精品解析：重庆市第八中学校2025-2026学年高三上学期12月月考历史试题

2026届重庆八中高三12月月考历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 商王通过垄断神权来强化王权，与神沟通则依赖于乐，祭祀时以乐音“昭告于天地之间”；到了西周，周公“制礼作乐”，乐被纳入国家政典，不同等级贵族所用舞列、乐曲均有严格等差，同时为“疏秽镇浮”，西周将乐作为贵族子弟的必修课。这说明“乐”在商周时期（ ） A. 使王权充满神秘色彩 B. 具有强大的辅政功能 C. 成为道德教化的工具 D. 有利于加强中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商周时期（中国）。根据材料可知，商代的乐是“昭告于天地之间”的媒介，帮助商王垄断神权，强化王权合法性，体现其宗教辅政功能；西周周公“制礼作乐”将乐制度化，通过舞列、乐曲的差异强化宗法秩序，同时培养符合礼制要求的统治人才。由此可知，乐兼具政治规范与道德教化的双重辅政作用，B项正确；A项符合商朝政治特点，但不符合材料中西周“乐”的特点，排除A项；材料强调乐的的辅政功能，“道德教化”虽有体现，但不符合材料主旨，排除C项；商周时期还未形成中央集权体制，不符合史实，排除D项。故选B项。 2. 西汉初年，官秩二千石以上高官任满三年后，可保举一名子弟为郎官；非商人身份、家资满十万钱者，可自备衣马之饰，候选为郎官。郎官主要担任宫殿守卫、皇帝侍从，参与部分政务。地方官也可以推荐人才为郎，再转为正式官职。这表明汉初（ ） A. 逐步推行察举制选官形式 B. 商人入仕发展了官僚制度 C. 依政治需要选官形式多样 D. 世卿世禄制度尚未被打破 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是西汉时期的中国。汉初选官存在多种途径：二千石以上高官任满三年可保举子弟为郎官、家资满十万钱的非商人可候选郎官、地方官也能推荐人才为郎，这些不同的选官方式适应了汉初政权建设对不同类型人才的需求，体现出依政治需要选官形式多样的特点，C项正确；察举制是以“举孝廉”为核心的制度化选官方式，正式确立并推行于汉武帝时期，汉初的推荐保举只是察举制的雏形，排除A项；材料明确规定“非商人身份”者才可候选郎官，说明商人被排除在入仕渠道之外，排除B项；世卿世禄制度的核心是血缘世袭为官，而汉初除了官员子弟保举外，还有资产候选、地方推荐等途径，说明世卿世禄制度已经被打破，排除D项。故选C项。 3. 北魏开始推行的均田制，其制度设计与三长制、租庸调制、府兵制联系在一起，共同构成了一套国家治理的顶层体系。在王朝初期，地广人稀、官僚体系高效时，这套系统创造了“贞观之治”“开元盛世”的辉煌。随着均田制遭到破坏，两税法、募兵制应运而生。这表明均田制（ ） A. 有利于政府控制社会资源 B. 成为唐朝衰落的重要原因 C. 走向崩溃具有历史必然性 D. 沉重打击了地方豪强势力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据本题时间信息可知准确时空是北魏（中国）。根据材料：均田制与三长制、租庸调制等结合，构建了国家治理体系：通过分配土地，政府直接掌控了农业资源与人口，进而保障赋税、徭役的征收，支撑了“贞观之治”“开元盛世” 的繁荣，说明均田制有利于政府控制社会资源，A项正确；唐朝衰落是藩镇割据、宦官专权、党争、均田制破坏等综合作用的结果。均田制不是导致衰落的“重要原因”，排除B项；材料未强调均田制崩溃的必然性，而是说明其在前期的作用，排除C项；均田制是政府分配土地，虽一定程度限制豪强，但材料未体现“沉重打击”的效果，排除D项。故选A项。 4. 下表为北宋武将曾任官职和部分事迹表。由表可知，北宋时期（ ） 人物 曾任官职 部分事迹 庞籍 延州知州 修复并加固十余处堡寨；派人筑招安寨，并招募流民进行屯耕 种世衡 环州知州 修筑清涧城，“足机略，善抚驭，得蕃汉人情” 赵滋 雄州知州 派兵逮捕斩首契丹违约在界河捕鱼、行舟者 郭进 淄州刺史 “次之以德政，化俗于斯”；大破侵犯石岭关辽兵 A. 武将权力扩大削弱中央集权制度 B. 武将在吏治中发挥了重要作用 C. 民族矛盾尖锐冲击重文轻武政策 D. 武将地位因统治危机得以提升 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是北宋时期的中国。表格中北宋武将的任职多为地方知州、刺史，事迹涵盖修复堡寨、招募流民屯耕、安抚蕃汉百姓、处理边境纠纷、推行德政、抵御外敌等，这些行为既涉及地方行政与民生治理，也包含边防事务，充分说明武将在地方吏治与治理中发挥了重要作用，B项正确；北宋推行重文轻武政策，材料中武将的职权均在地方治理和边防范畴内，并未体现权力扩大，也未削弱中央集权，排除A项；材料虽涉及武将抵御辽、契丹等内容，体现了民族矛盾，但并不能说明出这种矛盾冲击了北宋的重文轻武政策，该政策贯穿北宋始终，排除C项；材料没有提及北宋面临统治危机，也无法说明武将地位因此得到提升，排除D项。故选B项。 5. 明清时期，东南地区的土地契约中常见“粪土银”的字样。“粪”象征着对土地的投入，包括施肥、灌溉、深耕等所有提高土地肥力的劳动和资本。当原佃农将田皮权（即永佃权或使用权）退还给田主或转让给新佃农时，田主或新佃农需要向原佃农支付一笔“粪土银”。“粪土银”的出现有利于（ ） A. 加速农业生产商品化 B. 普及土地租佃关系 C. 提升佃农的社会地位 D. 提高农业生产效率 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是明清时期（中国）。根据材料“‘粪’象征着对土地的投入，包括施肥、灌溉、深耕等所有提高土地肥力的劳动和资本”并结合所学知识可知，“粪土银”的补偿机制，直接激励佃农主动对土地进行肥力改良投入，土地肥力的提升会直接促进农作物产量增加，同时精细化的田间管理也会推动农业生产技术的改进，最终实现农业生产效率的提高，D项正确；材料未提及农产品的流通、市场交易等内容，“粪土银”不涉及农业生产的商品化方向，排除A项；“粪土银”是租佃关系内部的权利细化，是对佃农使用权的补充规定，而非推动租佃关系普及的原因，排除B项；明清时期佃农的社会地位受制于封建土地所有制，仅靠一笔肥力补偿费用，无法改变其依附于地主的阶级属性，排除C项。故选D项。 6. 行商是清代专营对外贸易的商人组织。1720年，广州十六家行商在关帝庙前宰鸡歃血结盟，成立“公行”，并制定行规。其内容包括“各行商与夷商相聚一堂，共同议价货价”“为防止私贩起见，凡落货夷船时均须填册”等。由此可见，清代行商（ ） A. 有效杜绝了不正当交易 B. 成为对外贸易的垄断组织 C. 结成近代私营企业联盟 D. 规范自由贸易的良好秩序 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是清代的中国。广州行商成立“公行”，制定“落货夷船填册”等行规，垄断了清代的对外贸易业务，外商需通过公行才能与中国进行商贸往来，这体现出清代行商是对外贸易的垄断组织，B项正确；行规虽能约束交易行为，但“杜绝”的表述过于绝对，排除A项；公行是清代官方授权的垄断性贸易组织，并非具有近代企业特征的私营企业联盟，排除C项；清代实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易，行商的行规是为了管控贸易而非规范自由贸易秩序，排除D项。故选B项。 7. 商标通过显著的图形、文字，帮助消费者快速识别生产者或经营者。如图是民国时期永利制碱公司于1920年注册的“红三角”商标。外围以黑色圆圈包围，圆环内部套一个红色倒置三角形，三角形内部绘有一个坩埚，并写有“永利”“中国”等文字。这种商标设计（ ） A. 透露出企业的外资背景 B. 展现了生产的规范流程 C. 有利于国货的品牌辨识 D. 体现了政府的专利保护 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，“红三角”商标是近代中国著名民族化工企业永利制碱公司的标识，该公司打破了外国对中国纯碱市场的垄断，商标中的“中国”“坩埚”元素既体现了民族属性，也关联了制碱行业的生产特征，是近代民族工业品牌意识觉醒的体现，有利于国货的品牌辨识，C项正确；永利制碱公司是近代中国民族资本主义企业，并非外资背景，商标中的“中国”字样也体现了民族属性，排除A项；商标设计中的“坩埚”仅体现生产工具，无法展现完整的生产规范流程，排除B项；商标是企业自主注册的标识，材料未体现政府的专利保护行为，排除D项。故选C项。 8. 1937年10月，陕甘宁边区政府正式发出《关于冬学的通令》，指出冬学是陕甘宁边区的“经常学制之一”。冬学学生有雇农、贫农、中农，也有富农和地主。冬学教材大多通俗易懂，例如《新千字文》《庄稼杂学》《减租减息课本》《除奸》等。这一时期开办冬学（ ） A. 巩固了苏维埃政权的群众基础 B. 培养了边区工农业的技术人才 C. 配合了大生产运动的蓬勃开展 D. 体现了新民主主义的教育色彩 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是1937年的中国。根据材料并结合所学知识可知，陕甘宁边区政府开办冬学，学生既有贫农、雇农、中农，也有富农和地主，学习减租减息等内容，体现出中国共产党建立广泛的统一战线，在办教育的过程中贯彻新民主主义，团结一切可能的抗日力量，D项正确；1937年陕甘宁边区政府已经取代苏维埃政权，“苏维埃政权”与材料时间不符，排除A项；冬学教材以讲授农业知识、政策讲学、政治宣传等内容，并不专门局限于边区农业技术人才，且未涉及工业人才，排除B项；大生产运动的时间为1941-1942年，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 9. 1980年广西宜山县果作村的农民，自发召开全村大会，投票选出村民委员会，制定《村规民约》等自治章程。这一行为得到了中央的关注。之后，“村民委员会”被写入宪法中。由此可见，当时的中国（ ） A. 开启了基层治理实践探索 B. 社会主义法制建设取得突破 C. 贯彻了民主集中的政治原则 D. 乡村基层自治制度完全成熟 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是现代（中国）。根据材料“自发召开全村大会，投票选出村民委员会，制定《村规民约》等自治章程”并结合所学知识可知，这一事件是基层民主治理的早期探索实践，符合改革开放初期基层民主制度化的历史背景，体现了群众自发的制度创新，A项正确；社会主义法制建设强调法律体系的完善，而材料核心是基层自治组织的诞生，虽涉及宪法但非法制建设的主体内容，排除B项；民主集中强调决策过程中民主与集中的统一，材料仅体现民主选举，未涉及上级集中指导或决策过程，排除C项；“完全成熟”与史实不符，1980年村民委员会仅是初创阶段，其制度化、规范化是后续逐步完善的，排除D项。故选A项。 10. 苏格拉底认为真正的富足在于能够支配金钱，用金钱帮助他人，行善积德。亚里士多德提出“中庸”原则，认为对财富的追求应当适度、以德性为基础，反对贪婪与奢靡。他们的观点（ ） A. 均强调财富分配的重要性 B. 丰富希腊平民政体的内涵 C. 都强调义利关系的平衡性 D. 符合雅典商业发展的要求 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知本题是推断题。根据本题时间信息可知时空是古代的希腊。苏格拉底主张用金钱行善积德，强调财富的支配要以道德为导向；亚里士多德提出对财富的追求需适度、以德性为基础，反对贪婪。二者均探讨了财富（利）与道德（义）的关系，强调义利之间的平衡，C项正确；材料没有财富如何分配的相关内容，仅论述了对待财富的态度，排除A项；二人的观点聚焦于个人道德与财富的关系，与希腊平民政体的内涵无直接关联，排除B项；雅典商业发展要求保障私有财产和商业自由，而材料强调的是财富追求的道德约束，并非契合商业发展的要求，排除D项。故选C项。 11. 16世纪，葡萄牙建立了地跨欧、亚、非、美四大洲的庞大商业帝国，如表为葡萄牙帝国商品流通示意图。下表中商品流动线路对应正确的是（ ） 选项 路线 往返商品种类 A ① 香料、象牙、糖、丝绸、烟草——谷物、手工业品、毛纺织品 B ② 黄金、丝绸、瓷器、麝香——白银、漆器、家具、屏风、武器 C ③ 烟草、黄金、白兰地酒、皮革、马匹——奴隶、象牙 D ④ 香料、棉花、香木、印花布、象牙、宝石——亚麻、透镜、时钟 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪世界。据材料可知，①线路连接欧洲与美洲，其商品中有烟草，而葡萄牙在美洲（如巴西）有大量烟草种植园 ；同时有谷物、手工业制品等，符合葡萄牙以本国工业品换取美洲原料的贸易特点，葡萄牙在美洲进行殖民活动，开发种植园经济，生产烟草等原料，然后与欧洲进行贸易，用美洲的原料交换欧洲的工业品等，A项正确；②线路连接非洲与美洲，而商品中有丝绸、漆器、屏风等典型的东方特色商品，葡萄牙在亚洲的贸易中，从这些地区获取东方特色商品，因此，路线与商品信息不符，排除B项；③线路连接亚洲与欧洲、非洲，商品中有烟草，而葡萄牙在美洲（如巴西）有大量烟草种植园，因此其与美洲相关线路的商品，与③线路连接区域不符，排除C项；④线路涉及日本、澳门、马尼拉等地，属于亚洲区域，而商品中有象牙，非洲是象牙的重要来源地，新航路开辟后，欧洲殖民者进行三角贸易，从非洲获取奴隶贩卖到美洲，同时也从非洲掠夺象牙等资源，因此，其与④线路涉及区域不符，排除D项。故选A项。 12. 1798年拿破仑率领士兵以及约170名学者远征埃及，这些学者回国后，把对埃及风土人情的素描和制作的拓片等整理出来，陆续编纂了24卷本的《埃及记述》，其中“罗塞塔石碑”为破译古埃及象形文字提供重要依据。材料意在说明拿破仑战争（ ） A. 将学术考察异化为殖民扩张的工具 B. 加速了埃及文化向现代化转型 C. 导致埃及文物古迹遭到了严重破坏 D. 促进了不同文明间的人文交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据本题时间信息可知时空是18世纪的法国。拿破仑远征埃及时带领学者开展考察，学者回国后编纂《埃及记述》，其中的罗塞塔石碑为破译古埃及象形文字提供关键依据，这一过程搭建了欧洲与埃及文明交流的桥梁，推动了不同文明间的人文互鉴与研究发展，D项正确；材料重点强调学术考察带来的文明交流成果，不能说明学术考察被异化为殖民扩张的工具，排除A项；材料仅涉及对埃及文化的考察与记录，没有埃及文化向现代化转型的相关内容，排除B项；材料没有说明埃及文物古迹因这次远征遭到严重破坏，排除C项。故选D项。 13. 下表为亚当·斯密和边沁的部分言论，这些主张反映了当时（ ） 思想家 部分主张 亚当·斯密 （1723～1787） 人的本性是利己的，追求个人利益是人民从事经济活动的唯一动力。同时人又是理性的，如果这种经济活动由价格机制引导，人们就不仅会实现个人利益的最大化，还会推进公共利益。 边沁 （1748～1832） 每个人为了自己快乐去自由竞争、追求利益，国家奉行自由放任，从而使总体的幸福快乐达到最大量。如果资产安全与平等不能兼顾，就必须放弃平等，而维护私有财产的安全。 A. 工业革命重塑西方政治价值 B. 社会主义思潮日益传播 C. 人文主义兴起冲击传统道德 D. 经济发展凸显伦理困境 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是工业革命时期的欧洲。亚当・斯密主张利己是经济活动的动力，通过价格机制可实现个人与公共利益的统一；边沁主张自由竞争、维护私有财产安全，以实现总体幸福最大化。二者的主张均契合工业革命时期资本主义经济发展的需求，强调市场自由与私有财产的重要性，反映出工业革命推动下，西方经济发展对自由放任理念的诉求，重塑了这一时期的政治与经济价值取向，A项正确；社会主义思潮主张公有制、反对剥削，与材料中维护私有财产、倡导自由竞争的主张相悖，排除B项；人文主义兴起于文艺复兴时期，与工业革命时期时间不符，排除C项；材料中的主张聚焦于经济运行的原则，不能据此说明经济发展过程中伦理层面的矛盾与困境，排除D项。故选A项。 14. 如图为1896年美国人泰勒·C·凯伊创作的漫画《古巴情景剧》，图中从左至右3个人物上分别标有“SPAIN”（西班牙）、“US”（美国）、“CUBA”（古巴）的字母文字。漫画中“英雄救美”情节揭示了19世纪末美国（ ） A. 抵制欧洲殖民以维护拉美国家独立 B. 凭借外交手段谋求全球的领导地位 C. 延续门罗主义以强化区域主导权力 D. 奉行和平主义以避免引发国际冲突 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是19世纪末的美国。漫画以“英雄救美”的情节，将美国塑造成解救古巴脱离西班牙殖民统治的角色，这一行为的本质是美国延续门罗主义的扩张策略——门罗主义主张“美洲是美洲人的美洲”，实质是排挤欧洲列强在美洲的势力，强化美国在美洲的区域主导权。美国借支持古巴独立之名，排挤西班牙在加勒比地区的影响力，进而扩大自身在拉美地区的势力范围，C项正确；美国的根本目的并非维护拉美国家独立，而是争夺区域霸权，之后美国还对古巴实行了长期的控制，排除A项；材料体现的是美国在美洲地区的扩张，与谋求全球领导地位无关，排除B项；美国通过战争手段击败西班牙、控制古巴，并非奉行和平主义，排除D项。故选C项。 15. 1954年英国作家威廉·戈尔丁发表了长篇小说《蝇王》，小说讲述了一场核战争中，一群儿童在撤退途中因飞机失事被困在一座荒岛上，起先尚能和睦相处，后来由于恶的本性膨胀起来，便互相残杀，荒岛社会逐渐崩溃。这个故事主要体现了（ ） A. 现代文学注重揭示人性的扭曲 B. 人们对文明秩序脆弱的深刻担忧 C. 二战造成了青少年的叛逆精神 D. 意识形态对立是国际冲突的根源 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是二战后的世界。小说以核战争为背景，讲述儿童在脱离文明社会的荒岛后，从和睦相处走向互相残杀、社会崩溃的过程，核心是通过文明约束消失后人性之恶的爆发，折射出对文明秩序脆弱性的深刻担忧——一旦脱离既有规则的束缚，人类社会极易陷入混乱与暴力，B项正确；小说虽涉及人性的阴暗面，但重点并非揭示人性的扭曲，而是强调文明秩序对人性的约束作用，排除A项；材料未提及青少年叛逆精神与二战的关联，且小说情节是虚构的人性探讨，并非对青少年群体的现实刻画，排除C项；小说以核战争为背景，但没有意识形态对立的内容，无法体现意识形态对立是国际冲突的根源，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本大题共3小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 郑氏曾提出台湾“照朝鲜事例，不削发，称臣纳”，遭康熙帝拒绝，并大胆起用郑氏降将施琅进剿台湾。施琅提出：“自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃，况台湾地方乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。”……“东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮，可资中国之润。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。”这些谏言得到康熙帝的肯定。 ——整理自【清】施琅《靖海纪事》《明清史料·丁编》等 材料二 同治十三年（1874年）四月十四日奉：上谕……（闻）日本购买轮船载军装粮饷，法国及日本兵船均已抵厦（门）。日本兵共八营俱在台湾东海旁起岸，（牡丹社）久隶中国版图，与台湾唇齿相依，各国觊觎已久，日本距尤近，难保不意图侵占。亟应迅筹办法，使彼族无隙可乘。沈葆桢着拔为钦差办理台湾等处海防兼理各国事务大臣，以重事权。所有福建镇道等官均归节制，江苏、广东沿海各口轮船准其调遣，裨得与日本及各国按约辩论。……五月初一奉：上谕……照会各国领事，其不候照覆即举兵入境。……各情形亦分次照会，令其公平曲直。并购买铁甲船、水雷及各项军火器械，均照所以行。 ——摘编自《咸丰同治两朝上谕档》（第二十四卷） 材料三 台湾回归中国不仅是二战胜利的重要成果，更是战后国际秩序中不可或缺的组成部分。为了反击岛内淡化光复历史的错误倾向，党和国家郑重设立台湾光复纪念日。近年来，美西方反华势力与“台独”势力相互勾结，再度鼓噪所谓“台湾地位未定论”，无视《开罗宣言》《波茨坦公告》在内的一系列国际法律文件，挑战国际社会公认的一个中国原则，是对国际秩序和联合国宪章宗旨原则的公然践踏……祖国大陆的持续发展进步以及国家的统一和强盛，是决定台湾前途和命运的关键性因素。我们要铭记历史，从伟大的抗战精神中汲取力量，以更加昂扬的斗志和更加坚定的信念，为实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 ——摘编自温天鹏《台湾光复意义重大、祖国统一势不可挡》 （1）根据材料一，概括清朝初年朝廷对台湾地位的认识。 （2）根据材料二，概括同治十三年为应对日本侵台清政府采取的举措。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括党和国家设立台湾光复纪念日的现实意义。 【答案】（1）认识：政治上：台湾问题是中国内政事关国家统一（或“坚持台湾问题是国内问题不同于外国）”；军事上：台湾是东南沿海防御体系的关键点关系东南沿海地区安全；经济上：台湾物产丰富（或”东南地区是经济重心“），有利于增加政府财政收入。 （2）举措：任命沈葆桢为钦差大臣，统一事权；整合东南沿海军事力量，强化台湾海域防御；照会各国，寻求国际干预；采购先进武器装备。 （3）现实意义：是对”台独“史观和美西方”以台制华“图谋的有力反击；彰显党和国家坚持一个中国原则和捍卫国家主权的坚定意志是强化两岸同胞集体记忆、凝聚民族共识的历史纽带；是实现国家完全统一和民族伟大复兴的必然要求；是维护国际秩序（国际法）和联合国宪章精神的应有之义。 【解析】 【小问1详解】 本题是认识题。时空是晚清时期的中国。认识：政治上：根据材料一“郑氏曾提出台湾‘照朝鲜事例，不削发，称臣纳’，遭康熙帝拒绝”可知，台湾问题是中国内政事关国家统一（或“坚持台湾问题是国内问题不同于外国）”；军事上：根据材料一“台湾地方乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑”可知，台湾是东南沿海防御体系的关键点关系东南沿海地区安全；经济上：根据材料一“东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮，可资中国之润。如台湾一平，地方益广，岁赋可增”可知，台湾物产丰富（或”东南地区是经济重心“），有利于增加政府财政收入。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是晚清时期的中国。举措：根据材料二“沈葆桢着拔为钦差办理台湾等处海防兼理各国事务大臣，以重事权。所有福建镇道等官均归节制”可知，任命沈葆桢为钦差大臣，统一事权；根据材料二“江苏、广东沿海各口轮船准其调遣”可知，整合东南沿海军事力量，强化台湾海域防御；根据材料二“照会各国领事，其不候照覆即举兵入境……各情形亦分次照会，令其公平曲直”可知，照会各国，寻求国际干预；根据材料二“购买铁甲船、水雷及各项军火器械，均照所以行”可知，采购先进武器装备。 【小问3详解】 本题是影响题。时空是现代的中国。现实意义：根据材料三“为了反击岛内淡化光复历史的错误倾向”“美西方反华势力与‘台独’势力相互勾结，再度鼓噪所谓‘台湾地位未定论’”可知，是对”台独“史观和美西方”以台制华“图谋的有力反击；根据材料三“铭记历史，从伟大的抗战精神中汲取力量”可知，彰显党和国家坚持一个中国原则和捍卫国家主权的坚定意志是强化两岸同胞集体记忆、凝聚民族共识的历史纽带；根据材料三“为实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗”可知，是实现国家完全统一和民族伟大复兴的必然要求；根据材料三“无视《开罗宣言》《波茨坦公告》在内的一系列国际法律文件，挑战国际社会公认的一个中国原则，是对国际秩序和联合国宪章宗旨原则的公然践踏”可知，是维护国际秩序（国际法）和联合国宪章精神的应有之义。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 缅惟古之中华，多类今之夷狄。历代观兵黩武，讨伐戎夷，爰自嬴秦，祸患代有。王莽志灭匈奴，海内遂至溃叛。唯后汉光武，深达理源。建武（注：刘秀年号）三十年，臧宫、马武请殄匈奴，帝报曰：“舍近而图远，劳而无功；舍远而谋近，逸而有终。务广地者荒，务广德者强。”我国家开元、天宝之际，宇内谧如，边将邀宠，竞图勋伐。向无幽寇内侮，天下四征未息，离溃之势岂可量耶！ ——摘编自【唐】杜佑《通典·边防序》 材料二 13世纪初，法王腓力二世击败英国，初步实现国家的统一。14世纪初，腓力四世同教皇的斗争更促进了民族意识的觉醒，英法百年战争（14～15世纪）进一步强化了民族意识。路易十一统治时期建立了专制君主制，王权进一步加强。随着王权的加强，继任统治者基本加大了领土扩张，直至1860年拿破仑三世完成法兰西现代疆域。1789年大革命中，资产阶级发布《人权宣言》，把民族确立为集体认同，把公民权和民族主权确定为法兰西民族认同的基础，这标志着法国民族国家正式形成。 ——摘编自马胜利《法国民族国家和民族观念论析》 材料三 在近代中国，严复、梁启超、孙中山等政治精英将西方经典民族形成理论中国化，提出“保国保种”“爱国爱种”的思想意识。1912年中华民国成立，孙中山宣布“五族共和”，在民族与国家关系上，维护国家统一和领土完整。后来孙中山制定了22行省外加内外蒙古、西藏、青海联合建国方案；中国共产党制定了由“民族自决”“联邦制”发展到“民族区域自治”的建国方案。在中国各民族的前途问题上，孙中山提出过“振兴中华”的目标；中国共产党制定了彻底的反帝反封建的民族民主革命纲领。中华民族独立与国家富强是中共民族政策的基本原则。上述民族政策，致力于维护国家和中华民族整体性的意图充分显现，中华民族独立和建立主权国家伴随着中华民族“自觉”的历史进程。 ——摘编自赵刚《民族政策与中华民族共同体意识的建构》 （1）根据材料一，概括杜佑的民族观。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括法国近代民族国家形成的表现。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析近代中华民族共同体意识形成的原因。 （4）综上，谈谈你对民族问题的认识。 【答案】（1）民族观：古代中华与夷狄相同；反对用兵少数民族主张以德处理民族关系；民族关系影响国家安危。 （2）表现：国家统一与现代疆域的形成；民族意识的觉醒与强化；人民主权的确立（或：民族认同的法制化）；国家治理的世俗化。 （3）原因：西方近代民族国家观念的影响；反帝反封建、救亡图存斗争的推动；各阶层对民族政策和民族前途的探索；民族危机深重，民族民主意识觉醒。 （4）认识：民族关系与国家、民族命运紧密相连；民族平等团结是国家发展的重要保障；应将历史传统与现实需要结合制定相应的民族政策。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是唐朝的中国。民族观：根据材料一“缅惟古之中华，多类今之夷狄”可知，古代中华与夷狄相同；根据材料一“历代观兵黩武，讨伐戎夷，爰自嬴秦，祸患代有”“务广地者荒，务广德者强”可知，反对用兵少数民族主张以德处理民族关系；根据材料一“向无幽寇内侮，天下四征未息，离溃之势岂可量耶”可知，民族关系影响国家安危。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是古代的法国。表现：根据材料二“13世纪初，法王腓力二世击败英国，初步实现国家的统一”“直至1860年拿破仑三世完成法兰西现代疆域”可知，国家统一与现代疆域的形成；根据材料二“腓力四世同教皇的斗争更促进了民族意识的觉醒，英法百年战争进一步强化了民族意识”可知，民族意识的觉醒与强化；根据材料二“1789年大革命中，资产阶级发布《人权宣言》，把民族确立为集体认同，把公民权和民族主权确定为法兰西民族认同的基础”可知，人民主权的确立（或：民族认同的法制化）；根据材料二“路易十一统治时期建立了专制君主制，王权进一步加强”“腓力四世同教皇的斗争”可知，国家治理的世俗化。 【小问3详解】 本题是原因题。时空是近代的中国。原因：根据材料三“严复、梁启超、孙中山等政治精英将西方经典民族形成理论中国化”可知，西方近代民族国家观念的影响；根据材料三“提出‘保国保种’‘爱国爱种’的思想意识”“中华民族独立与国家富强是中共民族政策的基本原则”并结合所学知识可知，反帝反封建、救亡图存斗争的推动；根据材料三“孙中山宣布‘五族共和’……制定联合建国方案；中国共产党制定了由‘民族自决’……发展到‘民族区域自治’的建国方案”可知，各阶层对民族政策和民族前途的探索；结合所学知识可知，民族危机深重，民族民主意识觉醒，认识到只有团结统一才能实现民族独立，这是共同体意识形成的内在动力。 【小问4详解】 本题是认识题。时空是古代和现代的中国。认识：根据材料一“历代观兵黩武，讨伐戎夷，爰自嬴秦，祸患代有。王莽志灭匈奴，海内遂至溃叛”“向无幽寇内侮，天下四征未息，离溃之势岂可量耶”可知，民族关系与国家、民族命运紧密相连；根据材料三“孙中山宣布‘五族共和’，在民族与国家关系上，维护国家统一和领土完整”“中国共产党制定了由‘民族自决’‘联邦制’发展到‘民族区域自治’的建国方案”“致力于维护国家和中华民族整体性的意图充分显现”可知，民族平等团结是国家发展的重要保障；综合材料一杜佑主张“务广德者强”的传统民族治理思想，材料二法国通过强化王权、确立人民主权形成近代民族国家的实践，以及材料三中国近代各阶层探索符合国情的民族政策的历程可知，应将历史传统与现实需要结合制定相应的民族政策。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 国际历史研究的一些学者认为：“第二次世界大战是一场以欧洲战场为核心的战争。二战始于1939年德国入侵波兰，是一场持续六年的全球性冲突。战争的主导力量是美、英等核心盟国，苏联仅是反法西斯的跟随者，并未对战争的走向产生实质性的影响。欧洲战场是决定战争胜负的关键，东方战场处于边缘位置，中国只是边缘战场的配角而已。” ——摘编自李德·哈特的《第二次世界大战战史》和瓦特的《战争如何来临》等 根据材料提炼学者的观点，并结合所学知识对上述观点进行评析。（要求：史观正确，史实充分，逻辑严密，条理清晰） 【答案】 材料中的学者认为第二次世界大战是一场以欧洲战场为核心的战争。 我认为材料的观点是片面且错误的。 首先，忽视亚洲战场的开端与独特性。观点将二战起点定1939年德国入侵波兰，这实质是“欧洲中心主义”的叙事偏见。历史事实表明，日本早在1931年发动九一八事变侵占中国东北，标志着亚洲反法西斯战争的开始，中国由此打响世界反法西斯战争的第一枪。至1937年卢沟桥事变，中国已展开全面抗战，开辟了世界上最早、持续时间最长的反法西斯战场。若以1939年为起点，则完全抹杀了中国、埃塞俄比亚等国自1930年代起的早期抵抗，割裂了二战作为全球性冲突的整体性。 其次，美英作用被夸大，苏联的作用遭贬低。观点宣称美英是“主导力量”、苏联为“跟随者”，这严重违背史实。苏联在苏德战场承担了纳粹德国军事力量的主体，德军73%-80%的兵力损失于东线，苏联红军歼敌607个师，而西线仅歼敌176个师。斯大林格勒战役不仅是二战转折点，更直接摧毁德军主力，为盟军反攻奠定基础。美英直至1944年才开辟第二战场（诺曼底登陆），此时苏军已独自抗击德军三年之久。所谓“美英主导论”实质是冷战意识形态的产物，刻意淡化社会主义国家的决定性贡献。 再次，中国战场的地位被忽视。中国战场不可替代，中国军民伤亡超过3500万人，经济损失达5000亿美元，重大战役200余次，大小战斗近20万次，歼灭日军150余万人，以极其落后的装备长期抵抗日本法西斯。中国战场长期牵制和抗击了日本陆军总兵力的主要部分，战争期间牵制了日本三分之二以上的陆军兵力和部分海空军力量，有效遏制了日军侵犯苏联的“北进”计划，使苏联避免两线作战，牵制并推迟了日军进攻南洋的“南进”步伐。中国是亚太地区盟军的重要战略支点，为同盟国提供了战略物资和情报支持，中国远征军入缅作战等行动直接支援了盟军在东南亚的战场，中国是世界反法西斯战争的东方主战场。材料观点忽视这些事实，正是“东方战场边缘论”的典型表现。材料观点、材料偏见的核心是冷战思维和历史虚无主义的体现，其扭曲了集体记忆与国际秩序，本质是为服务政治需要而重构历史。这种叙事不仅削弱对法西斯侵略根源的反思，还助长霸权主义。 综上所述，二战并非“以欧洲战场为核心的战争”，而是始于1931年、持续14年的全球反法西斯斗争。全面认识中国、苏联等国的牺牲与贡献，承认二战是全世界反法西斯力量共同胜利的结果，承认中国战场是世界反法西斯的东方主战场，与欧洲战场、太平洋战场相互支撑，才能团结合作以捍卫人类命运共同体。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是二战（世界）。本题为开放性试题，答案言之有理即可。 首先，根据材料“第二次世界大战是一场以欧洲战场为核心战争，二战始于1939年德国入侵波兰，是一场持续六年的全球性冲突，东方战场处于边缘位置，中国只是边缘战场的配角而已”可以提炼该学者观点，材料中的学者认为第二次世界大战是一场以欧洲战场为核心的战争。 然后，对该观点提出自己的看法，该观点认为第二次世界大战是一场以欧洲战场为核心的战争，东方战场处于边缘位置，中国只是边缘战场的配角而已。结合所学可知，该观点是片面且错误的。 然后分析其错误的实质，观点认为二战起点为1939年德国入侵波兰，结合所学可知，该观点忽视亚洲战场的开端与独特性。日本早在1931年发动九一八事变侵占中国东北，中国由此打响世界反法西斯战争的第一枪，面对日寇的侵略，中国各族人民团结起来抗击敌人，至此，开始了长达十四年的抗战，在此过程中，中国军民在极其艰苦的条件下以极其落后的装备长期抵抗日本法西斯，长期牵制和抗击了日本陆军总兵力的主要部分，是世界反法西斯战争的东方主战场。若以1939年为起点，则完全抹杀了中国、埃塞俄比亚等国自1930年代起的早期抵抗，割裂了二战作为全球性冲突的整体性。将二战起点定1939年德国入侵波兰，这实质是“欧洲中心主义”的叙事偏见。 然后分析其他战场的作用，如苏联的作用，根据材料“苏联仅是反法西斯的跟随者，并未对战争的走向产生实质性的影响。欧洲战场是决定战争胜负的关键”可知，该学者认为苏联“跟随者”，美英才是“主导力量”，该观点是美英作用被夸大，苏联的作用遭贬低。根据苏联在二战中的牺牲和贡献可知，苏联在苏德战场承担了纳粹德国军事力量的主体，德军73%-80%的兵力损失于东线，苏联红军歼敌607个师，而西线仅歼敌176个师，斯大林格勒战役不仅是二战转折点，更直接摧毁德军主力，为盟军反攻奠定基础，而美英直至1944年诺曼底登陆才开辟第二战场，两相对比之下，在该学者的观点中，所谓“美英主导论”实质是冷战意识形态的产物，刻意淡化社会主义国家的决定性贡献。 然后再分析东方战场的作用，据材料“东方战场处于边缘位置，中国只是边缘战场的配角而已”并结合教材东方主战场的内容可知，中国战场的地位被忽视。中国战场不可替代，中国军民伤亡超过3500万人，经济损失达5000亿美元，重大战役200余次，大小战斗近20万次，歼灭日军150余万人，以极其落后的装备长期抵抗日本法西斯。中国战场长期牵制和抗击了日本陆军总兵力的主要部分，战争期间牵制了日本三分之二以上的陆军兵力和部分海空军力量，有效遏制了日军侵犯苏联的“北进”计划，使苏联避免两线作战，牵制并推迟了日军进攻南洋的“南进”步伐。中国是亚太地区盟军的重要战略支点，为同盟国提供了战略物资和情报支持，中国远征军入缅作战等行动直接支援了盟军在东南亚的战场，中国是世界反法西斯战争的东方主战场。而材料观点忽视这些事实，正是“东方战场边缘论”的典型表现。综合材料中作者对苏联和中国战场的偏见并结合唯物史观的相关知识可知，材料观点、材料偏见的核心是冷战思维和历史虚无主义的体现，其扭曲了集体记忆与国际秩序，本质是为服务政治需要而重构历史。这种叙事不仅削弱对法西斯侵略根源的反思，还助长霸权主义。 最后总结，总结升华，强调反法西斯战争是全世界团结斗争的结果，不能只强调欧洲战场，而忽视其他战场的作用，如二战并非“以欧洲战场为核心的战争”，而是始于1931年、持续14年的全球反法西斯斗争，作为学者，不应该忽视历史事实，为服务政治需要而重构历史，应该全面认识各个国家在二战中的牺牲和贡献，承认二战是全世界反法西斯力量共同胜利的结果，中国是世界反法西斯的东方主战场，为团结各国人民，捍卫人类命运共同体而贡献出自己的一份力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届重庆八中高三12月月考历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。 一、单项选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 商王通过垄断神权来强化王权，与神沟通则依赖于乐，祭祀时以乐音“昭告于天地之间”；到了西周，周公“制礼作乐”，乐被纳入国家政典，不同等级贵族所用舞列、乐曲均有严格等差，同时为“疏秽镇浮”，西周将乐作为贵族子弟的必修课。这说明“乐”在商周时期（ ） A. 使王权充满神秘色彩 B. 具有强大辅政功能 C. 成为道德教化的工具 D. 有利于加强中央集权 2. 西汉初年，官秩二千石以上的高官任满三年后，可保举一名子弟为郎官；非商人身份、家资满十万钱者，可自备衣马之饰，候选为郎官。郎官主要担任宫殿守卫、皇帝侍从，参与部分政务。地方官也可以推荐人才为郎，再转为正式官职。这表明汉初（ ） A. 逐步推行察举制选官形式 B. 商人入仕发展了官僚制度 C. 依政治需要选官形式多样 D. 世卿世禄制度尚未被打破 3. 北魏开始推行的均田制，其制度设计与三长制、租庸调制、府兵制联系在一起，共同构成了一套国家治理的顶层体系。在王朝初期，地广人稀、官僚体系高效时，这套系统创造了“贞观之治”“开元盛世”的辉煌。随着均田制遭到破坏，两税法、募兵制应运而生。这表明均田制（ ） A. 有利于政府控制社会资源 B. 成为唐朝衰落的重要原因 C. 走向崩溃具有历史必然性 D. 沉重打击了地方豪强势力 4. 下表为北宋武将曾任官职和部分事迹表。由表可知，北宋时期（ ） 人物 曾任官职 部分事迹 庞籍 延州知州 修复并加固十余处堡寨；派人筑招安寨，并招募流民进行屯耕 种世衡 环州知州 修筑清涧城，“足机略，善抚驭，得蕃汉人情” 赵滋 雄州知州 派兵逮捕斩首契丹违约界河捕鱼、行舟者 郭进 淄州刺史 “次之以德政，化俗于斯”；大破侵犯石岭关的辽兵 A. 武将权力扩大削弱中央集权制度 B. 武将在吏治中发挥了重要作用 C. 民族矛盾尖锐冲击重文轻武政策 D. 武将地位因统治危机得以提升 5. 明清时期，东南地区的土地契约中常见“粪土银”的字样。“粪”象征着对土地的投入，包括施肥、灌溉、深耕等所有提高土地肥力的劳动和资本。当原佃农将田皮权（即永佃权或使用权）退还给田主或转让给新佃农时，田主或新佃农需要向原佃农支付一笔“粪土银”。“粪土银”的出现有利于（ ） A. 加速农业生产商品化 B. 普及土地租佃关系 C. 提升佃农的社会地位 D. 提高农业生产效率 6. 行商是清代专营对外贸易的商人组织。1720年，广州十六家行商在关帝庙前宰鸡歃血结盟，成立“公行”，并制定行规。其内容包括“各行商与夷商相聚一堂，共同议价货价”“为防止私贩起见，凡落货夷船时均须填册”等。由此可见，清代行商（ ） A. 有效杜绝了不正当交易 B. 成为对外贸易的垄断组织 C. 结成近代私营企业联盟 D. 规范自由贸易的良好秩序 7. 商标通过显著的图形、文字，帮助消费者快速识别生产者或经营者。如图是民国时期永利制碱公司于1920年注册的“红三角”商标。外围以黑色圆圈包围，圆环内部套一个红色倒置三角形，三角形内部绘有一个坩埚，并写有“永利”“中国”等文字。这种商标设计（ ） A. 透露出企业的外资背景 B. 展现了生产的规范流程 C. 有利于国货的品牌辨识 D. 体现了政府的专利保护 8. 1937年10月，陕甘宁边区政府正式发出《关于冬学的通令》，指出冬学是陕甘宁边区的“经常学制之一”。冬学学生有雇农、贫农、中农，也有富农和地主。冬学教材大多通俗易懂，例如《新千字文》《庄稼杂学》《减租减息课本》《除奸》等。这一时期开办冬学（ ） A. 巩固了苏维埃政权的群众基础 B. 培养了边区工农业的技术人才 C. 配合了大生产运动的蓬勃开展 D. 体现了新民主主义的教育色彩 9. 1980年广西宜山县果作村的农民，自发召开全村大会，投票选出村民委员会，制定《村规民约》等自治章程。这一行为得到了中央的关注。之后，“村民委员会”被写入宪法中。由此可见，当时的中国（ ） A. 开启了基层治理的实践探索 B. 社会主义法制建设取得突破 C. 贯彻了民主集中的政治原则 D. 乡村基层自治制度完全成熟 10. 苏格拉底认为真正的富足在于能够支配金钱，用金钱帮助他人，行善积德。亚里士多德提出“中庸”原则，认为对财富的追求应当适度、以德性为基础，反对贪婪与奢靡。他们的观点（ ） A. 均强调财富分配的重要性 B. 丰富希腊平民政体的内涵 C. 都强调义利关系的平衡性 D. 符合雅典商业发展的要求 11. 16世纪，葡萄牙建立了地跨欧、亚、非、美四大洲的庞大商业帝国，如表为葡萄牙帝国商品流通示意图。下表中商品流动线路对应正确的是（ ） 选项 路线 往返商品种类 A ① 香料、象牙、糖、丝绸、烟草——谷物、手工业品、毛纺织品 B ② 黄金、丝绸、瓷器、麝香——白银、漆器、家具、屏风、武器 C ③ 烟草、黄金、白兰地酒、皮革、马匹——奴隶、象牙 D ④ 香料、棉花、香木、印花布、象牙、宝石——亚麻、透镜、时钟 A. A B. B C. C D. D 12. 1798年拿破仑率领士兵以及约170名学者远征埃及，这些学者回国后，把对埃及风土人情的素描和制作的拓片等整理出来，陆续编纂了24卷本的《埃及记述》，其中“罗塞塔石碑”为破译古埃及象形文字提供重要依据。材料意在说明拿破仑战争（ ） A. 将学术考察异化为殖民扩张的工具 B. 加速了埃及文化向现代化转型 C. 导致埃及文物古迹遭到了严重破坏 D. 促进了不同文明间的人文交流 13. 下表为亚当·斯密和边沁的部分言论，这些主张反映了当时（ ） 思想家 部分主张 亚当·斯密 （1723～1787） 人的本性是利己的，追求个人利益是人民从事经济活动的唯一动力。同时人又是理性的，如果这种经济活动由价格机制引导，人们就不仅会实现个人利益的最大化，还会推进公共利益。 边沁 （1748～1832） 每个人为了自己快乐去自由竞争、追求利益，国家奉行自由放任，从而使总体的幸福快乐达到最大量。如果资产安全与平等不能兼顾，就必须放弃平等，而维护私有财产的安全。 A. 工业革命重塑西方政治价值 B. 社会主义思潮日益传播 C 人文主义兴起冲击传统道德 D. 经济发展凸显伦理困境 14. 如图为1896年美国人泰勒·C·凯伊创作的漫画《古巴情景剧》，图中从左至右3个人物上分别标有“SPAIN”（西班牙）、“US”（美国）、“CUBA”（古巴）的字母文字。漫画中“英雄救美”情节揭示了19世纪末美国（ ） A. 抵制欧洲殖民以维护拉美国家独立 B. 凭借外交手段谋求全球的领导地位 C. 延续门罗主义以强化区域主导权力 D. 奉行和平主义以避免引发国际冲突 15. 1954年英国作家威廉·戈尔丁发表了长篇小说《蝇王》，小说讲述了一场核战争中，一群儿童在撤退途中因飞机失事被困在一座荒岛上，起先尚能和睦相处，后来由于恶的本性膨胀起来，便互相残杀，荒岛社会逐渐崩溃。这个故事主要体现了（ ） A. 现代文学注重揭示人性的扭曲 B. 人们对文明秩序脆弱的深刻担忧 C. 二战造成了青少年的叛逆精神 D. 意识形态对立是国际冲突的根源 二、非选择题：本大题共3小题，共55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 郑氏曾提出台湾“照朝鲜事例，不削发，称臣纳”，遭康熙帝拒绝，并大胆起用郑氏降将施琅进剿台湾。施琅提出：“自古帝王政治，得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃，况台湾地方乃江、浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。”……“东南膏腴田园及所产渔盐，最为财赋之薮，可资中国之润。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。”这些谏言得到康熙帝的肯定。 ——整理自【清】施琅《靖海纪事》《明清史料·丁编》等 材料二 同治十三年（1874年）四月十四日奉：上谕……（闻）日本购买轮船载军装粮饷，法国及日本兵船均已抵厦（门）。日本兵共八营俱在台湾东海旁起岸，（牡丹社）久隶中国版图，与台湾唇齿相依，各国觊觎已久，日本距尤近，难保不意图侵占。亟应迅筹办法，使彼族无隙可乘。沈葆桢着拔为钦差办理台湾等处海防兼理各国事务大臣，以重事权。所有福建镇道等官均归节制，江苏、广东沿海各口轮船准其调遣，裨得与日本及各国按约辩论。……五月初一奉：上谕……照会各国领事，其不候照覆即举兵入境。……各情形亦分次照会，令其公平曲直。并购买铁甲船、水雷及各项军火器械，均照所以行。 ——摘编自《咸丰同治两朝上谕档》（第二十四卷） 材料三 台湾回归中国不仅是二战胜利的重要成果，更是战后国际秩序中不可或缺的组成部分。为了反击岛内淡化光复历史的错误倾向，党和国家郑重设立台湾光复纪念日。近年来，美西方反华势力与“台独”势力相互勾结，再度鼓噪所谓“台湾地位未定论”，无视《开罗宣言》《波茨坦公告》在内的一系列国际法律文件，挑战国际社会公认的一个中国原则，是对国际秩序和联合国宪章宗旨原则的公然践踏……祖国大陆的持续发展进步以及国家的统一和强盛，是决定台湾前途和命运的关键性因素。我们要铭记历史，从伟大的抗战精神中汲取力量，以更加昂扬的斗志和更加坚定的信念，为实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 ——摘编自温天鹏《台湾光复意义重大、祖国统一势不可挡》 （1）根据材料一，概括清朝初年朝廷对台湾地位的认识。 （2）根据材料二，概括同治十三年为应对日本侵台清政府采取的举措。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括党和国家设立台湾光复纪念日的现实意义。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 缅惟古之中华，多类今之夷狄。历代观兵黩武，讨伐戎夷，爰自嬴秦，祸患代有。王莽志灭匈奴，海内遂至溃叛。唯后汉光武，深达理源。建武（注：刘秀年号）三十年，臧宫、马武请殄匈奴，帝报曰：“舍近而图远，劳而无功；舍远而谋近，逸而有终。务广地者荒，务广德者强。”我国家开元、天宝之际，宇内谧如，边将邀宠，竞图勋伐。向无幽寇内侮，天下四征未息，离溃之势岂可量耶！ ——摘编自【唐】杜佑《通典·边防序》 材料二 13世纪初，法王腓力二世击败英国，初步实现国家的统一。14世纪初，腓力四世同教皇的斗争更促进了民族意识的觉醒，英法百年战争（14～15世纪）进一步强化了民族意识。路易十一统治时期建立了专制君主制，王权进一步加强。随着王权的加强，继任统治者基本加大了领土扩张，直至1860年拿破仑三世完成法兰西现代疆域。1789年大革命中，资产阶级发布《人权宣言》，把民族确立为集体认同，把公民权和民族主权确定为法兰西民族认同的基础，这标志着法国民族国家正式形成。 ——摘编自马胜利《法国民族国家和民族观念论析》 材料三 在近代中国，严复、梁启超、孙中山等政治精英将西方经典民族形成理论中国化，提出“保国保种”“爱国爱种”的思想意识。1912年中华民国成立，孙中山宣布“五族共和”，在民族与国家关系上，维护国家统一和领土完整。后来孙中山制定了22行省外加内外蒙古、西藏、青海联合建国方案；中国共产党制定了由“民族自决”“联邦制”发展到“民族区域自治”的建国方案。在中国各民族的前途问题上，孙中山提出过“振兴中华”的目标；中国共产党制定了彻底的反帝反封建的民族民主革命纲领。中华民族独立与国家富强是中共民族政策的基本原则。上述民族政策，致力于维护国家和中华民族整体性的意图充分显现，中华民族独立和建立主权国家伴随着中华民族“自觉”的历史进程。 ——摘编自赵刚《民族政策与中华民族共同体意识的建构》 （1）根据材料一，概括杜佑民族观。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括法国近代民族国家形成的表现。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析近代中华民族共同体意识形成的原因。 （4）综上，谈谈你对民族问题的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 国际历史研究的一些学者认为：“第二次世界大战是一场以欧洲战场为核心的战争。二战始于1939年德国入侵波兰，是一场持续六年的全球性冲突。战争的主导力量是美、英等核心盟国，苏联仅是反法西斯的跟随者，并未对战争的走向产生实质性的影响。欧洲战场是决定战争胜负的关键，东方战场处于边缘位置，中国只是边缘战场的配角而已。” ——摘编自李德·哈特的《第二次世界大战战史》和瓦特的《战争如何来临》等 根据材料提炼学者的观点，并结合所学知识对上述观点进行评析。（要求：史观正确，史实充分，逻辑严密，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $