精品解析：广东省揭阳市惠来县溪西中学2025-2026学年八年级上学期第二次月考生物试题

2025-2026学年第一学期八年级生物第二次月考卷 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：新教材北师大版前三章（第12章-15章）。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 细菌的生殖方式是（ ） A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 有性生殖 D. 接合生殖 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的是细菌的生殖方式。细菌是一种原核生物。 【详解】细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌。分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。因此细菌的生殖方式是分裂生殖。故选A。 【点睛】牢记细菌是分裂生殖。 2. 男女生青春期会出现第二性征，与此有关的主要器官是（　　） A. 卵巢和子宫 B. 卵巢和睾丸 C. 输卵管和输精管 D. 子宫和睾丸 【答案】B 【解析】 【分析】第二性征的出现由性激素调控，男性睾丸分泌雄性激素，女性卵巢分泌雌性激素。 【详解】A．卵巢是女性生殖系统的主要器官，分泌雌性激素，与第二性征有关，子宫是胚胎发育的主要场所，故A不符合题意。 B．卵巢分泌雌性激素，睾丸分泌雄性激素，直接调节第二性征有关，故B符合题意。 C．输卵管输送卵细胞的通道，输精管是输送精子的通道，故C不符合题意。 D．子宫是胚胎发育的主要场所，睾丸是男性生殖系统的主要器官，分泌雄性激素，故D不符合题意。 故选B。 3. 在孕妇身旁吸烟，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿，有害物质从母体进入胎儿的结构是（　　） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 胎盘 D. 子宫 【答案】C 【解析】 【分析】胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘进行物质交换。 【详解】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养。在孕妇身旁吸烟，烟雾中的有害物质会通过母体由胎盘进入胎儿体内，影响胎儿健康，C符合题意。 故选C。 4. 下列能产生精子和分泌雄性激素器官是 (　　) A. 附睾 B. 卵巢 C. 睾丸 D. 前列腺 【答案】C 【解析】 【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，睾丸是男性的主要性器管。 【详解】附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟；睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。 【点睛】注意睾丸既是男性主要生殖器官又是内分泌器官。 5. 地球上的生物绝大多数都是由细胞构成的。下列生物没有细胞结构的是（　　） A. 变形虫 B. 烟草花叶病毒 C. 乳酸菌 D. 金黄色葡萄球菌 【答案】B 【解析】 【分析】生物根据有无细胞结构可分为细胞生物和非细胞生物。病毒无细胞结构，而其他生物（如细菌、真菌、动植物等）均由细胞构成。 【详解】A．变形虫是单细胞原生动物，具有细胞结构，A不符合题意。 B．烟草花叶病毒属于病毒，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成，B符合题意。 C．乳酸菌是细菌，属于原核生物，具有细胞结构，C不符合题意。 D．金黄色葡萄球菌是细菌，同样属于原核生物，具有细胞结构，D不符合题意。 故选B。 6. 下列疾病中，由真菌引起的是（ ） A. 扁桃体炎 B. 足癣 C. 艾滋病 D. 禽流感 【答案】B 【解析】 【分析】细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病，据此答题。 【详解】扁桃体炎是由链球菌引起的，链球菌属于细菌，足癣是由真菌引起的，艾滋病是由病毒引起的，禽流感是由于病毒引起，B正确。 故选B。 7. 某地发生流感疫情，卫生部门采取以下措施：①对患者进行隔离治疗；②对公共场所进行全面消毒；③给易感人群接种流感疫苗；④要求居民戴口罩出行。其中属于 “保护易感人群” 措施的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】①隔离患者属于控制传染源，①不符合题意。 ②消毒公共场所属于切断传播途径，②不符合题意。 ③接种疫苗可增强易感人群免疫力，属于保护易感人群，③符合题意。 ④戴口罩属于切断传播途径，④不符合题意。 综上，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8. 流感是由流感病毒引起的疾病。张明注射了流感疫苗后，在流感流行期间未患病，但第二年流感再次流行时，却患了流感。不恰当的解释是 A. 流感病毒发生了变异 B. 流感病毒使人的免疫系统受损 C. 流感疫苗产生的抗体在体内存留的时间较短 D. 流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 【答案】B 【解析】 【分析】特异性免疫是指人体经后天感染或人工预防接种(疫苗等)而使机体获得的抵抗感染能力，这种免疫只针对一种病原体。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如抗体等;当动物再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。 【详解】A．注射一种流感疫苗后人体内会产生一种相应的抗体，但抗体具有特异性，如果流感病毒的遗传物质发生了变化，则产生的抗体将不能再发挥作用，就会患流感，A不符合题意。 B．流感病毒不会破坏人的免疫系统，B符合题意。 C．流感疫苗引起的免疫作用持续时间有限，当在流感病毒再次入侵时该免疫作用已经消失，则会再次患流感，C不符合题意。 D．注射一种流感疫苗后人体内会产生一种相应的抗体，但抗体具有特异性，如果再次流行的流感病毒与注射的疫苗属于不同种类，那么产生的抗体将不能再发挥作用，就会患流感，D不符合题意。 故选B。 9. 关于抗生素的说法，正确的是（　　） A. 可治疗所有的疾病 B. 霉菌需从外界获取现成有机物 C. 可以用来杀死病毒 D. 可治疗由细菌引起的疾病 【答案】D 【解析】 【分析】抗生素是由微生物产生的、能抑制或杀死其他微生物的物质，主要针对细菌感染有效，对病毒无效。 【详解】A．抗生素仅对细菌感染有效，无法治疗病毒、寄生虫等引起的疾病，故A错误。 B．霉菌需从外界获取现成有机物，营养方式是异养，与抗生素的作用无关，故B错误。 C．抗生素通过破坏细菌结构（如细胞壁）有效，对病毒无作用，故C错误。 D．抗生素可抑制或杀灭致病细菌，因此能治疗细菌引起的疾病（如肺炎），故D正确。 故选D。 10. 青春期是人生的黄金时期，下列关于青春期特点的叙述，错误的是（ ） A. 身高明显增加 B. 两性生殖器官开始形成 C. 开始产生生殖细胞 D. 神经系统和心肺功能明显增强 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。 【详解】ACD．身高体重明显增加、神经系统和心、肺等器官功能日趋完善、开始产生生殖细胞，都属于青春期发育的特点，A、C、D均正确。 B．生殖器官在胎儿时期就已经形成，因此生殖器官开始形成不属于青春期发育的特点，B不正确。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握青春期的发育特点。 11. 为优化年龄结构，我国逐步实施了三孩生育政策。下列关于人的生殖和发育的说法，正确的是（　　） A. 受精卵植入子宫内膜的过程叫分娩 B. 受精卵形成的部位是子宫 C. 受精卵在母体内的输卵管开始发育 D. 雌性激素由子宫分泌产生 【答案】C 【解析】 【分析】（1）女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道等器官组成的，不同器官具有不同作用。 （2）受精卵形成于输卵管，胚泡着床于子宫内膜，发育初期在输卵管分裂，分娩是胎儿娩出的过程；雌性激素（雌激素）由卵巢分泌。 【详解】A. 受精卵在输卵管中通过分裂形成胚泡，胚泡植入子宫内膜称为着床，分娩是指胎儿连同胎盘从母体阴道娩出的过程，故A错误。 B. 含精子精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，因此受精卵形成的部位是输卵管，而不是子宫，子宫是胚胎发育的主要场所，故B错误。 C. 受精卵在输卵管内形成后即开始细胞分裂，进入子宫前已在输卵管内发育成多细胞的早期胚泡，故C正确。 D. 卵巢是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素（雌激素），因此雌性激素由卵巢分泌产生，不是子宫分泌产生，故D错误。 故选C。 12. 如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（　　） A. ①是病毒，属于原核生物 B. ③只能利用现成的有机物生活，营养方式为自养 C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的 D. ④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者 【答案】D 【解析】 【分析】题图中，①细菌病毒，②细菌，③酵母菌，④青霉，⑤蘑菇。 【详解】A．病毒既不是真核生物也不是原核生物。因为病毒是一类不具细胞结构，具有遗传、复制等生命特征的微生物。而原核和真核生物分别由原核细胞和真核细胞构成，这两种细胞都具有细胞结构，A不符合题意。 B．自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物维持生活的方式，异养是指无法利用无机物合成有机物，只能依靠现成的有机物进行生活的生活方式，只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养。因此③酵母菌只能利用现成的有机物生活，营养方式为异养，B不符合题意。 C．③④⑤均为真菌，细胞结构都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，而②细菌的细胞结构是细胞壁、细胞膜、细胞质及DNA集中的区域，C不符合题意。 D．④⑤均为真菌，细胞结构都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，故为真核生物，又由于它们的细胞结构中不含有叶绿体，不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物来生活，是自然界的分解者，D符合题意。 故选D。 13. 如图表示昆虫的变态发育过程，①表示卵期。下列叙述正确的是（　　） A. 蚊子的发育过程可表示为①→②→④ B. 若表示蜜蜂的发育过程，则③为幼虫期 C. 蜻蜓与蜜蜂的发育过程相同 D. 蝉属于不完全变态发育，发育过程可表示为①→②→④ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）不完全变态发育：一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程称为不完全变态发育。（2）完全变态发育：一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育。 【详解】A．蚊子的发育属于完全变态，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。①表示卵期，则蚊子的发育过程可表示为①→②→③→④，故A错误。 B．蜜蜂的发育也属于完全变态，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。如果①是卵期，则图中③表示蛹期，故B错误。 C．蜻蜓的发育属于不完全变态，包括卵、若虫、成虫三个阶段，而蜜蜂的发育属于完全变态，故C错误。 D．蝉的发育属于不完全变态，包括卵、若虫、成虫三个阶段。如果图中①是卵期，则发育过程可表示为①→②→④，故D正确。 故选D。 14. 鸟卵的下列结构及其功能的对应关系，错误的是（ ） A. 卵壳和卵壳膜——对卵起保护作用 B. 卵壳上的气孔——保证胚胎发育时进行气体交换 C. 卵白——是卵细胞的主要营养部分 D. 胚盘——含细胞核，是将来发育成雏鸟的重要结构 【答案】C 【解析】 【分析】鸟卵的结构有卵白、卵黄、胚盘、气室、系带、卵黄膜、卵壳等。其中胚盘含有遗传物质，卵黄含有胚胎发育的主要物质，卵白为胚胎发育提供水分和养料，卵壳、卵壳膜具有保护作用。 【详解】A．卵壳和卵壳膜是鸟卵的外层结构，它们的主要功能是保护内部的卵细胞免受外界环境的损害，A正确。 B．壳上有许多气孔，这些气孔允许空气进出，从而保证胚胎发育时进行必要的气体交换，B正确。 C．卵白是鸟卵内的一种透明、粘稠的液体，它主要起保护和为胚胎发育提供水分及养料的作用，但它并不是卵细胞的主要营养部分。卵黄才是卵细胞的主要营养部分，它富含各种营养物质，为胚胎发育提供所需的能量和原料，C错误。 D．胚盘是鸟卵内的一个小白点，它含有细胞核，是胚胎发育的起点。在适宜的条件下，胚盘会发育成雏鸟，D正确。 故选C。 15. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，田地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是（ ） A. 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 B. 幼体像鱼，有尾、用鳃呼吸 C. 鸣叫的青蛙是雄蛙，是为了呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精 D. 青蛙是体内受精 【答案】D 【解析】 【分析】青蛙，属于两栖动物，其生殖发育方式为有性生殖，体外受精，变态发育。 【详解】AB．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，AB正确。 CD．青蛙的生殖过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后，雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，属于体外受精，C正确，D错误。 故选D。 16. 2023年深圳市控烟办开发了“别抽啦”小程序，方便市民扫码“一键投诉”违法吸烟现象。在公共场合抽烟，若有孕妇在场，其有害物质可能会随着（　　）进入胎儿体内。 A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胎盘→脐带→胎儿 C. 脐带→胎盘→母体→胎儿 D. 胎盘→脐带→母体→胎儿 【答案】B 【解析】 【分析】（1）吸烟产生的烟雾会污染空气，被污染的空气被周围的人吸入体内，烟雾中的有害物质会通过呼吸系统进入人体，并随血液循环输送至全身各处，危害人体的健康。 （2）胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。 【详解】胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的重要器官，脐带是连接胎儿和胎盘的纽带。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘从母体的血液中获得氧气和各种营养物质，然后进入脐带，由脐带进入胎儿体内，供给胎儿进行各项生命活动，因此母体内的氧气等物质进入胎儿的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿。 在公共场合抽烟，孕妇吸入有害物质后，这些有害物质会进入母体的血液循环系统。然后，有害物质会随着母体的血液到达胎盘，胎盘具有物质交换的功能，有害物质会通过胎盘进入脐带，最后通过脐带进入胎儿体内，从而对胎儿的健康造成影响。所以，有害物质进入胎儿体内的途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. “临行密密缝，意恐迟迟归”，母亲对子女的爱可以说是无微不至，就连入睡的时候，都仿佛时刻在等待孩子的呼唤。其实在孩子还是个胚胎的时候母亲已经付出了很多。这时胚胎所需营养来自（　　） A. 卵黄 B. 胎盘 C. 子宫 D. 母体 【答案】D 【解析】 【分析】胚胎发育过程中，早期营养来自卵黄，着床后通过胎盘从母体获取营养。 【详解】AD．卵黄为早期胚胎（如受精卵分裂阶段）提供营养，但题目中“这时”指胚胎已形成并稳定发育的阶段，这是胚胎在母体子宫内发育，胚胎通过胎盘从母体血液中吸收营养物质，因此胚胎所需营养来自母体，故A错误，D正确。 B．胎盘是母体与胚胎间物质交换的结构，负责传递营养，但并非营养的直接来源，故B错误。 C．子宫是胚胎发育的场所，提供保护环境，不直接提供营养，故C错误。 故选D。 18. 心脑血管疾病、糖尿病等被称为“现代文明病”，下列说法错误的是（　　） A. 一般是慢性病，不传染 B. 医学对这些疾病无能为力 C. 可能与遗传因素有关 D. 可能与不健康的生活方式有关 【答案】B 【解析】 【分析】“现代文明病”又称为生活方式病、富贵病或慢性病等，并非由细菌或病毒所引起的，而是一种由于生活上的压力与紧张，以及营养的失调，再加以缺乏运动，长期积累而成的一类疾病。心脑血管疾病、糖尿病、恶性肿瘤等慢性病都属于“现代文明病”。研究表明，除了受遗传因素和环境的影响外，患这类病的风险还受人们生活方式的影响，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等。 【详解】A．慢性病通常是指非传染性疾病，最突出的特点是不会在短时间内大范围爆发，具有病程长、难治愈、易复发等特点，正确。 B．糖尿病目前虽尚无根治的方法，但可以通过多种方式综合治疗可以较好地控制病情的发展，如可以通过打胰岛素控制血糖，因此，医生可以通过药物改善或治疗“现代文明病”，错误。 CD．研究表明，“现代文明病”除了受遗传因素和环境的影响外，患这类病的风险还受人们生活方式的影响，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，正确。 故选B。 19. 下图①~③为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是（　　） A. 图①利用植物的细胞、组织有发育完整植株的潜能 B. 图②是芽接，其成活关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合 C. 图③是压条，将枝条的韧皮部剥去半圈，有利于长出不定根 D. ②③都属于无性生殖，可以保持母体的优良性状 【答案】B 【解析】 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。图中，①是组织培养、②是嫁接、③是压条。 【详解】A．组织培养是一种利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，将离体的植物器官、组织、细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。①是组织培养，利用植物的细胞、组织有发育完整植株的潜能，故A正确。 B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；根据接穗的不同分为芽接和枝接。图②是枝接，成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合，故B错误。 C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法；图③是压条，剥去半圈韧皮部有利于不定根的形成，故C正确。 D．图②和③都是营养繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，可以保持母体的优良性状，故D正确。 故选B。 20. 人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。同有性生殖相比，其主要优点是（ ） A. 保持亲代的优良性状 B. 后代每年可提前开花结果 C. 后代具有更强的生活力 D. 增加后代变异性 【答案】A 【解析】 【分析】有性生殖的后代，可具有双亲的遗传特性；无性生殖的后代，只有母体的遗传特性。 【详解】扦插、嫁接是无性生殖的常用方法，其主要优点是后代基本上能保持母本的遗传特性以及繁殖速度快的特点，而有性生殖的后代具有更强的生活力，所以同有性生殖相比，扦插、嫁接的主要优点繁殖速度快，后代保持亲本性状，A符合题意，故选A。 21. 下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是 A. 一颗西瓜子落在土壤里生根发芽 B. 无心插柳柳成荫 C. 用土豆芽发育成新植株 D. 用大蒜的蒜瓣来繁殖大蒜 【答案】A 【解析】 【分析】1．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 3．有性生殖和无性生殖的本质区别：有无两性生殖细胞的结合。解题的关键是识记并理解有性生殖和无性生殖的区别。 【详解】A．一颗西瓜子落在土壤里生根发芽，是种子繁殖，经过了受精卵这一过程，属于有性生殖，A正确。 B．无心插柳柳成荫是扦插，属于无性生殖，B错误。 C．用土豆芽发育成新植株是营养生殖，没有经过受精卵这一过程，属于无性生殖，C错误。 D．用大蒜的蒜瓣来繁殖大蒜是营养生殖，没有经过受精卵这一过程，属于无性生殖，D错误。 故选A。 22. 牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，品种多达800种。某人培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什样锦”牡丹，备受人们喜爱．他采用的繁殖方式为（　　） A. 种子繁殖 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 克隆技术 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此作答。 【详解】A．种子繁殖是指利用植物产生的种子在适宜的环境条件下繁殖为新个体，属于有性生殖，变异性较大，故A不符合题意。 B．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，某人培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什样锦”牡丹，备受人们喜爱．他采用的繁殖方式为嫁接，故B符合题意。 C．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，故C不符合题意。 D．“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，克隆技术是一种常见的无性生殖的方式，不改变生物基因组成的动物繁殖技术，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。 23. 霍乱弧菌会引起人患霍乱，摄入被霍乱弧菌污染的食物后，患者会出现腹泻脱水症状。霍乱弧菌、被污染的食物和患者分别属于（ ） A. 病原体、传播途径、传染源 B. 病原体、传播途径、易感人群 C. 传染源、传播途径、病原体 D. 传染源、病原体、传播途径 【答案】A 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。 （2）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。 （3）传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。 【详解】霍乱弧菌能引起人患霍乱这种传染病，所以属于病原体；被污染的食物是霍乱弧菌从传染源传播到易感人群的媒介，属于传播途径；患者能够散播病原体，属于传染源。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 24. 下列微生物中，与人类生活的关系密切，且对人类有益的是（　　） A. 猴头菇、肺炎双球菌、乳酸菌 B. 面包酵母、乳酸菌、痢疾杆菌 C. 木耳、灵芝、香菇、乳酸菌 D. 木耳、灵芝、霍乱弧菌、黄曲霉 【答案】C 【解析】 【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，与人类生活的关系非常密切，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病。 【详解】A．猴头菇对人类有益（可食用），但肺炎双球菌对人类有害（引起肺炎），乳酸菌对人类有益（用于发酵食品）。因包含有害微生物，故A不符合题意。 B．面包酵母对人类有益（用于面包发酵），乳酸菌对人类有益，但痢疾杆菌对人类有害（引起痢疾），因包含有害微生物，故B不符合题意。 C．木耳对人类有益（可食用），灵芝对人类有益（药用），香菇对人类有益（可食用），乳酸菌对人类有益。所有微生物均符合题意，故C符合题意。 D．木耳对人类有益，灵芝对人类有益，但霍乱弧菌对人类有害（引起霍乱），黄曲霉对人类有害（产生致癌毒素）。因包含有害微生物，故D不符合题意。 故选C。 25. 妈妈教小赵制作四川泡菜，再三嘱咐，要用水密封坛口，其原因是（ ） A. 隔绝空气抑制醋酸菌的发酵 B. 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 C. 利于醋酸菌在缺氧环境中进行呼吸作用 D. 造成缺氧环境，抑制乳酸菌发酵 【答案】B 【解析】 【分析】（1）制作四川泡菜主要利用的是乳酸菌，乳酸菌在无氧的条件下能够将蔬菜中的有机物分解为乳酸，使得泡菜具有独特的风味。 （2）用水密封坛口可以造成坛内的缺氧环境，这样的环境有利于乳酸菌的生长和发酵，能够保证乳酸菌正常地将蔬菜中的有机物转化为乳酸，从而制作出美味的泡菜。 【详解】A．隔绝空气是为了给乳酸菌创造无氧环境，促进其发酵，而不是抑制乳酸菌的发酵，A不符合题意。 B．用水密封坛口造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵，B符合题意。 C．醋酸菌是好氧菌，在缺氧环境中其呼吸作用会受到抑制，而不是利于进行呼吸作用，C不符合题意。 D．乳酸菌是厌氧菌，缺氧环境有利于其发酵，而不是抑制其发酵，D不符合题意。 故选B。 26. 下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（ ） A. 图甲中的M可以表示体内受精、卵生 B. 图乙可以表示蝗虫一生的发育过程 C. 图丙所示的鸟卵结构中，3是进行胚胎发育的部位 D. 图丁中胎儿与母体进行物质交换的场所是① 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等；丙图在鸟卵的结构图中，1是卵壳，4是卵白，3是卵黄，2是胚盘；丁图中①胎盘，②脐带，③子宫。 【详解】A．蝗虫是体内受精、卵生；家蚕是体内受精、卵生；青蛙是体外受精、卵生。所以M不能表示体内受精，A错误。 B．蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，是不完全变态发育；图乙中发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，是完全变态发育，不能表示蝗虫的发育过程，B错误。 C．图丙中，3是卵黄，为胚胎发育提供营养物质；2胚盘才是进行胚胎发育的部位，C错误。 D．图丁中，①是胎盘，胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘，D正确。 故选D。 27. 如图是胎儿在母体中发育的示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①是胚胎和胎儿发育的场所 B. ②精子和卵细胞结合的场所 C. ③能产生卵细胞，分泌雌性激素 D. ④是胎儿与母体物质交换的器官 【答案】D 【解析】 【分析】图中①子宫，②输卵管，③卵巢，④脐带。 【详解】A．①子宫是胚胎和胎儿发育的场所，故A正确。 B．②输卵管的功能是输送卵细胞，同时精子和卵细胞结合的场所，故B正确。 C．③卵巢是女性主要生殖器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素，故C正确。 D．胎盘才是胎儿与母体物质交换的器官，④是脐带，故D错误。 故选D。 28. 女性生殖系统结构如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A. 卵细胞是由结构①产生的 B. ③为胚胎的发育提供场所 C. 胎儿产生的废物从④排出 D. 受精卵标志着新生命的形成 【答案】C 【解析】 【分析】图中①是卵巢、②是输卵管、③是子宫、④是阴道 。 【详解】A．①卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌（性）激素，A正确。 B．③子宫是胚胎发育的场所，是孕育胎儿的地方，B正确。 C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿产生的废物通过胎盘经母体排出，并非从④阴道直接排出（阴道是胎儿产出和月经排出的通道等 ），C错误。 D．受精卵的形成标志着新生命的开始，受精卵经过细胞分裂、分化等发育成新个体，D正确。 故选C。 29. 下列关于人的生殖系统及生殖过程的描述，正确的是（　　） A. 男性的主要生殖器官是附睾 B. 新生命的起点是胚胎的形成 C. 子宫是胎儿发育的场所 D. 输卵管堵塞不会影响怀孕 【答案】C 【解析】 【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历精卵细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。 【详解】A．男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸能产生精子和分泌雄激素；附睾的作用是储存和输送精子，A错误。 B．新生命的起点是受精卵的形成，受精卵经过分裂、分化逐渐发育成胚胎，B错误。 C．子宫是孕育胎儿和发生月经的场所，为胎儿发育提供适宜的环境，C正确。 D．输卵管是输送卵细胞的管道，也是受精的场所，输卵管堵塞会阻碍卵细胞和精子相遇结合，影响怀孕，D错误。 故选C。 30. 生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列关于生殖发育的叙述正确的是（　　） A. 蝗虫是农业害虫，危害农作物的时期主要是蛹期 B. 为提高蚕丝的产量，在家蚕发育过程中应延长蛹期 C. 鸟的受精卵从产出体外后才开始发育，所需营养主要来自卵黄 D. 将苹果的带芽枝条嫁接到梨树上，枝条成活后所结果实是苹果 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫发育分为完全变态发育（经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期）和不完全变态发育（经过卵、若虫、成虫三个时期）；鸟类受精卵发育始于体内，产出后因温度低暂停发育；嫁接属于无性繁殖，接穗性状决定果实类型。 【详解】A．蝗虫属于不完全变态发育的昆虫，无蛹期，危害农作物的时期主要是若虫期和成虫期，其中最主要的时期是成虫期，故A错误。 B．家蚕属于完全变态发育的昆虫，其吐丝的时期是幼虫末期，蛹期不吐丝，延长蛹期不能提高产量；为提高蚕丝的产量，在家蚕发育过程中应延长幼虫期，故B错误。 C．鸟的受精卵在母体内已开始发育（如细胞分裂），产出后因温度降低暂停发育，所需营养虽主要来自卵黄，但发育并非从产出后才开始，故C错误。 D．嫁接属于无性生殖，能够保持母本的优良性状，嫁接成活后一般不让砧木发芽、开花和结果，只让接穗发芽、开花和结果，嫁接成活后所结果实的性状与接穗的性状相同。因此，将苹果的带芽枝条（接穗）嫁接到梨树（砧木）上，枝条成活后所结果实是苹果，故D正确。 故选D。 二、非选择题（5小题，共40分） 31. 2020年伊始，新冠肺炎疫情肆虐波及全球。2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nCoV）”。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。 （1）新冠肺炎属于呼吸道传染病，它具有_____________和流行性的特点。新型冠状病毒是引起新冠肺炎的_______________，肺炎患者属于________________。 （2）新冠肺炎病毒结构简单，没有_______________结构，仅由_______________外壳和内部的_______________组成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 （3）若接种新冠肺炎病毒疫苗后，新冠肺炎病毒疫苗相当于______________，能刺激人体内的______________产生相应的______________抵抗新冠肺炎病毒。与此免疫相比，由皮肤、黏膜和白细胞等组成的人体第一、第二道防线，是人生来就有的，具有对多种病原体都有防御作用的特点，这种免疫属于_____________免疫。 【答案】（1） ①. 传染性 ②. 病原体 ③. 传染源 （2） ① 细胞 ②. 蛋白质 ③. 遗传物质 （3） ①. 抗原 ②. 淋巴细胞 ③. 抗体 ④. 非特异性 【解析】 【分析】（1）传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 （2）在免疫学上，病原体或异物侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体或异物的特殊蛋白质，叫抗体；引起淋巴细胞产生抗体的物质，叫抗原，抗原包括进入人体的病原体、异物、异体器官等。 （3）免疫包括非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用；它包括人体的第一道防线（皮肤和黏膜）和第二道防线（体液中的杀菌物质和吞噬细胞）。特异性免疫是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，是通过淋巴细胞产生抗体来实现的免疫，属于人体的第三道防线。 【小问1详解】 传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。因此，新冠肺炎属于呼吸道传染病，它具有传染性和流行性的特点。 病原体是指引起疾病的病毒、细菌和寄生虫等。新型冠状病毒能够引起人患新冠肺炎，因此新型冠状病毒是引起新冠肺炎的病原体。 在传染病流行的基本环节中，传染源是指能够散播病原体的人或动物。肺炎患者能够散播新型冠状病毒，因此肺炎患者属于传染源。 【小问2详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。病毒结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内进行生命活动，以活细胞内的物质和能量进行繁殖，一旦离开活细胞就会变成病毒颗粒（结晶体）。因此，新冠肺炎病毒结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 【小问3详解】 在免疫学上，抗原是指引起淋巴细胞产生抗体的物质；抗体是指病原体或异物侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体或异物的特殊蛋白质。疫苗通常是用失活的或减毒病原体制成的生物制品，接种疫苗后，能够刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，疫苗相当于抗原。因此，若接种新冠肺炎病毒疫苗后，新冠肺炎病毒疫苗相当于抗原，能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抗体抵抗新冠肺炎病毒，该免疫只是针对新冠肺炎的病原体起作用，而对其他病原体不起作用，属于特异性免疫。 与特异性免疫相比，由皮肤、黏膜和白细胞等组成的人体第一、第二道防线，是人生来就有的，具有对多种病原体都有防御作用的特点，而不是针对特定的病原体起作用，这种免疫属于非特异性免疫。 32. 面对新冠疫情我们不惧怕，不传谣，科学应对，第一条就是洗手。洗手真的能减少手上的病菌吗？某同学做了以下实验： 培养皿号 A B C 实验步骤 ① 配制牛肉汁培养基，高温灭菌后冷却待用 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 用无菌棉棒在 　 　①的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。 ③ 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。 实验结果 许多菌落 少数菌落 ② （1）上述实验提出的探究问题是 ________________？ （2）C组在此实验中起 _______作用。 （3）将配制好的牛肉汁培养基高温灭菌的目的是 ____________________，高温灭菌并冷却，目的是 ___________________。 （4）①处应填的内容是 ________，②处应填的内容是 ________。 （5）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，要求A、B两组取样部位面积相同是为了___________。取样后涂抹到培养基表面，这个过程相当于 _______。 （6）我们能得出结论：_______________。 （7）为了我们的身体健康，应养成 ____________________的习惯。 【答案】（1）洗手能减少手上的病菌吗 （2）对照 （3） ①. 杀死培养基和培养皿中的微生物 ②. 防止高温的培养基杀死了接种的病菌 （4） ①. 洗手后 ②. 无菌落 （5） ①. 控制单一变量 ②. 接种 （6）洗手能减少手上的病菌 （7）饭前便后要洗手##放学回家要洗手等勤洗手 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【小问1详解】 由题干可知，该实验探究的问题是：洗手能减少手上的病菌吗？ 【小问2详解】 一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。探究某种条件对研究对象的影响时需要对照实验，所以表中的C起对照作用。 【小问3详解】 将配制好的牛肉汁培养基高温灭菌的目的是杀死培养基和培养皿中的微生物，防止其繁殖产生的菌落干扰实验结果，高温灭菌后必须冷却后待用的目的是防止高温杀死接种的细菌和真菌。 【小问4详解】 A实验在用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面，B实验在用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面，C处是用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。A处有许多菌落，B处少量菌落，C处无菌落。所以①处填写洗手后，②处填无菌落。 【小问5详解】 科学探究要遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则。①单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。②对照原则：通常一个实验分为实验组和对照组。实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验而言，不接受实验变量处理的是对照组。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，其目的是控制单一变量。 将要培养的细菌转移到培养基上的过程称为接种，取样后涂抹到培养基表面，这个过程相当于接种。 【小问6详解】 由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，因此从A、B的实验现象你可以得出的结论是：洗手能减少手上的病菌。 【小问7详解】 为了我们的身体健康，应养成饭前便后要洗手，放学回家要洗手等勤洗手的习惯。 33. 优生优育，鼓励三胎，全面应对人口老龄化，其中试管婴儿给无数不孕不育家庭带来了福音。一名15岁的漂亮女孩，她是通过试管婴儿技术诞生的。其中图1是人类生殖发育的相关图片；图甲是试管婴儿部分操作过程示意图，其中字母a~e表示操作过程，①~④表示女性生殖系统的不同器官；图乙是该学生身体不同部位生长速度曲线图；（“[ ]”内填序号，“横线”填相应名称）请据图回答下列问题： （1）试管婴儿技术需要男性提供健康且有活力的精子，产生精子的器官是____。图1中的A是由_____产生，C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚胎，然后缓慢移动并植入____，这就是怀孕的开始。 （2）在图甲中， ____（填字母）过程模拟的是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，这一过程原本是在图中的[__]完成的；在完成e过程后，胚胎发育的主要场所是[__]（填序号）；_____意味着新生儿的诞生。 （3）从该学生的年龄可知，她正处于青春期，在图乙中能正确表示其卵巢的相对生长速度的曲线是____（填字母）。 【答案】（1） ①. 睾丸 ②. 卵巢 ③. 子宫内膜 （2） ①. d ②. ① ③. ② ④. 分娩 （3）Z 【解析】 【分析】图甲中，A卵细胞，B精子，C受精卵，D胚泡，E胚胎；①输卵管，②子宫，③阴道，④卵巢。图乙中：X表示大脑的发育速度；Y表示整个身体的发育速度；Z表示生殖器官的发育速度。 【小问1详解】 男性生殖系统中，睾丸是产生精子的器官，同时也能分泌雄性激素，所以试管婴儿技术需要男性提供健康且有活力的精子，产生精子的器官是睾丸。 图1中A是卵细胞，女性生殖系统中，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素。 C是受精卵，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。 【小问2详解】 图甲中，b过程是取出卵细胞，c过程是取精子样本，将精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，即d模拟的是受精过程。自然状态下，受精过程是在女性的输卵管中完成的，图甲中①是输卵管。子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。过程是将胚胎移植到子宫内，胚胎在子宫内继续发育。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中。经过大约38周后，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。分娩意味着新生儿诞生。 【小问3详解】 青春期是指从童年到成年过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12-23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年。一名15岁的漂亮女孩，从该学生的年龄可知，她正处于青春期；X表示大脑的发育速度；Y表示整个身体的发育速度；Z表示生殖器官的发育速度，因此在图乙中能正确表示其卵巢的相对生长速度的曲线是Z。 34. 自然界中有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图分析并回答下列问题： （1）图甲中圆圈重叠部分表示生物之间的共同特征，M可以表示三者具有的共同生殖特征：______________生殖。 （2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，雌、雄蛙的卵细胞和精子在水中完成受精。青蛙的这种受精方式称为_______________。 （3）图乙是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，请写出蝗虫的发育过程：______________（用字母和箭头表示），它在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_____________（填图中字母）。 （4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎的发育部位是[ ]____________，为胚胎的发育提供营养物质的结构有____________（填标号）。 （5）图丁表示植物的一种无性生殖方式，其中②表示______________，其嫁接成功的关键是接穗和砧木的______________紧密结合，新形成的植物将表现出[_______]的性状。 【答案】（1）有性 （2）体外受精 （3） ①. D→A→C ②. C （4） ①. ⑤胚盘 ②. ③④ （5） ①. 砧木 ②. 形成层 ③. ① 【解析】 【分析】（1）昆虫的变态发育包括完全变态发育和不完全变态发育。昆虫的一生经历了卵（受精卵）、幼虫、蛹和成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着明显差别，这样的发育是完全变态发育。昆虫的一生经历了卵、若虫（幼虫）和成虫三个时期，并且若虫与成虫在形态结构和生活习性上没有明显差别，这样的发育是不完全变态发育。 （2）图甲中，蝗虫属于不完全变态发育的昆虫，家蚕属于完全变态发育的昆虫，青蛙属于两栖动物，具有变态发育的特点，M是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特征。 （3）图乙中，B表示蛹期，则D表示卵（受精卵），A表示幼虫（若虫），C表示成虫。 （4）图丙中，①是卵壳，②是气室，③是卵黄，④是卵白，⑤是胚盘。 （5）图丁为嫁接，其中的①是接穗，②是砧木。 【小问1详解】 图甲中的蝗虫和家蚕都属于节肢动物中的昆虫，为体内受精，卵生；青蛙属于两栖动物，为体外受精，卵生。蝗虫、家蚕和青蛙的生殖都经过了精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，它们的生殖都是有性生殖。因此，图甲中圆圈重叠部分表示生物之间的共同特征，M可以表示三者具有的共同生殖特征：有性生殖。 【小问2详解】 在青蛙的繁殖季节，雄蛙通过鸣叫吸引雌蛙，然后雄蛙和雌蛙进行抱对，雄蛙把精子排入水中，雌蛙把卵细胞排入水中，精子和卵细胞在水中结合完成体外受精形成受精卵，雌雄蛙抱对大大提高了受精率，因此青蛙的这种受精方式为体外受精。 【小问3详解】 蝗虫的发育属于不完全变态发育，发育过程为卵（受精卵）→若虫（幼虫）→成虫，若B表示蛹期，则D表示卵（受精卵），A表示幼虫（若虫），C表示成虫。因此，蝗虫的发育过程是D卵（受精卵）→A若虫→C成虫。 蝗虫主要以禾本科农作物为食，它A若虫和C成虫都能够危害农作物。若虫个体小，吃得少，并且不能飞翔，对农作物的危害相对较轻；成虫个体大，食量大，消化能力强，而且能够飞翔，运动能力强，会对禾本科作物造成很大的危害。所以，蝗虫在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是C成虫期。 【小问4详解】 在图丙鸟卵的结构中，⑤是胚盘，里面含有细胞核，遗传物质主要存在于细胞核中，受精鸟卵的胚盘是胚胎发育的部位。因此，胚胎的发育部位是⑤胚盘。 ③是卵黄，里面含有丰富的营养物质，能够为胚胎发育提供主要的营养；④是卵白，里面含有一定的营养物质和水分，能够为胚胎发育提供一定的营养和水分。因此，为胚胎的发育提供营养物质的结构有③④。 【小问5详解】 嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，承受接穗的植物体叫砧木；嫁接没有经过精子和卵细胞两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。图丁表示植物的一种无性生殖方式（嫁接），其中②是承受接穗的植物体，表示砧木。 接穗和砧木的形成层属于分生组织，其细胞具有分裂能力，通过细胞分裂能够使细胞数目增多，在嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，这样二者的形成层通过细胞分裂形成的新细胞才能使它们愈合在一起，嫁接才能成活。因此，其嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。 无性生殖能够保持母本的优良性状，嫁接成活后一般不让砧木发芽、开花和结果，只让接穗发芽、开花和结果，因此嫁接成活后，新形成的植物将表现出①接穗的性状。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期八年级生物第二次月考卷 （考试时间：60分钟；试卷满分：100分） 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围：新教材北师大版前三章（第12章-15章）。 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 细菌的生殖方式是（ ） A. 分裂生殖 B. 孢子生殖 C. 有性生殖 D. 接合生殖 2. 男女生青春期会出现第二性征，与此有关的主要器官是（　　） A 卵巢和子宫 B. 卵巢和睾丸 C. 输卵管和输精管 D. 子宫和睾丸 3. 在孕妇身旁吸烟，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿，有害物质从母体进入胎儿的结构是（　　） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 胎盘 D. 子宫 4. 下列能产生精子和分泌雄性激素的器官是 (　　) A. 附睾 B. 卵巢 C. 睾丸 D. 前列腺 5. 地球上的生物绝大多数都是由细胞构成的。下列生物没有细胞结构的是（　　） A. 变形虫 B. 烟草花叶病毒 C. 乳酸菌 D. 金黄色葡萄球菌 6. 下列疾病中，由真菌引起的是（ ） A. 扁桃体炎 B. 足癣 C. 艾滋病 D. 禽流感 7. 某地发生流感疫情，卫生部门采取以下措施：①对患者进行隔离治疗；②对公共场所进行全面消毒；③给易感人群接种流感疫苗；④要求居民戴口罩出行。其中属于 “保护易感人群” 措施的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 流感是由流感病毒引起的疾病。张明注射了流感疫苗后，在流感流行期间未患病，但第二年流感再次流行时，却患了流感。不恰当的解释是 A. 流感病毒发生了变异 B. 流感病毒使人的免疫系统受损 C. 流感疫苗产生的抗体在体内存留的时间较短 D. 流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型 9. 关于抗生素的说法，正确的是（　　） A. 可治疗所有的疾病 B. 霉菌需从外界获取现成有机物 C. 可以用来杀死病毒 D. 可治疗由细菌引起的疾病 10. 青春期是人生的黄金时期，下列关于青春期特点的叙述，错误的是（ ） A. 身高明显增加 B. 两性生殖器官开始形成 C. 开始产生生殖细胞 D. 神经系统和心肺功能明显增强 11. 为优化年龄结构，我国逐步实施了三孩生育政策。下列关于人的生殖和发育的说法，正确的是（　　） A. 受精卵植入子宫内膜的过程叫分娩 B. 受精卵形成的部位是子宫 C. 受精卵在母体内输卵管开始发育 D. 雌性激素由子宫分泌产生 12. 如图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（　　） A. ①是病毒，属于原核生物 B. ③只能利用现成的有机物生活，营养方式为自养 C. 以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的 D. ④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者 13. 如图表示昆虫的变态发育过程，①表示卵期。下列叙述正确的是（　　） A. 蚊子的发育过程可表示为①→②→④ B. 若表示蜜蜂的发育过程，则③为幼虫期 C. 蜻蜓与蜜蜂的发育过程相同 D. 蝉属于不完全变态发育，发育过程可表示为①→②→④ 14. 鸟卵的下列结构及其功能的对应关系，错误的是（ ） A. 卵壳和卵壳膜——对卵起保护作用 B. 卵壳上的气孔——保证胚胎发育时进行气体交换 C. 卵白——是卵细胞的主要营养部分 D. 胚盘——含细胞核，是将来发育成雏鸟的重要结构 15. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，田地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是（ ） A. 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 B. 幼体像鱼，有尾、用鳃呼吸 C. 鸣叫的青蛙是雄蛙，是为了呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精 D. 青蛙是体内受精 16. 2023年深圳市控烟办开发了“别抽啦”小程序，方便市民扫码“一键投诉”违法吸烟现象。在公共场合抽烟，若有孕妇在场，其有害物质可能会随着（　　）进入胎儿体内。 A. 母体→脐带→胎盘→胎儿 B. 母体→胎盘→脐带→胎儿 C. 脐带→胎盘→母体→胎儿 D. 胎盘→脐带→母体→胎儿 17. “临行密密缝，意恐迟迟归”，母亲对子女爱可以说是无微不至，就连入睡的时候，都仿佛时刻在等待孩子的呼唤。其实在孩子还是个胚胎的时候母亲已经付出了很多。这时胚胎所需营养来自（　　） A. 卵黄 B. 胎盘 C. 子宫 D. 母体 18. 心脑血管疾病、糖尿病等被称为“现代文明病”，下列说法错误的是（　　） A. 一般是慢性病，不传染 B. 医学对这些疾病无能为力 C. 可能与遗传因素有关 D. 可能与不健康的生活方式有关 19. 下图①~③为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是（　　） A. 图①利用植物的细胞、组织有发育完整植株的潜能 B. 图②是芽接，其成活关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合 C. 图③是压条，将枝条的韧皮部剥去半圈，有利于长出不定根 D. ②③都属于无性生殖，可以保持母体的优良性状 20. 人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。同有性生殖相比，其主要优点是（ ） A. 保持亲代的优良性状 B. 后代每年可提前开花结果 C. 后代具有更强的生活力 D. 增加后代变异性 21. 下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是 A. 一颗西瓜子落土壤里生根发芽 B. 无心插柳柳成荫 C. 用土豆芽发育成新植株 D. 用大蒜的蒜瓣来繁殖大蒜 22. 牡丹素有“国色天香”“花中之王”的美称，品种多达800种。某人培育的一株牡丹植株上开出六个品种、三种花色的“什样锦”牡丹，备受人们喜爱．他采用的繁殖方式为（　　） A. 种子繁殖 B. 嫁接 C. 组织培养 D. 克隆技术 23. 霍乱弧菌会引起人患霍乱，摄入被霍乱弧菌污染的食物后，患者会出现腹泻脱水症状。霍乱弧菌、被污染的食物和患者分别属于（ ） A. 病原体、传播途径、传染源 B. 病原体、传播途径、易感人群 C. 传染源、传播途径、病原体 D. 传染源、病原体、传播途径 24. 下列微生物中，与人类生活的关系密切，且对人类有益的是（　　） A. 猴头菇、肺炎双球菌、乳酸菌 B. 面包酵母、乳酸菌、痢疾杆菌 C. 木耳、灵芝、香菇、乳酸菌 D. 木耳、灵芝、霍乱弧菌、黄曲霉 25. 妈妈教小赵制作四川泡菜，再三嘱咐，要用水密封坛口，其原因是（ ） A. 隔绝空气抑制醋酸菌的发酵 B. 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 C. 利于醋酸菌在缺氧环境中进行呼吸作用 D. 造成缺氧环境，抑制乳酸菌发酵 26. 下列有关生物的生殖和发育的说法，正确的是（ ） A. 图甲中的M可以表示体内受精、卵生 B. 图乙可以表示蝗虫一生的发育过程 C. 图丙所示的鸟卵结构中，3是进行胚胎发育的部位 D. 图丁中胎儿与母体进行物质交换的场所是① 27. 如图是胎儿在母体中发育的示意图。下列叙述错误的是（ ） A. ①是胚胎和胎儿发育的场所 B. ②精子和卵细胞结合的场所 C. ③能产生卵细胞，分泌雌性激素 D. ④是胎儿与母体物质交换的器官 28. 女性生殖系统结构如图所示。下列有关叙述错误的是（　　） A. 卵细胞是由结构①产生的 B. ③为胚胎的发育提供场所 C. 胎儿产生的废物从④排出 D. 受精卵标志着新生命的形成 29. 下列关于人的生殖系统及生殖过程的描述，正确的是（　　） A. 男性的主要生殖器官是附睾 B. 新生命的起点是胚胎的形成 C. 子宫是胎儿发育的场所 D. 输卵管堵塞不会影响怀孕 30. 生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列关于生殖发育的叙述正确的是（　　） A. 蝗虫是农业害虫，危害农作物的时期主要是蛹期 B. 为提高蚕丝的产量，在家蚕发育过程中应延长蛹期 C. 鸟的受精卵从产出体外后才开始发育，所需营养主要来自卵黄 D. 将苹果的带芽枝条嫁接到梨树上，枝条成活后所结果实是苹果 二、非选择题（5小题，共40分） 31. 2020年伊始，新冠肺炎疫情肆虐波及全球。2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nCoV）”。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。 （1）新冠肺炎属于呼吸道传染病，它具有_____________和流行性的特点。新型冠状病毒是引起新冠肺炎的_______________，肺炎患者属于________________。 （2）新冠肺炎病毒结构简单，没有_______________结构，仅由_______________外壳和内部的_______________组成，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。 （3）若接种新冠肺炎病毒疫苗后，新冠肺炎病毒疫苗相当于______________，能刺激人体内______________产生相应的______________抵抗新冠肺炎病毒。与此免疫相比，由皮肤、黏膜和白细胞等组成的人体第一、第二道防线，是人生来就有的，具有对多种病原体都有防御作用的特点，这种免疫属于_____________免疫。 32. 面对新冠疫情我们不惧怕，不传谣，科学应对，第一条就是洗手。洗手真的能减少手上的病菌吗？某同学做了以下实验： 培养皿号 A B C 实验步骤 ① 配制牛肉汁培养基，高温灭菌后冷却待用 ② 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 用无菌棉棒在 　 　①的手心取样，然后涂抹到培养基表面。 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。 ③ 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。 实验结果 许多菌落 少数菌落 ② （1）上述实验提出的探究问题是 ________________？ （2）C组在此实验中起 _______作用。 （3）将配制好的牛肉汁培养基高温灭菌的目的是 ____________________，高温灭菌并冷却，目的是 ___________________。 （4）①处应填的内容是 ________，②处应填的内容是 ________。 （5）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，要求A、B两组取样部位面积相同是为了___________。取样后涂抹到培养基表面，这个过程相当于 _______。 （6）我们能得出结论：_______________。 （7）为了我们的身体健康，应养成 ____________________的习惯。 33. 优生优育，鼓励三胎，全面应对人口老龄化，其中试管婴儿给无数不孕不育家庭带来了福音。一名15岁的漂亮女孩，她是通过试管婴儿技术诞生的。其中图1是人类生殖发育的相关图片；图甲是试管婴儿部分操作过程示意图，其中字母a~e表示操作过程，①~④表示女性生殖系统的不同器官；图乙是该学生身体不同部位生长速度曲线图；（“[ ]”内填序号，“横线”填相应名称）请据图回答下列问题： （1）试管婴儿技术需要男性提供健康且有活力的精子，产生精子的器官是____。图1中的A是由_____产生，C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚胎，然后缓慢移动并植入____，这就是怀孕的开始。 （2）在图甲中， ____（填字母）过程模拟的是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，这一过程原本是在图中的[__]完成的；在完成e过程后，胚胎发育的主要场所是[__]（填序号）；_____意味着新生儿的诞生。 （3）从该学生的年龄可知，她正处于青春期，在图乙中能正确表示其卵巢的相对生长速度的曲线是____（填字母）。 34. 自然界中有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图分析并回答下列问题： （1）图甲中圆圈重叠部分表示生物之间的共同特征，M可以表示三者具有的共同生殖特征：______________生殖。 （2）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，描绘了梅雨季节蛙鸣声声的情景，雌、雄蛙的卵细胞和精子在水中完成受精。青蛙的这种受精方式称为_______________。 （3）图乙是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，请写出蝗虫的发育过程：______________（用字母和箭头表示），它在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_____________（填图中字母）。 （4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎的发育部位是[ ]____________，为胚胎的发育提供营养物质的结构有____________（填标号）。 （5）图丁表示植物的一种无性生殖方式，其中②表示______________，其嫁接成功的关键是接穗和砧木的______________紧密结合，新形成的植物将表现出[_______]的性状。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $