意； ④：“人无礼则不生，事无礼则不成”强调礼对个人和做事的重要性，与故事中礼貌与否的不同结果一致，符合主题，故④符合题意； 故本题选D。 10. 2025年4月2日，国新办召开《关于健全社会信用体系的意见》的新闻发布会。发布会上介绍，近年来，我国社会信用体系建设取得积极成效。下一步，将提升信息共享水平，全面推进社会信用体系建设。助力社会信用体系建设，青少年应该（ ） ①对人坦诚相待，毫无保留 ②坚持对人诚信，对事情负责 ③做到真实无欺、言行一致 ④树立诚信意识，做诚实的人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守诚信的要求。 ②③④：助力社会信用体系建设，青少年要积极践行诚信，树立诚信意识，做诚实的人，对人坦诚相待，做到真实无欺、言行一致，言而有信，坚持对人诚信，对事情负责，故②③④说法正确； ①：我们要增强安全意识，注意保护自己的隐私，具体的情况具体分析，并不是任何情况下都“毫无保留”，故①说法错误； 故本题选D。 11. 来自山西省怀仁市的全国劳动模范袁建军自从事肉制品加工行业以来，严格推行国家食用畜禽产品合格证承诺制度，用“无注水、无掺假、无羊尾”守护着速冻羊肉制品的真材实料，以信誉求生存，靠质量求发展，得到了消费者的认可。这告诉我们（ ） ①诚信经营助力企业长盛不衰 ②唯有诚信，才能推动企业发展 ③立身成事要自觉恪守诚信 ④诚信办事便能获得丰厚物质回报 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信的重要性。 ①：题干中袁建军“以信誉求生存，靠质量求发展”，体现了诚信经营是企业可持续发展的关键，符合“助力企业长盛不衰”的含义，故①正确。 ② ：选项“唯有诚信，才能推动企业发展”中的“唯有”过于绝对。企业发展受多种因素影响（如管理、创新等），诚信是重要因素，但不是唯一因素。题干未强调诚信是唯一推动力，故②错误。 ③ ：袁建军作为个人，通过自觉恪守诚信（如坚守产品质量），在事业上取得成功（得到消费者认可），体现了“立身成事要自觉恪守诚信”这一道德原则，故③正确。 ④ ：选项“诚信办事便能获得丰厚物质回报”中的“便能”表述绝对。题干只提到“得到了消费者的认可”，未涉及物质回报的“丰厚”性。诚信可能带来声誉或长期利益，但不一定直接转化为物质回报，故④错误。 故本题选B。 12. 六尺巷，位于安徽省桐城市西南一隅，建成于清朝康熙年间。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”，这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。此典故告诉我们（ ） A. 我们的每一次礼让，都有相应的回报 B. 忍让是一种美德，我们应当永远坚持 C. 我们要善于发现别人的优点和长处 D. 生活需要宽容友善，我们要学会宽容 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会宽容。 D：六尺巷的故事告诉我们生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”，故D符合题意； A：礼让并不是为了获得回报，故A说法错误； B：宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明，宽容是有原则的，不是盲目的，故B说法错误； C：选项说法正确，但是与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 13. 送餐女孩因自己不小心摔倒，把饭盒摔坏了，含泪道歉，主动要求给予顾客赔偿。顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给女孩五星好评。这传递出的为人处世之理是（ ） ①换位思考，包容无心之失 ②心存善意，理解他人难处 ③盛气凌人，凡事自以为是 ④权衡利弊，尊重他人隐私 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①②：题文中，“顾客被女孩的真诚打动，拒绝赔偿，还给女孩五星好评”，这体现了友善待人的重要性，传递出的为人处世之理是换位思考，包容无心之失；心存善意，理解他人难处，故①②说法正确； ③：盛气凌人，凡事自以为是，是自私自利的表现，故③说法错误； ④：尊重他人隐私，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选A。 14. “模拟法庭”社团活动中，小秦展示了一份判决书的内容摘要： 判决书（摘要） 孙某酒后驾车，撞倒行人张某，导致张某重伤。张某家人将孙某告上法庭，经本院审理，被告人孙某犯交通肇事罪，判处有期徒刑11个月，同时赔偿原告人各项费用共计20万余元。 对此，下列解读正确的是（ ） ①此案涉及的诉讼类型是民事诉讼 ②法治是实现人民权利唯一保障 ③遇事讲法已成为全社会普遍共识 ④孙某的法治意识淡薄，有待提升 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识和依法办事。 ①：此案涉及的诉讼类型是刑事诉讼，而非民事诉讼，故①说法错误； ②：法治是实现人民权利的重要保障，而非唯一，②说法错误； ③：张某家人将孙某告上法庭，体现了遇事讲法，故③符合题意； ④：孙某酒后驾车，法治意识淡薄，故④符合题意； 故本题选C。 15. 董先生在社区团购平台，以0.9元促销价买到一种零食，包装上标注净含量65克，结果仅重50克左右。交涉无果后，董先生将商家告上了法庭，经法院审理，判决商家退货退款并承担惩罚性赔偿责任。针对该事件，以下说法恰当的是（ ） ①同侵权行为作斗争只是成年人责任 ②只有通过起诉手段才能保障自身权益 ③社会成员要遇事找法、解决问题靠法 ④合法权益受到侵害应当依法维护权益 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权的知识。 ①：同侵权行为作斗争是每个公民的责任，并非“只是成年人的责任”，故①说法错误； ②：保障自身权益的方式有协商、调解、仲裁、起诉等多种，“只有通过起诉手段”的表述过于绝对，故②说法错误； ③：董先生通过法院解决消费侵权问题，体现了社会成员遇到问题要依靠法律解决，符合材料主旨。故③符合题意； ④：董先生在合法权益受侵害后依法起诉并获得赔偿，说明合法权益受侵害应当依法维权，符合材料主旨。故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我们如何在生动鲜活的社会课堂中促进自我成长？为此，小秦所在班级开展了主题探究活动。 16. 第一小组同学以“走进社会生活”为主题，开展了以下活动。 【探究实验结论】以下是一次著名实验： 实验开始 独自居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行交往，其他生活完全正常。 实验发展 一年后，变得情绪低落，丧失了交际能力。 实验结论 ? （1）请你从“个人与社会关系”角度，续写实验结论。 【浅析网络影响】田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。 （2）结合上述材料，请说说网络给社会发展带来了什么影响。 【关注人工智能】人工智能技术（AI）发展过程中，给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播低俗不雅视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 （3）我们应该如何合理利用人工智能技术？结合上述材料，请你浅谈两点。 【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 （2）①网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 ②网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进了人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合和共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 （3）①提高媒介素养，善于利用人工智能技术获取新知识，促进自身发展。 ②学会辨析网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假、不良信息。 ③增强法治意识，遵守道德和法律，不利用人工智能技术侵犯他人的合法权益，如不利用AI绘画技术侵犯他人著作权，不使用AI换脸技术制作传播淫秽视频侵犯他人肖像权和名誉权等。 ④积极传播网络正能量，利用人工智能技术为社会发展贡献力量，如借助人工智能提供个性化学习体验 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、网络对社会发展的影响、理性参与网络生活 能力考查：分析材料的能力、运用所学知识的能力 核心素养：健全人格、道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：一个人独居，一年后变得情绪低落，丧失了交际能力→个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用网络对社会发展的影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”，具有互联网思维的年轻人变身“新农人”→网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进了人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合和共享，成为众多新发明和新服务的源泉 关键词②：利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题→网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用营造清朗的网络空间的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务→链接提高媒介素养，善于利用人工智能技术获取新知识，促进自身发展。 关键词②：利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播→链接学会辨析网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假、不良信息。 关键词③：AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权→链接增强法治意识，遵守道德和法律；积极传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 第二小组同学以“提升道德素养”为主题开展了交流活动。 【感受城市温情】 环卫工人是城市的美容师，是最值得尊敬的人之一。某市开展了关爱环卫工人活动——从事环卫工作18年的韩女士领到爱心大礼包后，满脸笑容。“夏天给我们绿豆汤等消暑物品，冬天给我们送棉被等御寒物资，今天又送来了大米、油等爱心大礼包，感谢大家！”韩女士说，这让他们倍感温暖和尊重，工作起来更加有劲了，继续为守护城市环境贡献一份力量！ （1）你如何看待该市开展上述活动？结合所学，请阐述你的观点。 【触摸诚信之心】 教室里“诚信考场”，庄严承诺、笔落无悔，书写着青春的自律答卷；走廊上“失物招领处”，无人值守、物归原主，传递着朴素的信任温情……诚信不仅是成长基因，更是温暖人心的力量。诚信如星聚合，照亮生活，扎根人心。 围绕上述材料，同学们明确了以下问题： ①谈谈你对“诚信不仅是成长基因，更是温暖人心的力量”的理解。 ②为弘扬诚信美德，请你引用两句名言或古语作为宣传标语。 （2）请你回答上述问题。 【透视生活镜头】以下是小秦观察到的生活镜头： 外国领导人来我国访问时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，对来访人员以礼相待。 任务一：这样做的意义是____ ____。 小峰与同学约好周末一起去图书馆，因奶奶突发疾病，小峰周末不能与同学同行了。他不知该怎么办？ 任务二：你对小峰的建议是____ ____。 （3）结合所学，请完成以上任务。 【提升文明素养】文明是清晨的第一缕阳光，我们的一言一行折射出个人的修养，展示着学校的形象。 同学们以“文明有礼展风采”为主题，制作了文明小贴士并进行发放。 “文明有礼展风采”小贴士 ◆有礼貌，见到师长主动问好。 ◆____。 ◆____。 （4）请你为上述小贴士再补充两点内容。 【答案】（1）该市活动是尊重、关爱劳动者的体现，有利于营造尊重劳动、关爱他人的社会氛围；能增强环卫工人的获得感、幸福感，激发他们服务社会的积极性；有利于弘扬友善、和谐的社会主义核心价值观。 （2）①诚信是个人安身立命之本，能让个人赢得他人信任，促进人际关系和谐；诚信是社会和谐的重要基础，能传递温暖，增强社会凝聚力。 ②示例：“言必信，行必果”“人而无信，不知其可也”。 （3）任务一：展现我国礼仪之邦的形象，促进国际友好交往，彰显对来访人员的尊重； 任务二：及时向同学说明情况并道歉，约定其他时间一起去图书馆。 （4）示例：与人交流时，语言文明、态度温和；公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。 【解析】 【分析】考点考查：友善待人、诚信、文明有礼。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善待人的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：关爱环卫工人活动、爱心大礼包、倍感温暖和尊重→可链接友善待人的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用诚信的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：成长基因、温暖人心的力量、照亮生活、扎根人心→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查有关诚信的名言警句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用文明有礼、诚实守信的有关知识，从 意义、措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：举行隆重的欢迎仪式、以礼相待→可链接文明有礼的意义。 关键词②：约好周末、周末不能与同学同行了→可链接践行诚信的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查文明有礼的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 第三小组同学以“增强规则意识”为主题开展了探究活动。 【依理劝导】某省《电动车管理条例》（简称《条例》）规定，禁止违反用电安全要求，在住宅内充电或者私拉电线和插座充电，禁止电动自行车进入载人电梯。《条例》施行后，仍有部分小区居民将电动自行车进入载人电梯，私拉电线和插座充电。对此，小区管理人员准备召开业主大会对不遵守规定的业主进行劝说。 （1）请从“规则与秩序”角度，帮助小区管理人员撰写发言稿。（不用考虑格式） 【释疑解惑】日常生活中，有关漠视、违反、扭曲规则的事屡见不鲜，已经成为提升社会治理现代化水平和构筑现代社会治理格局的主要挑战和短板。对此，小秦产生疑问：如何改善这一现象？为此，他搜集了相关资料： 某项社会调查显示：部分公民在有交警人员值守的路口遵守交规，在无人值守的路口我行我素，闯红灯过马路；执法人员面对轻违规行为时大多以批评教育为主，使规则在公众心中的敬畏感缺失；民众对新出台或新制定的规则了解甚少，相关宣传工作不到位。 （2）根据资料，请你为小秦释疑解惑。 【加强宣传】2025年5月是《中华人民共和国民法典》施行以来的第五个“民法典宣传月”。某市司法局、市普法办推出“普法+非遗”主题皮影戏剧目、普法微集市、趣味普法画展等融入式、互动式的法治文化活动。 （3）道德与法治课上，同学们围绕“该市开展法治文化活动的意义”展开讨论，请阐述你的发言要点。 【感悟警示】2025年4月18日，D2404次列车在深圳北站3站台关门时，旅客吴某某（女，43岁）不听从工作人员劝阻，用身体阻挡车门关闭，其行为构成妨碍交通工具正常行驶违法行为，铁路公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条规定对其作出行政拘留处罚。 （4）从法律角度，谈谈该案例对我们的警示。 【答案】（1）各位业主： 大家好！近期小区仍存在部分居民将电动自行车推进载人电梯、私拉电线充电的现象，这不仅是个人习惯问题，更关乎整个小区的安全与秩序。 《电动车管理条例》的出台，正是为了防范因违规充电引发的火灾、电梯安全事故，保障大家的生命财产安全。规则不是束缚，而是秩序的保障。如果每个人只图自己方便，随意违反规定，那么小区的公共安全将无法得到保障，一旦发生事故，后果不堪设想。 良好的秩序需要每个人的共同维护。希望大家增强规则意识，自觉遵守《条例》，不在楼内充电、不推车进电梯。让我们携手共建一个安全、有序、和谐的居住环境。谢谢！ （2）从众心理与侥幸心理：有人无人值守时行为差异大，说明部分人遵守规则是出于被监督，而非内心认同。 执法不够严格：对违规行为多以批评教育为主，缺乏有力惩戒，导致规则敬畏感下降。 宣传不到位：新制度出台后，公众了解不足，缺乏持续、有效的普法宣传，导致规则意识未能真正入心。 因此，要建立统一的规则意识，需加强宣传引导、严格执法，并培养公民自觉守法的内在动力。 （3）增强普法吸引力：将法律知识与非遗文化结合，以群众喜闻乐见的形式开展，提高普法的趣味性和参与度。 提升法治认同感：通过文化载体传递法治理念，让群众在感受传统文化的同时，理解法律的精神与价值。 推动社会治理现代化：创新普法方式，有助于营造全社会尊法学法守法用法的良好氛围，提升社会治理的软实力。 （4）法律具有强制性：任何妨碍公共交通秩序的行为，都会受到法律惩处。该旅客用身体阻挡车门，已违反《治安管理处罚法》，被行政拘留是依法处置的结果。 个人行为不得损害公共利益：不能因个人原因（如赶车）而危害公共安全、扰乱交通秩序。 增强规则意识和法律意识：出行应自觉遵守相关规定，否则不仅危及自身与他人安全，还要承担相应的法律责任。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、维护秩序、树立法治观念 能力考查：调动和运用教材知识，分析材料、解决问题 核心素养：法治观念 【18题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小区管理人员，需要运用维护秩序遵守规则的有关知识，从措施等类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：某省《电动车管理条例》（简称《条例》）规定→规则保障秩序的实现； 关键词②：仍有部分小区居民将电动自行车进入载人电梯，私拉电线和插座充电→自觉遵守规则维护规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【19题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为小秦，需要运用遵守规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在无人值守的路口我行我素，闯红灯过马路→要自觉遵守规则，内化于心、外化于行； 关键词②：执法人员面对轻违规行为时大多以批评教育为主→严格执法、敬畏规则； 关键词③：民众对新出台或新制定的规则了解甚少→树立规则意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【20题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：推出“普法+非遗”主题皮影戏剧目、普法微集市、趣味普法画展→普法宣传； 关键词②：第五个“民法典宣传月”→提升法治认同感； 关键词③：某市司法局、市普法办推出→推动社会治理现代化。 第三步：整合信息，组织答案。 【21题详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用法律意识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：构成妨碍交通工具正常行驶违法行为→ 个人行为不得损害公共利益。 关键词②：公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条规定对其作出行政拘留处罚→ 法律具有强制性、增强规则意识和法律意识。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $