精品解析：吉林省吉林市第五中学2025-2026学年八年级上学期期中测试道德与法治试卷

吉林省吉林市第五中学2025-2026学年八年级上学期期中测试 道德与法治试卷 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话启示我们（ ） A. 社会的发展离不开个人努力 B. 只要融入社会就一定能健康成长 C. 人的生存和发展离不开社会 D. 人的身份是在社会关系中确定的 2. 上学路上，搀扶老人过马路；公共汽车上，主动给孕妇让座；看到小朋友摔倒马上过去扶起来……对这些行为认识正确的是（ ） ①发扬了尊老爱幼的传统美德 ②是一种与人为善的行为 ③这样做才能被评为“三好学生” ④一种亲社会行为 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 3. 下面漫画启示我们（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要讲原则 C. 交友需要慎重选择、理性辨别 D. 交友需要学会关心和尊重对方 4. 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是（ ） A. 小明去社区当志愿者——风俗习惯 B. 过马路自觉走斑马线——道德 C. 课间不大声喧哗，也不打闹——纪律 D. 主动扶起摔倒的老人——法律 5. 我国人口政策历经多次调整：20世纪80年代推行“独生子女政策”，以缓解人口过快增长压力；2016年实施“全面二孩政策”，应对人口老龄化趋势……；2025年，国家正式实施普惠式育儿补贴制度。对上述政策的调整与完善理解正确的是（ ） A. 规则一旦制定就必须长期坚持，不可更改 B. 规则调整会彻底否定原有规则的全部价值 C. 规则的完善始终以适应社会发展需求为导向 D. 规则的完善仅需考虑人口数量这一单一因素 6. 下列同学的行为，体现文明有礼的是（ ） A. 小宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B. 小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计从 C. 小姜为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 D. 玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、彬彬有礼、落落大方 7. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列行为中，采用了诉讼手段的是（ ） A. 市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为 B. 李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为 C. 张某向消费者协会投诉某商场的产品质量问题 D 某企业因拖欠农民工工资而接受劳动部门调查 8. 自古以来，人类对于自由平等的追求从来没有停止过，对于自由平等的渴望，如同扎根在心中的大树，无法拔除。下列关于自由平等的观点，正确的是（ ） ①自由是珍贵的，也是无限制的 ②平等意味着权利义务平等 ③平等要求我们不欺生、不凌弱 ④珍视自由，必须依法行使权利 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。以下行为违反了平等原则的有（ ） ①有的同学自恃家境优越，处处表现得高人一等 ②有的同学自恃体力过人，总是凌弱欺生 ③有的同学有生理上的缺陷，同学们为他保密 ④有的同学因学业上的问题而受到他人的嘲弄 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 公平能保证个人的合法权益，这说明公平是（ ） A. 社会稳定和进步的重要基础 B. 个人生存和发展的重要保障 C. 个人生存和发展的唯一保障 D. 国家兴旺发达的坚强支撑 11. 公平是一个美好社会应有的价值，也是人们的向往和追求。在现实生活中，人们希望权利公平、规则公平、机会公平等。在现实生活中，当遇到不公平的现象时，中学生应该（ ） A. 出台相关制度保障公平 B. 忍气吞声、听之任之 C. 采取报复手段谋求公平 D. 敢于对不公平说“不” 12. “学习遇到困难时，你积极向同学请教；不小心弄坏班级窗户后，你主动认错并赔偿损失；你积极参加学校组织各项体育活动。”这是老师对小于同学的评价，这是因为他（ ） A. 平等待人 B. 见义勇为 C. 甘受责备 D. 对自己负责 13. 同学们对“奉献社会”的表现展开了讨论，以下属于奉献社会的是（ ） ①小米参加社区助残服务 ②小明和家人们在野外聚餐后主动带走垃圾 ③小刚和同学们主动去敬老院做义工 ④小李在某景区建筑物上刻下“到此一游” A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画体现诚信对个人具有怎样的重要性? （2）漫画启示我们怎样做一个诚信的人? （3）“守信路路畅通，失信寸步难行”体现了平等。平等意味着什么? 15. 根据材料，回答问题。 材料一 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。 材料二 友善如同璀璨星辰，在黑暗中照亮他人前行的路。 材料三 列车即将发车，两位乘客因同伴未到，堵住车门，不让列车启动。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人蛮横地认为这是他们的自由。 （1）材料一“国尚礼则国昌”，说明什么是国际交往的“通行证”？ （2）材料二体现友善具有怎样的重要性？ （3）你赞成材料三中划线处两人的观点吗？运用自由的知识说明理由。 16. 阅读材料，回答问题。 国无法则人无矩，法不公则国不稳。习近平总书记曾明确指出，要让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。然而，社会上仍然存在诸多不公平和非正义的现象，这应该引起我们的重视。 （1）请你列举两种社会生活中存在的非正义现象。 （2）请你谈谈公民面对非正义行为时，应如何守护正义？ （3）捍卫正义的最后一道防线是什么？司法机关应如何捍卫正义？ 17. 根据材料，回答问题。 2025年11月9日，第十五届全国运动会在广州举行开幕式。组委会招募了2万名志愿者，其中包含大量中学生。他们参与场馆引导、语言翻译、秩序维护等工作。中国共产主义青年团的小林是其中一员，他说：“能为国家大型赛事服务，我感到非常自豪。” （1）参与志愿服务活动，小林要弘扬怎样的志愿精神？ （2）划线部分说明中国共产主义青年团具有怎样的作用？ （3）志愿者们承担责任意味着付出时间和精力，同时他们会获得什么？ 18. 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，本法于2025年11月1日起施行。对此，某校组织同学们开展了系列宣传活动，请你参与并回答问题。 【法律保障】 法治宣传教育法明确规定，“提升全民法治素养和社会治理法治化水平”“弘扬社会主义法治精神，推动法治成为社会共识和基本准则”，让法治成为全民思维方式和行为习惯，为全面建设社会主义现代化国家营造良好法治环境。 （1）材料中“法治”一词出现多次，请你运用所学知识回答它的重要性。 【法治宣传】 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。同学们在上述活动中增长了知识，锻炼了能力。 （2）材料说明法律的权威源自什么？ （3）除材料中提到的外，请你再写出一种法律学习宣传方式。 【言行规范】 班级里，因琐事争吵谩骂的情况少了，遇事懂得冷静沟通；随意翻看他人日记、泄露他人秘密的少了，学会尊重隐私；借东西不还，占小便宜的现象少了，明晰权责界限；遇到校园欺凌，忍气吞声或以暴制暴的少了，学会了依法办事。 （4）这些“减少”，体现了学生的什么观念在增强？ （5）划线部分启示我们应该怎样学会依法办事？（写出两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省吉林市第五中学2025-2026学年八年级上学期期中测试 道德与法治试卷 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话启示我们（ ） A. 社会的发展离不开个人努力 B. 只要融入社会就一定能健康成长 C. 人的生存和发展离不开社会 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：题干中的比喻强调个体不能脱离群体而存在，说明人的生存和发展离不开社会。直接点明个体生存发展与社会不可分割，与题干寓意一致，故C符合题意； A：社会的发展离不开个人努力，强调个人对社会的贡献，与题干强调个体依赖社会无关，故A不符合题意； B：“只要…就”表述绝对化，忽略其他影响因素，故B说法错误； D：讨论社会关系对身份的影响，与题干强调的生存依赖无关，故D不符合题意。 故本题选C。 2. 上学路上，搀扶老人过马路；公共汽车上，主动给孕妇让座；看到小朋友摔倒马上过去扶起来……对这些行为的认识正确的是（ ） ①发扬了尊老爱幼的传统美德 ②是一种与人为善的行为 ③这样做才能被评为“三好学生” ④是一种亲社会行为 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：搀扶老人过马路体现了对老人的关爱和帮助，主动给孕妇让座体现了对孕妇这一特殊群体的照顾，看到小朋友摔倒马上过去扶起来体现了对小朋友的关心，这些行为都符合尊老爱幼的传统美德，故①说法正确； ②：题干中搀扶老人、给孕妇让座、扶起摔倒的小朋友等行为，都是出于对他人的关心和帮助，体现了与人为善的品质，故②说法正确； ④：题干中的这些行为有助于营造良好的社会氛围，促进社会的和谐发展，对他人和社会有益，属于亲社会行为，故④说法正确； ③：被评为“三好学生”需要综合考查学生在品德、学习、身体等多方面的表现，虽然搀扶老人、给孕妇让座、扶起摔倒的小朋友等行为是良好的品德表现，但并不是只有做到这些才能被评为“三好学生”，故③说法错误； 故本题选A。 3. 下面漫画启示我们（ ） A. 交友需要真诚和热情 B. 交友需要讲原则 C. 交友需要慎重选择、理性辨别 D. 交友需要学会关心和尊重对方 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交友的相关知识。 A：漫画未体现交友需要真诚和热情，而是警示网络交友中的潜在危险，故A不符合题意； B：“交友需要讲原则”强调在交友中坚守道德和法律底线，漫画未涉及原则问题，故B不符合题意； C：漫画中女孩面临“免费WiFi”的诱饵和脚下的陷阱，手机屏幕显示“网络交友”，反映了网络交友可能存在虚假信息和风险，启示我们交友时需慎重选择、理性辨别，避免上当受骗，故C符合题意； D：“学会关心和尊重对方”与漫画中网络交友的陷阱警示无关，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规则相一致的是（ ） A. 小明去社区当志愿者——风俗习惯 B. 过马路自觉走斑马线——道德 C. 课间不大声喧哗，也不打闹——纪律 D. 主动扶起摔倒的老人——法律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则的种类。 A：志愿者行为体现社会责任感和奉献精神，属于道德范畴，而非风俗习惯，故A说法错误； B：过马路走斑马线是交通法规的要求，属于法律范畴，而非道德，故B说法错误； C：课间行为发生在学校环境中，是学生必须遵守的校规校纪，属于纪律范畴，故C说法正确； D：扶老人是助人为乐的行为，体现社会公德，属于道德范畴；法律并未强制要求扶老人，只规定了特定情形下的救助义务，故D说法错误； 故本题选C。 5. 我国人口政策历经多次调整：20世纪80年代推行“独生子女政策”，以缓解人口过快增长压力；2016年实施“全面二孩政策”，应对人口老龄化趋势……；2025年，国家正式实施普惠式育儿补贴制度。对上述政策的调整与完善理解正确的是（ ） A 规则一旦制定就必须长期坚持，不可更改 B. 规则的调整会彻底否定原有规则的全部价值 C. 规则的完善始终以适应社会发展需求为导向 D. 规则的完善仅需考虑人口数量这一单一因素 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则调整与社会发展的关系。 A：题干中人口政策多次调整，说明规则可以修改，故A说法错误； B：政策调整是基于原有政策的效果和新需求，并非全盘否定，故B说法错误； C：政策从独生子女到二孩再到育儿补贴，均针对不同阶段的社会问题（如老龄化），故C符合题意； D：政策调整还需考虑人口结构、经济、社会等多重因素，故D说法错误； 故本题选C。 6. 下列同学的行为，体现文明有礼的是（ ） A. 小宇善于将心比心，能宽容他人的所有过错 B. 小勇为人谦虚，对他人的所有意见言听计从 C. 小姜为活跃气氛，拿别人的生理缺陷当笑料 D. 玲玲与人交谈时，谦虚诚恳、彬彬有礼、落落大方 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的表现。 A：宽容需讲原则，不能包容违法或违背道德的行为，不能宽容他人的所有过错，故A说法错误； B：对他人的评价应理性判断而非盲目听从，故B说法错误； C：拿生理缺陷当笑料是不尊重他人的表现，违背文明有礼的要求，故C说法错误； D：谦虚诚恳、彬彬有礼、落落大方体现了语言文明、态度友善、举止得体的交往品质，符合文明有礼的要求，故D符合题意； 故本题选D。 7. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列行为中，采用了诉讼手段的是（ ） A. 市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为 B. 李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为 C. 张某向消费者协会投诉某商场的产品质量问题 D. 某企业因拖欠农民工工资而接受劳动部门调查 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 A：市民向环境监察部门反映问题属于行政投诉，未通过法院，故A不符合题意； B：李某到人民法院起诉，符合诉讼通过司法机关解决纠纷的特征，故B符合题意； C：向消费者协会投诉属于非诉讼维权方式，故C不符合题意； D：劳动部门调查属于行政处理，未涉及法院，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 自古以来，人类对于自由平等的追求从来没有停止过，对于自由平等的渴望，如同扎根在心中的大树，无法拔除。下列关于自由平等的观点，正确的是（ ） ①自由是珍贵的，也是无限制的 ②平等意味着权利义务平等 ③平等要求我们不欺生、不凌弱 ④珍视自由，必须依法行使权利 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与平等的相关知识。 ①：自由是珍贵，但并非无限制，必须在法律范围内行使，故①说法错误； ②：平等要求公民权利义务平等，符合法律面前人人平等的原则，故②说法正确； ③：不欺生、不凌弱是践行平等的具体表现，体现尊重他人权利，故③说法正确； ④：珍视自由必须依法行使权利，强调自由与法律的关系，故④说法正确； 故本题选C。 9. 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。以下行为违反了平等原则的有（ ） ①有的同学自恃家境优越，处处表现得高人一等 ②有的同学自恃体力过人，总是凌弱欺生 ③有的同学有生理上的缺陷，同学们为他保密 ④有的同学因学业上的问题而受到他人的嘲弄 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等的相关知识。 ①：自恃家境优越而高人一等，属于以财富划分等级的不平等行为，故①符合题意； ②：凭借体力优势欺凌弱小，违背平等原则，故②符合题意； ③：为同学保守生理缺陷秘密是保护隐私的正当行为，体现尊重而非歧视，故③不符合题意； ④：因学业问题嘲弄他人属于不尊重他人平等权利的行为，故④符合题意； 故本题选D。 10. 公平能保证个人的合法权益，这说明公平是（ ） A. 社会稳定和进步的重要基础 B. 个人生存和发展的重要保障 C. 个人生存和发展的唯一保障 D. 国家兴旺发达的坚强支撑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 B：依据教材知识可知，公平是个人生存和发展的重要保障，公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性，故B符合题意； A：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故A不符合题意； C：“唯一保障”表述绝对化，公平是个人生存和发展的重要保障，故C说法错误； D：夸大了公平的重要性，故D说法错误； 故本题选B。 11. 公平是一个美好社会应有的价值，也是人们的向往和追求。在现实生活中，人们希望权利公平、规则公平、机会公平等。在现实生活中，当遇到不公平的现象时，中学生应该（ ） A. 出台相关制度保障公平 B. 忍气吞声、听之任之 C. 采取报复手段谋求公平 D. 敢于对不公平说“不” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人维护公平。 A：出台相关制度保障公平属于政府或相关部门的职责，中学生个人无法直接制定制度，故A不符合题意； B：忍气吞声、听之任之会纵容不公平现象，违背积极维护公平的原则，故B说法错误； C：采取报复手段属于违法行为，不仅无法解决问题，还会激化矛盾，故C说法错误； D：根据所学，遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不” ，采用合理合法的方式， 谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境，故D符合题意； 故本题选D。 12. “学习遇到困难时，你积极向同学请教；不小心弄坏班级窗户后，你主动认错并赔偿损失；你积极参加学校组织的各项体育活动。”这是老师对小于同学的评价，这是因为他（ ） A. 平等待人 B. 见义勇为 C. 甘受责备 D. 对自己负责 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自己负责的相关知识。 A：平等待人强调尊重他人、不区别对待，题干中未体现这一内容，故A不符合题意； B：见义勇为指在危难中挺身而出，题干中的行为不涉及救助他人，故B不符合题意； C：甘受责备指被动接受批评，而题干中“主动认错并赔偿”体现主动担责，故C不符合题意； D：对自己负责表现为积极解决问题、主动承担责任，题干中三个行为均体现这一品质，故D符合题意； 故本题选D。 13. 同学们对“奉献社会”的表现展开了讨论，以下属于奉献社会的是（ ） ①小米参加社区助残服务 ②小明和家人们在野外聚餐后主动带走垃圾 ③小刚和同学们主动去敬老院做义工 ④小李在某景区建筑物上刻下“到此一游” A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的具体表现。 ①：小米参加社区助残服务属于主动帮助他人、服务社会的公益活动，符合奉献社会的内涵，故①符合题意； ②：小明带走垃圾是履行个人环保责任，属于奉献社会，故②符合题意； ③：小刚去敬老院做义工是志愿服务，直接服务社会弱势群体，属于奉献社会，故③符合题意； ④：小李在景区刻字是破坏公物的不文明行为，与奉献社会无关，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画体现诚信对个人具有怎样的重要性? （2）漫画启示我们怎样做一个诚信的人? （3）“守信路路畅通，失信寸步难行”体现了平等。平等意味着什么? 【答案】（1）人以诚信立身。 （2）真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录 （3）平等意味着同等情况同等对待；平等意味着权利义务平等。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求、平等的内涵。 能力考查：运用所学知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：守信路路畅通；失信寸步难行→可链接人以诚信立身。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查践行诚信的要求，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查平等的内涵，可以结合教材知识作答。 15. 根据材料，回答问题。 材料一 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。 材料二 友善如同璀璨星辰，在黑暗中照亮他人前行的路。 材料三 列车即将发车，两位乘客因同伴未到，堵住车门，不让列车启动。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人蛮横地认为这是他们的自由。 （1）材料一“国尚礼则国昌”，说明什么是国际交往的“通行证”？ （2）材料二体现友善具有怎样的重要性？ （3）你赞成材料三中划线处两人的观点吗？运用自由的知识说明理由。 【答案】（1）文明有礼。 （2）友善是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德；友善能够增进人与人之间的情感，促进社会和谐。 （3）不赞成。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要性、友善的重要性、正确认识自由。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国尚礼则国昌→可链接文明有礼是国际交往的“通行证”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用友善的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：友善如同璀璨星辰，在黑暗中照亮他人前行的路→可链接友善的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：两人蛮横地认为这是他们的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：不赞成+如何正确认识自由。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，回答问题。 国无法则人无矩，法不公则国不稳。习近平总书记曾明确指出，要让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。然而，社会上仍然存在诸多不公平和非正义的现象，这应该引起我们的重视。 （1）请你列举两种社会生活中存在的非正义现象。 （2）请你谈谈公民面对非正义行为时，应如何守护正义？ （3）捍卫正义的最后一道防线是什么？司法机关应如何捍卫正义？ 【答案】（1）以权谋私、贪污腐败、制假售假等。 （2）一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （3）司法。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 【解析】 【小问1详解】 本题考查列举社会生活中存在的非正义现象，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查公民如何守护正义，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查捍卫正义的最后一道防线和司法捍卫正义的要求，可以根据教材知识进行回答。 17. 根据材料，回答问题。 2025年11月9日，第十五届全国运动会在广州举行开幕式。组委会招募了2万名志愿者，其中包含大量中学生。他们参与场馆引导、语言翻译、秩序维护等工作。中国共产主义青年团的小林是其中一员，他说：“能为国家大型赛事服务，我感到非常自豪。” （1）参与志愿服务活动，小林要弘扬怎样的志愿精神？ （2）划线部分说明中国共产主义青年团具有怎样的作用？ （3）志愿者们承担责任意味着付出时间和精力，同时他们会获得什么？ 【答案】（1）奉献、友爱、互助、进步。 （2）共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 （3）获得良好的自我感觉、他人的赞许、新的知识和技能等。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会的要求、中国共产主义青年团的作用、承担责任的代价与回报。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参与志愿服务活动→可链接奉献、友爱、互助、进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中国共产主义青年团的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：能为国家大型赛事服务，我感到非常自豪→可链接共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查承担责任的代价与回报，可结合教材知识作答。 18. 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，本法于2025年11月1日起施行。对此，某校组织同学们开展了系列宣传活动，请你参与并回答问题。 【法律保障】 法治宣传教育法明确规定，“提升全民法治素养和社会治理法治化水平”“弘扬社会主义法治精神，推动法治成为社会共识和基本准则”，让法治成为全民思维方式和行为习惯，为全面建设社会主义现代化国家营造良好法治环境。 （1）材料中“法治”一词出现多次，请你运用所学知识回答它的重要性。 【法治宣传】 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。同学们在上述活动中增长了知识，锻炼了能力。 （2）材料说明法律的权威源自什么？ （3）除材料中提到外，请你再写出一种法律学习宣传方式。 【言行规范】 班级里，因琐事争吵谩骂的情况少了，遇事懂得冷静沟通；随意翻看他人日记、泄露他人秘密的少了，学会尊重隐私；借东西不还，占小便宜的现象少了，明晰权责界限；遇到校园欺凌，忍气吞声或以暴制暴的少了，学会了依法办事。 （4）这些“减少”，体现了学生的什么观念在增强？ （5）划线部分启示我们应该怎样学会依法办事？（写出两点） 【答案】（1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 （2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 （3）法律知识讲座、法治主题班会等。 （4）法治观念。 （5）自觉守法；遇事找法；解决问题靠法。 【解析】 【分析】考点考查：法治的重要性、树立法治观念、学会依法办事。 能力考查：调动和运用所学知识的能力、解决实际问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料中“法治”一词出现多次→可链接法治的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用树立法治观念的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动→可链接法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查写出一种法律学习宣传方式，为开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料中的这些“减少”→可链接学生的法治观念在增强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遇到校园欺凌，忍气吞声或以暴制暴的少了，学会了依法办事→可链接如何学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $