期末综合复习专题训练:单伏法测电阻--2025-2026学年人教版九年级上册物理
2025-2026学年人教版九年级上册物理
期末综合复习专题训练:单伏法测电阻
姓名:___________班级:___________考号:___________
1.探究“电流与电阻的关系”时,实验器材有:学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器(标有“20Ω,2A”字样)、定值电阻5个(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω)、开关一个、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整,要求:滑片P向右移动时电压表示数变大,导线不交叉 ;
(2)连接好电路,将电源电压调至4.5V,滑动变阻器阻值调到最大,闭合开关S,发现电流表无示数,移动滑片P,电压表示数始终接近电源电压,导致这一现象的原因是 ;
(3)排除故障后利用前四个定值电阻进行实验,图乙是根据实验数据得到的I-R图像:
①其中阴影部分面积表示的物理量是 ,其值为 ;
②由实验图像可得出结论:在电压一定时, ;
(4)实验时更换为50Ω的定值电阻后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能使电压表示数达到原来的数值,为了能完成这次实验,可以采取的一条措施是: ;
(5)实验结束后,该小组用电压表和一个已知最大阻值为R0滑动变阻器,测量未知电阻Rx的阻值。他们设计了如图丙所示电路图,实验操作如下:
①将滑动变阻器滑片P移到最右端,闭合开关S,此时电压表的示数为U1;
②将滑动变阻器滑片P移到最左端,此时电压表的示数为U2;
③则Rx= (用R0、U1、U2表示)。
2.小红想测量标有“2.5V”字样小灯泡正常发光时的电阻,从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干,进行了如下实验:
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(1)用笔画线代替导线,将图甲中所示的器材连接成完整电路。
(2)连接电路时开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态,正确连接后,应将滑片P由最大阻值处缓慢向 端移动(选填“A”或“B”),使灯逐渐变亮;
(3)实验过程中小红发现,即使将滑片移动到阻值最小的位置,小灯泡两端电压也无法达到2.5V,解决的办法是: 。
(4)问题解决后,某次实验时,电流表的示数如图乙所示,则通过灯L的电流为 A;移动滑片P,记下多组电压和电流值,绘制成图丙所示的图像,根据图像的信息,小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
(5)该实验装置 (选填“能”或“不能”)用来探究通过导体的电流与电压关系。
(6)实验拓展:在电流表损坏的情况下,小红用如图丁所示的实验电路,也测出小灯泡的正常发光时的电阻。已知小灯泡的额定电压为,定值电阻的阻值为R,请完成以下实验步骤:
①只闭合开关S、,调节滑片,使电压表示数为 ;
②保持滑片位置不变,只闭合开关S、,此时电压表的示数为U;
③小灯泡正常发光时的电阻 (用
、U和R表示);
3.小龙同学用伏安法测量一个定值电阻RX的阻值,进行了如下实验。
(1)连接电路过程中,开关处于 状态。
(2)闭合开关后,移动滑片P,电压表示数为2.4V时,电流表示数如图乙所示,待测电阻的
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阻值为 Ω。
(3)实验中,改变滑片P的位置,并记录相应数据,多次测量求RX的平均值是为了 。
(4)在缺少电流表时,小龙选用阻值为R0的定值电阻设计了如图丙所示电路,并完成实验。过程如下:
①闭合和
,电压表的示数为U1;
②再闭合,电压表的示数为U2;
③RX= (用字母U1、U2和R0表示)。
4.小明同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。
(1)闭合开关后,发现向左移动滑动变阻器滑片P时,电流表示数变大,电压表示数变小,你认为电路连接中存在的错误是 ;
(2)排除故障后,闭合开关,改变电阻Rx两端的电压,进行了三次测量,在第三次测量中电流表的示数如图乙所示;根据丙图的三次实验数据可得,定值电阻Rx的阻值为 Ω;(结果保留一位小数)
电压U/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
电流I/A | 0.31 | 0.41 |
|
电阻Rx/Ω | 4.8 | 5 |
|
(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0,该同学设计了如图丙所示的电路,同样可以测量未知电阻Rx,根据表格完成下面内容。
①闭合S断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;
② ,用电压表测出电源的电压U;
③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式:Rx= 。
5.在“伏安法测电阻”的实验中:
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