精品解析：山东省鱼台县2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试卷

二○二五年十二月九年级学业评测 历史试题 教材版本：部编人教版（新） 命题范围：九上+九下（1—4单元） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试用时间为60分钟，共50分。 2.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号（ABCD）。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。若需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用涂改液、胶带纸、修正否则，答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共20分） 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1分，共20分） 1. 观察下图：这一文物是古巴比伦王国留给世界的重要遗产。它记载的是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《一千零一夜》 C. 《古兰经》 D. 《汉谟拉比法典》 2. 公元前4世纪，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。“亚历山大帝国”（ ） A. 开创了奴隶制民主政治 B. 阻碍了区域间经贸往来 C. 促进了东西方文化交流 D. 颁布了第一部成文法典 3. 某班历史课上展示了三张图片，这节复习课的主题应该是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 走向近代 4. 模仿和创新相结合是日本历史的一大特色，这主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指 A. 汉谟拉比法典 B. 种姓制度 C. 明治维新 D. 大化改新 5. “13、14世纪，欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化……”引文中农业和手工业生产组织逐渐资本主义化具体是指（ ） A. 庄园、租地农场 B. 庄园、手工作坊 C. 租地农场、手工作坊 D. 租地农场、手工工场 6. 有学者写道：观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪，在1500—1600年之间，所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义的文明之母。该学者描写的是（ ） A. 文艺复兴 B. 古希腊哲学 C. 自由城市 D. 大学的兴起 7. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”对该材料理解错误的是（ ） A. 三角贸易促进了欧洲资本主义的发展 B. 三角贸易给非洲带来巨大灾难 C. 三角贸易为英国成为资本主义工业强国创造了条件 D. 三角贸易促进了非洲的经济繁荣 9. “这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指 A. 路易十六 B. 法兰西第一帝国 C. 巴士底监狱 D. 欧洲反法联军 10. 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上说；“这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”这一理论诞生的标志是（ ） A. 《人权宣言》的发表 B. 《共产党宣言》的发表 C. 巴黎公社的成立 D. 《联合国家宣言》的签署 11. 林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”这说明林肯在美国内战中的首要目标是（ ） A. 缓和南北矛盾 B. 废除奴隶制度 C. 促进经济发展 D. 维护国家统一 12. 19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ） A. 英国掀起了建设铁路的热潮 B. 近代交通改变了社会生活 C. 蒸汽机车广泛运用到运输业 D. 铁路导致人口大规模流动 13. “19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，他们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。”由此可知第二次工业革命的特点是 A. 几乎在欧美主要资本主义国家同时进行 B. 电力成为新能源进入生产生活 C. 世界各国都取得跨越式发展 D. 科学研究同工业生产紧密结合 14. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 15. 下图是小茗同学设计的框题思维导图，空白处应填写的主题是（ ） A. 欧洲近代文学 B. 近代思想解放 C. 近代科学文化 D. 欧洲科学技术 16. 抓关键词有助于提高历史学习的效率。“攻占冬宫”“苏维埃政权”“第一次胜利的社会主义革命”等关键词可用于学习（ ） A. 俄国十月革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 日本明治维新 17. 列宁说：“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐掌握它们。”这里“改良主义的办法”指的是（ ） A. 新经济政策 B. 实施两个五年计划 C. 农业集体化 D. 苏联模式 18. 下图是九年级某同学绘制思维导图，其中①②处分别应填（ ） A. 第一次世界大战，凡尔赛会议 B. 第一次世界大战，华盛顿会议 C. 第二次世界大战，华盛顿会议 D. 第二次世界大战，雅尔塔会议 19. 1914~1918年战争的战胜国要德国支付巨额赔偿。英国政治家格迪斯把德国比作柠檬，要把它挤到“果仁都吱吱发响”。把德国挤到“吱吱发响”的是 A. 萨拉热窝事件 B. 《凡尔赛条约》 C. 国际联盟成立 D. 《九国公约》 20. 以下大事年表的主题是 时间 1931年 1932年 1933年 1936年 事件 日本关东军策划九一八事变 纳粹党成为德国国会第一大党 希特勒出任德国总理，建立法西斯专政 受日本军部控制的广田弘毅组阁，建立法西斯专政 A. 德、意、日法西斯国家对外侵略扩张 B. 希特勒解散国会，禁止其他政党活动 C. 英法等国采取了对法西斯国家妥协的政策 D. 第二次世界大战欧、亚战争策源地的形成 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 21. 历史的发展有其自身固有的客观规律，改革是社会进步的不竭动力。阅读材料，回答下列问题。 材料一 19世纪60年代的俄国，旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴，农奴甚至在战争前一直是极不安定的。随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法，他的《解放法令》解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史——从史前史到21世纪》 （1）根据材料一并结合所学知识说明“这是俄国历史上的一个重大转折点”的理由。 材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——齐格勒《新全球史》 （2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？为了发展经济，在经济方面又采取了什么措施？ 材料三 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。 ——《罗斯福正传》 （3）材料三中罗斯福医治的“暂时疾病”是指什么？他实行的“试验性疗法”特点是什么？ （4）综合以上材料，谈谈你对改革的认识。 22. 某学习小组围绕两次世界大战开展研究性学习，请你参与完成下列学习任务。 【识读地图——知背景】 材料一 第一次世界大战前的欧洲形势示意图 （1）结合材料一和所学，说出第一次世界大战爆发前形成的两大军事集团。 【绘时间轴——晓过程】 材料二 第二次世界大战主要进程示意图 （2）将材料二中①②处内容填写完整。 【整理表格——明认识】 材料三 第二次世界大战中的中国抗战 战争爆发时 1942年 日本投降时 中国战场 太平洋战场 东南亚 中国战场 太平洋、印度洋 中国战场 （不含东北） 东南亚、太平洋 35个师团 10个师团 7个师团 37个师团 15个师团 111多万人 不到10.9万人 （3）材料三说明了中国在第二次世界大战中发挥了怎样的作用？ 【解读史料——析影响】 材料四 两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。这些事件无不集中反映了大国和大国集团之间的力量对比变化。这一历史时段的国际格局经历了从量变到质变的过程，其变化的基本形态是：经过第一次世界大战，欧洲的世界中心地位发生严重动摇；经过第二次世界大战，欧洲世界中心地位结束；第二次世界大战后发生的冷战，促成了两极格局的形成…… ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 （4）根据材料四，分析两次世界大战对欧洲地位的影响？两极格局结束后世界政治格局朝什么方向发展？ 23. 根据图示及所学知识，提炼一个观点，撰写一篇历史小短文。要求：观点明确，史论结合，表述成文，字数150字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二○二五年十二月九年级学业评测 历史试题 教材版本：部编人教版（新） 命题范围：九上+九下（1—4单元） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试用时间为60分钟，共50分。 2.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号（ABCD）。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。若需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用涂改液、胶带纸、修正否则，答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共20分） 选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题1分，共20分） 1. 观察下图：这一文物是古巴比伦王国留给世界的重要遗产。它记载的是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《一千零一夜》 C. 《古兰经》 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“这一文物是古巴比伦王国留给世界的重要遗产”和所学可知，《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的成文法典，刻在黑色玄武岩石柱上，是古巴比伦王国的重要遗产，D项正确；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，属于古罗马文明，排除A项；《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，属于阿拉伯文明，排除B项；《古兰经》是伊斯兰教经典，属于阿拉伯文明，排除C项。故选D项。 2. 公元前4世纪，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。“亚历山大帝国”（ ） A. 开创了奴隶制民主政治 B. 阻碍了区域间经贸往来 C. 促进了东西方文化交流 D. 颁布了第一部成文法典 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“公元前4世纪，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。”和所学知识，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，C项正确；奴隶制民主政治是古希腊雅典的成就，与亚历山大帝国无关，排除A项；亚历山大帝国通过统一疆域和修建道路，反而促进了区域间贸易往来，排除B项；第一部成文法典是《乌尔纳姆法典》，与亚历山大帝国无关，排除D项。故选C项。 3. 某班历史课上展示了三张图片，这节复习课的主题应该是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 走向近代 【答案】C 【解析】 【详解】根据三张图片内容：图一是封建时代的欧洲的封君与封臣制度，图二是欧洲中世纪的庄园（封建经济的基本单位），图三是中世纪欧洲大学（封建时代后期的文化教育发展）及所学知识可知；这些图片都是封建时代的欧洲的典型特征，因此复习课主题是“封建时代的欧洲”，C项正确；古代亚非文明的代表是古埃及、古巴比伦等，与封君封臣、庄园无关，排除A项；“古代欧洲文明”主要指古希腊、古罗马文明，与图中封建时代内容不符，排除B项；“走向近代”是封建时代之后的阶段，主要涉及租地农场、文艺复兴、新航路开辟等，图中内容属于封建时代，排除D项。故选C项。 4. 模仿和创新相结合是日本历史的一大特色，这主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指 A. 汉谟拉比法典 B. 种姓制度 C. 明治维新 D. 大化改新 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：本题考查的是日本大化改新的相关内容。模仿和创新相结合是日本历史的一大特色，其中“汉化”是指大化改新。646年日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行一系列改革，史称“大化改新”。这次改革大部分是中国隋朝、唐朝政治和经济制度的模仿，故选D。 考点：北师大版八年级下册·人类祖先的基业——古代世界·“日出之国”和“新月之乡”·日本大化改新 5. “13、14世纪，欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化……”引文中农业和手工业生产组织逐渐资本主义化具体是指（ ） A. 庄园、租地农场 B. 庄园、手工作坊 C. 租地农场、手工作坊 D. 租地农场、手工工场 【答案】D 【解析】 【详解】根据“13、14世纪，欧洲土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化……”并结合所学知识可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，手工工场也采用雇工分工合作的形式，土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，因此，引文中农业和手工业生产组织逐渐资本主义化具体是指租地农场、手工工场，D项正确；庄园‌是封建经济基础，庄园内，农奴劳动，与资本主义无关，排除AB项；手工作坊未形成雇佣生产关系，排除C项。故选D项。 6. 有学者写道：观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪，在1500—1600年之间，所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义的文明之母。该学者描写的是（ ） A. 文艺复兴 B. 古希腊哲学 C. 自由城市 D. 大学的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪”和所学知识可知，文艺复兴起源于14世纪的意大利，核心是人文主义，涉及艺术、科学等领域的思想变革；1500—1600年，这一思潮从意大利向北传播到西欧各国，符合“从意大利向北流”“新的科学、艺术及人文主义的文明之母”的描述，A项正确；“古希腊哲学”是文艺复兴运动的思想来源之一，但题干描述的是1500—1600年间以意大利为中心的思潮传播，并非直接指古希腊哲学本身，排除B项；“自由城市”是意大利文艺复兴发展的重要社会背景之一，但题干强调的是思潮内容与传播，并非城市形态，排除C项；“大学的兴起”主要发生在中世纪，与题干所述时间及“文明之母”的核心描述不符，排除D项。故选A项。 7. 关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“地圆学说”和所学知识可知，麦哲伦的船队从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，麦哲伦的船队第一次完成了环球航行，证实了地圆说的正确，④符合题意，D项正确；哥伦布从西班牙出发，向西横渡大西洋，到达美洲，①处是哥伦布的航行路线，排除A项；迪亚士从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，抵达了非洲的好望角，②处是迪亚士的航行路线，排除B项；达·伽马从葡萄牙出发，向东绕过好望角，横渡印度洋，抵达了印度，③处是达·伽马的航行路线，排除C项。故选D项。 8. 英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”对该材料理解错误的是（ ） A. 三角贸易促进了欧洲资本主义的发展 B. 三角贸易给非洲带来巨大灾难 C. 三角贸易为英国成为资本主义工业强国创造了条件 D. 三角贸易促进了非洲的经济繁荣 【答案】D 【解析】 【分析】试题分析： 【详解】本题主要考查学生对三角贸易的认识。依据所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者从事罪恶的三角贸易。三角贸易使非洲丧失了近亿的精壮劳力，造成了非洲的贫穷和落后，但是使欧洲积累了资本，促进了欧洲资本主义工业的发展，也为英国成为资本主义工业强国创造了条件。故选D。 9. “这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指 A. 路易十六 B. 法兰西第一帝国 C. 巴士底监狱 D. 欧洲反法联军 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占了象征封建专制王权的堡垒——巴士底监狱，法国大革命开始。结合这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”可知，材料中的“平民心目中压迫的象征”是指巴士底监狱，C项符合题意；ABD三项与题干“平民心目中压迫的象征”无关。故选C。 10. 习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上说；“这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”这一理论诞生的标志是（ ） A. 《人权宣言》的发表 B. 《共产党宣言》的发表 C. 巴黎公社的成立 D. 《联合国家宣言》的签署 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”并结合所学知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生，B项正确；《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，排除A项；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大的尝试，排除C项；《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟的成立，排除D项。故选B项。 11. 林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”这说明林肯在美国内战中的首要目标是（ ） A. 缓和南北矛盾 B. 废除奴隶制度 C. 促进经济发展 D. 维护国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”可见，林肯在内战中的首要目标是维护国家统一。美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，所以美国南北战争中林肯的根本目的是维护国家统一，D项正确；缓和南北矛盾虽然是解决问题的一个方面，但不是首要目标，排除A项；废除奴隶制度是美国内战的重要成果之一，但从林肯的表述来看，维护国家统一是更为紧迫和首要的，排除B项；促进经济发展在这段表述中并未直接体现，也不是此时的首要任务，排除C项。故选D项。 12. 19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ） A. 英国掀起了建设铁路的热潮 B. 近代交通改变了社会生活 C. 蒸汽机车广泛运用到运输业 D. 铁路导致人口大规模流动 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务”，结合所学知识可知，材料表明铁路建设促进交通发展，近代交通改变了社会生活，B项正确；材料的主旨信息是铁路对人们生活的影响，无法得出英国掀起修建铁路的热潮，A项表述与材料无关，排除A项；蒸汽机车，题干内容没有涉及，无法得出运用广泛的结论，排除C项；提干没有涉及人口问题，无法得出大规模流动的结论，题干内容没有涉及，排除D项。故选B项。 13. “19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，他们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。”由此可知第二次工业革命的特点是 A. 几乎在欧美主要资本主义国家同时进行 B. 电力成为新能源进入生产生活 C. 世界各国都取得跨越式发展 D. 科学研究同工业生产紧密结合 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】第二次工业革命时期，“新技术、新发明层出不穷，他们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展”，由此可知第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合，故D正确；材料没有第二次工业革命几乎在欧美主要资本主义国家同时进行的信息，故A错误；电力成为新能源进入生产生活是第二次工业革命的成就，故B错误；C项错在“世界各国”。 14. 某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ） A. 近代科技的发展 B. 社会主义运动 C. 文学艺术的发展 D. 民族解放运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“乔治·华盛顿、玻利瓦尔、孙中山、甘地”和所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，反对英国的殖民统治，赢得了国家独立；玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；孙中山伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱；甘地领导印度人民采取非暴力不合作运动，抵抗英国的殖民统治。所以，他们学习的主题应该是民族解放运动，D项正确；近代科技的发展涉及牛顿的万有引力、生物进化论等，排除A项；社会主义运动主要涉及十月革命等，排除B项；文学艺术的发展主要涉及巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》；列夫·托尔斯泰的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；梵高的代表作有很多，如《夜间的咖啡馆》《向日葵》等，排除C项。故选D项。 15. 下图是小茗同学设计的框题思维导图，空白处应填写的主题是（ ） A. 欧洲近代文学 B. 近代思想解放 C. 近代科学文化 D. 欧洲科学技术 【答案】C 【解析】 【详解】分析题干思维导图并结合所学可知，牛顿是近代自然科学的奠基人之一，达尔文提出的“进化论”是生物科学领域掀起的一场伟大革命；巴尔扎克生活于法国资本主义发展的社会转型时期，托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，贝多芬、梵高是近代欧洲音乐和美术大师。可见，题干思维导图充分反映了近代科学文化这一主题，C项正确；科学家牛顿、达尔文不能反映欧洲近代文学，排除A项；近代思想解放主要事件是文艺复兴、启蒙运动，题干所示人物不属于思想解放运动代表人物，排除B项；文学巨匠巴尔扎克、托尔斯泰，音乐、美术大师贝多芬、梵高不属于欧洲科学技术的相关人物，排除D项。故选C项。 16. 抓关键词有助于提高历史学习的效率。“攻占冬宫”“苏维埃政权”“第一次胜利的社会主义革命”等关键词可用于学习（ ） A. 俄国十月革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 日本明治维新 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“攻占冬宫”“苏维埃政权”“第一次胜利的社会主义革命”和所学知识可知，1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部--斯莫尔尼宫，亲自领导起义。第二天，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10月，被称为“十月革命”，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,A项正确；美国独立战争与题意不符，美国独立战争是民族解放战争和资产阶级革命，与题意不符，排除B项；法国大革命是最大最彻底的一次资产阶级革命与题意中社会主义革命不符，排除C项；日本明治维新是自上而下的资产阶级性质的改革与题意中俄国十月革命不符，排除D项。故选A项。 17. 列宁说：“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐掌握它们。”这里“改良主义的办法”指的是（ ） A. 新经济政策 B. 实施两个五年计划 C. 农业集体化 D. 苏联模式 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐掌握它们。”和所学可知，1921年，苏俄实施了新经济政策，利用商品和货币关系发展生产，改变了原来的战时共产主义政策，A项正确；实施两个五年计划体现了苏联按计划发展经济，排斥商品货币关系，排除B项；苏联农业集体化把农民的土地和其他主要生产资料公有化，排斥商品货币关系，排除C项；苏联模式是指高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制，排斥商品货币关系，排除D项。故选A项。 18. 下图是九年级某同学绘制思维导图，其中①②处分别应填（ ） A. 第一次世界大战，凡尔赛会议 B. 第一次世界大战，华盛顿会议 C. 第二次世界大战，华盛顿会议 D. 第二次世界大战，雅尔塔会议 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“凡尔赛--华盛顿体系”可知，材料反映的是一战后的国际秩序；因此①处应为第一次世界大战；据材料“《巴黎和会》对应的是《凡尔赛条约》”可推知；《九国公约》应该对应的是②华盛顿会议；B项正确；巴黎和会签订的是《凡尔赛条约》，《九国公约》是在1921--1922年召开的华盛顿会议上签订的，A项说法错误，排除A项；凡尔赛--华盛顿体系是第一次世界大战后建立的国际秩序，二战后建立的国际秩序是雅尔塔体系，排除C项；雅尔塔会议是二战期间召开的，与材料不符，排除D项。故选B项。 19. 1914~1918年战争的战胜国要德国支付巨额赔偿。英国政治家格迪斯把德国比作柠檬，要把它挤到“果仁都吱吱发响”。把德国挤到“吱吱发响”的是 A. 萨拉热窝事件 B. 《凡尔赛条约》 C. 国际联盟成立 D. 《九国公约》 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干的内容，结合所学知识可知，为了处置战败国德国，战胜国召开了巴黎和会，签订了《凡尔赛条约》，严厉制裁了德国，在德国人心中埋下了仇恨的种子，B符合题意；萨拉热窝事件是一战的导火线，A不符合题意；国际联盟是一战后成立的国际组织，C不符合题意；《九国公约》限制了日本，D不符合题意；故选B。 20. 以下大事年表的主题是 时间 1931年 1932年 1933年 1936年 事件 日本关东军策划九一八事变 纳粹党成为德国国会第一大党 希特勒出任德国总理，建立法西斯专政 受日本军部控制的广田弘毅组阁，建立法西斯专政 A. 德、意、日法西斯国家对外侵略扩张 B. 希特勒解散国会，禁止其他政党活动 C. 英法等国采取了对法西斯国家妥协的政策 D. 第二次世界大战欧、亚战争策源地的形成 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干的表格内容，结合所学知识可知，1933年，希特勒出任德国总理，建立法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地的形成，1936年，受日本军部控制的广田弘毅组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地的形成，D符合题意；ABC三项的内容与题干表格无关，排除；故选D。 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 21. 历史的发展有其自身固有的客观规律，改革是社会进步的不竭动力。阅读材料，回答下列问题。 材料一 19世纪60年代的俄国，旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴，农奴甚至在战争前一直是极不安定的。随着克里米亚的灾难，农奴不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法，他的《解放法令》解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史——从史前史到21世纪》 （1）根据材料一并结合所学知识说明“这是俄国历史上的一个重大转折点”的理由。 材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——齐格勒《新全球史》 （2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？为了发展经济，在经济方面又采取了什么措施？ 材料三 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。 ——《罗斯福正传》 （3）材料三中罗斯福医治的“暂时疾病”是指什么？他实行的“试验性疗法”特点是什么？ （4）综合以上材料，谈谈你对改革的认识。 【答案】（1）理由：俄国1861年改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）历史事件：日本明治维新；措施：废藩置县；经济方面：“实行地税改革，以殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 （3）事件：1929—1933年经济大危机；特点：国家干预经济。 （4）认识：改革是社会发展的动力，改革要顺应时代潮流；顺应时代的改革，能使国家富强，社会进步。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 理由：据材料一“他的《解放法令》解放了农奴，将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。”和所学可知，俄国1861年改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路，所以说“这是俄国历史上的一个重大转折点”。 【小问2详解】 历史事件：据材料二“……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……”和所学可知，该“变革”指的是日本明治维新；措施：据材料二“……明治政府的首要目标是强化中央集权……”和所学可知，明治政府在政治上废藩置县，加强了中央集权；经济方面：据所学可知，明治政府在经济方面采取的措施为：“实行地税改革，以殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 【小问3详解】 事件：据所学可知，材料三中罗斯福医治的“暂时疾病”是指1929—1933年经济大危机；特点：据所学可知，罗斯福实行的“试验性疗法”特点是国家干预经济。 【小问4详解】 认识：本题为开放性问题，紧扣材料和所学知识围绕改革对社会发展的促进作用作答即可，如：改革是社会发展的动力，改革要顺应时代潮流；顺应时代的改革，能使国家富强，社会进步。（言之有理即可） 22. 某学习小组围绕两次世界大战开展研究性学习，请你参与完成下列学习任务。 【识读地图——知背景】 材料一 第一次世界大战前的欧洲形势示意图 （1）结合材料一和所学，说出第一次世界大战爆发前形成的两大军事集团。 【绘时间轴——晓过程】 材料二 第二次世界大战主要进程示意图 （2）将材料二中①②处内容填写完整。 【整理表格——明认识】 材料三 第二次世界大战中的中国抗战 战争爆发时 1942年 日本投降时 中国战场 太平洋战场 东南亚 中国战场 太平洋、印度洋 中国战场 （不含东北） 东南亚、太平洋 35个师团 10个师团 7个师团 37个师团 15个师团 111多万人 不到10.9万人 （3）材料三说明了中国在第二次世界大战中发挥了怎样的作用？ 【解读史料——析影响】 材料四 两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。这些事件无不集中反映了大国和大国集团之间的力量对比变化。这一历史时段的国际格局经历了从量变到质变的过程，其变化的基本形态是：经过第一次世界大战，欧洲的世界中心地位发生严重动摇；经过第二次世界大战，欧洲世界中心地位结束；第二次世界大战后发生的冷战，促成了两极格局的形成…… ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》 （4）根据材料四，分析两次世界大战对欧洲地位的影响？两极格局结束后世界政治格局朝什么方向发展？ 【答案】（1）三国同盟；三国协约。 （2）斯大林格勒保卫战；1945年9月2日。 （3）中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国牵制着大部分日本陆军，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。（言之有理即可） （4）第一次世界大战，欧洲的世界中心地位发生严重动摇；经过第二次世界大战，欧洲世界中心地位结束； 方向：政治多极化趋势 【解析】 【小问1详解】 军事集团：根据材料一“第一次世界大战前的欧洲形势示意图”和所学知识可知，19世纪末20世纪初，帝国主义国家为争夺世界霸权，形成两大对立的军事集团。以德国、奥匈帝国为核心，意大利为盟友的三国同盟；以英国、法国、俄国为核心的三国协约。两大军事集团的对峙，加剧了欧洲局势的紧张，成为第一次世界大战爆发的重要背景。 【小问2详解】 ①处：根据材料二“转折点1942年7月—1943年2月”和所学知识可知，1942年7月爆发的斯大林格勒保卫战，是第二次世界大战的转折点，德军被迫转入战略防御。 ②处：根据材料二“日本正式签署投降书”“二战结束”和所学知识可知，1945年9月2日，日本正式签署无条件投降书，标志着第二次世界大战全面结束。 【小问3详解】 作用：根据材料三表格数据可知，战争爆发时、1942年及日本投降时，中国战场牵制的日本师团数量和兵力均远超太平洋战场、东南亚战场。结合所学知识，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，长期牵制着大部分日本陆军兵力，有效减轻了其他反法西斯战场的压力，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，是反法西斯同盟不可或缺的重要力量。 【小问4详解】 影响：根据材料四“经过第一次世界大战，欧洲的世界中心地位发生严重动摇；经过第二次世界大战，欧洲世界中心地位结束”可知，第一次世界大战严重削弱了欧洲各国实力，使其世界中心地位摇摇欲坠；第二次世界大战使欧洲遭到毁灭性打击，老牌帝国主义国家实力大幅衰退，彻底丧失了世界中心的地位。 方向：结合所学知识，两极格局（美苏冷战）结束后，美国成为唯一超级大国，但欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟实力不断增强，世界政治格局朝着多极化趋势发展。 23. 根据图示及所学知识，提炼一个观点，撰写一篇历史小短文。要求：观点明确，史论结合，表述成文，字数150字左右。 【答案】观点正确，论述能够紧扣观点，充分运用材料信息，结合所学知识加以论述。结论能够回扣题目观点能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅。有结论且结论能够回扣题目观点 示例观点：法律文献的制定促进了早期资本主义经济的发展。 论述：为了限制国王的权力，1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道路。1776年，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告了美国的诞生，独立战争后，制定了1787年宪法，实行三权分立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。法国大革命颁布《人权宣言》，拿破仑制定了《民法典》，这些法律文献体现了资产阶级的自由民主的思想，促进了法国资本主义经济的发展。 结论：综上所述，早期欧美资产阶级革命中颁布的各类法律文献，以民主代替专制，以法治代替人治，为资本主义制度的确立提供了法律保障，从而促进了资本主义经济的发展。 【解析】 【详解】根据材料图片可知，从1689年到1804年，随着《权利法案》等一系列法律文献的不断制定，资本主义经济随着不断发展，二者成正相关。因此可以提炼出观点：法律文献的制定促进了早期资本主义经济的发展。在论述过程中，注意史论结合，着重论述法律文献对资本主义经济发展的积极作用，具体答案如下。示例观点：法律文献的制定促进了早期资本主义经济的发展。 论述：为了限制国王的权力，1689年英国议会颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，为英国的资本主义发展开辟了道路。1776年，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告了美国的诞生，独立战争后，制定了1787年宪法，实行三权分立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。法国大革命颁布《人权宣言》，拿破仑制定了《民法典》，这些法律文献体现了资产阶级的自由民主的思想，促进了法国资本主义经济的发展。 结论：综上所述，早期欧美资产阶级革命中颁布的各类法律文献，以民主代替专制，以法治代替人治，为资本主义制度的确立提供了法律保障，从而促进了资本主义经济的发展。（本题为开放性试题，观点正确，论述能够紧扣观点，充分运用材料信息，结合所学知识加以论述。结论能够回扣题目观点，能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅即可。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $