精品解析：陕西省商洛市镇安县陕西省镇安中学2025-2026学年高一上学期12月月考生物试题

2025-2026学年第一学期高一年级第二次月考卷 生物 本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案写在答题卡上。考试时间为60分钟。试卷满分为100分。 一、单选题（共20题，共60分） 1. 某流感病毒属于RNA病毒，人感染该病毒后可表现为发热、咳嗽等症状。下列关于该病毒的叙述，错误的是（　　） A. 该病毒没有细胞结构，因此不属于生物 B. 该病毒能引发传染病，必须寄生在活细胞内生活 C. 该病毒在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖 D. 该病毒不属于生命系统的任何一个结构层次 【答案】A 【解析】 【分析】病毒不具有细胞结构，但寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞中的物质生活和繁殖。 【详解】A、病毒没有细胞结构，但属于生物，A错误； B、病毒能引发传染病，没有细胞结构，必须寄生在活细胞内生活，B正确； C、病毒在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖，要在活细胞培养基才能繁殖，C正确； D、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的任何一个结构层次，D正确。 故选A。 2. 原核细胞和真核细胞最明显的区别是（　　） A. 有无核物质 B. 有无核糖体 C. 有无细胞膜 D. 有无核膜 【答案】D 【解析】 【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，即没有核膜、核仁和染色体。但原核细胞含有核糖体、细胞膜、细胞质结构，也含有核酸和蛋白质等物质。据此答题。 【详解】原核细胞与真核细胞相比，最明显的区别是原核细胞没有被核膜包被的细胞核。 故选D。 【点睛】 3. 下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是（ ） A. 物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大 B. 低倍镜下找到观察目标就可换成高倍镜，然后调节粗准焦螺旋至图像清晰为止 C. 换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变暗 D. 显微镜的放大倍数指的是物像面积的放大 【答案】C 【解析】 【分析】高倍显微镜的使用方法；先在低倍物镜下找到清晰的物像→移动装片，将物像移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物像清晰。 【详解】A、物镜越长，放大倍数越大，视野范围越小，每个细胞的物像越大，A错误； B、低倍镜下找到观察目标后移至视野中央再换成高倍镜，换高倍物镜后，不能用粗准焦螺旋调焦，只能用细准焦螺旋调至物像最清晰，B错误； C、换用较长的物镜，即换为高倍镜，看到的细胞数目减少，视野变暗，C正确； D、显微镜的放大倍数指的是物像长或宽的放大，D错误。 故选C。 4. 下列与实验有关的叙述,正确的是( )。 A. 蛋白质鉴定:向豆浆中先加入NaOH溶液,再滴入CuS04溶液,并水浴加热 B. 蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 C. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 D. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 【答案】C 【解析】 【详解】蛋白质鉴定时，应先向豆浆中先加入NaOH溶液，振荡摇匀后再滴入CuS04溶液，不需要水浴加热，A项、B项错误；脂肪鉴定时，步骤为切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察，C项正确；还原糖与斐林试剂共热产生砖红色沉淀，西瓜汁为红色，会影响实验结果的观察，D项错误。 5. 下列关于实验方法的叙述，错误的是（ ） A. 可使用生理盐水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 B. 研究分泌蛋白的合成和运输时，可用3H标记氨基酸 C. 可使用差速离心法将细胞匀浆中的细胞器分离开来 D. 用模型构建的方法来制作细胞的三维结构模型 【答案】A 【解析】 【分析】1、制备纯净细胞膜的材料是哺乳动物成熟的红细胞，因为该细胞没有细胞核和众多的细胞器； 2、分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质；分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在附着在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。 3、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。形式：物理模型、概念模型、数学模型等。 【详解】A、哺乳动物成熟的红细胞在生理盐水中既不表现吸水也不表现失水，可使用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破，A错误； B、氨基酸是合成蛋白质的原料，研究分泌蛋白的合成和运输时，可用3H标记氨基酸，B正确； C、差速离心法分离细胞器是利用在高速离心条件下的不同离心速度所产生的不同离心力，将各种细胞器分离开来，C正确； D、细胞的三维结构模型属于物理模型，可用模型构建的方法来制作细胞的三维结构模型，D正确。 故选A。 【点睛】本题考查生物学学习与研究的科学方法的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 6. 下列有关细胞的物质基础和结构基础的叙述中，正确的是 （ ） A. DNA和脱氧核糖的元素组成均为C、H、O、N、P B. 组成细胞的各种元素大多以化合物形式存在 C. 病毒的主要成分是核酸和蛋白质，蛋白质在其核糖体上合成 D. 溶酶体合成各种水解酶时，需要线粒体提供能量来源 【答案】B 【解析】 【分析】化合物的元素组成：①糖类：C、H、O；②脂质：C、H、O，磷脂还含有少量的N、P；③蛋白质：C、H、O、N，少量含有S；④核酸：C、H、O、N、P。 【详解】A、DNA的元素组成为C、H、O、N、P，脱氧核糖的元素组成为C、H、O，A错误； B、组成细胞的元素大多以化合物的形式存在，元素以化合物的形式存在时比单质更具稳定性，B正确； C、病毒无细胞结构，没有核糖体这个细胞器，C错误； D、水解酶的化学本质是蛋白质，在核糖体上合成，D错误。 故选B。 7. 下列不是细胞膜功能的是（ ） A. 将细胞与外界环境分隔开 B. 合成蛋白质 C. 控制物质进出细胞 D. 进行细胞间的信息交流 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性．细胞膜将细胞内结构与外界分隔开，起保护作用，保证细胞内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。 【详解】A、细胞膜将细胞内结构与外界分隔开，起保护作用，A不符合题意； B、核糖体是蛋白质的“装配机器”，又核糖体没有膜结构，B符合题意； C、细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，C不符合题意； D、在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白即糖被，其与细胞表面的识别有密切关系，说明细胞膜能进行细胞间的信息交流，D不符合题意。 故选B。 8. 如图为简单渗透装置，图甲是初始状态，②中浓度大于①，图乙 是一段时间后的平衡状态。下列相关叙述正确的是（ ） A. 平衡状态时①的浓度等于② B. 平衡状态时没有水分子进入② C. 液面上升的速率先慢后快再慢 D. 若②中溶质能通过③，则②也会出现液面上升现象 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图可知，一段时间后，漏斗内液面上升，说明漏斗内液体②浓度高于烧杯内的液体①。 【详解】A、平衡状态时，①的浓度低于②，A 错误； B、平衡状态时也有水分子进入②，只是水分进出达到平衡，B错误； C、渗透速率与浓度差有关，一开始半透膜两侧的溶液浓度差最大，液面上升的速率最快，液面上升的速率先快后慢，C错误； D、若②中溶质能通过③，由于初始时②中浓度大于①，一开始则②渗透压大，吸水能力强，液面上升，随后由于②中溶质能通过③，会出现液面下降，最终漏斗内外液面相平，D正确。 故选D。 9. 下列关于渗透作用的叙述，正确的是（ ） A. 发生渗透作用时，水分子只从水相对含量高的一侧向相对含量低的一侧运动 B. 存在半透膜是发生渗透吸水或失水的必要条件 C. 动物细胞在蒸馏水中不能发生渗透作用 D. 在0.3g/mL的蔗糖溶液中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离 【答案】B 【解析】 【详解】A、渗透作用中水分子是双向运动的，但净移动方向是从水相对含量高（即溶质浓度低）的一侧向水相对含量低（即溶质浓度高）的一侧移动，A错误； B、半透膜允许水分子通过但阻止溶质分子通过，是发生渗透吸水或失水的必要条件，B正确； C、动物细胞在蒸馏水中会因渗透作用吸水（蒸馏水为低渗溶液，水分子通过细胞膜进入细胞），导致细胞膨胀甚至破裂，C错误； D、0.3g/mL的蔗糖溶液是高渗溶液，洋葱鳞片叶内表皮细胞（具有原生质层和细胞壁）会失水发生质壁分离，D错误； 故选B。 10. 某同学观察植物细胞质壁分离及复原过程的操作流程如图所示，其中序号表示相关的操作步骤。下列叙述错误的是（ ） A. ①制片时，通常选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮作为实验材料 B. ③操作前，可用低倍镜先观察液泡的大小和原生质层的位置 C. ④观察时，可观察到原生质体的体积变小、中央液泡的颜色变深 D. ⑥观察时，可观察到视野中细胞在相同的时间内恢复至原状 【答案】D 【解析】 【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离。 【详解】A、①制片时，通常选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮作为实验材料，因为紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞的细胞液呈紫色，有利于观察，A正确； B、③操作前，可用低倍镜先观察液泡的大小和原生质层的位置，作为对照，B正确； C、④观察时，可观察到质壁分离现象，原生质体的体积变小、中央液泡的颜色变深，C正确； D、蔗糖不能进入细胞，故⑥观察时，观察不到质壁分离复原，D错误。 故选D。 11. 以下不是自由扩散和协助扩散的共同点是（　　） A. 都需要载体蛋白的参与 B. 都是从高浓度向低浓度运输 C. 都不需要消耗细胞能量 D. 运输速率都与浓度差有关 【答案】A 【解析】 【详解】A、自由扩散不需要载体蛋白，协助扩散需要载体蛋白参与，A错误； B、自由扩散和协助扩散均顺浓度梯度进行（从高浓度向低浓度运输），B正确； C、两者均不消耗细胞代谢产生的能量（ATP），C正确； D、自由扩散速率直接取决于浓度差；协助扩散速率受浓度差和载体蛋白数量的共同影响，但仍与浓度差相关，D正确。 故选A。 12. 下列有关物质跨膜运输的叙述，不正确的是 A. 碘可逆浓度梯度进入甲状腺滤泡上皮细胞 B. 小肠上皮细胞吸收甘油的过程需要膜上载体蛋白协助 C. 神经纤维受刺激时Na+顺浓度梯度向细胞内扩散 D. 神经递质的释放过程需要消耗由细胞提供的能量 【答案】B 【解析】 【分析】物质跨膜运输的方式有： 1、被动运输，包括-自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞；协助扩散：氨基酸、离子等借助细胞膜上载体蛋白的帮助，进行的顺浓度梯度或顺电化学浓度梯度方向的运输，不消耗ATP进入膜内的一种运输方式。 2、主动运输：指物质逆浓度梯度，在载体的协助下运进或运出细胞膜的过程，该过程需要消耗能量。 【详解】A、碘可逆浓度梯度进入甲状腺滤泡上皮细胞，A正确； B、甘油的跨膜运输方式为自由扩散，自由扩散不需要载体蛋白的协助，B错误； C、细胞内是低钠高钾，细胞外高钠低钾，神经纤维受刺激时Na+顺浓度梯度向细胞内扩散，C正确； D、神经递质的释放过程方式为胞吐，需要消耗由细胞提供的能量，D正确。 故选B。 13. 为比较过氧化氢在不同条件下的分解，可利用过氧化氢、肝脏研磨液、溶液等材料进行实验。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A. 肝脏研磨液和溶液的浓度是本实验的自变量 B. 在实验过程中产生的氧气量是本实验的无关变量 C. 根据分解过氧化氢的速率不同说明酶具有催化作用 D. 研磨液中的酶和能为反应提供能量而加快反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、肝脏研磨液和FeCl₃溶液的浓度是本实验的无关变量，需保持相同且适宜，以排除浓度差异对结果的干扰。自变量是反应条件（如加热、酶、无机催化剂等），A错误； B、实验过程中产生的氧气量是因变量（观测指标），反映过氧化氢分解速率，而非无关变量，B错误； C、通过对比不同条件下过氧化氢的分解速率（如酶组快于无机催化剂组），可说明酶具有催化作用（降低反应活化能），C正确； D、酶和FeCl₃均通过降低反应活化能加快反应速率，而非提供能量（反应物过氧化氢自身含化学能），D错误。 故选C。 14. 活细胞中与酶的合成与分泌直接有关的细胞器是：（ ） A. 叶绿体和高尔基体 B. 中心体和高尔基体 C. 核糖体、内质网和高尔基体 D. 高尔基体和溶酶体 【答案】C 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 【详解】A、叶绿体是进行光合作用的场所，实质是合成糖类等有机物，是养料制造车间，A错误； B、在有丝分裂的前期，中心体发出星状射线进而形成纺锤体，与酶合成、分泌无关，B错误； C、酶的化学本质大多数是蛋白质，活细胞分泌的酶属于分泌蛋白，在核糖体中合成，在内质网初步加工，进入高尔基体进一步加工，整个过程需要线粒体提供能量，C正确； D、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，是水解车间，但与酶的合成和分泌无关，D错误。 故选C。 15. 如图为酶作用的模式图。据图所示，下列叙述错误的是 A. 该模型中b为催化该反应的酶 B. 该模型能体现酶活性易受温度的影响 C. 该模型中c为该反应的底物 D. 该模型能体现酶具有专一性 【答案】B 【解析】 【分析】分析题干中酶作用的模式图：题图中的a、b在反应前后不发生变化，所以a、b均表示酶，c表示反应底物，酶b可以与底物c结合后将底物c催化分解为物质d和物质e，物质d和e为生成物；酶b可以与底物c结合后催化底物c的分解而酶a不能，体现酶的催化具有专一性。 【详解】A、由以上分析知，该模型中b表示酶，可以与底物c结合后将底物c催化分解为物质d和物质e，A正确； B、题干中该酶作用的模式图中未涉及温度，所以该模型不能体现酶易受温度的影响，B错误； C、由以上分析知，模型中物质c与物质b结合后被分解为物质d和物质e，而物质b在反应前后不发生改变，所以该模型中c为该反应的底物，C正确； D、由以上分析知，该模型中的酶b可以与底物c结合后催化底物c的分解而酶a不能，体现酶的催化具有专一性，D正确。 故选B。 16. 在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液pH由2上升到10过程中，该酶活性将（ ） A. 不断上升 B. 没有变化 C. 先升后降 D. 先降后升 【答案】B 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA； 酶的催化具有高效性、专一性、作用条件温和性（需要适宜的温度和pH值）。 【详解】唾液淀粉酶最适pH为中性，在pH为2时已经失去活性，且不可恢复，因此，将溶液pH由2上升到10过程中，该酶活性没有变化。 故选B。 17. 小张进行“酶活性的影响因素”实验，结果如图，分析正确的是（ ） A. 随温度升高，酶活性不断上升 B. 随pH下降，酶活性不断升高 C. 最适温度为T，最适pH为X D. 酶活性受温度影响，但不受pH影响 【答案】C 【解析】 【详解】A、由酶活性随温度变化曲线图可知，当温度小于T时，随温度升高，酶活性增大，当温度大于T时，随温度升高，酶活性减小，A错误； B、由酶活性随pH变化曲线图可知，当pH小于X时，随pH下降，酶活性减小，当pH大于X时，随pH升高，酶活性下降，B错误； C、由图可知，温度为T时，酶活性最高，故T为最适温度，pH为X时，酶活性最高，故X为最适pH，C正确； D、由图可知随温度和pH改变，酶活性都会改变，所以酶活性受温度和pH影响，D错误。 故选C。 18. 如图表示一个酶促反应，则A、B、C最可能代表的物质依次是 A. 蛋白酶、蛋白质、多肽 B. 淀粉酶、淀粉、麦芽糖 C. 麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖 D. 脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸 【答案】B 【解析】 【详解】A、多肽与示意图C不符，C表示的是二肽，A错误； B、淀粉酶可以将淀粉分解为麦芽糖，符合示意图的内容，B正确； C、麦芽糖酶能将麦芽糖分解为2分子葡萄糖，与题图不符合，C错误； D、甘油和脂肪酸结构不同，不符合示意图C的内容，D错误。 故选B。 19. ATP可以制成提供能量的药品.ATP片剂可以口服，注射液可供肌肉注射或静脉注射，下列ATP的叙述，正确的是（ ） A. ATP中的A代表腺苷，T代表胸腺嘧啶 B. 在生物体内ATP与ADP的转化是可逆的 C. ATP的中的能量来自光能，也能转化成光能 D. ATP中的能量全部储存于高能磷酸键中 【答案】C 【解析】 【详解】A、ATP中的“A”代表腺苷（由腺嘌呤和核糖组成），“T”代表三个（Tri-），并非胸腺嘧啶（胸腺嘧啶是DNA碱基成分），A错误； B、生物体内ATP与ADP的转化在物质上可逆，但能量来源与去向不同（ATP水解供能，ADP合成需细胞呼吸或光合作用供能），且催化反应的酶不同，故整体过程不可逆，B错误； C、ATP中的能量可来自光能（如光合作用的光反应阶段），也能转化为光能（如萤火虫发光），C正确； D、ATP中的能量储存于两个高能磷酸键和一个普通的磷酸键中，D错误。 故选C。 20. ATP与ADP的转化关系如图，其中①和②为反应过程，③表示某化学键.下列叙述正确的是（ ） A. 过程①是ATP合成反应 B. 反应②的能量来源可以不同 C. ③表示高能磷酸键 D. 抑制反应①有利于ATP合成 【答案】B 【解析】 【详解】A、过程①是ATP水解为ADP、Pi并释放能量的反应，并非ATP合成反应，A错误； B、反应②是 ATP的合成反应，其能量来源可以不同：细胞呼吸合成ATP利用的是有机物分解的化学能，光合作用合成ATP利用的是光能，B正确； C、③表示普通磷酸键，C错误； D、ATP和ADP的转化处于动态平衡中，抑制反应①ATP的水解不利于ATP合成，D错误。 故选B。 二、填空题（共3题，共40分） 21. 如图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，实验药品有清水、30%蔗糖溶液，分析回答： （1）图中A细胞处于______状态，①处充满了______。图中②、③、④共同组成______。 （2）图中各细胞的细胞液浓度最高、液泡颜色最深的是______细胞图。 （3）如果将C细胞置于清水中，则该细胞最终将处于图中______细胞的状态。 （4）在做洋葱表皮细胞质壁分离的实验过程中，图中各细胞状态依次出现的顺序是______。（用A、B、C和→表示顺序）。 （5）用洋葱根尖分生区细胞作上述实验，能否看到上述实验A结果______（能或者不能），原因是______。 （6）C图此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是______。 A. 细胞液>外界溶液 B. 细胞液<外界溶液 C. 细胞液=外界溶液 D. 都有可能 （7）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞中的液泡体积增大，说明细胞在______，细胞能否无限吸水？______，原因是______________________。 【答案】（1） ①. 质壁分离 ②. 蔗糖溶液 ③. 原生质层 （2）A （3）B （4）B→C→A （5） ①. 不能 ②. 分生区是未成熟的植物细胞，细胞内无成熟大液泡 （6）D （7） ①. 吸水 ②. 不能 ③. 细胞壁对细胞有支持和保护作用 【解析】 【分析】1、分析题图：①表示外界溶液，②表示细胞膜，③表示细胞质，④表示液泡。2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离。3、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原。 【小问1详解】 A细胞的原生质层和细胞壁处于分离状态，A细胞处于质壁分离状态；由于细胞壁具有全透性，则①处充满了蔗糖溶液。 【小问2详解】 质壁分离的过程中细胞失水，细胞液浓度增加，A细胞质壁分离现象最明显，失水最多，所以颜色最深。 【小问3详解】 将C（质壁分离）细胞置于清水中，细胞吸水，发生质壁分离的复原，最终将处于图中B细胞的状态。 【小问4详解】 质壁分离的过程中细胞失水，细胞液浓度增加，A细胞质壁分离现象多于C，则A细胞液浓度大于C；B细胞处于吸水和失水处于动态平衡，则细胞液浓度不变；所以在做洋葱表皮细胞质壁分离的实验过程中，图中各细胞状态依次出现的顺序是B→C→A。. 【小问5详解】 洋葱根尖分生区细胞不含大液泡，因此用洋葱根尖分生区细胞作上述实验，不能看到上述实验A结果。 【小问6详解】 洋葱根尖分生区细胞不含大液泡，因此用洋葱根尖分生区细胞作上述实验，不能看到上述实验A结果。C图细胞此时处于质壁分离状态或动态平衡状态或质壁分离复原状态，因此此时细胞液>外界溶液、细胞液＜外界溶液或细胞液=外界溶液，ABC错误，D正确。 故选D。 【小问7详解】 把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞中的液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，但由于细胞壁对原生质层有支持和保护的作用，因此细胞不能无限吸水。 22. 如图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答。 （1）A代表______分子，B代表______，图示中______（M或者N）侧代表细胞外膜外表面，原因是______。 （2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有______。 （3）在a～e的五种过程中，代表自由扩散的是______，代表协助扩散的是______，两者的区别是______，代表主动运输的是______，主动运输的生物学意义是______。 （4）可能代表氧气转运进入细胞的过程是图中编号______；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号______。 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. 磷脂双分子层 ③. M ④. M侧含有糖蛋白，糖蛋白存在外表面 （2）流动性 （3） ①. b ②. c，d ③. 协助扩散需要转运蛋白参与 ④. a，e ⑤. 选择性的吸收所需物质，排除代谢废物和对细胞有害物质 （4） ①. b ②. a 【解析】 【分析】据图分析，A代表蛋白质分子，B代表磷脂双分子层；C代表多糖与蛋白质结合成糖蛋白，糖蛋白一侧表示膜外。a、e为主动运输，b为自由扩散，c、d为协助扩散。 【小问1详解】 A部分或全部镶嵌在磷脂双分子层中，所以A是蛋白质分子；B是磷脂双分子层；C代表糖蛋白，糖蛋白存在于外表面，所以M侧代表细胞外膜外表面。 【小问2详解】 细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明磷脂双分子层具有一定的流动性。 【小问3详解】 由图可知，a、e过程是逆浓度运输，需要载体蛋白和能量，所以a、e为主动运输；b过程是顺浓度运输，不需要载体蛋白和能量，所以b为自由扩散；c、d过程是顺浓度运输，需要转运蛋白但不需要能量，所以c、d为协助扩散。主动运输的生物学意义是选择性的吸收所需物质，排除代谢废物和对细胞有害物质。 【小问4详解】 氧气进入细胞的方式是自由扩散，其特点是顺浓度梯度、不需要载体蛋白、不需要消耗能量，符合该特点的转运过程是b；小肠上皮细胞由于已经吸收了大量的葡萄糖，浓度已经很高，此时仍需要吸收葡萄糖，为逆浓度运输，同时需要载体蛋白和能量，所以为主动运输a，e虽然也是主动运输，但是物质排出细胞。 23. 如图表示的是某类酶作用的模型和酶作用的曲线，根据图示回答下列问题： （1）图一中代表酶的是______，判断的依据是______。从1和2过程可以反映出酶具有______性，判断的依据是______。除此以外，酶的特性还有______。如果D代表蔗糖，那么E和F则是______，A则是______。 （2）从图二中可知，pH=______时，酶活性最高。 （3）从图二中可以看出：pH的变化______（影响或不影响）酶作用的最适温度。 （4）pH=1时，反应物剩余量没有变化，原因是__________________。 （5）图二实验研究的自变量是______。 【答案】（1） ①. A ②. 反应前后自身不变 ③. 专一性 ④. 酶只催化D分解，不催化B，C分解 ⑤. 高效性、酶的作用条件较温和 ⑥. 葡萄糖和果糖 ⑦. 蔗糖酶 （2）7 （3）不影响 （4）过酸使酶失活，酶不能催化物质分解 （5）温度、pH 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活。 【小问1详解】 酶促反应的原理是降低化学反应的活化能，酶在反应前后的数量和性质保持不变，由此，结合示意图也可以看出，图一中表示酶的是A．从1和2过程可以反映出酶选择性的作用于D，但是不能作用于B和C，说明酶具有专一性，除此之外，酶还具有高效性以及需要温和的条件等特性，如果D代表蔗糖，分解的产物是葡萄糖和果糖，分解蔗糖的酶是蔗糖酶。 【小问2详解】 图二可知，pH=7时，反应物剩余量最少，说明酶促反应的速率最快，酶活性最高。 【小问3详解】 由图二曲线可以看出，不同的pH条件下，酶的最适温度是不变的，所以pH的变化不影响酶作用的最适温度。 【小问4详解】 pH为1时，酶的空间结构改变，酶失活，所以反应物的剩余量此时没有变化。 【小问5详解】 实验过程中的变化因素称为变量，其中人为控制的对实验对象进行处理的因素叫作自变量，实验中涉及到两个自变量，即温度和pH。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期高一年级第二次月考卷 生物 本试卷分试题和答题卡两部分，所有答案写在答题卡上。考试时间为60分钟。试卷满分为100分。 一、单选题（共20题，共60分） 1. 某流感病毒属于RNA病毒，人感染该病毒后可表现为发热、咳嗽等症状。下列关于该病毒的叙述，错误的是（　　） A. 该病毒没有细胞结构，因此不属于生物 B. 该病毒能引发传染病，必须寄生在活细胞内生活 C. 该病毒在人工配制的富含有机物的培养基上不能独立繁殖 D. 该病毒不属于生命系统的任何一个结构层次 2. 原核细胞和真核细胞最明显的区别是（　　） A. 有无核物质 B. 有无核糖体 C. 有无细胞膜 D. 有无核膜 3. 下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是（ ） A. 物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大 B. 低倍镜下找到观察目标就可换成高倍镜，然后调节粗准焦螺旋至图像清晰为止 C. 换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变暗 D. 显微镜的放大倍数指的是物像面积的放大 4. 下列与实验有关的叙述,正确的是( )。 A. 蛋白质鉴定:向豆浆中先加入NaOH溶液,再滴入CuS04溶液,并水浴加热 B. 蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 C. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 D. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 5. 下列关于实验方法的叙述，错误的是（ ） A. 可使用生理盐水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 B. 研究分泌蛋白的合成和运输时，可用3H标记氨基酸 C. 可使用差速离心法将细胞匀浆中的细胞器分离开来 D. 用模型构建的方法来制作细胞的三维结构模型 6. 下列有关细胞的物质基础和结构基础的叙述中，正确的是 （ ） A. DNA和脱氧核糖的元素组成均为C、H、O、N、P B. 组成细胞的各种元素大多以化合物形式存在 C. 病毒的主要成分是核酸和蛋白质，蛋白质在其核糖体上合成 D. 溶酶体合成各种水解酶时，需要线粒体提供能量来源 7. 下列不是细胞膜功能的是（ ） A. 将细胞与外界环境分隔开 B. 合成蛋白质 C. 控制物质进出细胞 D. 进行细胞间的信息交流 8. 如图为简单渗透装置，图甲是初始状态，②中浓度大于①，图乙 是一段时间后的平衡状态。下列相关叙述正确的是（ ） A. 平衡状态时①的浓度等于② B. 平衡状态时没有水分子进入② C. 液面上升的速率先慢后快再慢 D. 若②中溶质能通过③，则②也会出现液面上升现象 9. 下列关于渗透作用的叙述，正确的是（ ） A. 发生渗透作用时，水分子只从水相对含量高的一侧向相对含量低的一侧运动 B. 存在半透膜是发生渗透吸水或失水的必要条件 C. 动物细胞在蒸馏水中不能发生渗透作用 D. 在0.3g/mL的蔗糖溶液中，洋葱鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离 10. 某同学观察植物细胞质壁分离及复原过程的操作流程如图所示，其中序号表示相关的操作步骤。下列叙述错误的是（ ） A. ①制片时，通常选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮作为实验材料 B. ③操作前，可用低倍镜先观察液泡的大小和原生质层的位置 C. ④观察时，可观察到原生质体的体积变小、中央液泡的颜色变深 D. ⑥观察时，可观察到视野中细胞在相同的时间内恢复至原状 11. 以下不是自由扩散和协助扩散的共同点是（　　） A. 都需要载体蛋白的参与 B. 都是从高浓度向低浓度运输 C. 都不需要消耗细胞能量 D. 运输速率都与浓度差有关 12. 下列有关物质跨膜运输的叙述，不正确的是 A. 碘可逆浓度梯度进入甲状腺滤泡上皮细胞 B. 小肠上皮细胞吸收甘油的过程需要膜上载体蛋白协助 C. 神经纤维受刺激时Na+顺浓度梯度向细胞内扩散 D. 神经递质的释放过程需要消耗由细胞提供的能量 13. 为比较过氧化氢在不同条件下的分解，可利用过氧化氢、肝脏研磨液、溶液等材料进行实验。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A. 肝脏研磨液和溶液的浓度是本实验的自变量 B. 在实验过程中产生的氧气量是本实验的无关变量 C. 根据分解过氧化氢的速率不同说明酶具有催化作用 D. 研磨液中的酶和能为反应提供能量而加快反应 14. 活细胞中与酶的合成与分泌直接有关的细胞器是：（ ） A. 叶绿体和高尔基体 B. 中心体和高尔基体 C. 核糖体、内质网和高尔基体 D. 高尔基体和溶酶体 15. 如图为酶作用的模式图。据图所示，下列叙述错误的是 A. 该模型中b为催化该反应的酶 B. 该模型能体现酶活性易受温度的影响 C. 该模型中c为该反应的底物 D. 该模型能体现酶具有专一性 16. 在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液pH由2上升到10过程中，该酶活性将（ ） A. 不断上升 B. 没有变化 C. 先升后降 D. 先降后升 17. 小张进行“酶活性的影响因素”实验，结果如图，分析正确的是（ ） A. 随温度升高，酶活性不断上升 B. 随pH下降，酶活性不断升高 C. 最适温度为T，最适pH为X D. 酶活性受温度影响，但不受pH影响 18. 如图表示一个酶促反应，则A、B、C最可能代表的物质依次是 A. 蛋白酶、蛋白质、多肽 B. 淀粉酶、淀粉、麦芽糖 C. 麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖 D. 脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸 19. ATP可以制成提供能量的药品.ATP片剂可以口服，注射液可供肌肉注射或静脉注射，下列ATP的叙述，正确的是（ ） A. ATP中的A代表腺苷，T代表胸腺嘧啶 B. 在生物体内ATP与ADP的转化是可逆的 C. ATP的中的能量来自光能，也能转化成光能 D. ATP中的能量全部储存于高能磷酸键中 20. ATP与ADP的转化关系如图，其中①和②为反应过程，③表示某化学键.下列叙述正确的是（ ） A. 过程①是ATP合成反应 B. 反应②的能量来源可以不同 C. ③表示高能磷酸键 D. 抑制反应①有利于ATP合成 二、填空题（共3题，共40分） 21. 如图是处于不同生理状态的同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，实验药品有清水、30%蔗糖溶液，分析回答： （1）图中A细胞处于______状态，①处充满了______。图中②、③、④共同组成______。 （2）图中各细胞的细胞液浓度最高、液泡颜色最深的是______细胞图。 （3）如果将C细胞置于清水中，则该细胞最终将处于图中______细胞的状态。 （4）在做洋葱表皮细胞质壁分离的实验过程中，图中各细胞状态依次出现的顺序是______。（用A、B、C和→表示顺序）。 （5）用洋葱根尖分生区细胞作上述实验，能否看到上述实验A结果______（能或者不能），原因是______。 （6）C图此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是______。 A. 细胞液>外界溶液 B. 细胞液<外界溶液 C. 细胞液=外界溶液 D. 都有可能 （7）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞中的液泡体积增大，说明细胞在______，细胞能否无限吸水？______，原因是______________________。 22. 如图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答。 （1）A代表______分子，B代表______，图示中______（M或者N）侧代表细胞外膜外表面，原因是______。 （2）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有______。 （3）在a～e的五种过程中，代表自由扩散的是______，代表协助扩散的是______，两者的区别是______，代表主动运输的是______，主动运输的生物学意义是______。 （4）可能代表氧气转运进入细胞的过程是图中编号______；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号______。 23. 如图表示的是某类酶作用的模型和酶作用的曲线，根据图示回答下列问题： （1）图一中代表酶的是______，判断的依据是______。从1和2过程可以反映出酶具有______性，判断的依据是______。除此以外，酶的特性还有______。如果D代表蔗糖，那么E和F则是______，A则是______。 （2）从图二中可知，pH=______时，酶活性最高。 （3）从图二中可以看出：pH的变化______（影响或不影响）酶作用的最适温度。 （4）pH=1时，反应物剩余量没有变化，原因是__________________。 （5）图二实验研究的自变量是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $