期末综合复习专题训练：等效替代法测小灯泡电功率的实验--2025-2026学年人教版九年级上册物理

2025-2026学年人教版九年级上册物理期末综合复习专题训练：等效替代法测小灯泡电功率的实验

姓名：___________班级：___________考号：___________

 

1．如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，电源电压4V。

(1)图甲电路中还有一根导线没有连接，请用笔画线代替导线，将电路连接完整         （要求：导线不交叉）；

(2)连接好电路，闭合开关前，应将滑片放在         （选填“A”或“B”）端，接着闭合开关试触，观察到电压表的示数超过2.5V，其原因可能是该滑动变阻器的最大阻值         （选填“太小”或“太大”）；

(3)解决问题后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，测出几组数据后某同学作出灯泡的P—U2图像如图乙所示，则该灯泡的额定功率为         W，正常发光时的电阻为         Ω（结果保留一位小数）。

(4)完成上述实验后，小丽认为不用电流表也能测出小灯泡正常发光时的电阻，她又找来一个电阻箱和一个单刀双掷开关，设计了如图丙所示的电路，两虚线框中一处接入电阻箱，另一处接入滑动变阻器，然后进行了下列操作：

①闭合开关S，将单刀双掷开关掷于位置1，调整b处电阻，使电压表示数为         V；

②将单刀双掷开关掷于位置2，保持b处电阻不变，调整a处电阻，使电压表示数为         V，此时电阻箱的示数即为小灯泡正常工作时的电阻。电阻箱应接在丙图中的         （填“a”或“b”）位置。

2．小明用标有“2.5V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电功率”实验，设计了如图甲所示的电路。

(1)图甲中有一根导线没有连接，用笔画线代替导线画出正确的连线；      

(2)电路连接正确后，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎不动，电压表示数接近电源电压且保持不变。为了排除故障，小芳检查了开关并拧紧两端接线柱，小明则将小灯泡与灯座拧紧。若电路中只有一处故障，则      （选填“小芳”或“小明”）排除电路故障的操作是正确的；

(3)排除故障后，某次实验电压表的示数如图乙所示，为了让小灯泡正常发光，滑动变阻器应该向      端（选填“左”或“右”）移动。小明测得多组数据，并画出如图丙所示的图像，由图像可知，小灯泡正常发光时的电阻为      ，额定功率为      W；

(4)小明发现，家里相同型号的新灯泡和旧灯泡在使用时，旧灯泡的亮度明显不如新灯泡，他根据所学知识得出：灯泡长期使用，灯丝由于表面升华而变细，灯丝电阻      （选填“变大”或“变小”），导致小灯泡亮度变暗；

(5)小明用如图所示的电路测量出另外一个标有“3.8V”字样的小灯泡的额定功率。电源电压不变，R1、R2为滑动变阻器，R2的最大阻值为10。实验步骤如下：

①只闭合开关S、S1，调节R2，使电压表示数为3.8V；

②只闭合开关S、S2，调节      ，使电压表示数为3.8V；

③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表示数是6V；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表示数是3V；则小灯泡的额定功率是      W。

3．某同学用如图甲所示的电路测量小灯泡正常发光时的电阻。实验中电源电压6V且保持不变，小灯泡的额定电压是3.8V。

(1)图甲中有一根导线接错了，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；    

(2)正确连接电路后，小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流是     A，小灯泡正常发光时的电阻是    Ω；

(3)现有规格分别为甲“5Ω  2A”、乙“10Ω  1A”和丙“20Ω  0.2A”的三个滑动变阻器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择       （选填“甲”“乙”或“丙”）滑动变阻器接入电路；

(4)测出小灯泡正常发光时的电阻后，该同学接着移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.32A时，电压表的示数可能是__________（填标号）；

A．3.9V B．4.0V C．4.1V

(5)小强对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤：

①闭合开关，开关连接，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为       ；

②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关连接，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为，读出电阻箱的示数为；

③则小灯泡的额定功率表达式           （用字母表示）

4．实验室里有一小灯泡的铭牌模糊不清，只能看清小灯泡的额定电流，为了测出该小灯泡的额定功率，小明和小王分别设计了两种不同的测量方案，请你帮助完善。