第4课 星辰大海（课件）-2025-2026学年人教版美术一年级上册

该小学美术课件以“我的航天梦”为主题，涵盖折纸飞机、认识天宫空间站、创意飞行器设计等核心内容。通过“梦想起航”趣味导入提问大海与星空的共同点，引导学生分享想象，搭建从基础折叠到创意设计的学习支架，融合航天科技知识与价值观渗透。 其亮点在于紧扣创意实践与文化理解素养，如用废旧材料制作飞行器实现变废为宝，结合钱学森故事与天宫成就厚植家国情怀，通过弹射火箭比赛、创意装饰（画星星、火箭）等活动提升艺术表现。学生能在动手实践中增强创新能力，教师可借助清晰活动设计与价值观融合，丰富课堂互动，提升教学效果。

第 4 课 星辰大海 那无垠的深蓝，是大海，是星空。站在梦想的甲板，我们勇敢起⻜。 趣味导入：梦想起航 核心问题 小朋友们，你们知道大海和星空有什么共同点吗？ 互动 分享你⻅过的最像星星的东西，或者最想⻜向哪里？ 单元架构：我的航天梦 核心价值 探索宇宙奥秘，致敬建设者，培 养动手能力与创造力 折纸⻜机 学习基本折叠技巧 认识天宫 了解中国空间站 制作⻜行器 创意手工实践 01 02 03 任务一：折纸⻜机（概念解读） 什么是纸⻜机？ 用纸张折叠出能⻜行的简易模型，是童年探索天空的小工具。 互动讨论 除了折，还能用哪些方法制作纸⻜机？（剪、粘、画） 任务一：折纸⻜机（步骤 1 ） 01 第一步 将纸张横向对折，展开得到中心线 02 第二步 把纸的两个⻆向中心线对折，使上边与折痕对⻬ 小提示 折痕要用力压平，这样⻜机更稳固 任务一：折纸⻜机（步骤 2 ） 将新形成的三⻆形的两个⻆再次向中间对折 把纸对折，使上下两层重合 作品探究 观察不同折法的纸⻜机，哪种⻜得更远？ 03 04 任务一：折纸⻜机（步骤 3 ） 第五步 将机翼向下折，与机身呈一定⻆度 创意拓展 在纸⻜机上画上星星、火箭，或者写上你的梦想 价值观渗透 我们的小⻜机，像先辈的探索精神一样，勇敢起⻜ 任务二：认识天宫空间站 核心问题：人类为什么要探索宇宙？ 中国骄傲：天宫空间站是我们自己的太空家园，已支持 7 个航天员乘组， 200 余项科学实验 互动：你想在空间站做什么有趣的事？ 任务二：天宫的科技力量 天宫的组成 核心舱、实验舱、货运⻜船、载人⻜船 建设者故事 像钱学森爷爷这样的科学家，为航天事业奉献一生 价值观 今天的美好生活，是无数建设者创造的 任务二：制作弹射小火箭（准备） 材料清单 皮筋、牙签、㬵水、卡纸、纸杯 安全提示 使用剪刀时要小心，㬵水不要粘到手上 互动 猜一猜，火箭的哪个部分能让它⻜得更高？ 任务二：制作弹射小火箭（步骤 1 ） 做整流罩 将纸裁成半圆形，围成圆锥形，用㬵水粘好 小技巧 圆锥要做得尖尖的，这样火箭⻜得更稳 创意 给整流罩画上国旗或星星图案 任务二：制作弹射小火箭（步骤 2 ） 做尾翼 将纸裁成正方形，对折成三⻆形并剪开，折起一边涂㬵水 组装 将尾翼均匀粘在纸杯上 实验 尝试用不同大小的尾翼，观察⻜行效果 步骤 1: 制作尾翼 步骤 2: 组装火箭 火箭制作与发射指南 做主体 将两根牙签折断，分别放入皮筋两端 完成组装 把整流罩、主体和发射装置（纸杯）组合 比赛 谁的火箭⻜得最高？记录下来分享技巧 01 02 03 任务三 : 创意⻜行器设计 ( 应用拓展 ) 核心任务 运用本单元学到的方法 , 制作并装饰一个⻜行器 设计思路 ⻜行器 = 机身 + 翅膀 / 尾翼 + 创意装饰 示例启发 可以是火箭、⻜船、甚至是会⻜的⻥或⻦ 任务三 : 创意⻜行器设计 ( 材料选择 ) 材料推荐 : 彩纸、黏土、瓶盖、吸管、废旧纸盒等 环保理念 : 利用身边的废旧物品 , 变废为宝 互动 : 分享你准备用什么材料制作 , 为什么 ? 任务三 : 创意⻜行器设计 ( 技巧补充 ) 装饰技巧 用彩笔、贴纸、亮片美化机身 结构技巧 加重机头可以让⻜行器⻜得更直 , 调整尾翼⻆度改变 方向 价值观 像建设天宫一样 , 认真对待每一个细节 作品展示 : 我的航天梦 分享环节 展示你的纸⻜机或⻜行器 , 说说它叫什么名字 , 要去哪里 互评 你最喜欢谁的作品 ? 为什么 ? ( 从创意、颜色、 结构等方面评价 ) 中国航天的故事 从无到有 钱学森爷爷放弃国外优渥条件 , 回国带领团队研制导弹 天宫成就 中国空间站全面建成 , 累计支持 7 个航天员乘组 ,200 余项科学实验 致敬建设者 每一次发射背后 , 都有无数科学家、工程师的努力 航天精神与未来展望 航天精神 自力更生、自主创新、团结协作 我们的责任 好好学习 , 将来也能为祖国的航天事业贡献力量 互动 你想成为什么样的建设者 ? 太空生活 航天员在空间站里如何吃饭、睡觉、做实验 ? 太空生活 航天员在空间站里如何吃饭、睡觉、做实验 ? 有趣实验 太空育种、细胞研究、天文观测等 ⼩知识 : 空间站里的水可以循环利用哦 任务回顾 折纸⻜机 → 认识天宫 → 制作⻜行器 能力提升 价值观总结 我们今天的美好生活 , 是无数革命先辈和建设者 创造的 动手能力 ■ 空间想象 ■ 耐心细致 ■ 创意表达 ■ 课后拓展 : 我的星辰大海 实践任务 1. 和家人一起折更多纸⻜机 , 举办⻜行比赛 ; 2. 画一幅你想象中的太空家园 阅读推荐 《钱学森的故事》 《太空日记》 参观建议 科技馆、航天展览 单元自评 我能做到吗 ? 给自己打分 : ( 五颗星为优秀 ) 01 知道红五⻆星象征正义与光明 ■ 02 能用多种材料制作⻜机、火箭等作品 ■ 03 理解美好生活是建设者创造的 ■ 课堂总结 : 梦想的力量 核心收获 学会折纸⻜机 , 认识中国航天成就 , 体验动手乐趣 情感升华 星辰大海不仅是宇宙 , 更是我们心中的梦想。勇敢探索 , 未来可期 ! 感谢聆听 让我们带着梦想 , 一起⻜向星辰大海 ! $