2026年中考英语语法讲练chapter 14 句子成分和句子种类、结构

该初中英语讲义聚焦中考句法核心考点，系统梳理句子成分、五种基本句型、四大句子种类及简单句并列句复合句结构，构建“成分-句型-结构”递进知识体系。通过考点分类讲解、巧学妙记口诀归纳、中考真题讲练结合，帮助学生突破反意疑问句、感叹句等难点，体现复习教学的系统性和针对性。 特色在于“口诀化记忆+真题情境化训练”，如用“感叹句what接名词how接形副”口诀突破句式辨析，培养学习能力。设计“基础识别-真题应用-错题诊断”三阶练习，结合20道中考典型题即时反馈，提升学生语言运用和思维辨析能力，助力教师精准把控复习节奏，实现高效备考。

初中英语语法讲练手册 chapter 14 句子成分和句子种类、结构 构成篇章的基本单位是句子，每个句子是由词或短语组成的，这些词或短语便是句子成分。 不同的内容需要不同类型的句式结构，这些句式结构又构成英语中不同的句子类型。句子成分、 种类和句型是英语句法的基础。 按照使用目的和交际功能，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 按照语法结构，句子可以分为简单句、并列句和复合句。复合句包括宾语从句、状语从句和 定语从句等。 ① 句子成分 ( 主语 ) 主语是动作的执行者，是句子的主体。它表示句子所说的是谁或什么,主要由名词、代词、 数词、不定式、动名词、从句等来担任。 ( 名词作主语 )Mr Smith is always a careful driver. 史密斯先生一直是个细心的司机。 ( 代词作主语 )He is not only our teacher but also our friend. ( NOTICE 陈述句中，主语多放 在句首或谓语之前； there be 结构中，放 在 be 之后；祈使句中 往往省略。 ) 他不仅是我们的老师，也是我们的朋友。 Three is enough for each of us. ( 数词作主语 ) 三个对于我们每个人来说就足够了。 To become a doctor is my wish ( 不定式作主语 ) 成为医生是我的心愿。 1 学科网（北京）股份有限公司 第14章 句子成分和句子种类、结构 Swimming in the sea is his favourite sport. 动名词作主语 在大海里游泳是他最喜爱的运动。 What we need isn’t money.我们所需要的不是金钱。 从句作主语 ( 谓语 ) 谓语说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。谓语部分的中心词必须用动词。谓语 动词多在主语后面，有人称、数和时态的变化。谓语有简单谓语和复合谓语之分。 简单谓语 简单谓语由一个动词或短语动词构成，它有时态、语态等。 Today I want to go to a movie.今天我想去看电影。 But I haven’t locked the garage yet.但我还没有锁车库。 复合谓语 a 由“情态动词+动词原形”构成复合谓语 Jeff can't come to the party.杰夫不能来参加宴会了。 b 由“连系动词+表语”构成复合谓语 My favourite movies are action movies and thrillers. 我最喜欢的电影是动作片和恐怖片。 As you see,in some ways we look the same. 正如你看到的，在有些方面我们一样。 ( 表语 ) 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于 名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在连系动词之后。 I wear colourful clothes because I want to be young and beautiful. 形容词作表语 我穿色彩鲜艳的衣服，因为我想年轻漂亮。 In ten years,I'll be a reporter .十年后我将成为一名记者。 名词作表语 It's there .它在那边。 副词作表语 I have to be in bed by ten o'clock. 十点前我必须上床睡觉。 介词短语作表语 Andy's wish is to become an actor.安迪的梦想是成为一名演员。 不定式作表语 2 学科网（北京）股份有限公司 The difficulty is that it is foo cold during the night.困难在于夜间太冷。 ( 从句作表语 ) ( 宾语 ) 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、数词、不定式或相当于名词的词或短语来担任， 它和及物动词一起说明主语做什么,在谓语动词之后。作宾语的代词要用宾格形式。宾语可 分为直接宾语、间接宾语和复合宾语。(详见“五种基本句型”部分) She visited her uncle.她看望了她叔叔。 名词作宾语 He enjoys making friends.他喜欢交朋友。 ( 动名词作宾语 ) We gave everyone a Christmas present. 直接宾语 间接宾语 我们给了每个人一件圣诞礼物。 We all find him funny.我们都发现他很风趣。 ( 复合宾语 ) ( 补足语 ) 有些动词除需要一个宾语外，还需有个宾语补足语，句子意义才能完整。宾语和宾语补足 语在逻辑上有主谓关系，这是判断宾语补足语的主要依据。含有宾语补足语的句子变为被动句 时，宾语补足语便成了主语补足语。 名词、形容词、副词、介词短语、现在分词、过去分词、不定式等皆可作补足语。 ( So I made her a special hou se. ) ( 名词作宾语补足语 ) ( It is enough to make her very happy . 它足够让她很高兴了。 )所以我为她建了一栋特殊的房子。 ( 形容词作宾语补足语 ) He put his finger on the map.他把手指放在地图上。 ( 介词短语作宾语补足语 ) They don't allow him to practise running during night. ( 他们不允许他在晚上练习跑步。 ) ( 不定式作宾语补足语 ) 3 学科网（北京）股份有限公司 第14章 句子成分和句子种类、结构 ( You hear a group saying things about your friend. ) ( 现在分词作宾语补足语 ) ( F )你听见一群人在谈论你的朋友。 ( 定语 ) 定语是用来修饰名词或代词的成分。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或 相当于形容词的词或短语等都可以作定语。定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地 方都可以有定语。定语可分为前置定语和后置定语两种。 前置定语 可以充当前置定语的有形容词、代词、数词、名词或名词所有格、分词形式等。 ( 代词作定语 )Her name is Linda.她叫琳达。 He has 8 tennis rackets,9 basketballs and 7 baseballs. ( 数词作定语 ) 他有8个网球球拍，9个篮球和7个棒球。 ( 名词作定语 )Last year my English class was difficult.去年我的英语课很难。 ( 现在分词作定语 )The eating habits are very important.饮食习惯很重要。 回 后置定语 修 饰some-,any-,every-,no- 构成的复合不定代词时，以及不定式、介词短语、从句作 定语时，定语通常后置。 This time I want to do something different. 修饰复合不定代词 这次，我要做一些不同的事。 I hear that Thailand is a good place to go sightseeing. 不定式作定语 我听说泰国是观光的好地方。 ( 状语 ) 状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，一般表示动作发生的时间、地点、目的、 方式、程度等意义，由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来充当。状语一般放 在句末，但有的可以放在句首或句中。 4 学科网（北京）股份有限公司 We can easily become unhappy.我们很容易变得不高兴。 副词作状语 Don't step on the grass.请勿践踏草坪。 介词短语作状语 I need to get some money to pay for summer camp. 不定式作状语 我需要得到一些钱支付夏令营的费用。 I can’t have any pets because my mother hates them. 从句作状语 我不能养宠物，因为妈妈不喜欢。 ( 同位语 ) 对句子中某一成分作进一步解释、说明，与成分在语法上处于同等地位的句子成分 叫做同位语。同位语常常置于被说明的词之后。可以作同位语的有名词、代词、数词和 从句等。 Ben Lambert, the famous French singer, is taking a long vacation this summer. 著名的法国歌唱家本 ·兰伯特，今年夏天打算度长假。 My best friend Yuan Li is quiet.我最好的朋友袁丽很文静。 We both like sports,although Liu Ying is more athletic than me. 我们两个都喜欢运动，虽然刘英比我好动。 巧学妙记 句子成分 主谓宾表定状补， 定语修饰名词代， 解释说明同位语。 状修动形还有副。 句子主干主谓宾(表), 主谓人称数一致， 辅助成分定状补。 宾语之后常有补。 5 学科网（北京）股份有限公司 第14章 句子成分和句子种类、结构 ( ② 五种基本句型 ) 句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成，依其组合方式可分为五种基本 句型。 主语+谓语(不及物动词)(+状语)(S+V) 该句型所用动词都是不及物动词，其后不能接宾语，但可以用状语修饰谓语动词 ( 或整个句子。 主 语 The new term begins 新学 期开始了。 谓 语 主 语 The children are playing under t he tree now. 孩子们现在正在树下玩。 谓 语 状 语 ) ( B 主语+谓语(及物动词)+宾语(+状语) (S+V+O) 主 语 The girl is learning to play the guitar. 女孩正在学弹吉他。 谓 语 宾 语 主 语 谓 语 know each other very well. 我们彼此很了解。 宾 语 状语 特别留意 ■有些不及物动词加上介词就相当于一个及物动词，后面可以加宾语。 You must listen to the teacher. 你必须听老师讲。 ) 6 学科网（北京）股份有限公司 C 主语+谓语(系动词)+表语(+状语)(S+V+P) 主语 The boy is very well! 那个男孩很健康。 系动词 表语 主语 ( 系动词 )That sounds interesting! 那听起来很有趣! 表语 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语(+状语)(S+V+O₁+Oa ) 在双宾语结构中，事物是直接宾语，人是间接宾语。直接宾语表示动作的承受者、动作 的对象或结果，绝大多数的及物动词后都跟有直接宾语；间接宾语表示动作是为谁做的或 对谁做的。间接宾语可以放在直接宾语前，如果直接宾语放在间接宾语前，则由介词to,for 等引出间接宾语。 可改为“to 型”的句式 有些接双宾语的动词(如promise,pass,tell,bring,give等),当间接宾语位于直接宾 语后时，间接宾语前需加to。 She promised me a nice gift on Christmas Day. =She promised a nice gift to me on Christmas Day.她答应在圣诞节给我一件精美的礼物。 Will you please pass me the book on the desk? =Will you please pass the book to me on the desk?请把桌子上的书递过来好吗? 可改为“for 型”的句式 有些接双宾语的动词(如find,buy,make等),当间接宾语位于直接宾语后时，间接宾语前需加for。 I'll find you a good chance as long as you won't lose heart. =I'll find a good chance for you as long as you won’t lose heart. 只要你不失去信心，我会给你找个好机会的。 My parents bought me a nice Christmas present. =My parents bought a nice Christmas present for me.父母为我买了一件精美的圣诞礼物。 既可改为“to 型”又可改为“for型”的动词 有些接双宾语的动词(如sing,play等),当间接宾语位于直接宾语后时，间接宾语前可 加to 也可加for。 4 学科网（北京）股份有限公司 第14章 句子成分和句子种类、结构 Fetch me some wine. =Fetch some wine to/for me. 给我拿些葡萄酒来。 Will you sing us a song? =Will you sing a song to/for us?你能为我们唱支歌吗? ( E ) ( 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语(+ 状语) (S+V+O+C) ) 有些及物动词只接一个宾语不能表达完整的意思，还需要再加一个宾语补足语，使意思 完整。这样的宾语和宾语补足语称为复合宾语，可以由名词、形容词和不定式来担任。(详 见本章“宾语补足语”部分) I found it difficult to work out the maths problem. 我发现做出这道数学题很难。 I saw him lying on the floor when I entered the room.我进房间时看见他正躺在地上。 ( 用法辨异 区别双宾语和复合宾语 I' ll find you a suitable job . 我会给你找份合适的工作。 (双宾语结构， you 为间接宾语， a suitable job 为直接宾语，二者之间没有必然的联系) I find you a careless person . 我发现你是一个粗心的人。 (复合宾语结构， you 为宾语， a careless person 为宾语补足语，宾语和宾语补足语存在主谓 或主表关系) ) ( ③ 句 子 种 类 … ) ( 陈述句 ) 陈述句用来叙述一件事情或表明说话人的看法、态度等。陈述句包括肯定结构和否 定结构。句末用句号，一般读降调。 陈述句的肯定形式 I am a middle school teacher. 我是一名中学老师。 They have visited the museum. 他们已经参观这座博物馆了。 Lucy can swim. 露西会游泳。 陈述句的否定形式 a be 动词/助动词/情态动词+not.. He isn't a worker.他不是个工人。 8 学科网（北京）股份有限公司 You needn't quarrel with him.你不必和他争吵。 NOTICE I haven't/don't have time to have lunch with you. have 在表示“有”时，其否定形式 我没有时间和你吃午饭。 有两种：一种是在其后直接加not, They didn't do the work seriously. 一种是用助动词do构成。 他们没有认真地做这项工作。 We don't go to school on Sundays. 我们星期天不上课。 She doesn’t do the cleaning every day.她不是每天都打扫卫生。 b none(of),nothing,no,neither,nor,neither...nor..,nobody,never等表示全部否定。 Neither of the answers is right.这两个答案没有一个是对的。 Nobody/No one knows you there. 那里没有人认识你。 None of them are/is in the school.他们都不在这个学校里。 c 当 not与all,both,everyone,everything 等构成否定句时，表示部分否定。“few+ 可数名 词”和“little+不可数名词”也可表示否定，意为“几乎没有”。 Both of us were not there.我们两个人并非都在那里。 Not every girl likes singing.不是所有的女孩都喜欢唱歌。 All these flowers aren’t roses.并非所有的花都是玫瑰。 There are few students in the school during the summer holiday. 暑假期间，学校里几乎没有学生。 There is little money at home.家里几乎没有钱了。 d 句子中含有某些动词(think,believe,expect,suppose 等)时，往往将意义上属于从句的 否定转移到主句中。 I don't think there is any quick answer to the question.我认为这个问题没有直接的答案。 I don't believe such little animals can eat so many insects. 我认为这么小的动物吃不了这么多的昆虫。 ( 疑问句 ) 疑问句是用来提出问题或表示怀疑的句子，句末用问号。疑问句有四种类型： 一 般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。 一般疑问句 a 用yes,no 来回答的疑问句叫做一般疑问句。基本结构为：be 动词/助动词/情态动词+主语+表 语/实义动词原形(+其他)?若无特殊含义，句末一般用升调。 —Is she from England?她来自英格兰吗? —Yes,she is.是的，她是。/No,she isn't.不，她不是。 —Do you work in that factory?你在那家工厂上班吗? 9 学科网（北京）股份有限公司 —Yes,I do.是的，我是。/No,I don't.不，我不是。 —Must we set off tomorrow? 我们必须明天出发吗? —Yes,you must. 是的，你们必须。/No,you needn’t.不，你们不必。 —Had they arrived before the meeting began?他们在会议开始前就到了吗? —Yes,they had.是的，他们是。/No,they hadn’t.不，他们不是。 ( 巧学妙记 “是”“有”“情”“助”移向前， 主语前面把身安。 一般现在和过去， 知识拓展 ■一般疑问句也可用其他表示肯定或否定的词回答： ● certainly 当然 ●surely 当然 ● of course 当然 ● I think so 我这样认为 ● all right 好 吧 ● certainly not 当然不是 ● not at all 一点也不 ● never 从不 ● sorry 很抱歉 ● not yet 还没有 ● I’m afraid not 恐怕不是 does,do,did 应先添； 再改动词为原形， 最后再把问号点。 一般疑问句 ) b 一般疑问句有时以否定形式出现，用以表示赞赏、责备等感情色彩或者表示提出看法、 意见和建议等。 Isn’t she doing her homework?难道她没在做作业吗? Didn't I tell you what to do next?我没告诉你下一步做什么吗? Won’t you come to my birthday party?你不来参加我的生日聚会吗? c 主从复合句的一般疑问句要把与主句谓语相对应的助动词或be 动词、情态动词提前，从 句保持陈述语序不变。 I know that she is a mother of two children. →Do you know she is a mother of two children?你知道她是一位两个孩子的母亲吗? We are sure that he will come back next week. →Are you sure that he will come back next week?你们确定他下周要回来吗? 特殊疑问句 特殊疑问句是对“谁、什么、怎么样和什么地方”等的提问。特殊疑问句句末用问号， 一般读降调，回答必须是明确的，不可以简单地用yes 或no 来回答。 a 特殊疑问句的构成有两种：“特殊疑问代词(作主语)+be 动词/助动词/情态动词+谓语动 10 学科网（北京）股份有限公司 词(+其他)?”和“特殊疑问词(非主语疑问代词/副词)+be 动词/助动词/情态动词+主语+谓 语动词(+其他)?”。 Who is that girl over there?那边的女孩是谁? What is flying in the sky?天上飞着的是什么? Whose bike is this?这是谁的自行车? Which song do you like better?你更喜欢哪一首歌? What does your father do?你爸爸做什么工作? When will you go back to your country?你什么时候回国? Where can I get the tickets for the show?我在哪里可以买到这场表演的门票? Why are you standing here?你为什么站在这里? How can we work out this problem?我们怎么才能解决这个问题呢? How often do you go to the cinema?你多久去看一次电影? How much does it cost?它需要多少钱? How old are you?你多大了? How soon will she be back?她要多久才回来? How long have you been in China?你来中国多久了? How far is it from here to Nanjing? NOTICE 从这里到南京有多远? 特殊疑问句有时可以有一个以上的 When and where did you first meet? 疑问代/副词，有时疑问代/副词前还 你们第一次见面是在何时何地? 需有介词。 To whom is the letter written? 这封信是写给谁的? ( 英语中常用的疑问词 ●问人： who 问将要等候的时间： how soon ●问物主： whose ● 问频度： how often ● 问事物(无选择): what ● 问距离： how far ● 问事物(有选择): which ●问数量(可数): how many ● 问地点： where ● 问数量(不可数):ho w much ●问原因： why ●问长度： how long ● 问方式： how ●问一般时间： wh en ● 问颜色： what colour ●问钟点： what time ●问价格： how much ●问持续的时间： how long ● 问计算结果： how much 常用必备 ) 4 学科网（北京）股份有限公司 第14章 句子成分和句子种类、结构 b 特殊疑问句的答语是根据特殊疑问代词/副词来确定的，因此不用yes 或no。回答时可用 一个词或短语，也可以用一个完整的句子。 —Who broke the window?谁打破了窗户? —Jack (broke the window).杰克。 —Whose car is this?这是谁的汽车? —It's Tom's .汤姆的。 回 选择疑问句 选择疑问句是在句尾提出两个或两个以上的选项供听者选择。待选的选项用连词or 引出，回答时用陈述句。选择疑问句的前半部分用升调，后半部分用降调。选择疑问句 有两种形式： 一般选择疑问句和特殊选择疑问句。 12 学科网（北京）股份有限公司 a 一般选择疑问句 Did the teacher solve the problem in this way or (in)that way? 老师是用这种方法还是那种方法解出这道题的? Would you like chicken, beef or pork? 您要鸡肉、牛肉，还是猪肉? —Shall we go home or stay here for the night? 我们今晚回家还是待在这里? —Go home.回家。 b 特殊选择疑问句 巧学妙记 巧记选择疑问句 选择疑问真奇妙， 问句后面加上or。 or 的前后要对称， 前升后降是语调。 Which is longer, the Changjiang River or the Nile?哪一条河更长，是长江还是尼罗河? When will you go abroad,this year or next year?你什么时候出国，今年还是明年? ( 特别留意 ■ 选择疑问句供选择的部分必须对等： ①句子成分对等：供选择的部分同为宾语、状语等相同的句子成 分； ②形式对等：可供选择的部分同为名词、介词短语、不定式等相同的形式。 ■选择疑问句的答语必须是完整的句子或其省略 形式，不能用 yes 或 no 回答。 反意疑问句 反意疑问句表示提问者已经有一定的想法，说出来以得到对方的证实。它由两部分 组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简略问句 ，中间用逗号分开。反意疑问 句有两种句型：“肯定，+否定?”和“否定，+肯定?”。 — Lucy often goes to the theater , doesn ' t she ? 露西经常去看戏，是吗? —Yes,she does.是，她经常看。/ —No,she doesn't.不，她不常看。 ) ( — She can't speak French, can she ? 她不会说法语，对吗? —Yes,she can. 不，她会。/ —No,she can't. 是的，她不会。 ) ( NOTICE 反意疑问句一般用 yes 或 no 引导的简略答语回答， 但要注意时态及人称代词的呼应。在前否定后肯定 的句子中， yes 的含义为“不”, no 的含义为“是”。 ) a 含有特殊主语的反意疑问句，其疑问部分需要根据具体情况而定。 ①如果陈述句部分的主语是不定代词no one,nobody,everyone,someone,everybody, somebody,none 等，其附加部分的主语当强调全部时可用they,当强调个体时也可以用 he。 No one phoned me while I was out,did they? 我不在时没人打电话，是吧? Everyone is having a good time,aren't they? 每个人都玩得很开心，是吧? Someone is expecting you,isn't he?有人在等你，是不是? Everyone knows what money means,doesn't he/ don't they? 每个人都知道金钱意味着什么,是吧? ②陈述句的主语中是everything,anything,something,nothing, 附加问句的主语 用it。 Everything goes well with you, doesn't it? 你一切顺利，是吧? Nothing has been considered about this meeting,hasn't it? 关于这次会议的事情，都还没考虑，是不是? ③ 不 定 代 词one 作主语，疑问部分的主语在正式的场合用one, 在非正式场合用you。 One can't be too careful,can one/you? 我们必须十分小心，是不是? One should do one's duty,shouldn't one/you ?你必须尽职尽责，是不是? ④当陈述句的主语是指示代词时，其后的附加问句的主语要用相应的人称代词，即this或 that 后用it, 主语是these 或those 后用they。 That was a hundred years ago,wasn't it? 那发生在100年前，是不是? Those are yours,aren't they?那些是你的，是不是? ⑤以表示“存在”的there 引导陈述句时，其后的附加问句仍用引导词there。 There are many old city walls in Beijing,aren't there? 北京有很多古城墙，不是吗? b 陈述部分含有否定词的反意疑问句 陈述部分的主句带有no,never,nothing,nowhere,rarely,hardly,seldom,few,little 等否定或半否定词时，附加问句一般用肯定式；若陈述部分用了带否定词缀(前缀或后 13 学科网（北京）股份有限公司 缀)的派生词，如helpless,hopeless,dislike,useless,unable,unfair 等时，后面的附加 问句则用否定式。 She has few friends here,does she? 她在这里几乎没有朋友，是吗? You never saw him, did you? 你从未见过他，对吗? Jane is disappointing,isn't she? 简真令人失望，是吧? You dislike playing the piano, don’t you? 你不喜欢弹钢琴，是吗? c 含有特殊动词的反意疑问句 3含有情态动词must 情态动词must 在反意疑问句中的用法要根据它在陈述部分中的意义决定。 意 义 陈 述 句 部 分 附加问句部分 必 须 、 禁止 You must send for a doctor immediately, 你必须去找个医生来， You mustn't walk on the grass,不允许走进草地， mustn't you? 好不好? must you?知不知道? 有必要 We must have a discussion this evening, 我们今晚需要开个讨论会， needn't we? 是不是? 一 定 、 想必 对现在情 况的推测 You must be very tired, 你一定很累了， aren't you? 是不是? 对过去情 况的推测 It must have rained last night, 昨晚准是下雨了， didn't it? 是不是? 对已经完成 情况的推测 He must have studied English for many years, 他学英语一定很多年了， hasn't he? 是不是? ②当陈述部分有半情态动词used to时，疑问部分的谓语动词有两种形式。 But you used to be really quiet, didn't/usedn’t you? 但你过去很文静，是吗? ③当陈述句中含有had better时，疑问部分用hadn't 或shouldn't。 You'd better go with me, hadn't you/shouldn't you? 你最好和我一块去，是不是? ④have to的反意疑问句部分通常用do 的相应形式代替。 We have to get up at four tomorrow, don't we? 我们明天早晨必须四点起床，是吧? They had to leave early tomorrow,didn’t they?他们明天不得不早出发，是吧? 14 学科网（北京）股份有限公司 15 学科网（北京）股份有限公司 d 祈使句的反意疑问句 四肯定祈使句后面的附加祈使问句 一 般用will you或won't you。 Please open the door, will/won't you? 请开门，好吗? ② 以Let's 开头的祈使句，后面的问句部分要用shall we;而 以Let us或 Let me开 头 的 祈使句，其后的问句部分应用will you。 Let's go to school, shall we? 咱们去上学，好不好? Let us play soccer, will you? 让我们踢足球，好吗? ③ 否定的祈使句，问句部分可用will you 或 can you。此时附加部分必须为肯定式。 Don’t make much noise, will/can you? 别出这么大的声，好吗? e 复合句的反意疑问句 ① 若陈述部分是一个主从复合句，附加疑问句一般要与主句一致。 He said that he was late for the lecture,didn’t he? 他说他听报告去晚了，是吗? She didn't turn up until you were about to leave,did she? 她直到你要走才来，是不是? ②.当陈述部分是"'m sure,I'm afraid,I don't think(suppose,expect,imagine,believe等)+宾 语从句”结构时，附加问句应与从句一致，但要注意陈述部分的否定转移现象。 I think he is clever, isn't he?我认为他很聪明，不是吗? I don't believe he comes from the US,does he?我相信他不是来自美国，对吗? 巧学妙记 反意疑问句 前肯后否是习惯， 前否后肯也常见。 短句not 如出现， 必须缩写是习惯。 不定代词作主语， 问句主语需注意。 回答反意疑问句， 答案含义是依据， 肯定事实用yes, 否定事实用no 替。 ( 祈使句 ) 表示请求、命令、劝告、建议等的句子叫祈使句。祈使句的主语通常是第二人称， 一般省 略，其谓语动词没有时态与数的变化。祈使句一般用降调，句末用句号或感叹号。 主语为第二人称的祈使句 这一类祈使句主语往往省略。有时为了强调指明向谁提出要求或发出命令，也可表示出主 语，这时主语一般需重读。 You be quiet for a moment.请你安静 一会儿。 a 肯定形式 第14章 句子成分和句子种类、结构 ①动词原形+其他成分 Be careful! 小心! Be sure to come on time.请务必按时来。 ②在动词之前加do, 以便加强语气。 Do attend this meeting,please.请务必参加这个会议。 ③ 为了使表达变得更有礼貌、更客气或委婉，常在祈使句中加上please。please可以放在句 末，也可放在谓语之前，放在句末时常用逗号隔开。 Speak a little louder,please.请大声点讲话。 Please don't forget the meeting.请不要忘了开会。 ④如果祈使句有呼语，必须用逗号隔开，可以置于句首也可以置于句末。 Susan ,come here.苏珊，过来。 Lend me a pen,somebody .哪位借我用一下钢笔。 b 否定形式 祈使句的否定式一般在动词原形前加don't, 也可用否定副词never 构成，以加强祈使句的 否定含义。 Don't be late again.不要再迟到了。 Don't walk on the grass.不要在草地上行走。 Never do that again.不要再那样做了。 let引出的祈使句 这类祈使句多以let作为句子的开头，否定形式在动词原形前加not。 Let me take your temperature. 让我为你量体温。 Let's not waste time.咱们别浪费时间。 Let them go! 让他们走! 用法辨异 Let's与Let us的区别 ■“Let's+动词原形”意为“让咱们……”,通常表示包括听话者在内；“Let+us+动词原形” 意为“让我们……"”,通常不包括听话者在内。 Let's do it together.让咱们一起来做吧。 Let us have another go.让我们再试试。 ■由Let's构成的反意疑问句，其附加部分用shall we;由Let us构成的反意疑问句，其附加 部分用will you。 Let's have a rest,shall we?让咱们休息一下，好吗? Let us go swimming,will you?让我们去游泳，好吗? 4 学科网（北京）股份有限公司 其他形式的祈使句 祈使句除用谓语动词表示外，还可用名词、形容词、副词以及以no开头的短语等充当。 17 学科网（北京）股份有限公司 Help! 救命! Careful! 小心! Faster! 快点! Hands up!举起手来! ( D )No parking!禁止停车! No smoking!禁止吸烟! 巧学妙记 祈使句“四说” 动词原形无主语， 婉言用“请”“让”字句； 牢牢记住这四点， 定能学好祈使句。 ( 感叹句 ) 感叹句是表示喜、怒、哀、乐等感情的句子。感叹句一般用how或what 开头。how 作状语， 修饰形容词、副词或句子；what 作定语，修饰名词(名词前可有形容词或冠词)。感叹句要用降 调，句末用感叹号。 what引导的感叹句 基本结构为“What+ 名词短语(+短句)”。其中名词短语的中心词如果是名词单数， 要使用不定冠词a/an; 如果是名词复数或不可数名词，则用零冠词。what 引导的感叹句 具体形式有： ●What+(a/an)+ 形容词+可数名词单数+(主语+谓语)! ● What+ 形容词+可数名词复数+其他! ● What+ 形容词+不可数名词+其他! What a beautiful place it is!多美的地方啊! What happy children (they are)!多么幸福的孩子们! What bad weather!多坏的天气啊! how 引导的感叹句 基本结构为“How+ 形容词/副词(+短句)”或 “How+ 短句”。how 引导的感叹句具 体形式： ●How+ 形容词/副词+主语+谓语! ●How+形容词+a/an+ 可数名词+主语+谓语! ●How+ 主语+谓语! How clearly he is speaking!他说得多么清楚啊! How beautiful a place it is!多美的地方啊! 第14章 句子成分和句子种类、结构 How time flies!时间过得真快啊! How beautiful(these flowers are)!(这些花)多美啊! ( 特别留意 ■在可数名词复数和不可数名词之前不可用 “how + 形容词”构成感叹句，而应用 “what+ 形容词+可数名词复数或不可数名词”。但 “how+ 形容 词”可置于带不定冠词的名词单数 之前构成感叹句。 What great changes we have ha d these years! 这些年我们这里的变化可真大啊! How great changes we have had these years!(×) What good news it is! 多么好的消息呀。 How good news it is!(×) How wonderful a plan you've made! =What a wonderful plan you've made! 你制订的计划真好! ) 回 其他形式的感叹句 a 陈述句、疑问句、祈使句表示感情时，句末用感叹号，也是一种感叹句。 4 学科网（北京）股份有限公司 They are beautiful!它们真美! Look at all those fans!看这些扇子! Stop talking!别说话! And we lost!我们输了! b 句首有感叹词的句子也是感叹句。 Hey!We won the match!嘿!我们赢得了比赛! Aha ,we catch you now!啊哈，我们现在抓到你了。 c 感叹词和短语 Hurrah! 好哇! Wait a minute!等一会儿! Good idea!好主意! For shame!真羞愧! 巧学妙记 感 叹 句 感叹句，表情感， how,what 放句前。 名词词组跟what, how 形副紧相连。 为了句子更简洁， 主谓部分也可略。 19 学科网（北京）股份有限公司 ( ④ 句子结构 ) ( 简单句 ) 只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语),句子的各个成分都是由单词和短语 表示，这样的句子称为简单句。(关于简单句的分类详见本章“五种基本句型”部分) I put the books on the table.我把书放在桌子上。 Both Nancy and her brother are in the same school.南希和她的弟弟在同一所学校上学。 ( 并列句 ) 并列句的基本结构为：简单句+并列连词+简单句。常见的并列连词和连接副词有and,but, or,for,either...or...,neither...nor.….,however,not only...but also...等。这些并列连词可以根据意 思分为以下几种类型： 表示连续和另加含义的并列连词或连接副词有and“和” ,not only...but also...“不但…… 而 且……”, moreover “而且”。 Tom is not only a good basketball player, but also (he is)a good football player. 汤姆不但是个出色的篮球运动员，还是一个出色的足球运动员。 表示转折含义的并列连词或连接副词有but “但是” ,yet “然而”,however “然而”。 Micheal Jackson died, but people still love listening to his music 尽管迈克尔杰克逊去世了，但人们仍然爱听他的音乐。 The mobile phone is very advanced; however, it is too expensive. 这款手机很先进，但就是太贵了。 表示选择含义的并列连词或连接副词有or “或者”,either...o... “要么……要么……”, neither….nor.….“既不……也不……”,otherwise “否则”。 Julie must work hard,or she cannot go to the famous Harvard University. 朱莉必须努力学习，否则她将不能考人著名的哈佛大学。 Your must drive the car carefully; otherwise you might hit somebody. 你开车必须小心，否则你可能会撞到别人。 表示原因的连词有for“因为”。 He didn't come yesterday,for he was ill.他昨天没来，因为他病了。 第14章 句子成分和句子种类、结构 ( 复合句 ) 由一个主句和一个或多个从句构成的句子叫做复合句。主句是复合句的主干部分，从句是修 饰主句或主句的某个成分的。从句在主句中可以充当主语、宾语、表语、同位语、定语、状语等。 What he did made his mother angry.他所做的事情使他妈妈生气了。 ( 主语从句 ) ( 宾语从句 )Parents shouldn’t give their children whatever they want. 父母不应对孩子们有求必应。 This is because you are too careless.这是因为你太粗心。 表语从句 Check all your answers before you turn in your papers. ( 状语从句 ) 在交试卷前要核对你的答案。 The doctor is the person who looks after people's health. ( 定语从句 ) 医生就是照顾人们身体健康的人。 ( 帮你归纳 ) 简单句、并列句、复合句之间的相互转换 Tom is too young to go to school. = Tom is very young and he can't go to school. =Tom is so young that he can't go to school.汤姆太小，不能上学。 She got up very early to meet her parents at the station. = She wanted to meet her parents at the station, so she got up very early. 她很早起床以便去车站接她的父母。 The football match had to be delayed,for it is raining heavily. = The football match had to be delayed because of the heavy rain. 足球赛被迫延期举行，因为天正下着大雨。 Mr Zhang hurt his legs, so he didn't go to the sports meeting. =Because Mr Zhang hurt his legs,he did not go to the sports meeting. 张老师双腿受伤，因此没有参加运动会。 Though he was very young,he knows a lot about computers. = He was very young,but he knows a lot about computers. 尽管他很年轻，但是他对电脑却懂得很多。 20 学科网（北京）股份有限公司 ( 连 ) 线中考 1.—Mr Wang's never been to Canada,has he? — .He went there on business last week. A.No,he hasn't B.Yes,he has C.No,he has (湖北黄冈) D.Yes,he hasn't 21 学科网（北京）股份有限公司 2. _wonderful news report he wrote! All of us were proud of him. (山东滨州) A.What a B.What C.How D.How a 3. —Please to return my book by Friday. I'll use it on Saturday. —No problem.I'll finish reading it on Thursday. (山东威海) A.don't forget B.not to forget C.not forget D.forget not to 4. —Alice had nothing for breakfast this morning, ? —No.She got up too late. (广东) A.had she B.hadn't she C.did she D.didn't she 5. —How often do you see your grandparents? 一 . (湖南长沙) A.Five days B.Once a month C.In a week 6. interesting it is to go sailing in Qingdao in summer! (江苏盐城) A.What B.What an C.How D.How an 7. fine day it is!Let's go and fly a kite. (河南) A.What B.What a C.How D.How a 8 . 一 keep water running when you are brushing your teeth or washing your hands,Jack. —OK.I know we must save every drop(滴)of water. (四川乐山) A.Why not B.Please C.Don't 9. Yoga(瑜伽)helps people keep healthy and relaxed, ? (安徽芜湖) A.does it B.doesn't it C.is it D.isn't it 10. —You are always talking about your pet cat.What does it look like? 一 (四川内江) A.It likes fish B.It's small and white C.It likes playing with me 1. _interesting book it is!I want to read it again. A.What an B.How an C.What D.How 2. —How often do you go to the old people's house,Tom? A.Once a month B.In a month C.After a month D.For a month 3.The old man had to do all the farm work himself, A.did he B.had he C.didn't he D.hadn't he 一 is my ball,Mum? —It's under the chair. A.How B.When C.Where D.Why 5. —Who is the man over there?It can't be Li Lei, 一. .It must be John.I saw Li Lei in the classroom just now. A.is it;Yes,it is B.can it;No,it can't be C.can it;Yes,it must be D.is it:No,it isn't 6. 一 do you study for tests? —I work with my friends. A.How B.Who C.When D.What 4 学科网（北京）股份有限公司 7. carefully he writes in his notebook! A.What B.What a C.How D.How a 8. The old woman never feels happy, A.won't she B.will she C.does she D.doesn't she 9. There is a beautiful clock on the wall, A.isn't there B.is there C.isn't it D.doesn't it 10. 一 late for school next time. —Sorry,I won't. A.Don't be B.Don't C.Be D.Do ( KEY— 真题再现 ) 1.B 题意：“王先生从来没去过加拿大，是不是?”“不，他去过。上周他去那儿出差了。”对反意疑 问句作答时，应根据实际情况；由答语中的“He went there on business last week.”可知，应该 用“Yes,主语+be动词/助动词/情态动词”的结构来回答，其中yes译为“不”。 2.A 题意：“他写了一篇多么精彩的新闻报道啊!我们都为他感到骄傲。感叹句的中心词为report, 是可数名词单数；而且不定冠词置于形容词wonderful 之前，故用what。 3.A 题意：“请别忘了星期五之前把我的书还回来。我星期六要用。”“没问题。我星期四就会看完 了。”祈使句否定形式为动词原形前加don't,故选A。 4.C 题意：“爱丽丝今天早上没吃早餐，是不是?”“是，她起晚了。”反意疑问句的陈述部分有否定 词nothing,附加问句用肯定形式；句中had作实义动词，附加问句应用助动词did。 5.B 题意：你多久去看你的祖父母一次?”“一个月一次。”问句提问的是频率，答语once a month“一 个月一次”,符合题意。five days“五天”和in a week“一周之后”都是表示时间长度的。 ( 第14章 ) ( 句子成分和句子种类、结构 ) 6.C 题意：夏天在青岛驾船出游多有趣啊!感叹句的中心词为形容词interesting, 故 用how引导。 7.B 题意：天气真好啊!咱们出去放风筝吧!感叹句的中心词为可数名词单数day, 冠词置于形容词 前，故用what 引导。 8.C 题意：“杰克，刷牙或洗手的时候不要让水一直流着。””好的。我知道，我们应该节约每一滴 水。”祈使句的否定句是在句首直接加don't或never。 9.B 题意：瑜伽帮助人们保持健康和放松，是不是?反意疑问句遵循“前肯后否”原则；陈述部分 谓语动词为一般现在时第三人称单数，故用助动词does 构成附加疑问句部分。 10.B 题意：你总是谈论你的宠物猫。它长什么样啊?”“很小很白。”Wh at does...look like? 意 为“……长什么样?”,故选B。 ( KEY — 仿真模拟 ) 1.A 题意：多么有趣的一本书!我想再看一遍。感叹句的中心词为book, 可 用“what+a/an+ 形容词+可 数名词单数+主语+谓语!”或“How+ 形容词+a/an+ 可数名词单数+主语+谓语!”;interesting 以元音音素开头，故选A。 2.A 题意：“汤姆，你多久去一次老年人之家?”“一个月去一次。”问句的特殊疑问词为how often, 所以要用频率回答，故选A。 3.C 题意：这个老人不得不自己做所有的农活，是不是?以“had to+ 动词原形”构成的肯定句，其 附加疑问句为“didn't+ 主语”。 4.C 题意：“妈妈，我的球在哪?”“在凳子底下。”由答语可推出，问的是球的位置，故选C。 5.B 题意：“站在那里的那个人是谁?他不可能是李磊，对吗?”“是的，不可能。 一定是约翰。我刚 才看见李磊在教室里。”含有情态动词can的反意疑问句，陈述部分为否定式，附加问句部分应 24 学科网（北京）股份有限公司 用肯定式；肯定回答用“Yes,it is.”;否定回答用“No,it can't be.”。 6.A 题意：“你是如何学习来备考的?”“我和朋友一起学习。”由答语可推断出询问的是方式、方 法，故选A。 7.C 题意：他在笔记本上写得多仔细啊!感叹句中的中心词为副词carefully,故 用how 引导。 8.C 题意：这个老妇人从不会感到开心，是不是?反意疑问句的陈述部分带有否定词never, 附 加 问 句用肯定形式，谓语动词为第三人称单数形式，故用does。 9.A 题意：墙上有个漂亮的时钟，是不是?there be结构的反意疑问句，陈述部分为肯定式，附加问 句部分用“ be + not + there”。 10.A 题意：“下一次上学不要再迟到了。”“很抱歉，我不会了。”无主语的祈使句通常句首用动词原 形，其否定形式是在动词原形前面加don't be late for“迟到”,为固定搭配。 25 学科网（北京）股份有限公司 $