4.6 人体生命活动的调节期末复习（第1课时）-2025-2026学年八年级生物上学期期末复习优质课件（人教版）

这是一份人教版初中生物学八年级上册“人体生命活动的调节（1）”单元复习课件，含4个核心考点及“过关斩将”练习题，以考点为支架梳理眼球结构、视觉形成、耳的结构、听觉形成、神经系统组成及神经调节基本方式等知识。 资料突出结构与功能观（如眼球壁各部分功能、神经元结构与传导功能），通过“晶状体曲度调节”“反射弧结构分析”培养科学思维，结合“近视矫正”“耳保护”渗透健康意识，“脑机接口”等练习题联系科技前沿。助力学生夯实基础、提升解题能力，为教师提供系统复习框架，适合八年级学生期末复习巩固核心概念。

人教版·生物学·八年级·上册 单元复习 4.6 人体生命活动的调节 （1） 考点1 眼和视觉 1.眼球结构：由眼球壁和内容物构成。 ① 无色透明，可以透光，并对光有折射作用 白色，坚韧 保护眼球的内部结构 ② ① 巩膜 ① 角膜 ④ ③ 光线的通道 有色素，中央的小孔叫瞳孔 瞳孔 ① 虹膜 ⑤ 内含平滑肌，可调节晶状体曲度 ① 睫状体 ⑥ 含丰富的血管（营养）和色素（形成“暗室”） ① 脉络膜 ⑦ 有许多对光敏感的细胞，能感受光的刺激 (视觉感受器) ① 视网膜 ⑧ ⑨ 透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光 透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光 ① 玻璃体 ① 房水 ① 晶状体 参与代谢；维持眼内压 考点1 眼和视觉 眼球壁 角膜 巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 内容物 房水 晶状体 玻璃体 视网膜 无色透明，可透光，折射光线 白色、坚韧，保护眼球内部结构 有色素，中央有 。 内含平滑肌，调节晶状体曲度 有血管和色素，提供营养，形成“暗室” 折射光线，曲度可调节 支撑眼球壁，折射光线 有感光细胞，视觉感受器 参与代谢；维持眼内压 眼球 瞳孔 考点1 眼和视觉 能够调节进入眼球的光的多少 瞳孔 弱光时，瞳孔放大 避免光线太强，损伤视网膜细胞 强光时，瞳孔缩小 以便有更多光线进入眼睛落在视网膜上，看得更清楚。 考点1 眼和视觉 睫状体舒张 睫状体舒张 晶状体曲度变小 睫状体收缩 睫状体收缩 晶状体曲度变大 晶状体 守门员盯住向自己飞来的足球并将其抱住，这一过程中，晶状体曲度的变化是? 考点1 眼和视觉 由小变大 视觉中枢 视神经 外界物体 反射光线 角膜 → → 瞳孔 晶状体 和玻璃体 → → 视网膜 视神经 → 大脑皮层视觉中枢 → 成像 形成视觉 2.视觉的形成 考点1 眼和视觉 3.近视：由于长期看近处的物体，眼球的前后径过 或角膜、晶状体的曲度过 ，使远处来的光线形成的物像落在视网膜的___________方，看不清 处的物体，这就是近视。近视眼可用___________来矫正。 大 前 凹透镜 远 长 考点1 眼和视觉 强调：图像信息成像于眼球结构中的 ,形成视觉的部位在 。 视网膜 大脑的特定区域（大脑皮层的视觉中枢） 考点2 耳和听觉 1.耳的结构：包括外耳、中耳和内耳三部分。 ①外耳：包括耳郭(收集声波)和外耳道。 ②中耳：包括___________、鼓室和听小骨。 ③内耳：由半规管、前庭(两者感受头部位置变化，与维持身体平衡有关)和___________(内有听觉感受器)组成。 鼓膜 耳蜗 ③ ① 鼓膜 听神经 咽鼓管 ② ① ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ① 耳郭 ① 外耳道 外耳 ① 听小骨 ① 鼓室 ① 耳蜗 ① 前庭 ① 半规管 中耳 内耳 考点2 耳和听觉 外界的声波 耳郭 大脑皮层的 外耳道 （形成听觉） 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 听觉中枢 2.听觉的形成 考点2 耳和听觉 考点2 耳和听觉 强调：听觉感受器在 ,形成听觉的部位在 。 耳蜗 大脑皮层的听觉中枢 3.耳和听觉的保护 ①减少和消除噪音。 ②保护耳应该注意：不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大声响时应闭嘴堵耳或张口不堵耳，保持 两边压力平衡；鼻咽部有炎症时，及时治疗，避免引起___________。(细菌通过 从咽部进入中耳) ③不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。 鼓膜 中耳炎 咽鼓管 1.神经系统的组成：由____、______和与它们相连的______组成。 大脑 小脑 脑干 中枢 神经系统 脑神经 脊神经 1 3 4 2 脑 脊髓 神经 周围 神经系统 ① ② ③ 脑 脊髓 考点3 神经系统的组成 有调节呼吸、心跳、血压等基本生命活动的部位 神经系统 中枢 神经系统 周围 神经系统 脑 脊髓 大脑 小脑 脑干 脑神经——由脑发出 脊神经——由脊髓发出 有感觉、运动、语言交流等多种神经中枢， 是调节人体生命活动的最高级中枢 协调运动，维持身体平衡 反射、传导 传导神经冲动 传导神经冲动 考点3 神经系统的组成 大脑皮层 2．神经元 神经系统结构和功能的基本单位，又叫___________。 神经细胞 (1)结构 细胞体 突起 考点3 神经系统的组成 细胞体 轴突 ① 鞘 + 神经末梢 末端的 细小分支 树突 = 神经纤维 ④ ⑤ ⑥ ⑦ (2)神经元的细胞体生有许多突起，长的突起外面大都套有一层鞘，组成___________。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条_________。神 经纤维的末端的细小分支叫做___________。 神经纤维 神经 神经末梢 考点3 神经系统的组成 (3)功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的)。 (4)各个神经元突起末端与 神经元的突起建立联系，形成非常复杂的网络。这个复杂的网络是人体内信息 的结构基础。 神经冲动 多个 传递和处理 考点3 神经系统的组成 机体通过 ，对外界或内部的各种 所发生的 的反应，就叫反射。 神经系统 刺激 有规律 反射是神经调节的基本方式 1．反射： 植物和单细胞生物没有神经系统，因此没有反射。 吃柠檬分泌唾液 考点4 神经调节的基本方式 考点4 神经调节的基本方式 2．反射弧：反射的结构基础。反射弧的结构包括五部分，即感受器→___________→___________→传出神经→___________。 传入神经 神经中枢 效应器 1.叩击韧带时，小腿突然抬起，说明脊髓具有 功能。 2.在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位被叩击了，说明脊髓具有 功能。 反射 传导 ① ② ③ ④ ⑤ 感受器 效应器 传入神经 神经中枢 传出神经 考点4 神经调节的基本方式 感受器 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 受到刺激后，产生神经冲动 传入神经与传出神经建立联系，并将神经冲动传给传出神经 传出神经末梢与它支配的肌肉或腺体组成，能对刺激作出应答 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感觉是在大脑皮层形成的 考点4 神经调节的基本方式 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 _____感觉， _____作出反应 受损 受损 _____感觉， _____作出反应 反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成。. 没有 不能 有 不能 考点4 神经调节的基本方式 3. 反射的类型 ___________ ___________ （简单反射） （复杂反射） 非条件反射 条件反射 考点4 神经调节的基本方式 人体通过各种反射，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应，来调节自身的生命活动和适应各种环境的变化。 语言文字 大脑皮层 考点4 神经调节的基本方式 过关斩将 1 . 某生物兴趣小组制作了可调节的眼球成像模型（如图），经调节F形光源与水透镜间的距离，白板上呈现出清晰物像。以下说法错误的是（　　） A．注射器模拟睫状体 B．水透镜模拟晶状体 C．白色纸板模拟视网膜 D．向水透镜中注水可模拟远视成因 过关斩将 2 . 小嘉同学在进行仙人球嫁接时，不小心扎到手后立即缩回并感到了刺痛。下列有关该过程的叙述正确的是（　　） A．该缩手动作的完成需要大脑皮层参与 B．③位于脊髓的白质内 C．刺痛感形成于⑦的特定区域 D．若④受损，能感到疼痛但不会立即缩手 3 . “雷电交加”描写的是一种自然天气现象。请结合示意图分析下列描述，正确的是（　　） A．把雷声转为机械性振动的是① B．感受雷声刺激并产生神经冲动的是② C．能判断雷声的部位是③ D．遇到打雷时，应张开嘴或捂住耳朵 过关斩将 过关斩将 4. 某研究团队为一名因颈椎脊髓损伤导致四肢瘫痪的患者，实施了“脑机接口”手术。科研人员成功将脑机接口装置植入患者的颅骨内，该装置可解码患者的运动意图，再通过外接设备控制机械手套完成相关动作。阅读以下信息，完成下面小题。 1．脑机接口可解码患者的运动意图， 该意图来自于患者的（ ） A．脊髓 B．大脑 C．小脑 D．脑干 2．解码后的运动意图，通过外接设备由a传输给机械手套。a相当于反射弧结构中的（ ） A．感受器 B．传入神经 C．传出神经 D．效应器 过关斩将 树突：接受信息（一个或多个，短而呈树状分支） 轴突：传出信息（一般为一个，长而分支少） (3)与___________有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的反射活动， 这种反射活动的神经中枢位于___________。如“望梅止渴”“谈虎色 变”等。 $