第一单元 1～6的表内乘法（单元测试）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

2025-2026年苏教版二年级数学上册第一单元核心素养评价卷 时间:60分钟 δ 分值: 100+10分 等级评价： 一、直接写得数。(16分) 1. 3×5= 2×4= 5×5= 6×3+5= 2×3= 2×2= 5×1= 3×3+2= 6×4= 3×3= 2×6= 5×2-4= 4×4= 6×3= 4×3= 6×5+5= 二、填空。(3题3分，4题4分，其余每空1分，共27分) 2.看图填一填。 加法算式： 乘法算式： 口诀： 3.想不同的口诀，在□里填上合适的数。 1×4=□×□ 2×3=□×□ 3×4=□×□ 4. 2+2+2=□×□=□ 6+6+3+3=□×□=□ 12+4+4=□×□=□ 1+3+5+7=□×□=□ 5.“6×7=?”聪聪动脑筋，运用学过的“6的乘法口诀”来推算，观察下图，照样子圈一圈，填一填。 因为6×7=6×( )+6×( ),所以6×7=42。 6.小朋友们排队做操，人数比10人多，比30人少，排数和每排的人数同样多。可能每排有( )个小朋友，排成( )排；还可能每排有( )个小朋友，排成( )排。 7.括号里最大能填几? ( )×5<25 3×( )<13 5×4>( )+4 16>3×( ) 31>( )×6 6+6>( )×3 8. 如果一个□代表8,那么是( ),是( )。 三、在正确答案后面的□里画“✔”。(每题2分，共10分) 9.下面说法正确的是哪句? 6个5相加,列式为6+5。□ 3+3+3+3+3和5+5+5都可以用口诀“三五十五”计算。□ 一个乘数是7，另一个乘数是2，可以列式为2+7。□ 10.下面算式中，结果与5×4 不相同的是哪个? 3×5+5□ 5×5-4□ 4×6-4□ 11.用算式“2×5”可以解决下面哪个问题? 作文本每本2元，自动铅笔每支5元，买5本作文本和1支自动铅笔共需要多少元?□ 汉字“人”的笔画是2画，“从众”的笔画一共是多少画?□ 一个货架有5种饮料，另一个货架有2种饮料，共有几种饮料?□ 12.体育器材室新购进了一些足球，无论是3个3个地数，还是5个5个地数，都少1个。器材室至少新购进了多少个足球? 14个□ 15个□ 16个□ 13.春节是中国四大传统节日之一。为了迎接春节，莉莉和她的3个好朋友一起动手编中国结。每人编了6个中国结，她们一共编了多少个中国结? 9个□ 18个□ 24个□ 四、按要求做一做。(共20分) 14.乘法口诀源自中国春秋战国时期，其精炼的结构便于快速掌握乘法规律，是基础算术的通用学习工具，对提升计算效率有深远意义。(10分) (1)请写出一句你喜欢的乘法口诀：( )。(2分) (2)根据所写的这句口诀可以计算哪些算式呢?写一写。(2分) (3)从所写的算式中挑选一个算式，先画图表示这个算式，再讲一个数学故事。(6分) 画图表示： 讲的故事： 15.在下面框中分别画图表示以下两道题的意思，并填一填。(10分) (1)有3排队伍，每排都有7人，一共有多少人? (2)有2排队伍，一排有3人，另一排有7人，一共有多少人? (1) (2) 画一画发现两道题中虽然都有3和7，但表示的意义有所不同。 第(1)题表示( )相加，算式是 。 第(2)题表示( )相加，算式是 。 五、解决问题。(共27分) 16. (1)一共有多少个橘子? (5分) (2)算式“3×5”可以解决图中的什么问题?(3分) (3)请你再提出一个数学问题，并解答。(5分) 17.妈妈买了一些苹果。根据妈妈说的话，判断乐乐说得对吗?为什么? (6分) 18.六一儿童节，班里的同学表演节目，李老师让同学们围成了下面的队形，文文把同学人数用算式6×5-5=25(人)表示出来了。(8分) (2)你还能用其他算式表示同学的人数吗?先在图中画一画、圈一圈，再列式计算。(5分)(1)同学们是如何排列的?画出来并圈一圈。(用1个·表示1名同学)(3分) 附加题。(10分) 若○+○=6,则◯=( );若□+□+□=15,□×△=20则□=( ),△=( )。 第一单元核心素养评价卷 1. 15 8 25 23 6 4 5 11 24 9 12 6 16 18 12 35 2. 5 2 2+2+2+2+2=10 2×5=10 二五一十 3. 2 2 1 6 2 6 4.部分答案不唯一，如： 2 3 6 3 6 18 4 5 20 4 4 16 5.答案不唯一，如： 3 4 6. 4 4 5 5 7. 4 4 15 5 5 3 8. 24 16 14.答案不唯一，如： (1)三五十五 (2)5×3=15 3×5=15 (3) 有3盘苹果，每盘5个，一共有15个苹果。 15.画图不唯一，如： (1) (2) (3) 3个7 7+7+7=21(人) 3和7 3+7=10(人) 16. (1)2×4=8(个) 口答：一共有8个橘子。 (2)一共有多少根胡萝卜? (3)答案不唯一，如： 一共有多少袋饼干? 2×2=4(袋) 口答：一共有4 袋饼干。 17. 乐乐说得不对。4×5=20(个),剩下的不够4个一盘，最多有3 个，这些苹果最多有20+3=23(个)。 6×4=24(个) 23<24 乐乐说的苹果数量比妈妈说的苹果数量多，所以乐乐说得不对。(理由合理即可) 18. (1) (2)方法不唯一，如： 附加题:3 5 4 学科网（北京）股份有限公司 $