精品解析：安徽省六安市金安区六安皋城中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

初三阶段性目标检测（四）历史试卷 满分70分 时间60分钟 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 14世纪中叶，意大利佛罗伦萨的羊毛和丝绸业中出现了“资本主义萌芽”，其标志是（ ） A. 手工工场的兴起 B. 货币地租的推行 C. 雇佣关系的出现 D. 商业资本的积累 2. 14世纪中期，薄伽丘小说中的“市井琐事”和“市民情调”直接挑战了古典拉丁文化，积极倡导市民社会风俗。其小说在对教会和君主双重压迫的反抗和嘲弄中，实现了对市民阶级价值观念的人文关怀。其小说特点形成的根源是（ ） A. 人文主义思想广泛传播 B. 资本主义的产生和发展 C. 资产阶级的新文化需求 D. 意大利文化教育的发展 3. “西方近代发生了两次思想解放运动，十六世纪是文艺创新的世纪，十八世纪则是思想创新的世纪。”材料所述的两个“创新的世纪”的内在联系不包括（ ） A. 都具有理性和自由的色彩 B 都重视未来政治蓝图设计 C. 都意在实现现实生活的幸福 D. 都促进了近代社会的转型 4. 传统观点认为，土耳其阻隔东西方商路是新航路开辟的重要原因。近年来新发现的史料表明：15世纪，威尼斯商人经土耳其每年运往西欧的货物，仅香料总量就在750~1000吨，价格一般要提高8~10倍，这引起了欧洲其他国家的不满。由此可见（ ） A. 新的史料总会颠覆传统观点 B. 综合多种史料即可得出合理的结论 C. 新航路的开辟与土耳其无关 D. 历史认知随史料的补充而丰富完善 5. “1492年，二位陛下决意派臣等前往印度各地，令臣一反昔日之旧径，专取海路西行，直到目前臣等尚不知是否有人曾经过此路线。”材料中的这位航海家（ ） A. 找到通往印度的新航线 B. 发现非洲大陆的好望角 C. 是新大陆的“发现者” D. 确认了地圆说的正确性 6. 17世纪初，中国瓷器抵达欧洲北部的时候，价格高到大部分人都买不起，但1631年笛卡尔惊叹，阿姆斯特丹是“货物无奇不有之地”十年后，走访阿姆斯特丹的英格兰人说：“不管是哪种地位的人家，家里都有很多中国瓷器。”上述现象的出现源于（ ） A. 价格革命的影响 B. 贸易中心的转移 C. 生产方式的变革 D. 丝绸之路的畅通 7. 读如图“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动（单位：万人）”，这一变动表明（ ） A. 大批当地土著居民被卖奴隶 B. 工业革命改变了世界人口布局 C. 西方国家进行黑奴贸易的必要性 D. 新航路开辟致使人口流动频繁 8. 下列历史事件按发生时间先后顺序排列正确是（ ） ①来克星顿枪声 ②《独立宣言》发表 ③萨拉托加大捷 ④约克镇战役 ⑤英国承认美国独立 A. ①②③⑤④ B. ①③②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ②④③⑤① 9. 1787年美国制定的宪法，既构造政府机关，也能限制政府机关，使他们产生竞争与合作的环境，赋予其动机和宪法的专门权，且使其处于权力的制约之中和人民的监督之下。这主要是由于1787年宪法（ ） A. 调和了南方与北方的矛盾 B. 首次创立联邦制的国家结构形式 C. 捍卫了人民大众的根本利益 D. 规定实行三权分立的民主共和制 10. 1806年，普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝：“他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他，但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛，以为一切都可以实现。但他不懂得节制，凡是没有节制的人，都将失去平衡而跌倒在地。”后人钦佩他主要是因为他（ ） A. 处死了法国国王路易十六 B. 把法国大革命推向高潮 C. 建立了法兰西第一帝国 D. 向欧洲传播了革命思想 11. 下面是小刚同学绘制的早期资产阶级革命示意图。对图中的革命理解正确的是（ ） A. 资产阶级革命开始于十六世纪初的英国 B. 法国大革命影响了美国独立战争的进程 C. 英法美资产阶级革命都推翻了封建专制 D. 这些革命都促进了资本主义经济的发展 12. 工业革命时期，瓦特、斯蒂芬森等能工巧匠均未接受正规的学校教育，而是接受学徒教育。瓦特于伦敦做学徒时改良蒸汽机，斯蒂芬森以见习司炉工的身份制造出首辆火车。这说明第一次工业革命期间（ ） A. 经验型人才推动工业革命发展 B. 科学发明主要集中交通领域 C. 学徒制是技术创新的主要途径 D. 生产实践是发明创造唯一途径 13. 下面是某教科书“马克思主义”诞生一课的章节结构，观察教材子目从一到三工人运动的变化，可以得出（ ） 第11课 马克思主义的诞生与传播 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 二、马克思主义的诞生 三、国际工人运动的发展 A. 工人阶级政党在斗争中诞生 B. 工人运动得到科学理论指导 C. 社会主义思想出现萌芽 D. 资本主义制度走向衰落 14. 1861年俄国农奴制改革后，95%的俄罗斯农民生活在村社中，个人无法自由处置土地；在完成赎买前，农民需继续为地主服劳役或缴纳代役租。这说明农奴制改革（ ） A. 并未提高农民生活水平 B. 存土地分配不均弊端 C. 保留了较多的封建残余 D. 加速了资本的原始积累 15. 美国内战爆发后，1861年5月，英国宣布中立，不久法国也持类似的立场。在美国联邦政府看来，这无异于是外交承认南方政权的前奏。对此，联邦政府用“叛乱战争”来称呼这场战争。由此可见，这一名称的确立是为了（ ） A. 防止南部各州的独立 B. 证明奴隶制的落后性 C. 获得英法等国的援助 D. 阻止外国可能的干涉 二、辨析改错题 16. 杰出人物能推动历史进步。辨别下列史实的正误，在该题前的内正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 图1 （1）图1人物卢梭是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。 图2 （2）图2人物玻利瓦尔在南美洲北部地区率领队伍，抗击西班牙殖民者。 图3 （3）图3人物富尔顿于1765年发明了珍妮机，大大提高了生产效率，标志着工业革命的开始。 三、材料解析题（共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1689年，英国议会通过《权利法案》，明确限制国王权力，规定议会拥有立法权、财政权等，君主立宪制逐渐形成。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，概括《权利法案》的核心内容以及英国政治体制的特点。 材料二 在民法典的立法结构设置上，始终围绕“人”这个中心，被誉为“人法”。即以“人”而不是以“物”为中心，先规定人，再规定人的财产，最后才规定取得财产的方法。……《法国民法典》第8条规定，“所有法国人都享有平等的民事权利”，此处特别强调“所有法国人”……。民法典确立了所有权神圣、契约自由和过错责任原则。 ——摘编自王静《<法国民法典>有四个进步意义》 （2）根据材料二概括《法国民法典》的主要特点，并结合所学分析《法国民法典》对法国政治发展的影响。 18. 音乐之声，时代的记忆。阅读材料，完成下列要求。 材料一 巴黎公社运动失败后，公社战士鲍狄埃写下诗篇，第一段为“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……旧世界打个落花流水，奴隶们起来起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！……到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”1888年，这首诗被谱成歌曲，命名为《国际歌》，被誉为歌曲版的《共产党宣言》，广为传唱。 ——摘编自颜广明等《无产阶级革命导师论革命歌曲的重要价值》等 （1）根据材料一中《国际歌》的歌词并结合所学知识，指出《国际歌》与《共产党宣言》的相通之处。 材料二 独立战争期间产生了大量战歌，……反映了当时的情况。如嘲讽英军将领败北，赞扬“波士顿茶党”的行动，呼吁奴隶获得自由等。南北战争时期，黑人奴隶制被废之前，奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲。现在他们公开唱这些歌了，如《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》等。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明美国独立战争时期、南北战争时期歌曲所反映美国民众的时代诉求。 （3）综合上述材料，分析影响音乐创作与发展的因素。 四、综合探究 19. 九年级（1）班同学准备探究工业化时代的开始，请你参与活动，完成下列学习任务。 【任务一 史料研读，追根溯源】 材料一 英国的煤铁资源不仅储量丰富，且分布集中，靠近河流与港口，便于运输。17世纪末，英国已初步掌握了煤炭开采和冶铁技术，为新型动力机器的研发提供了能源基础与技术铺垫。同时，英国通过《航海条例》垄断海上贸易，凭借东印度公司等殖民机构掠夺印度的棉花、美洲的金银，既获得廉价原料，又积累了研发新技术的资本，更推动本土生产效率提升以抢占全球市场。 ——摘自豆包 （1）根据材料一，从“资源技术支撑”“海外殖民赋能”两个维度，深层分析英国成为工业革命发源地的独特优势。（完全照抄材料不给分） 【任务二 对比分析，发现实质】 材料二 英国不同时期的棉纱生产 （2）从历史的角度看，材料二中的两幅图有何不同之处（至少两处）？ 【任务三 数据解读，探究影响】 材料三 组别 素材 研究角度 第一组 1801-1851年英国就业人口比重变化图 科技与劳动力结构 第二组 1750-1870年英国城市人口与农村人口的比例的变化 科技与城市化进程 第三组 1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比图 ——整理自钱乘旦《工业革命中的贫穷》 科技与阶级关系 （3）参考研究报告事例，在第二、三组中任选一组，撰写一份简要的研究报告。（要求：①标明研究角度，②结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，③得出研究结论） 【研究报告示例】 研究角度：科技与劳动力结构研究思路：从组内搜集素材看，自1801年到1851年，英国农业劳动力比重大幅度下降，工业和服务业劳动力比重大幅度上升。结合相关知识并深入分析可发现，由于英国工业革命的深入开展，使得现代工厂制度建立，越来越多的劳动力进入工厂工作。 研究结论：科技发展推动英国经济结构发生重大变化，从而导致了劳动力结构的变化，这反映了生产力的发展，是社会进步的表现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三阶段性目标检测（四）历史试卷 满分70分 时间60分钟 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 14世纪中叶，意大利佛罗伦萨的羊毛和丝绸业中出现了“资本主义萌芽”，其标志是（ ） A. 手工工场的兴起 B. 货币地租的推行 C. 雇佣关系的出现 D. 商业资本的积累 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“羊毛和丝绸业中出现了‘资本主义萌芽’”并结合所学可知，雇佣关系是资本主义生产关系的基本特征之一。在资本主义萌芽阶段，生产者（如手工业者）开始为了获得货币报酬而出卖自己的劳动力，与雇主形成雇佣关系。这种关系的出现，标志着生产关系开始从封建性质向资本主义性质转变，是资本主义萌芽的直接和显著标志，C项正确；手工工场的兴起是资本主义发展过程中的一个重要阶段，但它更多地是资本主义生产方式的一种表现形式，而非其萌芽的直接标志，排除A项；货币地租的推行是封建经济向商品经济转变的一个方面，但它并不直接标志着资本主义的萌芽。货币地租可能存在于多种经济形态中，并不特指资本主义，排除B项；商业资本的积累是资本主义发展过程中的一个重要环节，但它更多地是资本主义发展成熟后的表现，而非萌芽阶段的标志，排除D项。故选C项。 2. 14世纪中期，薄伽丘小说中的“市井琐事”和“市民情调”直接挑战了古典拉丁文化，积极倡导市民社会风俗。其小说在对教会和君主双重压迫的反抗和嘲弄中，实现了对市民阶级价值观念的人文关怀。其小说特点形成的根源是（ ） A. 人文主义思想广泛传播 B. 资本主义的产生和发展 C. 资产阶级的新文化需求 D. 意大利文化教育的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，14世纪中期，意大利正处于资本主义的萌芽阶段，资本主义的产生和发展推动了社会结构的变革，新兴的市民阶级逐渐崛起。薄伽丘的小说正是反映了这一社会变革，其小说中的“市井琐事”和“市民情调”正是市民阶级文化需求的体现，同时，对教会和君主的反抗和嘲弄也反映了市民阶级对封建压迫的反抗。因此，资本主义的产生和发展是薄伽丘小说特点形成的根源，B项正确；人文主义思想广泛传播是文艺复兴时期的一个重要特征，但它更多地是这一时期思想层面的表现，而非其根源，排除A项；资产阶级的新文化需求是在资本主义发展的基础上产生的，它反映了资产阶级对文化的新追求和新期待，但并非薄伽丘小说特点形成的根源，排除C项；文化教育的发展为文艺复兴提供了人才和知识基础，但它更多地是文艺复兴的推动因素，而非其根源，排除D项。故选B项。 3. “西方近代发生了两次思想解放运动，十六世纪是文艺创新的世纪，十八世纪则是思想创新的世纪。”材料所述的两个“创新的世纪”的内在联系不包括（ ） A. 都具有理性和自由的色彩 B. 都重视未来政治蓝图设计 C. 都意在实现现实生活的幸福 D. 都促进了近代社会的转型 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据所学可知，文艺复兴主要关注的是人文主义的复兴和古典文化的重新发现，它并没有明确提出未来社会的政治蓝图。 启蒙运动则明确提出了未来社会的政治构想，如天赋人权、社会契约论、民主共和制等，B项符合题意，选择B项；文艺复兴强调人文主义，提倡人性的解放和自由，同时也有对古典理性的追求。启蒙运动则更加明确地提出了理性主义，强调理性是判断一切的标准，并倡导自由、平等、民主等观念，A项不符合题意，排除A项；文艺复兴通过提倡人文主义，旨在提高人的地位和价值，使人们能够追求现实生活中的幸福。 启蒙运动则通过理性主义，倡导人们摆脱封建束缚，追求自由和平等，同样是为了实现现实生活的幸福，C项不符合题意，排除C项；文艺复兴为近代科学的兴起和资本主义的发展奠定了思想基础，推动了社会的转型。启蒙运动则为资产阶级革命提供了理论武器，进一步推动了社会的近代化转型，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 4. 传统观点认为，土耳其阻隔东西方商路是新航路开辟的重要原因。近年来新发现的史料表明：15世纪，威尼斯商人经土耳其每年运往西欧的货物，仅香料总量就在750~1000吨，价格一般要提高8~10倍，这引起了欧洲其他国家的不满。由此可见（ ） A. 新的史料总会颠覆传统观点 B. 综合多种史料即可得出合理的结论 C. 新航路的开辟与土耳其无关 D. 历史认知随史料的补充而丰富完善 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，传统观点认为传统商路和巨额利润被土耳其垄断，出于竞争，迫使欧洲其他国家，特别是热那亚商人渴望开辟新航路，但是新的史料表明是威尼斯商人从土耳其商路运送大量香料到欧洲，引起欧洲其他国家不满，说明随着新史料的补充，人们对新航路开辟的历史认知得到进一步丰富完善，D项正确；材料中的观点是对新航路开辟的原因的进一步丰富完善，并没有颠覆传统观点，排除A项；综合多种史料，去伪存真，才可得出合理的结论，不是简单的综合，排除B项；材料从另一个方面分析新航路开辟的原因，并非说明新航路的开辟与土耳其无关，排除C项。故选D项。 5. “1492年，二位陛下决意派臣等前往印度各地，令臣一反昔日之旧径，专取海路西行，直到目前臣等尚不知是否有人曾经过此路线。”材料中的这位航海家（ ） A. 找到通往印度的新航线 B. 发现非洲大陆的好望角 C. 是新大陆的“发现者” D. 确认了地圆说的正确性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1492年，二位陛下决意派臣等前往印度各地，令臣一反昔日之旧径，专取海路西行，直到目前臣等尚不知是否有人曾经过此路线”和所学可知，材料反映的是哥伦布发现了美洲新大陆，1492年哥伦布在西班牙王室的支持下，从欧洲出发，横渡大西洋，发现了美洲，哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度，C符合题意，C项正确；1498年，达伽马率船队到达印度，排除A项；1488年，迪亚士率船队到达非洲的好望角，排除B项；1522年，麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，确认了地圆说的正确性，排除D项。故选C项。 6. 17世纪初，中国瓷器抵达欧洲北部的时候，价格高到大部分人都买不起，但1631年笛卡尔惊叹，阿姆斯特丹是“货物无奇不有之地”十年后，走访阿姆斯特丹的英格兰人说：“不管是哪种地位的人家，家里都有很多中国瓷器。”上述现象的出现源于（ ） A. 价格革命的影响 B. 贸易中心的转移 C. 生产方式的变革 D. 丝绸之路的畅通 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，中国瓷器价格高昂，主要是因运输成本高、供应量有限，且欧洲市场对中国瓷器的需求尚未完全释放。欧洲贸易中心在地中海地区，但新航路开辟后，大西洋沿岸国家逐渐崛起，荷兰商船频繁往来于中国与欧洲之间，大量中国瓷器通过荷兰转运至欧洲各地，供应量显著增加。供应量的增加直接导致瓷器价格下降，使得普通家庭也能负担得起，B项正确；价格革命通常指16世纪西班牙从美洲掠夺大量金银导致欧洲物价上涨的现象，与瓷器价格下降无关，排除A项；当时中国的瓷器生产方式没有变化，依然是手工生产，排除C项；传统丝绸之路以陆路为主，17世纪初新航路已开辟，中国瓷器主要通过大西洋海上贸易运往欧洲，并非依赖传统丝绸之路，排除D项。故选B项。 7. 读如图“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动（单位：万人）”，这一变动表明（ ） A. 大批当地土著居民被卖为奴隶 B. 工业革命改变了世界人口布局 C. 西方国家进行黑奴贸易的必要性 D 新航路开辟致使人口流动频繁 【答案】C 【解析】 【详解】图表显示1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口大幅减少（从数百万降至接近零）。结合历史背景，新航路开辟后欧洲殖民者进入美洲，带来疾病、战争和奴役，导致美洲土著人口大量死亡，劳动力严重短缺，这直接促使西方国家从非洲进行黑奴贸易以补充劳动力，体现了黑奴贸易的必要性，C项正确；美洲土著居民因疾病、战争等大量死亡，并非被大批卖为奴隶，黑奴贸易的对象是非洲黑人，排除A项；工业革命始于18世纪60年代，与1570年时间不符，排除B项；“人口流动频繁”强调人口迁移，而图表反映的是本地人口数量锐减，并非流动导致的变动，排除D项。故选C项。 8. 下列历史事件按发生时间先后顺序排列正确的是（ ） ①来克星顿枪声 ②《独立宣言》发表 ③萨拉托加大捷 ④约克镇战役 ⑤英国承认美国独立 A. ①②③⑤④ B. ①③②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ②④③⑤① 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，①来克星顿枪声是1775年4月，②《独立宣言》发表是1776年7月，③萨拉托加大捷是1777年，④约克镇战役是1781年，⑤英国承认美国独立是1783年。因此正确顺序是①②③④⑤，C项正确；ABD项排序措施，排除ABD项。故选C项。 9. 1787年美国制定的宪法，既构造政府机关，也能限制政府机关，使他们产生竞争与合作的环境，赋予其动机和宪法的专门权，且使其处于权力的制约之中和人民的监督之下。这主要是由于1787年宪法（ ） A. 调和了南方与北方的矛盾 B. 首次创立联邦制的国家结构形式 C. 捍卫了人民大众的根本利益 D. 规定实行三权分立的民主共和制 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，1787年宪法的核心原则是分权与制衡。宪法将国家权力分为立法、行政、司法三部分，分别由国会、总统和联邦法院行使。三权独立且相互制约，例如总统可否决国会法案，国会可弹劾总统，联邦法院可审查法律与行政命令的合宪性。这种设计既构建了政府机关，又通过权力分散防止了任何一权独大，形成了竞争与合作的动态平衡，规定实行三权分立的民主共和制符合题意，D项正确；宪法虽通过妥协（如奴隶制问题）暂时缓和了南北矛盾，但题干强调的是权力制约机制，与地域矛盾无直接关联，排除A项；联邦制涉及中央与地方权力分配，而题干聚焦政府内部权力制约，两者主题不同，排除B项；宪法本质是维护资产阶级利益，虽包含民主元素（如选举权），但“捍卫了人民大众的根本利益”表述过于绝对，且未直接体现题干中的权力制约逻辑，排除C项。故选D项。 10. 1806年，普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝：“他的思想和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他，但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛，以为一切都可以实现。但他不懂得节制，凡是没有节制的人，都将失去平衡而跌倒在地。”后人钦佩他主要是因为他（ ） A. 处死了法国国王路易十六 B. 把法国大革命推向高潮 C. 建立了法兰西第一帝国 D. 向欧洲传播了革命思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝”和结合所学知识可知，指的是拿破仑，拿破仑对外战争虽然有侵略性，但客观上打击了欧洲封建势力，传播了法国大革命的自由、平等思想，这是“后人钦佩他”的核心原因，同时也呼应了题干中“几乎控制了整个欧洲”的背景，D项正确；处死路易十六的是法国大革命时期的雅各宾派（1793年），此时拿破仑尚未掌握核心权力，排除A项；拿破仑建立法兰西第一帝国（1804年），这是他“维护一己私利”、追求个人权力的体现，但题干中“后人钦佩他”的原因并非建立帝国（帝国是专制的体现），排除B项；把法国大革命推向高潮的是雅各宾派统治时期（罗伯斯庇尔掌权阶段），与拿破仑无关，排除C项。故选D项。 11. 下面是小刚同学绘制的早期资产阶级革命示意图。对图中的革命理解正确的是（ ） A. 资产阶级革命开始于十六世纪初的英国 B. 法国大革命影响了美国独立战争的进程 C. 英法美资产阶级革命都推翻了封建专制 D. 这些革命都促进了资本主义经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据所学英法美资产阶级革命知识可知，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命都扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义经济的发展，D项正确；英国资产阶级革命开始于1640年（17世纪中期），而非十六世纪初，排除A项；美国独立战争（1775-1783）早于法国大革命（1789年开始），法国大革命不可能影响美国独立战争，排除B项；美国独立战争推翻的是英国殖民统治，并非封建专制，英法革命推翻的是封建专制，排除C项。故选D项。 12. 工业革命时期，瓦特、斯蒂芬森等能工巧匠均未接受正规学校教育，而是接受学徒教育。瓦特于伦敦做学徒时改良蒸汽机，斯蒂芬森以见习司炉工的身份制造出首辆火车。这说明第一次工业革命期间（ ） A. 经验型人才推动工业革命发展 B. 科学发明主要集中在交通领域 C. 学徒制是技术创新的主要途径 D. 生产实践是发明创造唯一途径 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“瓦特、斯蒂芬森等能工巧匠均未接受正规的学校教育，而是接受学徒教育。瓦特于伦敦做学徒时改良蒸汽机，斯蒂芬森以见习司炉工的身份制造出首辆火车”和所学知识可知，瓦特、斯蒂芬森是“经验型人才”（靠实践/学徒经验），他们的发明推动了工业革命，符合题干描述，A项正确；工业革命的发明还集中在纺织、动力等领域，并非主要在交通，表述错误，排除B项；“主要途径”过于绝对，学徒制只是当时的一种方式，并非核心途径，排除C项；“唯一途径”错误，发明创造还有其他方式，如后来的科学理论指导，排除D项。故选A项。 13. 下面是某教科书“马克思主义”诞生一课章节结构，观察教材子目从一到三工人运动的变化，可以得出（ ） 第11课 马克思主义的诞生与传播 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 二、马克思主义的诞生 三、国际工人运动的发展 A. 工人阶级政党在斗争中诞生 B. 工人运动得到科学理论指导 C. 社会主义思想出现萌芽 D. 资本主义制度走向衰落 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“早期工人运动与社会主义思想的萌发 、马克思主义的诞生 、国际工人运动的发展”可知，工人运动促进了马克思主义的诞生，而1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级工人运动有了科学的理论指导，B项正确；材料呈现了马克思主义的诞生及工人运动的发展，没有体现工人阶级政党的诞生问题，排除A项；社会主义思想萌芽范围过窄，不足以概括全部内容，排除C项；材料没有体现资本主义制度的信息，体现了工人阶级有了科学的理论指导，无法得出资本主义制度走向衰落的结论，排除D项。故选B项。 14. 1861年俄国农奴制改革后，95%的俄罗斯农民生活在村社中，个人无法自由处置土地；在完成赎买前，农民需继续为地主服劳役或缴纳代役租。这说明农奴制改革（ ） A. 并未提高农民生活水平 B. 存在土地分配不均弊端 C. 保留了较多的封建残余 D. 加速了资本的原始积累 【答案】C 【解析】 【详解】材料中提到农民在改革后仍然生活在村社中，无法自由处置土地，且在完成赎买前需继续为地主服劳役或缴纳代役租，这些都体现了改革后封建残余的保留，说明农奴制改革并不彻底，保留了较多的封建残余，C项正确；题干未提及“生活水平”的具体变化（如收入、物资等），仅说明农民的土地处置权和劳役义务，无法直接得出“生活水平未提高”的结论，排除A项；材料中并未提及土地分配不均的问题，而是强调了农民对土地的处置权受限以及仍需为地主服务，排除B项；资本原始积累通常是通过掠夺、剥削等方式积累资本，题干体现的是改革的不彻底性，未涉及“资本积累”的内容，排除D项。故选C项。 15. 美国内战爆发后，1861年5月，英国宣布中立，不久法国也持类似的立场。在美国联邦政府看来，这无异于是外交承认南方政权的前奏。对此，联邦政府用“叛乱战争”来称呼这场战争。由此可见，这一名称的确立是为了（ ） A. 防止南部各州的独立 B. 证明奴隶制的落后性 C. 获得英法等国援助 D. 阻止外国可能的干涉 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“美国内战爆发后，1861年5月，英国宣布中立，不久法国也持类似的立场。在美国联邦政府看来，这无异于是外交承认南方政权的前奏。”可知，美国内战爆发后，英国、法国的对南方政权的态度以“中立”表示默许与支持，为此，联邦政府用“叛乱战争”来称呼这场战争，是为了阻止外国可能的干涉，D项正确；防止南部各州的独立，不是题干表达的主旨，排除A项；题干材料没有提及奴隶制，排除B项；题干材料只是反映了英法对美国内战的立场，没有说“南方政权”获得英法等国的援助，排除C项。故选D项。 二、辨析改错题 16. 杰出人物能推动历史进步。辨别下列史实的正误，在该题前的内正确的打“正确”，错误的打“错误”，并加以改正。 图1 （1）图1人物卢梭是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。 图2 （2）图2人物玻利瓦尔在南美洲北部地区率领队伍，抗击西班牙殖民者。 图3 （3）图3人物富尔顿于1765年发明了珍妮机，大大提高了生产效率，标志着工业革命的开始。 【答案】（1）错误；“卢梭”改为“孟德斯鸠” （2）正确（3）错误；“富尔顿”改为“哈格里夫斯” 【解析】 【详解】据所学可知，法国启蒙思想家孟德斯鸠是最博学启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式，故原题错误，将“卢梭”改为“孟德斯鸠”。 据所学可知，玻利瓦尔在南美洲北部地区率领队伍，抗击西班牙殖民者，被称为南美解放者，故原题正确。 据所学可知，哈格里夫斯于1765年发明了珍妮机，大大提高了生产效率，标志着工业革命的开始，故原题错误，将“富尔顿”改为“哈格里夫斯”。 三、材料解析题（共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1689年，英国议会通过《权利法案》，明确限制国王权力，规定议会拥有立法权、财政权等，君主立宪制逐渐形成。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，概括《权利法案》的核心内容以及英国政治体制的特点。 材料二 在民法典的立法结构设置上，始终围绕“人”这个中心，被誉为“人法”。即以“人”而不是以“物”为中心，先规定人，再规定人的财产，最后才规定取得财产的方法。……《法国民法典》第8条规定，“所有法国人都享有平等的民事权利”，此处特别强调“所有法国人”……。民法典确立了所有权神圣、契约自由和过错责任原则。 ——摘编自王静《<法国民法典>有四个进步意义》 （2）根据材料二概括《法国民法典》的主要特点，并结合所学分析《法国民法典》对法国政治发展的影响。 【答案】（1）核心内容：限制王权，保障议会权力；特点：国王统而不治，议会权力至上/议会权力高于王权 （2）主要特点：立法结构上以“人”为中心；核心原则上强调法律面前人人平等、所有权神圣、契约自由和过错责任。/自由平等的原则政治影响：捍卫了法国大革命成果；巩固了资产阶级统治；传播了资产阶级自由民主平等的思想（任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 核心内容：据材料一“明确限制国王权力，规定议会拥有立法权、财政权等”可知，限制王权，保障议会权力； 特点：据材料一“明确限制国王权力，规定议会拥有立法权、财政权等，君主立宪制逐渐形成”可知，英国在资产阶级革命后，国王统而不治，议会权力至上，议会权力高于王权。 【小问2详解】 主要特点：据材料二“始终围绕‘人’这个中心”可知，立法结构上以“人”为中心；据材料二“所有法国人都享有平等的民事权利……法典确立了所有权神圣、契约自由和过错责任原则。”可知，核心原则上强调法律面前人人平等、所有权神圣、契约自由和过错责任。或者是自由平等的原则。 政治影响：据所学《法国民法典》的内容可知，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。因此，对法国政治发展的影响是捍卫了法国大革命成果；巩固了资产阶级统治；传播了资产阶级自由民主平等的思想。 18. 音乐之声，时代的记忆。阅读材料，完成下列要求。 材料一 巴黎公社运动失败后，公社战士鲍狄埃写下诗篇，第一段为“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……旧世界打个落花流水，奴隶们起来起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！……到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”1888年，这首诗被谱成歌曲，命名为《国际歌》，被誉为歌曲版的《共产党宣言》，广为传唱。 ——摘编自颜广明等《无产阶级革命导师论革命歌曲的重要价值》等 （1）根据材料一中《国际歌》的歌词并结合所学知识，指出《国际歌》与《共产党宣言》的相通之处。 材料二 独立战争期间产生了大量战歌，……反映了当时的情况。如嘲讽英军将领败北，赞扬“波士顿茶党”的行动，呼吁奴隶获得自由等。南北战争时期，黑人奴隶制被废之前，奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲。现在他们公开唱这些歌了，如《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》等。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明美国独立战争时期、南北战争时期歌曲所反映美国民众的时代诉求。 （3）综合上述材料，分析影响音乐创作与发展的因素。 【答案】（1）相通之处：站在无产阶级立场/强调阶级斗争，推翻资产阶级统治，追求无产阶级解放/进行无产阶级革命；主张采取暴力斗争；实现共产主义等。（任答两点即可） （2）独立战争：反映了北美人民迫切要求获得独立和呼吁自由的心声，歌颂北美人民在波士顿倾茶事件中的英勇表现。/反抗英国殖民统治，获得民族独立。南北战争：表达了黑人奴隶要求获得自由和平等/废除黑人奴隶制的呼声。 （3）因素：社会政治的变革；时代发展的需要；人民的呼声；音乐家的努力等。（任答一点） 【解析】 【小问1详解】 相通之处：根据材料一中《国际歌》歌词“ 起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人……不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！……英特纳雄耐尔就一定要实现”和结合所学知识可知，《国际歌》创作于巴黎公社失败后，由无产阶级战士鲍狄埃作词，被誉为歌曲版的《共产党宣言》。其与《共产党宣言》的相通之处主要体现在以下方面：第一，两者都站在无产阶级立场，号召被压迫阶级（如“奴隶”“受苦的人”）联合起来，推翻资产阶级统治，追求自身解放；第二，两者都主张通过暴力斗争实现社会变革。《国际歌》中“旧世界打个落花流水”与《共产党宣言》中“无产阶级用暴力推翻资产阶级”的观点一致，强调革命手段的必要性；第三，两者都指向共产主义理想。《国际歌》中“英特纳雄耐尔就一定要实现”与《共产党宣言》中关于共产主义社会的展望相通，均追求建立没有剥削和压迫的新社会，实现共产主义。 【小问2详解】 独立战争：据材料二“嘲讽英军将领败北，赞扬‘波士顿茶党’的行动，呼吁奴隶获得自由等”并结合所学可知，反映了北美人民迫切要求获得独立和呼吁自由的心声，歌颂北美人民在波士顿倾茶事件中的英勇表现。或者反抗英国殖民统治，获得民族独立。 南北战争：据材料二“黑人奴隶制被废之前，奴隶们在白人不在场的情况下唱讴歌自由的歌曲。现在他们公开唱这些歌了，如《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》等”可知，表达了黑人奴隶要求获得自由和平等或者废除黑人奴隶制的呼声。 【小问3详解】 因素：据材料一巴黎公社失败后创立《国际歌》可知，社会政治的变革；据材料一工业革命后工人阶级斗争的需要，促进《国际歌》的创立，因此，是时代发展的需要；据材料二独立战争期间、南北战争时期产生的大量战歌可知，是人民的呼声；据材料可知，还有音乐家的努力，如公社战士鲍狄埃写下诗篇等。 四、综合探究 19. 九年级（1）班同学准备探究工业化时代的开始，请你参与活动，完成下列学习任务。 【任务一 史料研读，追根溯源】 材料一 英国的煤铁资源不仅储量丰富，且分布集中，靠近河流与港口，便于运输。17世纪末，英国已初步掌握了煤炭开采和冶铁技术，为新型动力机器的研发提供了能源基础与技术铺垫。同时，英国通过《航海条例》垄断海上贸易，凭借东印度公司等殖民机构掠夺印度的棉花、美洲的金银，既获得廉价原料，又积累了研发新技术的资本，更推动本土生产效率提升以抢占全球市场。 ——摘自豆包 （1）根据材料一，从“资源技术支撑”“海外殖民赋能”两个维度，深层分析英国成为工业革命发源地的独特优势。（完全照抄材料不给分） 【任务二 对比分析，发现实质】 材料二 英国不同时期的棉纱生产 （2）从历史的角度看，材料二中的两幅图有何不同之处（至少两处）？ 【任务三 数据解读，探究影响】 材料三 组别 素材 研究角度 第一组 1801-1851年英国就业人口比重变化图 科技与劳动力结构 第二组 1750-1870年英国城市人口与农村人口的比例的变化 科技与城市化进程 第三组 1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中的占比图 ——整理自钱乘旦《工业革命中的贫穷》 科技与阶级关系 （3）参考研究报告事例，在第二、三组中任选一组，撰写一份简要的研究报告。（要求：①标明研究角度，②结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，③得出研究结论） 【研究报告示例】 研究角度：科技与劳动力结构研究思路：从组内搜集素材看，自1801年到1851年，英国农业劳动力比重大幅度下降，工业和服务业劳动力比重大幅度上升。结合相关知识并深入分析可发现，由于英国工业革命的深入开展，使得现代工厂制度建立，越来越多的劳动力进入工厂工作。 研究结论：科技发展推动英国经济结构发生重大变化，从而导致了劳动力结构的变化，这反映了生产力的发展，是社会进步的表现。 【答案】（1）资源技术支撑：英国煤炭资源丰富且掌握了煤炭开采和冶铁技术，为机器研发提供能源与技术支撑； 海外殖民赋能：英国海外殖民掠夺，为工业革命开展提供原料、资本和市场。 （2）图一采用手工生产，图二使用机器生产；图一以家庭为单位/手工工场，图二有集中场所——工厂；图二比图一规模更大；动力来源：图一是人力，图二是蒸汽；图一生产目的是半自给半商品，图二生产目的全部面向市场。（任答两点即可） （3）【示例一】 选第二组：研究角度：科技与城市化进程。 研究思路：从组内搜集素材看，自1750～1870年，英国农村人口比重大幅度下降，城市人口比重大幅度上升。结合相关知识并深入分析可发现，在此期间，英国完成了工业革命，工业化发展扩大了城市的规模，城市吸纳了农村大量剩余劳动力。 研究结论：科技发展推动英国城市化进程加快。 【示例二】选第三组：研究角度：科技与阶级关系。 研究思路：从组内搜集素材看，英国占人口少数的资产阶级拥有了绝大部分财富，占人口多数的无产阶级却只拥有少部分财富。结合相关知识并深入分析可发现，在英国工业化进程中，资本主义制度的弊端导致社会财富分配不公平，资本家攫取了大部分社会财富，贫富分化加剧。 研究结论：科技发展使资本主义制度的弊端日益暴露，加剧了贫富分化，激化了资产阶级与无产阶级之间的阶级矛盾。（要求：必须要有三个环节，研究思路中必须要求数据解读，研究结论要符合研究角度） 【解析】 【小问1详解】 资源技术支撑：根据材料一“英国的煤铁资源不仅储量丰富，且分布集中，靠近河流与港口，便于运输”“17世纪末，英国已初步掌握了煤炭开采和冶铁技术”，结合所学知识可知：英国煤铁资源储量足、分布集中且运输便利，为工业生产提供稳定能源；煤炭开采与冶铁技术的早期积累，为蒸汽机等新型动力机器的研发、改良提供了技术基础，解决了工业革命的核心技术瓶颈。 海外殖民赋能：根据材料一“英国通过《航海条例》垄断海上贸易”“掠夺印度的棉花、美洲的金银，既获得廉价原料，又积累了研发新技术的资本，更推动本土生产效率提升以抢占全球市场”，结合所学知识可知：海外殖民扩张与贸易垄断，使英国获得了棉花等廉价工业原料，降低生产成本；殖民掠夺积累的大量金银，为工业革命提供了充足的启动资本；广阔的海外殖民地成为英国商品的倾销市场，刺激本土生产效率提升，推动技术革新以满足市场需求。 【小问2详解】 不同：根据材料二“16世纪棉纱生产”（图一）和“19世纪棉纱生产”（图二），结合工业革命前后生产方式的变化可知：生产动力不同：图一（16世纪）依赖人力（或手工劳作），图二（19世纪）借助蒸汽动力（工业革命中蒸汽机应用于纺织业）；生产规模不同：图一以家庭或小型手工工场为单位，生产规模小、分散；图二为集中的工厂生产，规模大、分工明确；生产效率不同：图一手工生产效率低下，图二机器生产效率大幅提升； 生产目的不同：图一生产兼具自给自足和商品交换属性，图二生产完全面向市场，服务于工业革命后的商品经济需求。（任答两点即可） 【小问3详解】 选第二组：研究角度：科技与城市化进程。根据所学知识可知，工业革命（科技发展）与城市化进程存在紧密关联，选取“科技与城市化进程”作为研究角度，可清晰探究两者的互动关系。研究思路：围绕研究角度根据组内素材数据看，1750年英国农村人口占比高、城市人口占比低，而到1870年，农村人口比重大幅下降、城市人口比重大幅上升。结合相关知识深入分析可知，这一时期英国完成了工业革命：蒸汽机的发明与应用推动工厂制度建立，工业生产逐渐集中于城市；城市凭借更多的就业机会、更便利的生活设施，吸引了大量农村剩余劳动力迁入，进而扩大了城市的规模，城市吸纳了农村大量剩余劳动力。研究结论：工业革命（科技发展）通过推动工业集中、创造就业岗位等方式，加速了农村人口向城市的迁移，科技发展推动英国城市化进程加快。 选第三组：研究角度：科技与阶级关系。根据所学知识可知，工业革命（科技发展）是19世纪英国社会结构变革的核心动力，而阶级关系的变化是这一变革的突出表现，因此选取“科技与阶级关系”作为研究角度。研究思路：围绕研究角度，根据组内搜集素材看，英国占人口少数的资产阶级拥有了绝大部分财富，占人口多数的无产阶级却只拥有少部分财富。结合相关知识并深入分析可发现，在英国工业化进程中，资本主义制度的弊端导致社会财富分配不公平，资本家攫取了大部分社会财富，贫富分化加剧。研究结论：科技发展使资本主义制度的弊端日益暴露，加剧了贫富分化，激化了资产阶级与无产阶级之间的阶级矛盾。（要求：必须要有三个环节，研究思路中必须要求数据解读，研究结论要符合研究角度） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $