精品解析：四川省自贡市富顺县学区联考2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

四川省自贡市富顺县学区联考2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题 总分100分 时间45分钟 一、单项选择题（每小题2分，共48分） 1. 习近平总书记寄语青少年“人生的扣子从一开始就要扣好”，这启示我们少年的梦想（ ） A. 是虚无缥缈、不切实际的幻想 B. 应与人生目标、时代发展紧密相连 C. 只要努力就能轻松实现 D. 只能关注个人利益和前途 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：少年的梦想是人生目标的重要体现，并非虚无缥缈的幻想，故A说法错误； B：少年的梦想应与个人成长目标、时代发展需求紧密联系，体现社会责任感，故B符合题意； C：梦想的实现需要付出努力和坚持，并非“轻松实现”，故C说法错误； D：青少年梦想需兼顾个人发展与社会责任，而非“只关注个人利益”，故D说法错误； 故本题选B。 2. 进入初中后，小明发现自己的学习科目增多、难度加大，他常感到迷茫。要摆脱这种困境，小明最需要（ ） A. 放弃部分科目，集中精力学好擅长的 B. 调整心态，主动适应初中学习生活 C. 等待老师和同学主动提供帮助 D. 照搬优秀同学的全部学习方法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 A：放弃部分科目会导致知识结构不完整，违背全面发展的要求，故A说法错误； B：调整心态、主动适应新环境是应对学习挑战的正确态度，符合积极面对困难的原则，故B符合题意； C：被动等待他人帮助会延误解决问题，缺乏主动性，故C说法错误； D：照搬他人方法忽视个体差异，可能适得其反，故D说法错误。 故本题选B。 3. 关于中学时代的价值，下列说法正确的是（ ） ①中学时代是人生发展的新阶段，为一生奠定重要基础 ②中学时代只是小学生活的简单延续，无特别意义 ③中学时代见证着人从少年到青年的生命进阶 ④中学时代只能专注学习，不能参与任何社团活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 ①：中学时代是人生发展的新阶段，对人的成长具有独特价值，为未来发展奠定重要基础，故①说法正确； ②：中学时代并非小学的简单延续，而是身心发展、知识积累的关键期，具有重要意义，故②说法错误； ③：中学时代是少年向青年过渡的阶段，见证着个体生命成长的进阶，故③说法正确； ④：中学时代鼓励全面发展，适度参与社团活动有助于能力提升，而非“只能专注学习”，故④说法错误； 故本题选B。 4. 下列能体现少年梦想特点的表述有（ ） ①少年的梦想总是脱离现实，无法实现 ②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想与时代脉搏和国家发展息息相关 ④少年的梦想只关注自我，与他人无关 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 ②③：依据教材知识可知，少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，少年的梦想与时代脉搏和国家发展息息相关，故②③符合题意； ①：少年梦想并不总是脱离现实，无法实现，梦想通过努力可以逐步实现，故①说法错误； ④：少年的梦想不仅关注自我，更应融入集体和社会责任，故④说法错误； 故本题选C。 5. 面对初中学习的新挑战，下列做法体现积极适应“成长的时空”的是（ ） A. 害怕困难，逃避复杂的学习任务 B. 主动向老师请教，制定合理学习计划 C. 抱怨学习压力大，上课注意力不集中 D. 沉迷网络游戏，缓解学习疲劳 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 A：害怕困难，逃避复杂的学习任务属于消极退缩行为，无法适应成长要求，故A说法错误； B：主动请教老师并制定学习计划，体现了主动调整、积极应对的态度，符合“成长的时空”适应要求，故B符合题意； C：抱怨压力且注意力不集中是消极应对的表现，不利于学习适应，故C说法错误； D：沉迷网络游戏属于错误减压方式，会加剧学习问题，故D说法错误； 故本题选B。 6. 古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这警示我们少年时期要（ ） A. 珍惜时光，为实现梦想努力奋斗 B. 注重仪表，追求外在形象的完美 C. 享受生活，不必过分关注学习成绩 D. 广交朋友，为将来人脉积累基础 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 A：“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是年轻时不努力奋斗，年老时就会后悔悲伤。它警示我们在少年时期要珍惜时光，为实现梦想努力奋斗，故A符合题意； B：我们不可能做到完美，故B说法错误； C：属于消极态度，要追求进步，故C说法错误； D：要善交益友，而不是广交朋友，故D说法错误； 故本题选A。 7. 面对初中学习的新挑战，下列做法体现积极适应“成长的时空”的是（ ） A. 害怕困难，逃避复杂的学习任务 B. 主动向老师请教，制定合理学习计划 C. 抱怨学习压力大，上课注意力不集中 D. 沉迷网络游戏，缓解学习疲劳 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法。 A：害怕困难，逃避复杂的学习任务属于消极退缩行为，无法适应成长要求，故A说法错误； B：主动请教老师并制定学习计划，体现了主动调整、积极应对的态度，符合“成长的时空”适应要求，故B符合题意； C：抱怨压力且注意力不集中是消极应对的表现，不利于学习适应，故C说法错误； D：沉迷网络游戏属于错误减压方式，会加剧学习问题，故D说法错误； 故本题选B。 8. 下列行为中，属于初中阶段正确学习行为的是（ ） ①课堂上主动思考，课后及时巩固复习知识 ②拒绝参加小组讨论，认为自己学习效率更高 ③主动向老师请教不懂的问题，梳理知识漏洞 ④因讨厌数学老师，上课故意走神不听课 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①：这是积极的学习态度，有助于加深理解和记忆，符合正确学习行为的要求，故①符合题意； ②：这忽视了合作交流的重要性，不利于全面发展，故②说法错误； ③：体现了积极解决问题态度，符合正确学习行为的要求，故③符合题意； ④：因个人情绪故意不听课是对学习不负责任的表现，也是不尊重老师的表现，故④说法错误； 故本题选A。 9. 下列途径中，能帮助我们正确认识自己的是（ ） ①考试失利后，反思自己的学习方法是否合理 ②固执认为自己的想法都对，拒绝接受他人意见 ③认真听取老师对自己“做事认真但不够灵活”的评价 ④因同学调侃自己身高，就陷入自卑不愿正视自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：考试失利后反思学习方法，是通过自我反省认识不足，有助于正确认识自己，故①说法正确； ②：固执己见拒绝他人意见，不利于自我成长，无法正确认识自己，故②说法错误； ③：认真听取老师对自己的评价，能全面了解自身优缺点，有助于正确认识自己，故③说法正确； ④：因他人调侃陷入自卑，片面否定自己，无法正确认识自我，故④说法错误； 故本题选B。 10. “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话告诉我们（ ） A. 生命是短暂的，要珍惜生命时光 B. 生命是不可逆的，无法重来 C. 生命是独特的，要活出自己的精彩 D. 生命是脆弱的，要呵护身体健康 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：题干中“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”，以白驹过隙比喻人生短暂，强调时光飞逝，体现了生命是短暂的，要珍惜生命时光，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但在题干中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11. 关于接纳与欣赏自己，下列说法合理的是（ ） ①接纳自己的优点，也接纳自己做事马虎的缺点并努力改进 ②因自己成绩差，就觉得自己一无是处，不值得被喜欢 ③欣赏自己在体育方面的天赋，积极参加学校运动会 ④为迎合他人，刻意改变自己的性格，失去自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳和欣赏自己。 ①：接纳自己的优点，也接纳自己做事马虎的缺点并努力改进，这体现了全面接纳自己和积极改进的态度，符合接纳自己的原则，故①说法正确； ②：因自己成绩差，就觉得自己一无是处，不值得被喜欢，这是一种消极的自我否定，不符合接纳自己的要求，故②说法错误； ③：欣赏自己在体育方面的天赋，积极参加学校运动会，这体现了欣赏自己的优点并付诸行动，符合欣赏自己的原则，故③说法正确； ④：为迎合他人，刻意改变自己的性格，失去自我，这不是真正的接纳自己，而是迎合他人，故④说法错误； 故本题选A。 12. 小王的梦想是成为一名科学家，努力科研，为国奉献；小美的梦想是成为一名优秀的老师，为国家培育人才；小李的梦想是成为一名医生，救死扶伤。这共同说明（ ） ①少年的梦想，与世界发展紧密相连 ②梦想是对未来美好生活的一种期盼 ③人只要有梦想，就一定会变成现实 ④少年的梦想，与人生目标紧密相连 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ②④：题干表述了不同的人有不同的梦想，他们的梦想是自己的奋斗目标，这说明梦想是对未来美好生活的一种期盼，少年的梦想，与人生目标紧密相连。②④说法正确，符合题意； ①：题干材料没有体现少年的梦想与世界发展紧密相连，不符合题意； ③：错误，“一定”的说法过于绝对了，排除； 故本题选D。 13. 下列体现敬畏生命的行为有（ ） ①看到路边受伤的小猫，主动联系动物救助站 ②过马路时严格遵守交通规则，不闯红灯 ③为了赶时间，骑自行车在机动车道穿行 ④周末和同学去野外游泳，挑战刺激 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 ①②：看到路边受伤的小猫，主动联系动物救助站，体现了对动物生命的关怀和尊重；过马路时严格遵守交通规则，不闯红灯，体现了对自己和他人生命的保护；两者均符合敬畏生命的要求，故①②符合题意； ③：骑自行车在机动车道穿行是危险行为，可能危及自身和他人生命，违反交通规则，不符合敬畏生命的要求，故③说法错误； ④：野外游泳挑战刺激存在安全隐患，不符合敬畏生命的要求，故④说法错误； 故本题选A。 14. 生命的韧性体现在面对挫折时的坚强。下列诗句中，能体现生命韧性的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 D. 海内存知己，天涯若比邻 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境的相关知识。 A：文天祥诗句表达舍生取义的爱国情怀，未突出克服挫折的过程，故A不符合题意； B：以梅花经历严寒比喻人需经历磨难才能成功，直接体现面对挫折的坚韧，故B符合题意； C：苏轼诗句说明认知受限于所处位置，强调客观视角，与挫折无关，故C不符合题意； D：王勃诗句表达友情超越距离，体现豁达胸怀，未涉及挫折主题，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 中学生活为我们的成长搭建了新的平台，下列不属于这一平台的是（ ） A. 丰富多彩的社团活动 B. 全新的课程体系和学习任务 C. 完全自由的生活环境 D. 多样的社会实践机会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会。 ABD：依据教材知识可知，中学生活为我们的成长搭建了新的平台，丰富多彩的社团活动，全新的课程体系和学习任务，多样的社会实践机会，故ABD说法正确； C：中学生活虽有一定自主空间，但需遵守校规校纪，不存在“完全自由”的环境，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 16. 关于梦想与现实的关系，下列说法正确的是（ ） A. 梦想与现实总是有距离的，无法实现 B. 只要有梦想，就一定能变成现实 C. 梦想的实现需要付出努力，落实到行动中 D. 现实常常会把梦想打败，没必要树立梦想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想与现实的关系。 C：依据教材知识可知，梦想的实现需要付出努力，落实到行动中，故C符合题意； A：梦想与现实存在差距，但通过努力可以实现，并不是“无法实现”，故A说法错误； B：“一定”说法太绝对，梦想的实现需要努力和行动，故B说法错误； D：树立梦想具有激励作用，现实与梦想的差距可通过努力缩小，故D说法错误； 故本题选C。 17. 下列行为中，属于不珍爱生命的是（ ） A. 遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻逃生 B. 上下楼梯时，追逐打闹、推搡拥挤 C. 生病时及时就医，遵从医嘱治疗 D. 拒绝吸烟、酗酒等不良生活习惯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力的要求的相关知识。 A：遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻逃生是自救的正确方法，体现了珍爱生命，故A说法正确； B：上下楼梯时，追逐打闹、推搡拥挤是危险行为，容易导致摔倒或受伤，属于不珍爱生命，故B说法错误； C：生病时及时就医，遵从医嘱治疗是积极维护健康，珍爱生命，故C说法正确； D：拒绝吸烟、酗酒等不良生活习惯是避免健康风险，珍爱生命，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 18. 下列做法中，符合“学会学习”要求的是（ ） ①根据自身情况制定适合自己的学习计划 ②机械背诵所有知识点，不理解也无所谓 ③发现对生物学科的兴趣后，主动阅读课外生物书籍 ④遇到难题就抄同学答案，节省学习时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①：根据自身情况制定学习计划，体现了学习的主动性和针对性，符合“学会学习”的要求，故①符合题意； ②：机械背诵知识点而不理解，属于被动学习，违背了理解性学习的原则，故②说法错误； ③：主动拓展感兴趣学科的学习，体现了自主探究和兴趣驱动，符合“学会学习”的要求，故③符合题意； ④：抄袭答案的行为属于不诚信学习，违背了独立思考的原则，故④说法错误； 故本题选B。 19. 实现梦想的道路上难免有挫折，面对挫折我们应该（ ） A. 放弃梦想，避免再次受到伤害 B. 正视挫折，分析原因并努力克服 C. 抱怨命运不公，消极等待 D. 依赖他人帮助，逃避困难 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 B：依据教材知识可知，面对挫折我们应该正视挫折，分析原因并努力克服，故B符合题意； A：放弃梦想是消极逃避的做法，不利于个人成长，故A说法错误； C：抱怨命运不公属于消极心态，不利于解决问题，故C说法错误； D：依赖他人逃避困难，缺乏自主解决问题的能力，故D说法错误； 故本题选B。 20. “独学而无友，则孤陋而寡闻”这句古语启示我们在学习中应（ ） A. 独自学习，避免他人打扰自己的思路 B. 优先选择自主学习，摒弃其他学习方式 C. 开展合作学习，通过交流获取更多知识 D. 只和成绩优秀的同学一起学习 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 C：“独学而无友，则孤陋而寡闻”意思是如果独自学习而不与朋友交流，就会导致见识狭隘、见闻不广；启示我们在学习中应开展合作学习，通过交流获取更多知识，故C符合题意； A：要学会合作学习，故A说法错误； B：要学会自主学习，也要学会合作学习，故B说法错误； D：每位同学都有值得我们学习的地方，故D说法错误； 故本题选C。 21. 下列对中学阶段“成长的时空”理解正确的是（ ） A. 只是年龄的增长，没有其他变化 B. 是身心发展、知识积累的重要时期 C. 不需要承担任何责任，只需享受成长 D. 与小学阶段没有任何联系和过渡 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学阶段的认识。 B：根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，是身心发展、知识积累的重要时期，故B符合题意； A：中学阶段不仅是年龄增长，还包括心理、社会角色等多方面发展，故A说法错误； C：中学阶段学生需承担学习责任、家庭责任和初步的社会责任，故C说法错误； D：中学阶段与小学存在知识衔接、行为习惯过渡等连续性，故D说法错误； 故本题选B。 22. 影片《老师·好》中说道：“原来那个管你最严的老师，爱你最深。就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时依然拼了命抓住你双手的人。”这说明（ ） A. 那个最严厉的老师才是最好的老师 B. 好老师应该包容学生的所有错误 C. 要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 D. 做新时代的学生，要与老师平起平坐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识老师的批评。 C：“那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时依然拼了命抓住你双手的人”这说明老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，故C符合题意； A：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，故A说法错误； B：并不是所有的错误都可以原谅，宽容也是要讲原则，故B说法错误； D：老师和学生应该互相尊重，但不是与老师平起平坐，故D说法错误； 故本题选C。 23. 小林在课堂上对老师的讲解有不同见解，此时他应该（ ） A. 害怕出错，不敢表达自己的想法 B. 打断老师讲课，强行说出自己观点 C. 课后礼貌地找老师交流自己的见解 D. 和同学在课堂上小声议论反驳老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：依据教材知识可知，小林在课堂上对老师的讲解有不同见解，应课后礼貌地找老师交流自己的见解，体现了对师长的尊重和良好的沟通素养，同时不影响课堂秩序，故C符合题意； A：害怕出错不敢表达，会错失交流机会且不利于培养批判性思维，故A说法错误； B：打断老师讲课属于不尊重课堂秩序的行为，故B说法错误； D：课堂小声议论会干扰教学秩序，是对老师和同学的不尊重，故D说法错误； 故本题选C。 24. 进入初中后，我们的朋友圈发生了变化。下列属于健康的交友方式的是（ ） A. 为了合群，结交品行不端的朋友 B. 网上交友时，毫无保留地透露个人信息 C. 真诚待人，与朋友互相尊重、互相帮助 D. 只与成绩优秀的同学交往，排斥他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 C：进入初中后，我们的朋友圈发生了变化，我们要学会正确交友，学会真诚待人，与朋友互相尊重、互相帮助，故C说法正确； A：结交品行不端的朋友可能沾染不良习气，不属于健康的交友方式，故A说法错误； B：网上透露个人信息易引发安全隐患，是缺乏自我保护意识的表现，故B说法错误； D：以成绩为标准排斥他人，属于歧视行为，不利于结交朋友，故D说法错误； 故本题选C。 二、材料分析题（共52分） 25. 少年有梦，逐光前行 材料一 “中国天眼”之父南仁东，从小就对星空产生了浓厚的兴趣，树立了探索宇宙的梦想。为了实现这个梦想，他放弃国外优厚待遇，回国带领团队历经22年艰辛，克服重重困难，终于建成了世界最大的单口径球面射电望远镜，为我国天文学事业作出了巨大贡献。 材料二 七年级学生小宇的梦想是成为一名篮球运动员，他每天坚持训练，但学习成绩却不断下滑。父母和老师多次劝说他要以学习为重，放弃篮球梦想，小宇陷入了迷茫。 （1）结合材料一，谈谈梦想对个人成长的作用。 （2）你认为小宇应该如何处理梦想与学习的关系？ 【答案】（1）①梦想能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②梦想是人生的奋斗目标，为我们的成长指明方向。南仁东从小树立了探索宇宙的梦想，这为他今后的事业指出了明确的方向。③梦想能激励我们克服困难，坚持不懈地追求目标。南仁东为了实现宇宙梦，放弃了国外优厚待遇。回国之后，带领团队，克服重重困难，为我国天文学事业作出了巨大的贡献。 （2）①梦想与学习并不矛盾，两者可以相互促进。打篮球和学习两者可以共存，互相促进。②要坚持篮球梦想，但也要认识到中学阶段学习是主要任务，不能因训练而荒废学业。③合理安排时间，制定科学的训练和学习计划，提高学习效率，平衡两者之间的关系。④主动与父母、老师沟通，争取他们的理解和支持，在保障学习的前提下坚持训练。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用、学习与梦想的关系、正确认识学习。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小就对星空产生了浓厚的兴趣，树立了探索宇宙的梦想→可链接梦想能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；梦想是人生的奋斗目标，为我们的成长指明方向。 关键词②：为了实现这个梦想，他放弃国外优厚待遇；回国带领团队历经22年艰辛，克服重重困难，为我国天文学事业作出了巨大贡献→可链接梦想能激励我们克服困难，坚持不懈地追求目标。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习与梦想的关系、正确认识学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：父母和老师多次劝说他要以学习为重，放弃篮球梦想→可链接梦想与学习并不矛盾，两者可以相互促进；要坚持篮球梦想，但也要认识到中学阶段学习是主要任务；合理安排时间，提高学习效率；主动与父母、老师沟通，争取他们的理解和支持。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 成长时空，拥抱变化 材料一 进入初中，小雯发现自己的生活发生了很大变化：科目增多，学习难度加大，每天作业都要写到很晚；原来的好朋友不在同一个班级，身边都是陌生的同学；父母对她的期望很高，这让她感到压力很大，常常失眠。 材料二 在班级组织的“成长分享会”上，同学们纷纷发言。有的同学说：“我通过参加学校的书法社团，认识了很多志同道合的朋友，性格也变得开朗了。”有的同学说：“我学会了制定学习计划，合理安排时间，学习效率提高了很多。” （1）小雯遇到了哪些成长中的困惑？ （2）结合材料二，说说我们应该如何积极适应中学阶段的成长变化？ 【答案】（1）①学习压力大，难以适应初中的学习节奏。在学习方面，小雯感觉更吃力了。②进入了新的环境，以前的朋友没有和自己在一个班级，小雯感觉自己难以融入新的班级，时常觉得孤独。③承受着父母的高期望，心理压力过大，因此小雯常常失眠。 （2）①积极调整学习方法，制定合理的学习计划，主动向老师、同学请教，适应初中学习生活，材料中有的同学学会了制定学习计划，合理安排时间，提高了学习效率，逐渐适应了崭新的初中生活。②开放自己，主动结识新同学，积极参与集体活动和社团活动，融入新的集体，材料中有的同学参加了学校的书法社团，结交了志同道合的新朋友，性格也变得开朗了。③学会正确面对压力，通过运动、听音乐等方式调节情绪；④善于发现自己的兴趣爱好，培养特长，丰富自己的中学生活，促进自我成长。 【解析】 【分析】考点考查：初中生活的挑战、正确面对初中生活。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用初中生活的挑战的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科目增多，学习难度加大，每天作业都要写到很晚→可链接学习压力大，难以适应初中的学习节奏。 关键词②：原来的好朋友不在同一个班级，身边都是陌生的同学→可链接小雯感觉自己难以融入新的班级，时常觉得孤独。 关键词③：父母对她的期望很高，这让她感到压力很大，常常失眠→可链接承受着父母的高期望，心理压力过大。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确面对初中生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我通过参加学校的书法社团，认识了很多志同道合的朋友，性格也变得开朗了→可链接开放自己，主动结识新同学，融入新的集体；善于发现自己的兴趣爱好等。 关键词②：我学会了制定学习计划，合理安排时间，学习效率提高了很多→可链接积极调整学习方法，适应初中学习生活；学会正确面对压力等。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 珍爱生命，绽放精彩 材料一 2025年暑假，某地几名中学生相约到野外游泳，其中一名学生不慎溺水，其他同学盲目下水施救，导致多人溺亡。这一悲剧给多个家庭带来了巨大的伤痛。 材料二 “最美孝心少年”路自宽，从小患有先天性肌肉萎缩症，无法正常行走。但他没有放弃生活的希望，凭借坚强的意志，努力学习，并且主动承担家务，照顾年迈的奶奶。他说：“虽然我的身体有缺陷，但我也要活出自己的精彩。” （1）材料一的悲剧给我们哪些警示？ （2）结合材料二，谈谈路自宽的事迹对我们珍爱生命、实现生命价值有哪些启示？ 【答案】（1）①要增强安全意识和自我保护意识，远离危险环境，不能在无成年人陪伴的情况下悄悄去不安全的地方游泳，以免发生溺水的危险。材料一中的学生相约去野外游泳，缺乏安全意识和自我保护意识，在有人发生溺水的情况下，其他人盲目施救，缺乏自我保护意识，造成了难以挽回的悲剧。②珍爱自己的生命，不做危及生命的危险行为；③遇到他人溺水时，要采取正确的施救方式，如大声呼救、寻找成人帮助、使用工具施救等，不可盲目下水，避免出现材料一中的未成年人盲目施救而造成的悲剧。④要遵守规则，提高风险防范能力，避免因一时冲动造成悲剧。 （2）①无论遇到多大的挫折，都要保持对生命的热爱和希望，不放弃生的希望，路自宽从小患有先天性肌肉萎缩症，无法正常行走，但是他从来没有放弃对生活的希望。②要培养坚强的意志，勇于面对生活中的困难和挑战，路自宽凭借坚强的意志，勇敢地面对所有的困难和挑战。③要努力学习，不断提升自己，同时主动承担责任，为家庭、社会贡献自己的力量，实现生命的价值。路自宽面对困难，不仅努力学习，还主动承担家务，照顾年迈的奶奶，活出了不一样的精彩的人生。 【解析】 【分析】考点考查：守护生命安全、珍爱生命、战胜挫折、实现生命价值 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用守护生命安全、珍爱生命的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：某地几名中学生相约到野外游泳→可链接要增强安全意识和自我保护意识，珍爱自己的生命，不做危及生命的危险行为。 关键词②：某地几名中学生相约到野外游泳、一名学生不慎溺水，其他同学盲目下水施救，导致多人溺亡→可链接遇到他人溺水时，要采取正确的施救方式，提高风险防范能力，避免因一时冲动造成悲剧。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用珍爱生命、战胜挫折、实现生命价值的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：从小患有先天性肌肉萎缩症，无法正常行走。但他没有放弃生活的希望→可链接战胜挫折，没有放弃对生活的希望，活出自己的独特价值。 关键词②：努力学习，并且主动承担家务，照顾年迈的奶奶。他说：“虽然我的身体有缺陷，但我也要活出自己的精彩。”→可链接实现生命的价值，通过努力学习提升自我，主动承担家庭责任，为家庭贡献力量，从而活出不一样的精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省自贡市富顺县学区联考2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题 总分100分 时间45分钟 一、单项选择题（每小题2分，共48分） 1. 习近平总书记寄语青少年“人生的扣子从一开始就要扣好”，这启示我们少年的梦想（ ） A. 是虚无缥缈、不切实际的幻想 B. 应与人生目标、时代发展紧密相连 C. 只要努力就能轻松实现 D. 只能关注个人利益和前途 2. 进入初中后，小明发现自己的学习科目增多、难度加大，他常感到迷茫。要摆脱这种困境，小明最需要（ ） A. 放弃部分科目，集中精力学好擅长的 B. 调整心态，主动适应初中学习生活 C. 等待老师和同学主动提供帮助 D. 照搬优秀同学的全部学习方法 3. 关于中学时代的价值，下列说法正确的是（ ） ①中学时代是人生发展的新阶段，为一生奠定重要基础 ②中学时代只是小学生活的简单延续，无特别意义 ③中学时代见证着人从少年到青年的生命进阶 ④中学时代只能专注学习，不能参与任何社团活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下列能体现少年梦想特点的表述有（ ） ①少年的梦想总是脱离现实，无法实现 ②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 ③少年的梦想与时代脉搏和国家发展息息相关 ④少年的梦想只关注自我，与他人无关 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 面对初中学习的新挑战，下列做法体现积极适应“成长的时空”的是（ ） A. 害怕困难，逃避复杂的学习任务 B. 主动向老师请教，制定合理学习计划 C. 抱怨学习压力大，上课注意力不集中 D. 沉迷网络游戏，缓解学习疲劳 6. 古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这警示我们少年时期要（ ） A. 珍惜时光，为实现梦想努力奋斗 B. 注重仪表，追求外在形象的完美 C. 享受生活，不必过分关注学习成绩 D. 广交朋友，为将来人脉积累基础 7. 面对初中学习的新挑战，下列做法体现积极适应“成长的时空”的是（ ） A. 害怕困难，逃避复杂的学习任务 B. 主动向老师请教，制定合理学习计划 C. 抱怨学习压力大，上课注意力不集中 D. 沉迷网络游戏，缓解学习疲劳 8. 下列行为中，属于初中阶段正确学习行为的是（ ） ①课堂上主动思考，课后及时巩固复习知识 ②拒绝参加小组讨论，认为自己学习效率更高 ③主动向老师请教不懂的问题，梳理知识漏洞 ④因讨厌数学老师，上课故意走神不听课 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下列途径中，能帮助我们正确认识自己的是（ ） ①考试失利后，反思自己的学习方法是否合理 ②固执认为自己的想法都对，拒绝接受他人意见 ③认真听取老师对自己“做事认真但不够灵活”的评价 ④因同学调侃自己身高，就陷入自卑不愿正视自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话告诉我们（ ） A. 生命是短暂的，要珍惜生命时光 B. 生命是不可逆的，无法重来 C. 生命是独特的，要活出自己的精彩 D. 生命是脆弱的，要呵护身体健康 11. 关于接纳与欣赏自己，下列说法合理的是（ ） ①接纳自己的优点，也接纳自己做事马虎的缺点并努力改进 ②因自己成绩差，就觉得自己一无是处，不值得被喜欢 ③欣赏自己在体育方面的天赋，积极参加学校运动会 ④为迎合他人，刻意改变自己的性格，失去自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 小王的梦想是成为一名科学家，努力科研，为国奉献；小美的梦想是成为一名优秀的老师，为国家培育人才；小李的梦想是成为一名医生，救死扶伤。这共同说明（ ） ①少年的梦想，与世界发展紧密相连 ②梦想是对未来美好生活的一种期盼 ③人只要有梦想，就一定会变成现实 ④少年的梦想，与人生目标紧密相连 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 下列体现敬畏生命的行为有（ ） ①看到路边受伤小猫，主动联系动物救助站 ②过马路时严格遵守交通规则，不闯红灯 ③为了赶时间，骑自行车在机动车道穿行 ④周末和同学去野外游泳，挑战刺激 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 生命的韧性体现在面对挫折时的坚强。下列诗句中，能体现生命韧性的是（ ） A. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 不识庐山真面目，只缘身此山中 D. 海内存知己，天涯若比邻 15. 中学生活为我们的成长搭建了新的平台，下列不属于这一平台的是（ ） A. 丰富多彩的社团活动 B. 全新的课程体系和学习任务 C. 完全自由的生活环境 D. 多样的社会实践机会 16. 关于梦想与现实关系，下列说法正确的是（ ） A. 梦想与现实总是有距离的，无法实现 B. 只要有梦想，就一定能变成现实 C. 梦想实现需要付出努力，落实到行动中 D. 现实常常会把梦想打败，没必要树立梦想 17. 下列行为中，属于不珍爱生命的是（ ） A. 遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻逃生 B. 上下楼梯时，追逐打闹、推搡拥挤 C. 生病时及时就医，遵从医嘱治疗 D. 拒绝吸烟、酗酒等不良生活习惯 18. 下列做法中，符合“学会学习”要求的是（ ） ①根据自身情况制定适合自己的学习计划 ②机械背诵所有知识点，不理解也无所谓 ③发现对生物学科的兴趣后，主动阅读课外生物书籍 ④遇到难题就抄同学答案，节省学习时间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 实现梦想的道路上难免有挫折，面对挫折我们应该（ ） A. 放弃梦想，避免再次受到伤害 B. 正视挫折，分析原因并努力克服 C. 抱怨命运不公，消极等待 D. 依赖他人帮助，逃避困难 20. “独学而无友，则孤陋而寡闻”这句古语启示我们在学习中应（ ） A. 独自学习，避免他人打扰自己的思路 B. 优先选择自主学习，摒弃其他学习方式 C. 开展合作学习，通过交流获取更多知识 D. 只和成绩优秀的同学一起学习 21. 下列对中学阶段“成长的时空”理解正确的是（ ） A. 只是年龄的增长，没有其他变化 B. 是身心发展、知识积累的重要时期 C. 不需要承担任何责任，只需享受成长 D. 与小学阶段没有任何联系和过渡 22. 影片《老师·好》中说道：“原来那个管你最严的老师，爱你最深。就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时依然拼了命抓住你双手的人。”这说明（ ） A. 那个最严厉的老师才是最好的老师 B. 好老师应该包容学生所有错误 C. 要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 D. 做新时代的学生，要与老师平起平坐 23. 小林在课堂上对老师的讲解有不同见解，此时他应该（ ） A. 害怕出错，不敢表达自己的想法 B. 打断老师讲课，强行说出自己的观点 C. 课后礼貌地找老师交流自己的见解 D. 和同学在课堂上小声议论反驳老师 24. 进入初中后，我们的朋友圈发生了变化。下列属于健康的交友方式的是（ ） A. 为了合群，结交品行不端的朋友 B. 网上交友时，毫无保留地透露个人信息 C. 真诚待人，与朋友互相尊重、互相帮助 D. 只与成绩优秀的同学交往，排斥他人 二、材料分析题（共52分） 25. 少年有梦，逐光前行 材料一 “中国天眼”之父南仁东，从小就对星空产生了浓厚的兴趣，树立了探索宇宙的梦想。为了实现这个梦想，他放弃国外优厚待遇，回国带领团队历经22年艰辛，克服重重困难，终于建成了世界最大的单口径球面射电望远镜，为我国天文学事业作出了巨大贡献。 材料二 七年级学生小宇的梦想是成为一名篮球运动员，他每天坚持训练，但学习成绩却不断下滑。父母和老师多次劝说他要以学习为重，放弃篮球梦想，小宇陷入了迷茫。 （1）结合材料一，谈谈梦想对个人成长的作用。 （2）你认为小宇应该如何处理梦想与学习的关系？ 26. 成长时空，拥抱变化 材料一 进入初中，小雯发现自己的生活发生了很大变化：科目增多，学习难度加大，每天作业都要写到很晚；原来的好朋友不在同一个班级，身边都是陌生的同学；父母对她的期望很高，这让她感到压力很大，常常失眠。 材料二 在班级组织的“成长分享会”上，同学们纷纷发言。有的同学说：“我通过参加学校的书法社团，认识了很多志同道合的朋友，性格也变得开朗了。”有的同学说：“我学会了制定学习计划，合理安排时间，学习效率提高了很多。” （1）小雯遇到了哪些成长中的困惑？ （2）结合材料二，说说我们应该如何积极适应中学阶段的成长变化？ 27. 珍爱生命，绽放精彩 材料一 2025年暑假，某地几名中学生相约到野外游泳，其中一名学生不慎溺水，其他同学盲目下水施救，导致多人溺亡。这一悲剧给多个家庭带来了巨大的伤痛。 材料二 “最美孝心少年”路自宽，从小患有先天性肌肉萎缩症，无法正常行走。但他没有放弃生活的希望，凭借坚强的意志，努力学习，并且主动承担家务，照顾年迈的奶奶。他说：“虽然我的身体有缺陷，但我也要活出自己的精彩。” （1）材料一的悲剧给我们哪些警示？ （2）结合材料二，谈谈路自宽的事迹对我们珍爱生命、实现生命价值有哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $