山东省济南市2025-2026学年七年级上学期期末语文模拟测试题（三）

答案 1.C（应读作“chèn”） 2.C（骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。多指社会上发生的坏事。用在句中不合语境) 3.作者围绕“新装”,淋漓尽致地揭露了喜欢好看的衣服已经到了不可救药地步的皇帝，狡猾的骗子和那些随声附和、不称职的大臣们荒诞滑稽的真面目。 4. 示例:第五批非遗传承人年龄大部分集中在 40岁到 79 岁之间；80岁以上的占少数；只有极少数在40岁以下。建议：非遗传承者普遍年龄偏高，为了非遗的传承、发展与创新, 应采取多种激励的方法, 让更多年轻人参与到非遗的学习中来。 5.示例一：精卫填海的执着 不必畏惧 只管前行 示例二：夸父逐日的勇敢 不必彷徨三只管奋进 6.D（后者意为“使听到”） 7.A(A.者：……的人；B.若：你/如；C.之：代词，他/助词，用于主谓之间，取消句子独立性；D.于：介词，到/介词，对，对于。故选A) 8.B(“晓之者”对于天地星月的解释有一定道理，但并非“是科学的，与现在的认知一致”) 9.CE 10.(1)他竟日夜惦念不忘此事。(口中不住地)念叨着：“杨文广被困在那里,怎么才能解脱呢?” (2)世界上忧虑的人多像这样的吧。 11.概括事件：事件一：沈屯子听书为杨文广困于柳州而担忧，因此生了一场大病。事件二:沈屯子看见有人扛着竹竿去集市上卖，担忧竹竿伤人，更忧虑了。阐述看法：示例一：事件一是杞人忧天，沈屯子为历史故事中的人物担忧是没必要的。 示例二:事件二是居安思危, 沈屯子怕尖锐的竹竿伤到行人是防患于未然。示例三;事件二是杞人忧天，行人会小心看路，一般不会被竹竿伤到，这是多余的担心。 【参考译文】 【乙】沈屯子与朋友一块来到集市上,听说书人说：“杨文广被困在柳州城中,里面缺少粮食,外面的援兵被阻挡。”他立刻紧皱眉头，站在一旁唏嘘不已。朋友把他拉回家中。他竟日夜惦念不忘此事，（口中不住地）念叨着：“杨文广被困在那里,怎么才能解脱呢?”竟因此忧愁地生了一场大病。家里人劝他到外面走走，纾解心中的忧虑。途中正好看见有人扛着一捆竹竿去集市上卖, 他心中暗想：“竹竿稍头非常锐利,街上行人这么多，一定会有人被戳着剐着的。”回到家后，他更忧郁了。世界上忧虑的人多像这样的吧。 12.B（颔联“香中别有韵，清极不知寒”意思:花香中别有韵致，清雅得都不知道冬的寒冷。本联只写了花香，没有写花形。故选B) 13.通过深入描绘梅花的清香与傲然独立，托物言志，表达出诗人内心的愁苦与孤寂，展现了梅花独立、坚韧的精神风貌和诗人高洁的情操。 【诗歌大意】 梅花初放,花萼中还含着白雪；梅花美丽孤傲，即使要入画，都会担心难以画得传神。花香中别有韵致，清雅得都不知道冬的寒冷。心中愁苦之人不愿听那哀怨的笛声,病躯倚着梅枝独看这风景。北风如果理解我怜梅之意，就请不要轻易摧残它。 14.①君问归期未有期 ②巴山夜雨涨秋池，③我寄愁心与明月 ④随君直到夜郎西 ⑤落花时节又逢君⑥夜阑卧听风吹雨 ①铁马冰河入梦来 ③匹夫不可夺志也 15.(1)①A ②A ③B(2)灵吉菩萨。第一次：灵吉菩萨曾经用飞龙宝杖收服了黄风怪。第二次：三调芭蕉扇时，灵吉菩萨借给孙悟空定风丹， 令罗刹女扇不动他。（写出一处即可) (3)示例;猪八戒吃苦耐劳，西天取经途中脏活累活都干，比如在荆棘岭，他抖擞精神用钯搂开八百里荆棘；或者在乌鸡国，他从井下把国王的尸体背了上来。 16.A（材料三第①段提到“国潮3.0时期，国潮内涵再扩大，中国品牌、中国文化以及大国科技引领了全面全新的国潮生活，此时的国潮不仅限于实物，更有民族文化与科技骄傲的潮流输出”，此项中“国潮不再是实物”的说法与原文不符。故选A 17.D（材料中并无具体数据体现国潮品牌“在全球亦呈现强劲势头”，本项说法于文无据。故选D) 18.①国潮产品需要严把质量关，在产品设计、品质、功能等方面不断创新，以适应消费者的多样化需求。②国潮品牌需要注重文化价值的挖掘和传承，将其与现代审美相结合，打造具有文化内涵的国潮产品。③国潮品牌还需要加强市场推广和宣传。通过各种渠道和方式，积极宣传国潮品牌的理念和特色，提高品牌的知名度和影响力。④国潮产品需要融合文化、科技、制造和市场等各个方面要素。（答出任意三条即可） 19.B（结合第6段”不行，一定要保护好这首歌，直到它被更多人听见才行，碗下定了决心。从这天开始，碗变得和从前不一样了，它开始更加爱惜自己的身体”，这是写碗心中有梦想，下定决心要“保护好这首歌，直到它被更多人听见”，于是更加坚强、勇敢，要“更加爱惜自己的身体”，由此可见第⑤段描写碗的心理活动, 并不是“突出它内心对自己平凡外表的自卑”。故选B) 20.碗在被女主人遗忘在窗台边的那个晚上，它沐浴着皎洁的月光。奇妙的是，碗听到了一段轻灵的旋律，并感应着这段旋律，一点点地修饰和完善它。最终，在天快亮的时候，碗发现自己居然“写出”了一首歌，这是月光送给它的礼物。 21.示例一：第2段，①运用比喻的修辞手法描写月亮，生动形象地写出了月的清亮；②表明是月亮触动碗的心灵，让它感受到月夜的美好，有了创作的灵感，为后文写碗创作出心中的歌做铺垫（或推动情节发展, 是月亮让碗有了创作的冲动，启发它写出了心中的歌)；③表现了夜的清幽宁静, 烘托出碗内心对美好梦想的渴望和追求；④以月亮的清亮营造清幽空灵的意境，使这篇童话洋溢着诗意。 示例二：第6段，①运用比喻的修辞手法描写月亮，生动形象地写出了月的清亮；②渲染清幽宁静的氛围，与前文相呼应，为街头艺人因感受到月夜的美好而敲击出碗心中的歌做铺垫；③与第②段相呼应,暗示着碗的心愿终将达成；④环境的美好与街头艺人内心的感受以及碗心中经过无数次打磨而趋近完美的旋律相互映衬，表现碗的理想终于实现的美好；⑤以月亮的清亮营造清幽空灵的意境，使这篇童话洋溢着诗意。 22.①即使是一个极平凡的人，也要有梦想，坚持不懈完成它，实现自己的价值。文中的碗为了能让人们听到内心的歌，时刻不忘自己的追求，不断打磨心中的旋律，最终达成了心愿。②珍视梦想，爱惜自己，无论遇到什么艰难险阻都要想办法克服它。文中的碗为实现梦想, 努力躲过各种危机，倍加爱惜自己，最终等来了实现梦想的机会。③在人的成长过程中，机遇很重要。碗被落在窗台，感受到月光的美好，才有了心中的旋律；碗一直等待着有人敲击它，逃亡过程中偶遇街头艺人，才终于有机会唱出心中的歌。④梦想会让平凡的人生变得有价值, 让生命变得有意义。碗本来是平常的，但拥有梦想之后，它就发现了生命的意义，它的一生， 连同它的破碎因此而变得不同寻常。⑤无论身处何种境遇，都要保持对美的敏感、追求与珍视。碗敏锐地感受到了月夜的美好，感受到生命与梦想的美好，并穷其一生努力保持外在和内在的美好，让心中的歌趋向完美，让自己的生命价值得到升华。⑥美具有强大的感染力和陶冶人心的力量。月夜的清幽之美唤醒了碗的生命意识，激发了它对美好梦想的追求；让邋遢的街头艺人有了敲击碗的渴望，让碗心中的歌得以在月夜唱响。（答出两点即可） 23.【写作指导】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。“给生活调个色”是一个富有诗意和隐喻的题目。“生活”是我们日常经历的总和，涵盖学习、家庭、社交等各个方面。“调色”则是关键动作，它意味着改变、丰富和优化生活原本的状态。这里的“色”并非单纯指颜色，而是象征着生活的氛围、情感、体验等，比如快乐是明亮的暖色调，悲伤是暗沉的冷色调。文章应通过具体事件，展现生活因某一事物或经历而变得更加丰富、美好的过程，传达积极向上的生活态度。可从以下角度立意:(1)成长与收获:描述通过参与某件事, 如学习新技能、克服困难等，为生活增添成长的色彩，体现自我提升带来的满足。(2)情感体验：以亲情、友情或爱情为线索，讲述因情感的滋养, 让生活从平淡变得温馨、充满爱的色彩。(3)发现美好：强调对生活细节的观察，如自然之美、人性之善，这些发现如同为生活涂抹上绚丽的色彩，改变了对生活的看法。 二、选材构思。本题要求写记叙文。从书籍阅读选材，选取阅读一本对自己影响深远的好书作为索材。例如读《钢铁是怎样炼成的》，书中保尔·柯察金的坚韧精神，激励自己在面对学习困难时不再退缩,使原本因成绩焦虑的生活增添了勇敢与坚持的色彩。从旅行经历选材，可以是一次难忘的旅行，如去海边。在海边看到广阔无垠的大海，感受海风的吹拂，参与海上冲浪等活动，让原本单调的城市生活增添了自由、冒险与开阔视野的色彩。从兴趣爱好选材，若喜欢摄影，可讲述某次户外摄影经历。在拍摄过程中，发现了平时被忽略的自然美景，为生活带来了发现美的惊喜色彩。或者热爱音乐，参加学校乐队演出，在排练和表演中收获团队合作的快乐，给生活添上活力的色彩。 1 学科网（北京）股份有限公司 $济南市2025-2026学年七年级上学期期末语文 模拟试题(三) 本卷得分:_/150分 建议用时:120分钟 一、(16分) 阅读下面的文段,完成1~3题。 寓言《赫耳墨斯和雕像者》通过商人的庇护神赫耳墨斯在人间的经历, 讽刺了那些爱慕虚荣却又不被人重视的人。 童话《皇帝的新装》以骗开始,以骗结束。作者围绕“新装”,淋漓尽致地揭示了喜欢好看的衣服已经到了不可救药地步的皇帝.狡猾的骗子和那些随声附和、不称职的大臣们荒诞滑稽的真面目。孩子道破真相时皇帝还摆出一副更骄傲的神气举行完了游行大典,真是骇人听闻。 神话《女娲造人》讲述了神通广大的女娲不辞辛苦造人的故事,赞扬了女娲的勤劳、智慧与仁爱。 不同的文学体裁,不同的人生故事。引导我们用不同的眼光来看世界。 1.下列选项中,字形或加点字读音不正确的一项是(3分)( ) A.庇护(b ) B.爱慕 C.称职(ch ng) D.滑稽 2.文段中的加点成语,使用不正确的一项是(3分) A.不可救药 B.随声附和 C.骇人听闻 D.神通广大 新考法 3.文段中画波浪线的句子有语病,请修改在下面的横线上。(3分) _ _ 4.下图是小语同学在活动中搜集的第五批国家级非遗传承人年龄分布图,你从中得出什么信息?(至少写出两条)请针对目前存在的问题提出一条合理的建议。(4分) _ _ 5.在本学期结束时,班主任想用一段温情的话鼓励同学们在2026年勇于拼搏,继续努力。请你仿照画线句,把这段话补充完整。(3分) 可惜我文笔平平,道不尽我们民族那风雨不动的从容,道不尽愚公移山的志气、滴水穿石的毅力