第2课 时光记忆（课件）-2025-2026学年人教版美术一年级上册

该小学美术课件以“致敬英雄”为核心，通过播放《英雄赞歌》音频、互动分享英雄事迹导入，引导学生从解读英雄概念（勇敢、奉献、爱国）、赏析艺术作品（如《回望》的色彩情感表达），到分类探究战斗英雄（邱少云）、平凡英雄（雷锋）、时代楷模（袁隆平）的艺术表现，最终落实到英雄勋章的创意设计与制作，构建从认知英雄精神到艺术实践表达的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，通过赏析《回望》等作品引导学生感知色彩与动态传递的敬意（审美感知），绘画英雄动作小练习及勋章制作（折剪贴）提升艺术表现能力，创意设计勋章图案（五角星、麦穗等）并书写致敬话语激发创意实践。资料以“铭记英雄，做新时代小英雄”为总结，既助学生深化文化理解、提升动手能力，也为教师提供清晰的教学流程与实践指导，便于高效开展教学。

时光记忆 致敬英雄 · 制作勋章 单位： XX 小学美术组 教师： XXX 趣味导入：时光里的英雄 核心问题 你知道哪些英雄的故事？ 互动与引出 播放《英雄赞歌》片段 互动：说说你听过的英雄事迹 引出主题：今天我们一起走进时光记忆，致敬英雄 人⺠英雄纪念碑 单元架构：课程总览 核心价值 铭记英雄 · 传承精神 学习目标 了解英雄事迹 赏析艺术作品 制作英雄勋章 课程总览 课时 核心问题 任务 2 课时 英雄精神 / 艺术表现 / 勋章制作 故事分享 / 作品赏析 / ⼿⼯创作 任务一：概念解读 —— 谁是英雄？ 英雄的定义：为国家 / 人⺠奉献的人 分享环节：学生讲述收集的英雄故事（李大钊、方志敏等） 讨论：为什么英雄不惜牺牲生命？ 总结：英雄精神是勇敢、奉献、爱国 任务一：互动 —— 英雄故事会 小组活动 1. 每组分享 1 个英雄故事 2. ⽤ 1 个词形容英雄精神 教师补充 3. 李大钊（传播革命思想）、方志敏（狱中写《可爱的中 国》） 任务一：作品探究 —— 《回望》赏析 艺术表现 提问：画面颜色 / 人物动作传递什么情感？ 学生观察：红色调代表热血，人物回望象征缅怀。 结论：艺术家通过色彩和动态表达对英雄的敬意。 任务二：核心问题 —— 艺术如何纪念英雄？ 思考 除了故事，还有什么方式纪念英雄？ 过渡 艺术家通过绘画、雕塑等形式记录英雄 互动 这幅画让你想到什么？ 《还记得我们吗》 高云 任务二：分类详解 —— 战斗英雄 英雄分类：战斗英雄 讲解：邱少云在烈火中牺牲的事迹。观察：画面中火焰与人物的对 比，体现坚韧精神。 互动：如果你是画家，会怎么画英雄？ 任务二：分类详解 —— 平凡英雄 英雄分类：平凡英雄 雷锋助人为乐的故事家喻戶晓。观察雕塑中雷锋的笑容 和姿态，我们能感受到他传递出的温暖与真诚。 讨论：身边的 “ 小英雄 ” 在我们身边，也有许多 “ 小英雄 ” 行为，比如在公交⻋上 主动给老人让座，或者在教室里帮助同学整理散落的书 本。这些平凡的善举，同样闪耀着英雄的光芒。 任务二：分类详解 —— 时代楷模 英雄分类：时代楷模 ● 讲解：袁隆平爷爷研究杂交水稻的贡献 ● 观察：画面中稻穗与人物的结合，体现奉献 ● 互动：说说你知道的现代英雄 任务二：基础实践 —— 画英雄 小练习 ● 用简单线条画英雄的一个动作（如雷锋帮助人、袁隆平观察稻穗） ● 要求：突出英雄特点 ● 展示学生作品，互相点评 任务三：应用拓展 —— 什么是勋章？ 勋章的意义：荣誉的象征 讲解：勋章是给英雄的最高荣誉 观察：勋章上的图案（五⻆星、⻨穗等）含义 互动：设计一枚 “ 班级小英雄 ” 勋章，你会加什么图案？ 任务三：实践任务 —— 制作勋章准备 材料与方法 材料：卡纸、剪刀、㬵水、彩笔、丝带 方法：折（折出立体形状）、剪（剪图案）、贴 （贴装饰） 教师示范：简单勋章的制作步骤 展示教材中勋章制作示例 任务三：技巧补充 —— 创意设计 设计技巧 1. 形状：圆形 / 英雄勋章制作步骤： 形状：圆形 / 制作示例 任务三：实践创作 —— 我的英雄勋章 动手制作 学生创作：用折、剪、贴方法制作勋章 要求： 1. 形状：圆形 / 星形 2. 图案：体现英雄精神（如五⻆星代表爱国，爱心代表奉 献） 3. 文字：写一句致敬英雄的话 教师巡回指导，帮助解决问题 分享环节 ● 学生展示自己的勋章 ● 介绍：勋章献给哪位英雄？图案代表什么？ ● 互评：你最喜欢谁的勋章？为什么？ ● 总结：每枚勋章都是对英雄的独特致敬 作品展示：勋章分享会 课后拓展：英雄在身边 延伸活动 1 采访身边的 “ 英雄 ” （如警察、医生、老师） 延伸活动 2 制作 “ 身边英雄 ” 卡片 延伸活动 3 班级举办 “ 英雄故事会 ” 展览 呼应开篇：时光记忆不仅是历史，更是当下 课程总结：时光记忆的意义 回顾 01 英雄是勇敢、奉献、爱国的人 02 艺术可以用绘画、雕塑、勋章纪念英雄 03 我们可以用行动传承英雄精神 铭记英雄，做新时代的小英雄 —— 核心句 感谢聆听！ 致敬英雄 · 传承精神 $