鄂教版语文七年级上第11课《体育颂》精品学案

备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 第三单元 第11课 体育颂 阅读评价 组别 组 长 组 员 班级 评价 教师 评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 一、核心目标 精读细嚼 明确目标：逐条铭记 摄取关键；聚焦要点 定向导航。 学会分析领起句的基本方法。 二、目标链接 梳理知识 吸纳积累：深度阅读 小组整合；建构知识 获取方法。 1.什么是领起句 领起句分为全文领起句和段落领起句。 全文领起句指的是在文章开头总领全文概括文意的句子。如果从内容上来看，主要指中心句，即能够概括全文中心思想的句子，作用是总领全文。 2.领起句的分析方法 文中的每个自然段（或几个自然段）总是围绕一个主要意思或主导的句子在写，而这个能够高度概括文段中心意思（或能够概括文章中心、点明文章主题）的句子就是我们所要寻找的段落领起句。段落领起句在某个段落中是概括整段文章的主旨。在文段中起主导作用，是段或篇中最重要的句子，也是文章中的重要信息。因此,很多时候,我们只要抓住了领起句，筛选与整合所需的信息要点也就一目了然了。 三、阅读过程 走近顾拜旦及作品 顾拜旦（1863--1937）：法国人，伟大的思想家，教育家和人文主义者。一个世纪以来，他所创建的奥林匹克主义和奥林匹克理想正在全世界发扬光大。他所发起的奥林匹克运动正在蓬勃发展，成为世界上规模最大，影响最广的国际体育与文化交流活动。它对促进人类的友谊、和平和团结起到了不可估量的积极作用。1896年至1925年任国际奥委会主席，共30年，被称为“现代奥运之父”。第八届奥运会后，虽精力充沛，却毅然辞去奥委会主席的职务，奥委会决定授予其“终身名誉主席”。 （一）结合“十注” 带疑初读（25分钟） 环节要求：细读默想 用心十注 提要勾玄 卒章反刍 学习活动设计 1．下面词语解释有误的一项是（ C ） A．逾越：超越，超过。 深思熟虑：深入细致地思考。 B．启迪：开导，启发。 堕落：（思想、行为）变坏。 C．敏捷：（动作等）迅速而