专题03 电与电路（期末专项训练）九年级物理上学期新教材沪科版

专题03 电与电路 题型1摩擦起电 题型7并联电路 题型2两种电荷 题型8生活中的串联和并联电路 题型3导体和绝缘体 题型9电与电路作图 题型4电流方向 题型5电路的组成 题型6串联电路 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型一 摩擦起电（共5小题） 1．（25-26九年级上·重庆·期中）纳米管作为一种前景广阔的新型材料，其制备过程中可通过摩擦起电进行分选。将混合材料与特定物质摩擦后，碳纳米管因 电子而带正电（选填“得到”或“失去”）。随后，让它们靠近一个带 电的物体（选填“正”或“负”），使碳纳米管被吸附，从而实现分离提纯。 2．（25-26九年级上·云南·期中）为了清理地面上的小泡沫，小明用纸巾摩擦过的塑料吸管靠近小泡沫将其“吸”住，如图所示，说明吸管带了 ，摩擦过程中吸管由于 （选填“失去”或“得到”）电子而带负电。 3．（2025·河南南阳·二模）2024年10月14日，中国人民解放军东部战区组织了环台岛“联合利剑——2024B”演习。歼—20战机从航母上腾空而起，在空中飞行时，机翼下方比上方空气流速小，压强大，从而产生了作用在机翼上向上的力。随着飞机升空，海拔高度升高，它周围的大气压 （选填“增大”“减小”或“不变”）。歼—20战机在高速飞行时会与空气发生 ，而带上大量的电荷，空中加油时有燃烧的危险，所以机体上装有尖端放电器。 4．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）在太阳的照射下车内温度很快升高，内能 （选填“增大”、“不变”或“减小”），这是通过 （选填“做功”或“热传递”）方式改变其内能的。行驶的汽车表面容易吸附灰尘，是因为汽车表面与空气摩擦后而带上 ，具有 的性质。汽车在加油站加油时，小明看到工作人员提油枪前，会用手触摸如图所示的按钮，这是为了 （单选）。 A．清除身上的灰尘        B．清除身上的静电 C．开启油枪准备加油        D．给身体带上静电 由此说明该按钮是 （选填“导体”或“绝缘体”）。 5．（23-24九年级上·河南安阳·期末）如图所示的懒人沙发“爆炸”了，裤腿上粘满了泡沫颗粒，拍打也不好使。粘在腿上的原因是由于摩擦，泡沫颗粒带了电荷，而带电体具有 的性质。如何去掉裤腿上的小泡沫球难住了她，请帮她写出一个去掉裤子上泡沫球的方法 。 6．（2025·安徽·三模）如图所示为一款静电除尘掸，用它在家具或地板等物体表面掸动会产生静电。由于 ，从而吸引家具表面或地板上的灰尘粒子。这些灰尘粒子会被紧紧吸附在掸子表面，从而达到清洁的效果。 7．（24-25九年级上·广东东莞·期末）如图所示，一小女孩头贴着塑料滑梯滑下来时，头发像蒲公英一样，来了个“根根立”。对这个现象的分析解释，下列说法正确的是（　　） A．若从金属滑梯滑下来，这个现象更明显 B．头发之间摩擦起电，使头发带上了异种电荷 C．头发之间摩擦起电，使头发带上了同种电荷 D．头发和塑料滑梯之间摩擦起电，头发带上了同种电荷 8．（2025·四川南充·一模）某同学用干毛巾擦窗户时，用力反复擦拭后，发现玻璃表面吸附了一些线绒。这一现象的主要原因是（　　） A．玻璃表面具有粘性 B．摩擦使玻璃带了电，能够吸引轻小物体 C．线绒本身带有磁性 D．擦拭时空气流动使线绒附着在玻璃上 9．（25-26九年级上·云南昆明·期中）如图所示，关于电现象，下列说法中正确的是（　　） A．图甲：塑料条剪成细丝制成的“章鱼”不会下落的原理与验电器的工作原理相同 B．图乙：气球通过摩擦创造了电荷从而能吸引轻小碎纸屑 C．图丙：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，是因为部分电子从玻璃棒转移到丝绸上 D．图丁：A、B和C三个轻质小球，A和B一定带同种电荷，B和C一定带异种电荷 10．（25-26九年级上·上海闵行·期中）静电除尘掸具有无扬尘、高效吸附微尘毛发的优点，被越来越多的家庭选择使用，为了增强其吸附力，在使用前可以将其在干燥的衣物上摩擦。 (1)静电除尘掸与干燥衣物摩擦后，静电除尘掸和干燥衣物分别带 （选填“A同”或“B异”）种电荷，摩擦后的静电除尘掸可以吸附微尘毛发是因为： (2)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用如图所示。请结合电荷间的相互作用和带电体的性质，下列判断三个轻质泡沫小球带电情况的说法正确的是（　　） A．若甲带正电，则丙一定带负电 B．若甲带负电，则丙可能带正电 C．若乙带正电，则丙可能不带电 D．若乙带负电，则丙一定带正电 (3)下列物体中，属于导体的是（　　） A．塑料手柄 B．人体 C．干燥衣物 D．橡胶手套 题型二 两种电荷（共5小题） 1．（23-24八年级下·江苏连云港·期中）如图所示为三个轻质小球相互靠近时的现象，如果甲带正电，则丙 （选填“一定”“可能”或“不可能”）带负电；然后用不同材料的物体相互摩擦，发现若与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定与丝绸摩擦过的玻璃棒相 ，由此说明自然界中只存在 种电荷。 2．（2025·河南南阳·二模）科技馆里，诸多物理实验趣味十足。如图是“静电植绒”，当接通高压电源后，细小的绒毛在高压电场作用下带上 （选填“同种”或“异种”）电荷，因相互排斥而均匀附着在布料表面，形成立体图案，实验室中用于检验物体是否带电的 （选填“验电器”或“试电笔）正是基于这一原理设计的。 3．（25-26九年级上·河南许昌·期中）小明用同一条毛巾先后摩擦两个一次性泡沫盘子，发现两个盘子不能摞在一起，且上面的盘子会“粘”在手上，如图所示。两个泡沫盘不能摞在一起，这是因为两个泡沫盘带 （选填“同种”或“异种”）电荷。毛巾与泡沫盘子摩擦过后，毛巾 （选填“带”或“不带”）电。 4．（25-26九年级上·上海普陀·期中）生活中有许多常见的静电现象。 (1)以下属于利用静电现象的有 。 ①静电复印；②防静电腕带；③静电喷涂；④油罐车尾部拖一条铁链。 (2)如图所示为静电喷漆枪的工作示意图。通电后，涂料微粒在通过喷口时带上负电荷，向带正电荷的工件表面“扑”去，涂料微粒在运动过程中由于 （“A．同种电荷相互排斥”或“B．异种电荷相互吸引”）会均匀散开，最终在工件表面形成均匀的涂膜。 5．（25-26九年级上·四川成都·期中）用塑料梳子梳干燥头发时，头发相互排斥，且被梳子吸引，原因是（　　） A．梳子与头发摩擦起电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 B．梳子与头发摩擦起电，同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C．梳子与头发摩擦产生热，导致头发变形 D．梳子与头发摩擦产生水分，使头发变湿 6．（25-26九年级上·河南许昌·期中）如图所示，用两块玻璃砖垫在与毛皮摩擦过的塑料板（带负电）下，使其和地面具有一定的距离。将一小片铝箔揉成小圆球，推动铝箔小球进入塑料板下方，小球开始上下运动。关于该实验，下列说法正确的是（   ） A．塑料板与毛皮摩擦的过程中创造了电荷 B．铝箔小球与塑料板接触后，两者带同种电荷 C．铝箔小球向上运动是由于异种电荷相互吸引 D．塑料板与毛皮摩擦的过程中负电荷从塑料板转移到毛皮上 7．（25-26九年级上·福建福州·期中）小松在物理课上发现一个有趣的“挑拨离间”现象。如图，两个和睦相处的泡沫小球，用丝绸摩擦过的玻璃棒“挑拨”后，先被玻璃棒吸引，但随即就闹起“矛盾”，分道扬镳。以下判断正确的是（   ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．乙图中小球与玻璃棒带异种电荷相互吸引 C．甲图中两泡沫小球都带负电 D．丙图中两个小球因带上同种电荷互相排斥 8．（25-26九年级上·山西晋中·期中）某工厂的烟道中安装了如图所示的静电除尘装置。金属圆筒接高压电源的正极（集尘极），悬挂在圆筒中心的金属线接负极（放电极）。当烟气通过时，放电极附近空气被电离，产生大量自由电子，使烟尘颗粒带上与电子相同的电荷，最终被吸附到圆筒内壁上，达到除尘目的。下列说法正确的是（    ） A．除尘过程使烟尘颗粒带上了正电荷 B．使烟尘带电的过程是创造了新的电荷 C．该静电除尘装置的工作原理与验电器相同 D．该静电除尘装置的工作原理是异种电荷互相吸引 9．（25-26九年级上·重庆沙坪坝·月考）如图中关于电现象的说法正确的是（    ） A．图甲中，手放在静电球上头发竖立起来，说明同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 B．图乙中，带电体与不带电的验电器接触时，正电荷从带电体转移到金属箔片上 C．图丙中，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近小球后相互吸引，小球一定带正电 D．图丁中，验电器A带电、B不带电，用干燥的玻璃棒接触A、B后，A、B张角不变 10．（25-26九年级上·四川自贡·月考）如图所示，当带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上的电荷移动情况是（　　） A．枕形金属导体上的正电荷向端移动，负电荷不移动 B．枕形金属导体上的带负电的电子向端移动，正电荷不移动 C．枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向端和端移动 D．枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向端和端移动 题型三 导体和绝缘体（共10小题） 1．（25-26九年级上·上海黄浦·期中）用验电器检验物体是否带电或导电。 (1)毛皮摩擦过的橡胶棒带 电，当接触到验电器A的金属球时，如图A所示，金属箔张开，这是因为金属箔与金属杆带上同种电荷而相互 。 (2)用金属棒连接两个验电器的金属球时，A的金属箔张角变小，而B的金属箔张开，由此在金属棒中的瞬间电流方向为__________。 A．A到B B．B到A 2．（25-26九年级上·甘肃酒泉·月考）有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它是 （选填“导体”或“绝缘体”）。它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地。若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是 （选填“从云层到大地”或“从大地到云层”）。 3．（25-26九年级上·安徽安庆·期中）如图所示，保持电源电压不变，张谦同学准备了若干长短粗细不同的铅笔芯和圆珠笔芯，将 接在A、B两触点上，闭合开关能“点亮”小灯泡。 4．（25-26九年级上·吉林·阶段练习）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器金属球，发现验电器的箔片张开，下列说法正确的是（    ） A．玻璃棒带正电是束缚电子能力强 B．正电荷从玻璃棒转移到金属箔 C．箔片张开是因为同种电荷互相排斥 D．验电器的乙部件必须是导体 5．（2025·福建泉州·一模）通常情况下，下列物体属于导体的是（　　） A．铅笔芯 B．塑料尺 C．橡胶棒 D．玻璃杯 6．（25-26九年级上·湖北十堰·期中）在AI时代，大数据中心的计算机主机在处理海量数据时，主机会产生大量热量。如图所示，将主机直接浸泡在氟化液中，可有效冷却且能使电路元件长期稳定工作。由此可知，氟化液除具有良好的导热性外，还应具有良好的（    ） A．吸铁性 B．导电性 C．腐蚀性 D．绝缘性 7．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）如图是一只小灯泡，在连接螺纹和尖端锡块之间的黑色部分是（    ） A．玻璃的，导电 B．玻璃的，不导电 C．铁的，导电 D．铁的，不导电 8．（25-26九年级上·山东枣庄·期中）在电影《哪吒2》中，哪吒与能够化身为电的对手战斗时，将周围的水凝结成冰，成功限制了对手的瞬移能力。下列选项中，正确解释“冰不导电”这一现象的是（   ） A．冰的温度过低 B．冰的密度比水小 C．冰是绝缘体 D．冰的分子停止运动 9．（25-26九年级上·河南许昌·期中）近期我市阴雨连绵，小刚同学发现，很多高大的建筑物上都装有避雷针，下面材料中适合做避雷针的是（    ） A．橡胶 B．玻璃 C．钢管 D．木材 10．（24-25九年级上·广西贵港·期中）如图所示是电学中的几个小实验，下列说法正确的是（　　） A．甲图，将气球在小女孩头发上摩擦后，小女孩的头发会飘起来，是因为气球和头发带异种电荷 B．乙图，把用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥，说明另一根橡胶棒不带电 C．丙图，a带正电，b不带电，用带绝缘柄的金属棒接触两验电器金属球时，金属棒中自由电子从a向b定向移动 D．丁图，把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，则吸管可能不带电 题型四 电流的方向（共10小题） 1．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）用如图所示的静电消除器去接触汽车，消除器中的LED灯发光，如果瞬间电流方向是由汽车流向消除器，则汽车带的是 电荷。 2．（25-26九年级上·广东惠州·期中）在一个由锂电池作为电源的电路中，锂电池两端的电压让电荷发生 从而形成电流，如图是电子在导体中的运动情况示意图，其中导体中有电流的是 （选填“甲”或“乙”），电流方向向 （选填“左”或“右”）。 3．（25-26九年级上·江西抚州·期中）把二极管、小灯泡、电池、开关分别连接如图甲、乙所示电路，闭合开关后， 电路中的小灯泡能发光，因为二极管具有 。 4．（25-26九年级上·湖北荆州·期中）取两个相同的验电器，使A带正电，B不带电，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。如图甲和乙所示，分别用橡胶棒和带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法正确的是（    ） A．图甲中，用橡胶棒把A和B连接起来，B的金属箔的张角会变大 B．图乙中，用金属棒把A和B连接起来，A的金属箔的张角会变小 C．图甲中，将有一部分负电荷通过橡胶棒从B移动到A D．图乙中，将有一部分正电荷通过金属棒从A移动到B 5．（25-26九年级上·四川达州·月考）如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A．放电时电流方向是从避雷针流向云层 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C．放电时电荷的定向移动方向是从避雷针向云层 D．云层带负电是由于失去了大量正电荷 6．（25-26九年级上·福建南平·期中）如图所示的电路，下列说法正确的是（　　） A．电路中有电源就一定会产生电流 B．电路中电流方向与正电荷定向移动方向相同 C．电路中电流从电源的负极流向正极 D．闭合开关后电流先通过，再通过 7．（25-26九年级上·安徽安庆·期中）下列关于电流方向的说法中，正确的是（　　） A．电流的方向就是自由电荷定向移动的方向 B．电流的方向就是正电荷的运动方向 C．在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 D．在电解液中，正负离子定向移动时所形成的电流方向相反 8．（25-26九年级上·四川南充·期中）如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是（　　） A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a D．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b 9．（25-26九年级上·广东广州·期中）如图是导线内的电荷分布示意图：表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子；关于导线中（电流方向从左向右）电荷的运动情况，下列说法正确的是（    ） A．闭合开关前，两种电荷都不运动 B．闭合开关后，两种电荷都向左定向移动 C．闭合开关后，向右定向移动，向左定向移动 D．闭合开关后，不做定向移动，向左定向移动 10．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）如图所示，将锌片和铜片分别插入三种水果中，并用导线连接构成了一个水果电池组，再通过导线连接到一个LED灯上，LED灯发光。下面说法正确的是（    ） A．二极管是电路中提供电能的装置 B．二极管“-”极相连的锌片是水果电池组的正极 C．LED灯的主要材料是半导体 D．若交换LED灯两极的线头位置，LED灯仍能发光 11．（25-26九年级上·北京·期中）如图所示。电池、导线、小灯泡和开关组成闭合回路，小灯泡正常工作。针对此情景，下列说法正确的是（　　） A．电池将电能转化为内能，为小灯泡提供能量 B．小灯泡中的自由电子由A向B定向移动 C．只要电路中有电源，电路中就一定有电流 D．电流的方向从电源正极经小灯泡流向电源负极 题型五 电路的组成（共7小题） 1．（25-26九年级上·广东中山·期中）科技飞速发展，新能源汽车的启动方式相对传统汽车也变得更加多样，如图所示是某汽车使用卡片钥匙启动汽车的方式，此时卡片钥匙相当于汽车电路中的 ；汽车电池在充电时，将 能转化为 能。 2．（25-26九年级上·上海·期中）锂离子电池是一种充电电池，它主要依靠锂离子在正极和负极之间移动来工作，广泛应用于手机、笔记本电脑等。锂离子电池的充、放电过程如图所示。 (1)如图（a）所示，当对锂离子电池充电时，锂离子电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。电池的正极上有锂离子（）生成，生成的锂离子经过电解液穿过隔膜运动到 极。 (2)如图（b）所示，当锂离子电池向外放电时，嵌在负极材料中的锂离子脱出又回到正极，并对外接用电器提供电压，使电路中的电荷发生 ，形成电流通过电动机，电动机工作。 (3)若锂离子电池被击穿，隔膜损害，容易使得正负极相接，形成 路（选填“通”“开”或“短”），引发严重的安全事故。 3．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）断开如图所示电路中的开关，电路处于 路状态；闭合开关，电路处于 路状态；去掉导线 （填写导线序号），闭合开关，灯泡发光。 4．（25-26九年级上·福建南平·期中）如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台，若该展示台的结构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C和报警电路组成，文物放置在金属片B上，闭合开关S时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片A、C接触，电铃因 （填写电路的三种状态之一）而不响：当文物被搬离展示台时，弹簧被弹起，电铃 （选填“响”或“不响”）。实现了防盗报警功能。 5．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）如图为手电筒的结构剖面图，其中不属于电路元件的是（    ） A．开关 B．电池 C．凹面镜 D．金属弹簧 6．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）如图所示，将锌片和铜片分别插入三种水果中，并用导线连接构成了一个水果电池组，再通过导线连接到一个LED灯上，LED灯发光。下面说法正确的是（    ） A．二极管是电路中提供电能的装置 B．二极管“-”极相连的锌片是水果电池组的正极 C．LED灯的主要材料是半导体 D．若交换LED灯两极的线头位置，LED灯仍能发光 7．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）下列关于电路的说法，不正确的是（   ） A．电源是提供电能的装置 B．用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路 C．不能把电池的两端用导线直接连在一起 D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 8．（25-26九年级上·山西运城·期中）如图所示，这是贴在卫生间墙面上的溢水报警器，当地面的积水没过报警器的两根金属探头时，报警器的电路随即接通从而发出警报。金属探头和地面积水共同构成了溢水报警器电路中的（　　） A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线 9．（25-26九年级上·广西来宾·期中）充电宝是一个可以充放电的储能装置。关于充电宝在电路中的角色，下列说法正确的是（    ） A．用充电宝给手机充电时，手机是电源 B．用充电头给充电宝充电时，充电宝是电源 C．用充电宝给手机充电时，充电宝是用电器 D．用充电头给充电宝充电时，充电宝是用电器 10．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）小华同学在做“探究小灯泡发光”实验，他们有一个小灯泡和一些新的干电池。小灯泡结构及主要部件如下图所示，A．灯丝、B．支架：支撑灯丝，一端连接灯丝，一端连接螺纹外壳或连接点、C.与支架接触，用于固定支架、D．螺纹外壳、E.分隔环：用于隔开螺纹外壳和连接点、F.连接点。下面能使灯泡发光的是（　　） A． B． C． D． 11．（25-26九年级上·天津滨海新·期中）如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试。其操作过程如下：连接A和B，将测通器的m接在D上。当n连接F时小灯泡发光，而n连接E时小灯泡不发光。由此可以确定（　　） A．C和E是同一根电线的两端 B．C和F是同一根电线的两端 C．A与D是同一根电线的两端 D．A与E是同一根电线的两端 12．（25-26九年级上·河北沧州·期中）如图所示的电路中（开关已闭合，未画出）有两个电阻发生故障。现用一只灯泡进行检测，当它并联在某两点间时，亮暗情况如下表所示。电路的故障是（    ） 并联区间 a、d a、b b、c c、d a、c 发光情况 正常发光 不发光 发光较暗 不发光 正常发光 A．短路，断路 B．短路，断路 C．短路，断路 D．断路，短路 13．（25-26九年级上·广东深圳·期中）如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡和都发光。若此时将一根导线接在小灯泡的两端，看到的现象是（   ） A．变亮，熄灭 B．熄灭，仍发光 C．和都不熄灭 D．和都不发光 题型六 串联电路（共10小题） 1．（25-26九年级上·辽宁辽阳·期中）在如图所示的四个电路中，三盏灯处于串联的是（　　） A． B． C． D． 2．（25-26九年级上·四川泸州·月考）下列关于串联电路的说法错误的是（　　） A．家中各用电器是串联起来的 B．串联电路只有一条通路 C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭 D．串联电路中若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作 3．（24-25九年级上·陕西安康·期中）下列选项中的各个用电器之间连接方式为串联的是（   ） A．酒店吊灯 B．街边路灯 C．节日彩灯 D．汽车大灯 4．（24-25九年级上·四川成都·阶段练习）下列关于串联电路的说法错误的是（　　） A．家中各用电器是串联起来的 B．串联电路只有一条通路 C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭 D．并联电路中若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作 5．（24-25九年级上·福建福州·期中）如图所示为小闽连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不亮。于是他用一根导线分别连接到、、和两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到两点时，灯L1发光，L2不发光。由此判定电路的故障是（    ） A．灯L2开路 B．灯L2与开关S均开路 C．灯L1与开关S均开路 D．开关S开路 6．（25-26九年级上·四川·阶段练习）如图所示，请在实物图中标出开关闭合后的电流方向，再根据实物图在方框内画出对应的电路图。 7．（25-26九年级上·甘肃武威·期中）如图所示，小颖和小红做了探究“串联电路的特点”的实验。 (1)在连接电路时，开关必须 ； (2)小颖连接了如图乙所示电路，如果闭合开关，两个灯泡都将 ； (3)小颖想将电路全部拆散，重新连接。小红认为只需拆除 这一根导线，就能成为两灯串联的正确电路； (4)排除故障后，小颖闭合开关发现L1、L2都发光时，取下其中一个灯泡，可观察到另一灯泡 的现象，说明了串联电路中各用电器 这一特点； (5)当开关闭合且两灯都发光时，小颖用一根导线使其中一个灯泡短路，可观察到另一个灯泡的亮度 。 8．（25-26九年级上·山西吕梁·月考）如图是实验小组探究串联电路特点的电路： (1)在连接电路时，开关要 ； (2)实验时将开关闭合，则两盏灯的工作情况是 。然后若取下其中的任意一只灯泡，闭合开关，另一只灯泡 （选填“能”或“不能”）继续发光，可以得出串联电路用电器之间 ；（选填“互相影响”或“互不影响”） (3)如图把一根导线并联在灯两端，会出现的现象是 。 9．（25-26九年级上·四川达州·月考）在“连接串联电路”的实验中，实验电路图如图所示。 （1）连接该串联电路的实验过程中，要注意以下几点。 A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的； B．每处接线都必须接牢； C． 连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关。 （2）闭合开关，观察两灯发光情况，发现亮、不亮，此时电路故障是 。 （3）做完实验后，小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中正确的是 。 A．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是串联的 B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们一定是串联的 C． 教室里的一个开关能同时控制六盏电灯，这六盏电灯一定是串联的 D．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的 （4）小天又看到轿车上装有一个指示灯L，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下列几幅模拟设计电路图中，你认为最符合上述要求的是 。（D图中是一个耗电的元件，不发光） A．     B． C．     D． 10．（25-26九年级上·江西赣州·期中）“连接串联电路”实验中，实验电路如图甲所示。 (1)在连接电路时，开关应该处于 状态； (2)小华连接好电路后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，任意取下其中一个小灯泡，可观察到另一个小灯泡 （选填“发光”或“不发光”）；以上现象说明了串联电路各用电器具有 （选填“相互影响”或“互不影响”）这一特点； (3)若小华连接好电路后，闭合开关，发现、两个小灯泡都不亮，他用手按一下小灯泡，、仍然都不亮；按一下小灯泡，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是________； A．灯丝断了 B．灯丝断了 C．与灯座接触不良 D．与灯座接触不良 (4)调试好电路后，将开关分别接在、、三点，如图甲所示，开关的作用 （选填“相同”或“不相同”） (5)如图乙所示是一个有盖的木盒，电路的部分连接情况隐藏在盒内。闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是 ；小华将暗盒电路盒上的一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，则该暗盒内的电路连接对应的电路图（如图所示）可能是 。 A．   B． C．    D． 题型七 并联电路（共12小题） 1．（25-26九年级上·江苏常州·期中）两个灯泡组成的串联或并联电路，下列有关其工作特点的说法中正确的是（　　） ①各灯泡逐个顺次连接起来的电路是串联电路，并列连接起来的电路是并联电路 ②串联或并联电路中的一个灯泡发生断路，另一个灯泡立即停止工作 ③串联或并联电路中开关的位置改变，都不影响对灯泡的控制 ④在连接串、并联电路时，开关必须处于断开状态 A．①②④ B．①③ C．①④ D．①②③④ 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）关于并联电路，下列说法正确的是（   ） A．在并联电路中的两个小灯泡不能够同时亮，同时熄灭 B．并联电路中开关控制所有用电器 C．并联电路中各支路之间有时会发生干扰 D．并联电路中各支路之间互不干扰 3．（25-26九年级上·全国·课后作业）关于串、并联电路的特点，概括正确的是（　　） A．串联电路中，开关位置不同，其控制作用也不同 B．并联电路中，只要支路开关闭合，其所在支路的用电器就能工作 C．串联电路中，若一个用电器的内部开路，则其余用电器仍能正常工作 D．并联电路中，各支路用电器工作互不影响 4．（25-26九年级上·安徽合肥·期中）随着人们生活水平的提高，家庭中的用电器越来越多。关于图中用电器的说法错误的是（　　） A．甲图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三盏灯是串联的 B．乙图中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和开关是串联的 C．丙图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头之间是并联的 D．丁图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是串联的 5．（24-25九年级下·湖南邵阳·月考）如图所示，2025年春节期间，隆回县赧水河两岸栏杆及树干枝头挂满彩灯，灯火璀璨。已知这些灯坏了一个，其他的灯还能正常发光，则下列关于街灯的连接方式说法正确的是（　　） A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联 D．无法确定 6．（25-26九年级上·全国·期中）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（    ） A．当只闭合开关S2时，L1、L2串联 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联 C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 7．（24-25九年级上·山东临沂·期中）如图电路，闭合开关S1和S2，两个不同规格的小灯泡L1和L2均发光。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡L1和L2串联 B．小灯泡L1和L2互相影响 C．若断开S1，灯L2变亮 D．若断开S1，灯L2亮度不变 8．（24-25九年级上·四川成都·期中）下列关于串、并联电路的说法中正确的是（　　） A．家庭电路中电冰箱与电视机之间一定是并联的 B．马路上的路灯串成一串，是串联电路 C．闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭，则两灯一定是串联的 D．两用电器电流相等，这两用电器一定是串联 9．（24-25九年级上·湖北十堰·期中）下列关于串联电路和并联电路的判断中正确的是（　　） A．马路边的路灯，因为同时亮同时灭，所以它们是串联的 B．家庭电路中的照明灯和电视机，使用时是并联的。 C．教室内一个开关可同时控制二盏护眼灯，这两盏灯是串联的 出门旅游进住宾馆时需要插卡取电，房卡相当于电源 10．（24-25九年级上·河南·阶段练习）有一个看不见内部情况的小盒，盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；在开关闭合的情况下，拧下其中任一灯泡，另一灯泡都灭，符合要求的电路图是（　　） A．B．C． D． 11．（25-26九年级上·广西防城港·期中）小明和小伟在连接串并联电路的实验中： (1)小明连接了如图所示电路，如果闭合开关，两个灯泡都将 （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现 （选填“断路”“短路”或“通路”）现象； (2)小明想将电路全部拆散，重新连接。小伟认为只需拆除 （填字母）这一根导线，就能成为串联电路； (3)在正确拆除完导线的基础上，两灯串联，他们闭合开关发现两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和 之间，L1和电池正极之间，观察到同样的现象，说明在串联电路中，开关在任何位置控制作用与开关的位置 ； (4)改变成并联电路后若拆掉其中一个灯泡，观察到另一个灯还亮。小明结合实验现象得出了初步结论，在并联电路中各支路用电器 。 12．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）物理兴趣小组进行了如下实验： a．第一小组在“连接串联电路”实验中，实验电路如图a所示； (1)在连接电路时，开关应该处于 状态。 (2)连接好电路后闭合开关S，发现L1、L2两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是________。 A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L2与灯座接触不良 (3)闭合开关时，观察到灯L1比L2亮些。有同学认为这是因为L1比L2更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的操作方法是 。 b．第二小组为医院护士值班室与病房之间设计的呼叫电路如图b所示，则电路中的三只灯泡是 联（选填“串”或“并”）的，这样连接的好处是 ；如果要求在值班室当病人呼叫时，不仅有灯光显示还需要声音呼叫，小明的设计应进行的改进是 。 题型八 生活中的串联、并联电路（共12小题） 1．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图所示是家用电冰箱部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由门控开关控制。下列说法中正确的是（　　） A．压缩机和照明灯不能同时工作 B．压缩机和照明灯只能同时工作 C．冰箱门关闭后，门控开关处于闭合状态 D．当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动闭合 2．（2025·四川自贡·中考真题）某电动自行车上有加速按钮。按下按钮时，电动机M转速增大，车速增加。能满足此要求的电路是（　　） A． B． C． D． 3．（2025·湖南长沙·二模）在使用电吹风时，为了防止发热管单独工作带来安全隐患，只闭合，不发热也不吹风；只闭合，吹冷风；同时闭合、，吹风机才能吹出热风。下列电路图符合要求的是（　　） A． B． C． D． 4．（2024·四川巴中·中考真题）为了减少炒菜时对油烟的吸入，厨房里安装了一台抽油烟机。抽油烟机上面的照明灯和电动机既可以同时工作又可以独立工作。以下关于抽油烟机内部电路设计，你认为符合要求的是（   ） A． B． C． D． 5．（20-21九年级上·北京海淀·期末）小明妈妈网购了一个电脑键盘清洁器，如图所示。在使用过程中小明发现清洁器的工作状态由两个开关控制，开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制电动机。选项所示的四个电路图中，能实现上述控制方式的是（　　） A． B． C． D． 6．（24-25九年级上·重庆·期末）试卷在切割工序时，为保护人员安全，需将双手放在指定位置，此时开关和闭合，电动机才开始切割，同时警示灯亮起；若仅有一只手放在指定位置，则电动机和警示灯均无法工作；若警示灯损坏，电动机仍能工作。如图所示，符合上述要求的电路是（　　） A． B． C． D． 7．（25-26九年级上·湖北宜昌·期中）教室里有9盏相同的灯，分别由3个开关控制（一个开关控制3盏灯），同学们对教室里电灯的连接情况进行了讨论，提出了以下看法，正确的是（　　） A．电灯的亮度相同，所以灯泡都是串联的 B．同一个开关控制的3只灯是串联的 C．任意一只灯坏了其他灯还亮，所以灯都是并联 D．有可能串联，也可能并联 8．（25-26九年级上·安徽马鞍山·期中）有一种智能门锁，当有人靠近门锁时，按下门锁上按键，灯泡先自动亮起，当主人输入正确的密码后，电动机再启动，门锁打开，下列图中符合设计要求的是（　　） A．B．C． D． 9．（2025·福建泉州·二模）某班级对各小组提出的研学方案进行表决，由班长甲及两名副班长乙、丙作为代表进行表决，若同意某个方案则按下自己面前的开关，要求班长和至少一名副班长都按下自己面前的开关时，灯泡亮起，表示该方案通过。图中符合要求的电路是（　　） A． B． C． D． 10．（25-26九年级上·福建泉州·期中）泉州积极倡导“绿色出行”理念，引进了共享电动自行车，为市民与游客出行的“最后一公里”增加新的选择。启动电瓶车需要用手机扫描启动，电源开关S1闭合，同时必须要带上安全头盔，头盔内部开关S2闭合，才能上路行驶。下列电路设计符合这种要求的是（　　） A． B． C． D． 11．（25-26九年级上·福建福州·期中）小华设计了一款护老监测系统，可以实现：老人居家时，开关闭合，系统处于监测状态；若24小时用电量异常，用电量监测开关闭合，指示灯亮起；若24小时用水量异常，用水量监测开关闭合，蜂鸣器报警。如图所示的电路中，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 12．（25-26九年级上·广东广州·期中）一款消防应急照明灯如图所示。当外部照明电路有电时应急灯不亮，可由照明电路为蓄电池充电，停电时应急灯内部蓄电池供电，两个灯泡同时正常发光。下列说法正确的是（    ） A．图中的两个灯泡可能是并联的 B．给应急灯蓄电池充电时，蓄电池相当于电源 C．停电时应急灯内部蓄电池供电，把电能转化为化学能 D．应急灯蓄电池供电时，可以产生电荷让灯泡工作 题型九 电与电路作图（共10小题） 1．（25-26九年级上·山西朔州·月考）物理课上，老师让同学们给走廊设计一个路灯的电路图。要求两盏灯有一盏损坏时，另一盏仍然能正常工作，开关控制整个电路，导线不能交叉。请用笔画线代替导线，完成满足该要求电路的实物图连接。 2．（25-26九年级上·全国·单元测试）现如今智能手机给我们带来了很大便利，手机解锁有很多种方式，如面部识别（为开关S1），数字密码（为开关S2），这两种解锁方式任何一种解锁成功，都可以使用手机，请完成该电路设计，手机用“小灯泡”代替作图。 3．（25-26九年级上·安徽马鞍山·期中）如图所示，实验室中有一个不能打开的电学“黑匣子”，其上面有A、B、C三个接线柱，内部装有两只灯泡和一个电源。若只把AB用导线相接，有一只灯泡亮；若只把AC用导线相接，另一只灯泡亮；若只把BC用导线相接，两只灯泡都不亮，请你在图上补充画出“黑匣子”内部各元件。 4．（25-26九年级上·安徽安庆·期中）十字路口的红灯、黄灯和绿灯是独立工作且互不影响的，某实验小组设计了一个简易的红绿灯，已知他们所用器材为干电池、三种颜色的小灯泡、三个开关和足够的导线，请你设计好电路图，并画在如图的实线框中。 5．（2025·山东济南·二模）如图所示是家用电吹风，它的主要工作元件是发热丝、电风扇及开关。闭合开关S1，电吹风即吹出冷风；若同时还闭合S2，吹出热风；若只闭合S2，不吹风也不发热。请根据要求完成电路设计。 6．（25-26九年级上·山西临汾·期中）为了保证业主的安全，很多小区安装了门禁系统，小区业主可通过人脸识别（相当于闭合开关）开启小区门；外来人员登记后，保安通过闭合手动开关也可开启小区门。请根据上述要求将如图所示的电路连接完整。 7．（25-26九年级上·辽宁·月考）一般轿车上都设有安全带未系提示系统．某同学也设计了一个简易安全带未系提示系统，以实现： （1）当人不坐在座椅上时，指示灯不亮； （2）坐上座椅而未系安全带时，指示灯亮； （3）坐上座椅又系安全带时，指示灯不亮，在如图所示该同学设计的电路图中，虚线框内为未画完整的部分，其中包含三个元件：一只小灯泡L，用作指示灯；开关S 1 ，接通表示有乘客坐在座椅上，断开表示没有乘客坐在座椅上；开关S 2 ：接通表示安全带系上了，断开表示安全带未系．请你将虚线框内未画完整的电路补画完整； 8．（25-26九年级上·辽宁·月考）如图甲是某款新型风暖浴霸。只有开关S闭合时，电动机M工作，开启冷风模式；再闭合开关S1，电热丝工作，进入暖风模式；仅闭合开关S1，电动机和电热丝均不工作。请在图乙中将电路图补充完整。 9．（25-26九年级上·湖南·阶段练习）如图，闭合开关后，有一个灯泡不能发光，为使两灯均发光，请在连接错误的导线上画“×”，并把正确的导线连接在电路中。 10．（25-26九年级上·黑龙江·阶段练习）小明发现学校楼道里的灯白天不会亮，晚上有人走动时才会亮，这个电路是通过光控开关和人体红外感应开关共同控制的，于是，小明想在实验室模拟这一电路。请帮助小明在下图中用笔画线代替导线将电路连接完全。（光控开关：有光照射时是断开状态，无光照射时是闭合状态；人体红外感应开关：有人经过一定区域时是闭合状态，无人经过时是断开状态。） $专题03 电与电路 题型1摩擦起电 题型7并联电路 题型2两种电荷 题型8生活中的串联和并联电路 题型3导体和绝缘体 题型9电与电路作图 题型4电流方向 题型5电路的组成 题型6串联电路 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型一 摩擦起电（共5小题） 1．（25-26九年级上·重庆·期中）纳米管作为一种前景广阔的新型材料，其制备过程中可通过摩擦起电进行分选。将混合材料与特定物质摩擦后，碳纳米管因 电子而带正电（选填“得到”或“失去”）。随后，让它们靠近一个带 电的物体（选填“正”或“负”），使碳纳米管被吸附，从而实现分离提纯。 【答案】 失去 负 【解析】【小题1】[1]物体带电的本质是电子的得失，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，题中说碳纳米管带正电，说明它失去了电子。 [2]根据电荷间的相互作用规律，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，因此要使碳纳米管被吸附，必须靠近一个带负电的物体。 2．（25-26九年级上·云南·期中）为了清理地面上的小泡沫，小明用纸巾摩擦过的塑料吸管靠近小泡沫将其“吸”住，如图所示，说明吸管带了 ，摩擦过程中吸管由于 （选填“失去”或“得到”）电子而带负电。 【答案】 电 得到 【详解】[1]用纸巾摩擦过的塑料吸管能“吸”起小泡沫，是因为摩擦使吸管带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。 [2]摩擦起电的本质是电子的转移，物体得到电子时，负电荷数多于正电荷数，会带负电；失去电子时则带正电。塑料吸管与纸巾摩擦后带负电，说明其在摩擦中得到了电子。 3．（2025·河南南阳·二模）2024年10月14日，中国人民解放军东部战区组织了环台岛“联合利剑——2024B”演习。歼—20战机从航母上腾空而起，在空中飞行时，机翼下方比上方空气流速小，压强大，从而产生了作用在机翼上向上的力。随着飞机升空，海拔高度升高，它周围的大气压 （选填“增大”“减小”或“不变”）。歼—20战机在高速飞行时会与空气发生 ，而带上大量的电荷，空中加油时有燃烧的危险，所以机体上装有尖端放电器。 【答案】 减小 摩擦 【详解】[1]大气压随海拔升高而减小，飞机升空时海拔变高，周围大气压随之减小。 [2]歼-20高速飞行时，机身与空气不断摩擦，因为摩擦起电，从而带上大量电荷。 4．（25-26九年级上·上海浦东新·期中）在太阳的照射下车内温度很快升高，内能 （选填“增大”、“不变”或“减小”），这是通过 （选填“做功”或“热传递”）方式改变其内能的。行驶的汽车表面容易吸附灰尘，是因为汽车表面与空气摩擦后而带上 ，具有 的性质。汽车在加油站加油时，小明看到工作人员提油枪前，会用手触摸如图所示的按钮，这是为了 （单选）。 A．清除身上的灰尘        B．清除身上的静电 C．开启油枪准备加油        D．给身体带上静电 由此说明该按钮是 （选填“导体”或“绝缘体”）。 【答案】 增大 热传递 电荷 见解析 B 导体 【详解】[1][2]在太阳的照射下车内吸收热量，温度很快升高，分子的热运动加快，内能增大，这是通过热传递的方式改变内能的。 [3][4]汽车表面与空气摩擦后而带上电荷，这是摩擦起电现象，带电体具有吸引轻小物体的性质，故行驶的汽车表面容易吸附灰尘。 [5]加油站工人提油枪加油前，必须用手触摸按钮，这时通过导体与大地相连接，电荷从人体转移到大地，消除身体上的静电。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 [6]该按钮能导电，说明是导体。 5．（23-24九年级上·河南安阳·期末）如图所示的懒人沙发“爆炸”了，裤腿上粘满了泡沫颗粒，拍打也不好使。粘在腿上的原因是由于摩擦，泡沫颗粒带了电荷，而带电体具有 的性质。如何去掉裤腿上的小泡沫球难住了她，请帮她写出一个去掉裤子上泡沫球的方法 。 【答案】 吸引轻小物体 见解析 【详解】[1]由于摩擦，泡沫颗粒带了电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质，所以会粘在衣服上。 [2]为了消除静电，可以使用湿扫把或包有湿毛巾的扫把清理，增加湿度可以减少静电。 6．（2025·安徽·三模）如图所示为一款静电除尘掸，用它在家具或地板等物体表面掸动会产生静电。由于 ，从而吸引家具表面或地板上的灰尘粒子。这些灰尘粒子会被紧紧吸附在掸子表面，从而达到清洁的效果。 【答案】摩擦起电 【详解】两个不同材质的物体相互摩擦使物体带电的方式就叫摩擦起电。静电除尘掸在家具或地板等物体表面掸动时会带电，这是由于摩擦起电，从而能够吸引一些轻小物体，如灰尘粒子。这些灰尘粒子会被紧紧吸附在掸子表面，从而达到清洁的效果。 7．（24-25九年级上·广东东莞·期末）如图所示，一小女孩头贴着塑料滑梯滑下来时，头发像蒲公英一样，来了个“根根立”。对这个现象的分析解释，下列说法正确的是（　　） A．若从金属滑梯滑下来，这个现象更明显 B．头发之间摩擦起电，使头发带上了异种电荷 C．头发之间摩擦起电，使头发带上了同种电荷 D．头发和塑料滑梯之间摩擦起电，头发带上了同种电荷 【答案】D 【详解】A．金属可以导电，若从金属滑梯滑下来，摩擦产生的电荷会很快通过金属滑梯和人体被导走，这个现象会不明显，故A错误； BC．摩擦起电并不是创造了电荷而是电荷的转移，从塑料滑梯滑下来时，小女孩与滑梯摩擦起电，不是头发之间摩擦起电，小女孩和滑梯带异种电荷，故BC错误； D．小女孩与滑梯摩擦起电，小女孩的头发上会带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，头发会竖起来，故D正确。 故选D。 8．（2025·四川南充·一模）某同学用干毛巾擦窗户时，用力反复擦拭后，发现玻璃表面吸附了一些线绒。这一现象的主要原因是（　　） A．玻璃表面具有粘性 B．摩擦使玻璃带了电，能够吸引轻小物体 C．线绒本身带有磁性 D．擦拭时空气流动使线绒附着在玻璃上 【答案】B 【详解】A．玻璃表面本身不具有粘性，无法主动吸附线绒，该说法不符合实际情况，故A不符合题意； B．用干毛巾摩擦玻璃时，通过摩擦起电使玻璃带了电，带电体具有吸引轻小物体的性质，因此带电的玻璃能吸附线绒，这是该现象的主要原因，故B符合题意； C．丝线本身不带有磁性，且玻璃吸附线绒是静电作用，与磁性无关，该说法错误，故C不符合题意； D．擦拭时空气流动产生的作用力非常微弱，不足以让线绒稳定附着在玻璃上，该解释不成立，故D不符合题意。   故选B。 9．（25-26九年级上·云南昆明·期中）如图所示，关于电现象，下列说法中正确的是（　　） A．图甲：塑料条剪成细丝制成的“章鱼”不会下落的原理与验电器的工作原理相同 B．图乙：气球通过摩擦创造了电荷从而能吸引轻小碎纸屑 C．图丙：用丝绸摩擦的玻璃棒带正电，是因为部分电子从玻璃棒转移到丝绸上 D．图丁：A、B和C三个轻质小球，A和B一定带同种电荷，B和C一定带异种电荷 【答案】AC 【详解】A．图甲中塑料细丝制成的 “章鱼” 不下落，是因为摩擦后，细丝带同种电荷，同种电荷相互排斥使细丝散开；验电器的工作原理正是同种电荷相互排斥，二者原理相同，故A正确； B．气球摩擦后带电，是电荷发生了转移（从一个物体转移到另一个物体），电荷既不能被创造也不能被消灭，不存在“创造电荷”的情况，故B错误； C．用丝绸摩擦玻璃棒时，丝绸的电子转移到玻璃棒上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到电子而带负电，此描述符合摩擦起电的电荷转移规律，故C正确； D．图丁中A和B相互排斥，说明A、B一定带同种电荷；但B和C相互吸引时，C可能带与B异种的电荷，也可能不带电（带电体具有吸引轻小物体的性质），不能确定C一定带电，故D错误。 故选AC。 10．（25-26九年级上·上海闵行·期中）静电除尘掸具有无扬尘、高效吸附微尘毛发的优点，被越来越多的家庭选择使用，为了增强其吸附力，在使用前可以将其在干燥的衣物上摩擦。 (1)静电除尘掸与干燥衣物摩擦后，静电除尘掸和干燥衣物分别带 （选填“A同”或“B异”）种电荷，摩擦后的静电除尘掸可以吸附微尘毛发是因为： (2)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用如图所示。请结合电荷间的相互作用和带电体的性质，下列判断三个轻质泡沫小球带电情况的说法正确的是（　　） A．若甲带正电，则丙一定带负电 B．若甲带负电，则丙可能带正电 C．若乙带正电，则丙可能不带电 D．若乙带负电，则丙一定带正电 (3)下列物体中，属于导体的是（　　） A．塑料手柄 B．人体 C．干燥衣物 D．橡胶手套 【答案】(1) B异 带电体可以吸引轻小物体 (2)BC (3)B 【详解】（1）[1][2]摩擦起电时，相互摩擦的两个物体电荷发生转移，会带异种电荷；带电的静电除尘掸能吸附微尘毛发，是因为带电体可以吸引轻小物体。 （2）由图知，甲球与乙球靠近时相互排斥，所以甲球和乙球一定带同种电荷；乙球和丙球相互吸引，则丙可能不带电，或带与乙相反的电荷；若乙带正电，则丙可能不带电或者带负电，此时甲带正电荷；若乙带负电，则丙可能不带电或者带正电，此时甲带负电荷。故BC正确，AD错误。 故选BC。 （3）导体是容易导电的物体，人体含有大量电解质和水分，属于导体；塑料手柄、干燥衣物、橡胶手套均是绝缘体。 题型二 两种电荷（共5小题） 1．（23-24八年级下·江苏连云港·期中）如图所示为三个轻质小球相互靠近时的现象，如果甲带正电，则丙 （选填“一定”“可能”或“不可能”）带负电；然后用不同材料的物体相互摩擦，发现若与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定与丝绸摩擦过的玻璃棒相 ，由此说明自然界中只存在 种电荷。 【答案】 一定 排斥 两 【详解】[1]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。由图可知，乙和丙相互排斥，说明两者带同种电荷，其中甲和乙相互吸引，且甲带正电，所以乙带负电，故丙一定带负电。 [2][3]用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，则经摩擦后的物体与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引，说明该物体经摩擦后带正电，其与丝绸摩擦过的带正电的玻璃棒，一定相互排斥，由此说明了自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。 2．（2025·河南南阳·二模）科技馆里，诸多物理实验趣味十足。如图是“静电植绒”，当接通高压电源后，细小的绒毛在高压电场作用下带上 （选填“同种”或“异种”）电荷，因相互排斥而均匀附着在布料表面，形成立体图案，实验室中用于检验物体是否带电的 （选填“验电器”或“试电笔）正是基于这一原理设计的。 【答案】 同种 验电器 【详解】[1]电荷间作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。“静电植绒”时细小的绒毛在高压电场作用下带上同种电荷，因相互排斥而均匀附着在布料表面。 [2]验电器就是根据同种电荷互相排斥的原理设计的。 3．（25-26九年级上·河南许昌·期中）小明用同一条毛巾先后摩擦两个一次性泡沫盘子，发现两个盘子不能摞在一起，且上面的盘子会“粘”在手上，如图所示。两个泡沫盘不能摞在一起，这是因为两个泡沫盘带 （选填“同种”或“异种”）电荷。毛巾与泡沫盘子摩擦过后，毛巾 （选填“带”或“不带”）电。 【答案】 同种 带 【详解】[1]用同一条毛巾先后摩擦两个一次性泡沫盘子，毛巾分别与两个盘子都发生了电子的转移，因两个盘子的原子核束缚电子的能力相同，故两个盘子会带上同种电荷，因为同种电荷相互排斥，故两个泡沫盘不能摞在一起。 [2]两个物体相互摩擦后电子在物体之间发生了转移，即一个物体失去电子而带正电，另一物体得到电子而带负电，故毛巾与泡沫盘子摩擦过后，泡沫盘子带电，毛巾也带电。 4．（25-26九年级上·上海普陀·期中）生活中有许多常见的静电现象。 (1)以下属于利用静电现象的有 。 ①静电复印；②防静电腕带；③静电喷涂；④油罐车尾部拖一条铁链。 (2)如图所示为静电喷漆枪的工作示意图。通电后，涂料微粒在通过喷口时带上负电荷，向带正电荷的工件表面“扑”去，涂料微粒在运动过程中由于 （“A．同种电荷相互排斥”或“B．异种电荷相互吸引”）会均匀散开，最终在工件表面形成均匀的涂膜。 【答案】(1)①③ (2)A 【详解】（1）①复印机通过静电吸附墨粉到感光鼓上，再转印到纸上，是主动利用静电进行工作的。 ②防静电腕带是防止静电积累，用于保护电子元件，属于消除静电危害，不是“利用”静电。 ③静电喷涂是利用静电使涂料微粒带电，被吸引到带异种电荷的工件表面，提高附着效率和均匀性，是利用静电的典型应用。 ④罐车尾部拖一条铁链，是为了将油罐在运输过程中因摩擦产生的静电导入大地，防止爆炸，属于防范静电危害，不是利用。 所以利用的是①③。 （2）涂料微粒都带负电荷，相同电荷之间会相互排斥，所以，在喷出后，微粒之间因同种电荷相斥而分散开来，这样就能避免聚集，使涂层更均匀地覆盖在工件表面。 5．（25-26九年级上·四川成都·期中）用塑料梳子梳干燥头发时，头发相互排斥，且被梳子吸引，原因是（　　） A．梳子与头发摩擦起电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 B．梳子与头发摩擦起电，同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C．梳子与头发摩擦产生热，导致头发变形 D．梳子与头发摩擦产生水分，使头发变湿 【答案】A 【详解】用塑料梳子梳头时，梳子与头发相互摩擦，梳子和头发带上异种电荷，头发带上了同种电荷，由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，所以头发会被梳子吸引，头发会越梳越蓬松，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 6．（25-26九年级上·河南许昌·期中）如图所示，用两块玻璃砖垫在与毛皮摩擦过的塑料板（带负电）下，使其和地面具有一定的距离。将一小片铝箔揉成小圆球，推动铝箔小球进入塑料板下方，小球开始上下运动。关于该实验，下列说法正确的是（   ） A．塑料板与毛皮摩擦的过程中创造了电荷 B．铝箔小球与塑料板接触后，两者带同种电荷 C．铝箔小球向上运动是由于异种电荷相互吸引 D．塑料板与毛皮摩擦的过程中负电荷从塑料板转移到毛皮上 【答案】B 【详解】A．电荷的总量是守恒的，电荷不能被创造，故A错误； B．铝箔小球本来不带电，与带电的塑料板接触后，两者带同种电荷，故B正确； C．带电物体具有吸引轻小物体的性质，所以带电的塑料板能吸引不带电的轻小铝箔小球使铝箔小球向上运动，故C错误； D．塑料板与毛皮摩擦后塑料板带负电，说明负电荷从毛皮转移到塑料板上，故D错误。 故选B。 7．（25-26九年级上·福建福州·期中）小松在物理课上发现一个有趣的“挑拨离间”现象。如图，两个和睦相处的泡沫小球，用丝绸摩擦过的玻璃棒“挑拨”后，先被玻璃棒吸引，但随即就闹起“矛盾”，分道扬镳。以下判断正确的是（   ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．乙图中小球与玻璃棒带异种电荷相互吸引 C．甲图中两泡沫小球都带负电 D．丙图中两个小球因带上同种电荷互相排斥 【答案】D 【详解】A．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，而非负电，故A错误； B．乙图中，小球先被玻璃棒吸引是因为带电体吸引轻小物体（此时小球不带电），并非带异种电荷，故B错误； C．甲图中两泡沫小球相互吸引，说明它们可能带异种电荷，或一个带电、一个不带电，并非都带负电，故C错误； D．丙图中两个小球因与玻璃棒接触后带上同种正电荷，相互排斥而分道扬镳，故D正确。 故选D。 8．（25-26九年级上·山西晋中·期中）某工厂的烟道中安装了如图所示的静电除尘装置。金属圆筒接高压电源的正极（集尘极），悬挂在圆筒中心的金属线接负极（放电极）。当烟气通过时，放电极附近空气被电离，产生大量自由电子，使烟尘颗粒带上与电子相同的电荷，最终被吸附到圆筒内壁上，达到除尘目的。下列说法正确的是（    ） A．除尘过程使烟尘颗粒带上了正电荷 B．使烟尘带电的过程是创造了新的电荷 C．该静电除尘装置的工作原理与验电器相同 D．该静电除尘装置的工作原理是异种电荷互相吸引 【答案】D 【详解】A．除尘过程使烟尘颗粒带上与电子相同的电荷，因此除尘过程使烟尘颗粒带上了负电荷，故A错误； B．使烟尘带电的过程没有创造新电荷，而是用电离的方法使正负电荷分开，故B错误； CD．该静电除尘装置的工作原理是异种电荷互相吸引，而验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故D正确，C错误。 故选 D。 9．（25-26九年级上·重庆沙坪坝·月考）如图中关于电现象的说法正确的是（    ） A．图甲中，手放在静电球上头发竖立起来，说明同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 B．图乙中，带电体与不带电的验电器接触时，正电荷从带电体转移到金属箔片上 C．图丙中，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近小球后相互吸引，小球一定带正电 D．图丁中，验电器A带电、B不带电，用干燥的玻璃棒接触A、B后，A、B张角不变 【答案】D 【详解】A．图甲中，手放在静电球上头发竖立起来，头发带同种电荷，说明同种电荷相互排斥，故A错误； B．图乙中，带电体与不带电的验电器接触时，负电荷从金属箔片转移到带电体上，故B错误； C．图丙中，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近小球后相互吸引，由于异种电荷相互吸引、带电体吸引不带电的轻小物体，则小球可能带正电，可能不带电，故C错误； D．图丁中，验电器A带电、B不带电，用干燥的玻璃棒接触A、B后，干燥的玻璃棒是绝缘体，不容易导电，则A、B带的电荷不变，则A、B张角不变，故D正确。 故选D。 10．（25-26九年级上·四川自贡·月考）如图所示，当带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上的电荷移动情况是（　　） A．枕形金属导体上的正电荷向端移动，负电荷不移动 B．枕形金属导体上的带负电的电子向端移动，正电荷不移动 C．枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向端和端移动 D．枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向端和端移动 【答案】B 【详解】金属导电的实质是自由电子的移动，当将带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时，根据异种电荷相互吸引，则枕形金属导体自由电子会向A端移动，而正电荷不移动，故B正确，ACD错误。 故选B。 题型三 导体和绝缘体（共10小题） 1．（25-26九年级上·上海黄浦·期中）用验电器检验物体是否带电或导电。 (1)毛皮摩擦过的橡胶棒带 电，当接触到验电器A的金属球时，如图A所示，金属箔张开，这是因为金属箔与金属杆带上同种电荷而相互 。 (2)用金属棒连接两个验电器的金属球时，A的金属箔张角变小，而B的金属箔张开，由此在金属棒中的瞬间电流方向为__________。 A．A到B B．B到A 【答案】(1) 负 排斥 (2)B 【详解】（1）[1]丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 [2]验电器的工作原理为同种电荷相互排斥，所以金属箔与金属杆带上同种电荷而相互排斥。 （2）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，接触到验电器A的金属球时，验电器A带负电，用金属棒连接两个验电器的金属球时，负电荷移动方向为A到B，由于电流方向与负电荷移动方向相反，故电流方向为B到A，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 2．（25-26九年级上·甘肃酒泉·月考）有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它是 （选填“导体”或“绝缘体”）。它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地。若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是 （选填“从云层到大地”或“从大地到云层”）。 【答案】 导体 从大地向云层 【详解】[1]导体是指容易导电的物体，绝缘体是指不容易导电的物体。避雷针的作用是把云层所带的电荷导入大地，这就要求避雷针必须能够导电，而针状金属物是容易导电的，所以避雷针是导体。 [2]物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，与自由电子定向移动的方向相反。 已知云层带正电，当发生尖端放电时，电流方向是从云层到大地，因为自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反，所以避雷针中自由电子的运动方向是从大地到云层。 3．（25-26九年级上·安徽安庆·期中）如图所示，保持电源电压不变，张谦同学准备了若干长短粗细不同的铅笔芯和圆珠笔芯，将 接在A、B两触点上，闭合开关能“点亮”小灯泡。 【答案】铅笔芯 【详解】铅笔芯主要材料是石墨，是导体，圆珠笔芯是塑料制成的，是绝缘体；因此将铅笔芯接在A、B两触点上能“点亮”小灯泡。 4．（25-26九年级上·吉林·阶段练习）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器金属球，发现验电器的箔片张开，下列说法正确的是（    ） A．玻璃棒带正电是束缚电子能力强 B．正电荷从玻璃棒转移到金属箔 C．箔片张开是因为同种电荷互相排斥 D．验电器的乙部件必须是导体 【答案】C 【详解】A．用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒束缚电子的能力弱，失去电子而带正电，而不是束缚电子能力强，故A错误； B．在金属导体中，能够自由移动的是电子，正电荷不会发生转移。当用带正电的玻璃棒接触验电器的金属球时，是电子从验电器的金属箔转移到玻璃棒上，从而使验电器的金属箔带上正电，故B错误； C．验电器的工作原理是同种电荷互相排斥。当带正电的玻璃棒接触验电器的金属球后，电子从验电器的金属箔转移到玻璃棒上，金属箔带上正电，由于同种电荷互相排斥，所以箔片会张开，故C正确； D．验电器的外壳也就是乙部件一般是绝缘体，其作用是防止电荷散失到周围环境中，故D错误。 故选C。 5．（2025·福建泉州·一模）通常情况下，下列物体属于导体的是（　　） A．铅笔芯 B．塑料尺 C．橡胶棒 D．玻璃杯 【答案】A 【详解】塑料尺、橡胶棒、玻璃杯都不容易导电，是绝缘体，铅笔芯的主要材料是石墨，石墨容易导电，是导体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．（25-26九年级上·湖北十堰·期中）在AI时代，大数据中心的计算机主机在处理海量数据时，主机会产生大量热量。如图所示，将主机直接浸泡在氟化液中，可有效冷却且能使电路元件长期稳定工作。由此可知，氟化液除具有良好的导热性外，还应具有良好的（    ） A．吸铁性 B．导电性 C．腐蚀性 D．绝缘性 【答案】D 【详解】电路元件浸泡在氟化液中工作，若氟化液导电会导致电路短路，因此它除导热性外，还需具有良好的绝缘性，避免电路故障。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）如图是一只小灯泡，在连接螺纹和尖端锡块之间的黑色部分是（    ） A．玻璃的，导电 B．玻璃的，不导电 C．铁的，导电 D．铁的，不导电 【答案】B 【详解】小灯泡连接螺纹和尖端锡块之间的黑色部分是玻璃外壳，玻璃属于绝缘体，不具备导电的性质；这个部分的作用是隔绝灯丝和外部金属结构，同时保护内部的灯丝。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．（25-26九年级上·山东枣庄·期中）在电影《哪吒2》中，哪吒与能够化身为电的对手战斗时，将周围的水凝结成冰，成功限制了对手的瞬移能力。下列选项中，正确解释“冰不导电”这一现象的是（   ） A．冰的温度过低 B．冰的密度比水小 C．冰是绝缘体 D．冰的分子停止运动 【答案】C 【详解】A．电子能否移动主要取决于物质的结构而非温度，纯净的冰即使温度很低，只要存在自由电子仍可导电，故A不符合题意； B．密度与导电性无直接关系，许多密度小的物质如石墨仍具有良好的导电性，故B不符合题意； C．水结冰后形成规则的晶体结构，自由移动的离子被固定，导致导电性大幅降低，这是绝缘体的典型特征，故C符合题意； D．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以冰的分子在不停地做无规则运动，不会阻止电荷传递，故D不符合题意。 故选C。 9．（25-26九年级上·河南许昌·期中）近期我市阴雨连绵，小刚同学发现，很多高大的建筑物上都装有避雷针，下面材料中适合做避雷针的是（    ） A．橡胶 B．玻璃 C．钢管 D．木材 【答案】C 【详解】橡胶、玻璃和木材都是绝缘体，不适合做避雷针的材料。只有钢管是导体，适合做避雷针的材料。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．（24-25九年级上·广西贵港·期中）如图所示是电学中的几个小实验，下列说法正确的是（　　） A．甲图，将气球在小女孩头发上摩擦后，小女孩的头发会飘起来，是因为气球和头发带异种电荷 B．乙图，把用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近另一根橡胶棒，它们相互排斥，说明另一根橡胶棒不带电 C．丙图，a带正电，b不带电，用带绝缘柄的金属棒接触两验电器金属球时，金属棒中自由电子从a向b定向移动 D．丁图，把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端，发现吸管向玻璃棒靠近，则吸管可能不带电 【答案】AD 【详解】A．将气球在头发上摩擦后，头发、气球分别带异种电荷，因为异种电荷相互吸引，所以小女孩的头发会飘起来，故A正确； B．同种电荷相互排斥，用毛皮摩擦的橡胶棒带负电，与另一根橡胶棒相互排斥，说明另一根橡胶棒带同种电荷，即带负电，故B错误； C．a带正电，缺少电子，b不带电，正电荷数等于负电荷数，用带绝缘柄的金属棒接触两验电器金属球时，金属棒中自由电子从b向a定向移动，而金属棒中正电荷不能移动，故C错误； D．带电体有吸引轻小物体的性质，异种电荷相互吸引，用丝调摩擦过的玻璃棒带正电，靠近吸管一端， 发现吸管向玻璃棒靠近，说明吸管带负电或不带电，故D正确。 故选AD。 题型四 电流的方向（共10小题） 1．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）用如图所示的静电消除器去接触汽车，消除器中的LED灯发光，如果瞬间电流方向是由汽车流向消除器，则汽车带的是 电荷。 【答案】正 【详解】当用静电消除器接触汽车时，瞬间电流方向是由汽车流向消除器，根据电流方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反这一规律，可知此时是消除器上的负电荷流向汽车，所以汽车带的是正电荷。 2．（25-26九年级上·广东惠州·期中）在一个由锂电池作为电源的电路中，锂电池两端的电压让电荷发生 从而形成电流，如图是电子在导体中的运动情况示意图，其中导体中有电流的是 （选填“甲”或“乙”），电流方向向 （选填“左”或“右”）。 【答案】 定向移动 乙 左 【详解】[1]电压是使电路中形成电流的原因，锂电池两端的电压让电荷发生定向移动从而形成电流。 [2]电流是电荷的定向移动形成的，甲图中电子的运动杂乱无章，不能形成电流；乙图中电子定向向左移动，所以导体中有电流的是乙。 [3]规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，而电子带负电，电子定向向右移动，所以电流方向向左。 3．（25-26九年级上·江西抚州·期中）把二极管、小灯泡、电池、开关分别连接如图甲、乙所示电路，闭合开关后， 电路中的小灯泡能发光，因为二极管具有 。 【答案】 甲 单向导电性 【详解】[1][2]二极管具有单向导电性，正向有电流，反向则无电流。甲图电流的方向与二极管的方向一致，闭合开关后电路中有电流，所以灯泡发光；乙图电流方向与二极管方向相反，闭合开关后电路中无电流，所以灯泡不发光。 4．（25-26九年级上·湖北荆州·期中）取两个相同的验电器，使A带正电，B不带电，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。如图甲和乙所示，分别用橡胶棒和带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法正确的是（    ） A．图甲中，用橡胶棒把A和B连接起来，B的金属箔的张角会变大 B．图乙中，用金属棒把A和B连接起来，A的金属箔的张角会变小 C．图甲中，将有一部分负电荷通过橡胶棒从B移动到A D．图乙中，将有一部分正电荷通过金属棒从A移动到B 【答案】B 【详解】A．图甲中，用橡胶棒把A和B连接起来，橡胶棒是绝缘体，B金属箔的张角会不变，故A错误； B．图乙中，A带正电，B不带电，用金属棒把A和B连接起来，金属棒是导体，B的一部分电子转移到A，使验电器A所带正电会减少，A金属箔的张角会变小，而B金属箔此时带电，故张角会变大，故B正确； C．图甲中，橡胶棒是绝缘体，A与B之间不会有电荷的定向移动，故C错误； D．图乙中，A由于缺少电子带正电，用金属棒把A和B连接起来，电子通过金属棒从B定向移动到A，故D错误。 故选B。 5．（25-26九年级上·四川达州·月考）如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A．放电时电流方向是从避雷针流向云层 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C．放电时电荷的定向移动方向是从避雷针向云层 D．云层带负电是由于失去了大量正电荷 【答案】A 【详解】AC．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。放电时，负电荷从云层流向避雷针，电流方向是从避雷针流向云层，故A正确，C错误； BD．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷。云层带负电是由于云层与空气摩擦而带电的，在摩擦的过程中云层得到电子而带负电，故BD错误。 故选A。 6．（25-26九年级上·福建南平·期中）如图所示的电路，下列说法正确的是（　　） A．电路中有电源就一定会产生电流 B．电路中电流方向与正电荷定向移动方向相同 C．电路中电流从电源的负极流向正极 D．闭合开关后电流先通过，再通过 【答案】B 【详解】A．电路中有电源，但需形成闭合回路才会产生电流，图中开关断开时无电流，故A 错误； B．物理学中规定，电流方向与正电荷定向移动的方向相同，负电荷定向移动方向与电流方向相反，故B正确； C．电路中电流的方向是从电源的正极流向负极，故C 错误； D．闭合开关后，L1和L2是串联的，电流会先后通过L2和L1，故D错误。 故选B。 7．（25-26九年级上·安徽安庆·期中）下列关于电流方向的说法中，正确的是（　　） A．电流的方向就是自由电荷定向移动的方向 B．电流的方向就是正电荷的运动方向 C．在金属导体中，电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 D．在电解液中，正负离子定向移动时所形成的电流方向相反 【答案】C 【详解】A．电流方向是正电荷定向移动的方向，而自由电荷可能为负（如金属中的电子），其方向与电流方向相反，故A错误； B．电流方向是正电荷定向移动的方向，而非所有运动方向，故B错误； C．金属导体中，自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反，故C正确； D．电解液中，正离子移动方向与电流方向相同，负离子移动方向相反，但两者共同形成同方向的电流，故D错误。 故选C。 8．（25-26九年级上·四川南充·期中）如图所示，用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上正电，则下列说法正确的是（　　） A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向b→a D．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向a→b 【答案】B 【详解】金属导体里面做定向移动的为带负电的自由电子，电子定向移动的方向与电流方向相反；用一个带正电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，物体b上的一部分多余电子转移到a上，物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，瞬时电流方向a→b，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．（25-26九年级上·广东广州·期中）如图是导线内的电荷分布示意图：表示带正电的原子核，表示带负电的自由电子；关于导线中（电流方向从左向右）电荷的运动情况，下列说法正确的是（    ） A．闭合开关前，两种电荷都不运动 B．闭合开关后，两种电荷都向左定向移动 C．闭合开关后，向右定向移动，向左定向移动 D．闭合开关后，不做定向移动，向左定向移动 【答案】D 【详解】A．闭合开关前，导线中的原子核在自己的位置上振动，自由电子在做永不停息的无规则热运动，故A错误； BCD．闭合开关后，电路中有电流，方向从左向右，在金属导体中，可以自由移动的带负电的自由电子，带正电的原子核不做定向移动，由于电子的定向移动方向与电流方向相反，所以带负电的自由电子在电压的作用向左做定向移动形成电流，故BC错误，D正确。 故选D。 10．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）如图所示，将锌片和铜片分别插入三种水果中，并用导线连接构成了一个水果电池组，再通过导线连接到一个LED灯上，LED灯发光。下面说法正确的是（    ） A．二极管是电路中提供电能的装置 B．二极管“-”极相连的锌片是水果电池组的正极 C．LED灯的主要材料是半导体 D．若交换LED灯两极的线头位置，LED灯仍能发光 【答案】C 【详解】A．水果电池组是电路中提供电能的装置，充当电源，而二极管是用电器，不是电源，故A错误； B．LED 灯的“-”极对应电路的负极，图中与“-”极相连的锌片是水果电池组的负极，铜片为正极，故B错误； C．LED 灯是发光二极管，它的主要材料是半导体，故C 正确； D．LED 灯是发光二极管，是半导体器件，具有单向导电性。只有电流从它的“正极”流入、“负极”流出时，电路才能导通，LED灯才会发光；如果交换两极线头，电流方向反向，LED的单向导电特性会让电路处于断开状态，电流无法通过，所以 LED 灯不能发光，故D错误。 故选C。 11．（25-26九年级上·北京·期中）如图所示。电池、导线、小灯泡和开关组成闭合回路，小灯泡正常工作。针对此情景，下列说法正确的是（　　） A．电池将电能转化为内能，为小灯泡提供能量 B．小灯泡中的自由电子由A向B定向移动 C．只要电路中有电源，电路中就一定有电流 D．电流的方向从电源正极经小灯泡流向电源负极 【答案】BD 【详解】A．干电池在工作时，将化学能转化为电能，故A错误； B．电流从电源正极出发，经小灯泡流回电源负极，方向自B向A，自由电子带负电荷，其定向移动方向与电流方向相反，故自由电子移动方向是自A向B移动，故B正确； C．电路闭合也是形成电流的必要条件之一，故C错误； D．电源外部，电流从电源正极出发，经小灯泡流回电源负极，故D正确。 故选BD。 题型五 电路的组成（共7小题） 1．（25-26九年级上·广东中山·期中）科技飞速发展，新能源汽车的启动方式相对传统汽车也变得更加多样，如图所示是某汽车使用卡片钥匙启动汽车的方式，此时卡片钥匙相当于汽车电路中的 ；汽车电池在充电时，将 能转化为 能。 【答案】 开关 电 化学 【详解】[1]如图所示是某汽车使用卡片钥匙启动汽车的方式，卡片钥匙控制电路的通断，因此相当于汽车电路中的开关。 [2][3]电动汽车的电池在充电时，消耗电能并转化成化学能储存在电池中。故汽车电池充电时能量转化情况是电能转化为化学能。 2．（25-26九年级上·上海·期中）锂离子电池是一种充电电池，它主要依靠锂离子在正极和负极之间移动来工作，广泛应用于手机、笔记本电脑等。锂离子电池的充、放电过程如图所示。 (1)如图（a）所示，当对锂离子电池充电时，锂离子电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）。电池的正极上有锂离子（）生成，生成的锂离子经过电解液穿过隔膜运动到 极。 (2)如图（b）所示，当锂离子电池向外放电时，嵌在负极材料中的锂离子脱出又回到正极，并对外接用电器提供电压，使电路中的电荷发生 ，形成电流通过电动机，电动机工作。 (3)若锂离子电池被击穿，隔膜损害，容易使得正负极相接，形成 路（选填“通”“开”或“短”），引发严重的安全事故。 【答案】(1) 用电器 负 (2)定向移动 (3)短 【详解】（1）[1]充电时，锂离子电池消耗电能，因此相当于用电器。 [2]由图（a）可知，充电时锂离子从正极移动到负极。 （2）电流的形成原因是电荷的定向移动，电路中电荷定向移动形成电流，使电动机工作。 （3）正负极直接相接时，电路不经过用电器，形成短路，短路会导致电流过大，引发安全事故。 3．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）断开如图所示电路中的开关，电路处于 路状态；闭合开关，电路处于 路状态；去掉导线 （填写导线序号），闭合开关，灯泡发光。 【答案】 断 短 c 【详解】[1]断开如图所示电路中的开关，电路中没有电流通过，电路处于断路状态。 [2]开关闭合后，电源的两端被导线直接相连，造成电源短路。 [3]要想使灯泡发光，应该去掉导线c，此时电流只有一条路径：正极→导线d→开关→导线b→灯泡→导线a→负极。 4．（25-26九年级上·福建南平·期中）如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台，若该展示台的结构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C和报警电路组成，文物放置在金属片B上，闭合开关S时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片A、C接触，电铃因 （填写电路的三种状态之一）而不响：当文物被搬离展示台时，弹簧被弹起，电铃 （选填“响”或“不响”）。实现了防盗报警功能。 【答案】 短路 响 【详解】[1]当文物放置在金属片B上时，B与 A、C接触，此时电铃被短路，电流不经过电铃，直接通过金属片形成回路，因此电铃不响。 [2]当文物被搬离时，弹簧弹起，B 与 A、C 分离，短路状态解除，电路形成通路，电流经过电铃，电铃响。 5．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）如图为手电筒的结构剖面图，其中不属于电路元件的是（    ） A．开关 B．电池 C．凹面镜 D．金属弹簧 【答案】C 【详解】A．开关是控制电路通断的电路元件，故A不符合题意； B．电池是提供电能的电源，属于电路元件，故B不符合题意； C．凹面镜作用是反射光线，将灯泡的光会聚，属于光学元件，不参与电路的通断、电能传输等功能，不属于电路元件，故C符合题意； D．金属弹簧起到导线的作用，传导电流，属于电路元件，故D不符合题意。 故选C。 6．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）如图所示，将锌片和铜片分别插入三种水果中，并用导线连接构成了一个水果电池组，再通过导线连接到一个LED灯上，LED灯发光。下面说法正确的是（    ） A．二极管是电路中提供电能的装置 B．二极管“-”极相连的锌片是水果电池组的正极 C．LED灯的主要材料是半导体 D．若交换LED灯两极的线头位置，LED灯仍能发光 【答案】C 【详解】A．水果电池组是电路中提供电能的装置，充当电源，而二极管是用电器，不是电源，故A错误； B．LED 灯的“-”极对应电路的负极，图中与“-”极相连的锌片是水果电池组的负极，铜片为正极，故B错误； C．LED 灯是发光二极管，它的主要材料是半导体，故C 正确； D．LED 灯是发光二极管，是半导体器件，具有单向导电性。只有电流从它的“正极”流入、“负极”流出时，电路才能导通，LED灯才会发光；如果交换两极线头，电流方向反向，LED的单向导电特性会让电路处于断开状态，电流无法通过，所以 LED 灯不能发光，故D错误。 故选C。 7．（25-26九年级上·山东菏泽·期中）下列关于电路的说法，不正确的是（   ） A．电源是提供电能的装置 B．用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路 C．不能把电池的两端用导线直接连在一起 D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 【答案】D 【详解】A．电源的核心功能是为电路提供电能，故A正确，不符合题意； B．用导线将电源、用电器、开关连接形成的闭合回路就能够形成有效电路，故B正确，不符合题意。 C．直接用导线连接电池两端会形成短路，此时电流极大，会导致电池过热损坏，甚至引发安全隐患，故C正确，不符合题意； D．用电器的作用是消耗电能，将电能转化为其他形式的能量，故D错误，符合题意。 故选D。 8．（25-26九年级上·山西运城·期中）如图所示，这是贴在卫生间墙面上的溢水报警器，当地面的积水没过报警器的两根金属探头时，报警器的电路随即接通从而发出警报。金属探头和地面积水共同构成了溢水报警器电路中的（　　） A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线 【答案】C 【详解】一个完整的电路由电源、开关、用电器和导线四部分组成。当地面的积水没过报警器的两个金属探头时，报警器的电路随即接通从而发出警报。金属探头和地面积水共同构成了溢水报警器电路中的开关，用来接通或断开电路，起到控制电路的作用，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9．（25-26九年级上·广西来宾·期中）充电宝是一个可以充放电的储能装置。关于充电宝在电路中的角色，下列说法正确的是（    ） A．用充电宝给手机充电时，手机是电源 B．用充电头给充电宝充电时，充电宝是电源 C．用充电宝给手机充电时，充电宝是用电器 D．用充电头给充电宝充电时，充电宝是用电器 【答案】D 【详解】AC．用充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，则充电宝是电源，手机是用电器，故AC错误； BD．用充电头给充电宝充电时，充电宝消耗电能，相当于简单电路中的用电器，故B错误，D正确。 故选D。 10．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）小华同学在做“探究小灯泡发光”实验，他们有一个小灯泡和一些新的干电池。小灯泡结构及主要部件如下图所示，A．灯丝、B．支架：支撑灯丝，一端连接灯丝，一端连接螺纹外壳或连接点、C.与支架接触，用于固定支架、D．螺纹外壳、E.分隔环：用于隔开螺纹外壳和连接点、F.连接点。下面能使灯泡发光的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】要使小灯泡发光，必须有电流通过灯丝，即需要将电源、导线、小灯泡连接成一个完整的闭合电路。小灯泡的两个接线柱分别是螺纹外壳（D）和底部的连接点（F）。 A．图中，小灯泡的底部连接点与电源的正负极相连，没有电流经过灯丝，小灯泡被短路，所以小灯泡不能发光。故A不符合题意； B．图中，小灯泡的螺纹外壳和连接点都接触电池的正极，没有连接到负极，电路没有闭合，是断路，所以小灯泡不能发光。故B不符合题意； C．图中，小灯泡的螺纹外壳与电池的负极相连，连接点与电池正极相连，构成了通路，所以小灯泡能发光。故C符合题意； D．图中，只将小灯泡的螺纹外壳连接到电池的正极，没有形成闭合回路，是断路，所以小灯泡不能发光。故D不符合题意。 故选C。 11．（25-26九年级上·天津滨海新·期中）如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试。其操作过程如下：连接A和B，将测通器的m接在D上。当n连接F时小灯泡发光，而n连接E时小灯泡不发光。由此可以确定（　　） A．C和E是同一根电线的两端 B．C和F是同一根电线的两端 C．A与D是同一根电线的两端 D．A与E是同一根电线的两端 【答案】A 【详解】连接A和B，将测通器的m接在D上。当n连接F时小灯泡发光，说明ABDF之间是连通状态，说明C、E为第三根电线的两端，所以确定CE为同一根电线，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．（25-26九年级上·河北沧州·期中）如图所示的电路中（开关已闭合，未画出）有两个电阻发生故障。现用一只灯泡进行检测，当它并联在某两点间时，亮暗情况如下表所示。电路的故障是（    ） 并联区间 a、d a、b b、c c、d a、c 发光情况 正常发光 不发光 发光较暗 不发光 正常发光 A．短路，断路 B．短路，断路 C．短路，断路 D．断路，短路 【答案】C 【详解】灯泡接a、d时和接a、c时灯泡能正常发光，说明电源正常，此时R3是相当于导线，即R3短路，接a、b时不发光，说明a、b之外电路存在断路，由于c、d之间相当于导线，则说明b、c不能与电源两极相连，即R2断路；接b、c时亮度较暗，说明电路是通路，并且灯泡与电阻串联，由于c、d之间相当于导线，则R1正常，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13．（25-26九年级上·广东深圳·期中）如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡和都发光。若此时将一根导线接在小灯泡的两端，看到的现象是（   ） A．变亮，熄灭 B．熄灭，仍发光 C．和都不熄灭 D．和都不发光 【答案】D 【详解】闭合开关后，小灯泡L1和L2都发光。若此时将一根导线接在小灯泡L2的两端，两灯发生短路，L1和L2 都不发光，将导线直接连接到电源两端有可能损坏电源。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 题型六 串联电路（共10小题） 1．（25-26九年级上·辽宁辽阳·期中）在如图所示的四个电路中，三盏灯处于串联的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．由电路图可知，闭合开关后，两灯串联后再与另一灯并联，故A不符合题意； B．由电路图可知，闭合开关后，两灯并联后再与另一灯串联，故B不符合题意； C．由电路图可知，闭合开关后，两灯串联后再与另一灯并联，故C不符合题意； D．由电路图可知，闭合开关，三盏灯顺次连接、电路只有一条电流路径，三盏灯是串联的，故D符合题意。 故选D。 2．（25-26九年级上·四川泸州·月考）下列关于串联电路的说法错误的是（　　） A．家中各用电器是串联起来的 B．串联电路只有一条通路 C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭 D．串联电路中若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作 【答案】A 【详解】A．家中各用电器能独立工作，互不影响，是并联关系，故A错误，符合题意； B．串联电路中，电流依次流过每个元件，电流只有一条通路，故B正确，不符合题意； C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可以控制整个电路，可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭，故C正确，不符合题意； D．串联电路中各用电器互相影响，若一个用电器内部开路，则整个电路都将是断开的，其余用电器均不能正常工作，故D正确，不符合题意。 故选A。 3．（24-25九年级上·陕西安康·期中）下列选项中的各个用电器之间连接方式为串联的是（   ） A．酒店吊灯 B．街边路灯 C．节日彩灯 D．汽车大灯 【答案】C 【详解】A．酒店吊灯，既可以单独工作又互不影响，是并联的，故A不符合题意； B．街边路灯之间互不影响，是并联的，故B不符合题意； C．烘托节日气氛的小彩灯之间相互影响，是串联的，故C符合题意； D．汽车大灯既可以单独工作又互不影响，是并联的，故D不符合题意。 故选C。 4．（24-25九年级上·四川成都·阶段练习）下列关于串联电路的说法错误的是（　　） A．家中各用电器是串联起来的 B．串联电路只有一条通路 C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭 D．并联电路中若一个用电器内部开路，则其余用电器不能正常工作 【答案】A 【详解】A．家中各用电器能独立工作，互不影响，是并联关系，故A错误，符合题意； B．串联电路中，电流依次流过每个元件，电流只有一条通路，故B正确，不符合题意； C．串联电路中只有一个开关时，这个开关可以控制整个电路，可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭，故C正确，不符合题意； D．串联电路中各用电器互相影响，若一个用电器内部开路，则其余用电器均不能正常工作，故D正确，不符合题意。 故选A。 5．（24-25九年级上·福建福州·期中）如图所示为小闽连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不亮。于是他用一根导线分别连接到、、和两点，灯L1、L2均不发光，再用导线连接到两点时，灯L1发光，L2不发光。由此判定电路的故障是（    ） A．灯L2开路 B．灯L2与开关S均开路 C．灯L1与开关S均开路 D．开关S开路 【答案】B 【详解】A．若只有开路，当用导线连接cd点时，会直接短路，此时电流可通过“电源→→导线cd→电源”形成通路，应发光。但题干中连接cd时两灯均不亮，故A不符合题意； B．原电路中，和开关S是串联关系。当两者同时开路时，整个电路断开，闭合开关后两灯均不亮；连接ab、bc、cd、ac时，无法同时导通“+开关”的断路部分，因此两灯仍不亮；连接bd时，导线直接跳过了“开关S+”的断路区域，电流路径变为“电源→→导线bd→电源”，因此发光、因仍处于断路状态而不发光。故B符合题意； C．若开路，连接bd，电流无法通过，，两灯不发光。但题干中连接bd时发光，故C不符合题意； D．若只有开关S开路，当用导线连接bc点时，会直接短路开关，此时电流可通过“电源→→导线bc→电源”形成通路，两灯应发光。但题干中连接bc时两灯均不亮，故D不符合题意。 故选B。 6．（25-26九年级上·四川·阶段练习）如图所示，请在实物图中标出开关闭合后的电流方向，再根据实物图在方框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】闭合开关，两灯串联，电流方向为从电池正极流出，依次经过L1、开关、L2，到电池负极，实物图中开关闭合后的电流方向及对应的电路图，如图所示： 7．（25-26九年级上·甘肃武威·期中）如图所示，小颖和小红做了探究“串联电路的特点”的实验。 (1)在连接电路时，开关必须 ； (2)小颖连接了如图乙所示电路，如果闭合开关，两个灯泡都将 ； (3)小颖想将电路全部拆散，重新连接。小红认为只需拆除 这一根导线，就能成为两灯串联的正确电路； (4)排除故障后，小颖闭合开关发现L1、L2都发光时，取下其中一个灯泡，可观察到另一灯泡 的现象，说明了串联电路中各用电器 这一特点； (5)当开关闭合且两灯都发光时，小颖用一根导线使其中一个灯泡短路，可观察到另一个灯泡的亮度 。 【答案】(1)断开 (2)不会发光 (3)c (4) 熄灭 相互影响 (5)变亮 【详解】（1）连接电路时，为了保护电路中各元件的安全，开关应该是断开的。 （2）由图乙可知，电流从电源正极流出，经导线a、开关、导线b、导线c、导线e直接回到电源负极，造成电源短路。此时电路中电流过大，但两个灯泡都没有电流通过，所以两个灯泡都将不会发光。 （3）串联电路是将用电器逐个顺次连接起来的电路。由图乙可知，拆除c这一根导线后，电流从电源正极流出，经开关、L1、L2回到电源负极，两灯串联，所以只需拆除c这一根导线。 （4）[1][2]串联电路中，各个用电器顺次连接，当L1、L2都发光时，取下其中一个灯泡，电路断路，电路中没有电流，所以可观察到另一灯泡熄灭的现象，这说明了串联电路中各用电器相互影响这一特点。 （5）当开关闭合且两灯都发光时，用一根导线使其中一个灯泡短路，通过另一个灯泡的电流变大，亮度变亮。 8．（25-26九年级上·山西吕梁·月考）如图是实验小组探究串联电路特点的电路： (1)在连接电路时，开关要 ； (2)实验时将开关闭合，则两盏灯的工作情况是 。然后若取下其中的任意一只灯泡，闭合开关，另一只灯泡 （选填“能”或“不能”）继续发光，可以得出串联电路用电器之间 ；（选填“互相影响”或“互不影响”） (3)如图把一根导线并联在灯两端，会出现的现象是 。 【答案】(1)断开 (2) 都发光 不能 互相影响 (3)L1发光，L2不发光 【详解】（1）在连接电路时，为了保护电路元件，防止连接过程中出现短路等异常情况损坏元件，开关要断开。 （2）[1]串联电路中，电流只有一条路径，实验时将开关闭合，两盏灯都会发光。 [2][3]因为串联电路用电器之间相互影响，所以若取下其中任意一只灯泡，闭合开关，电路断路，另一只灯泡不能继续发光。 （3）把一根导线并联在灯L2两端，L2被短路，电流不经过L2，只有L1接入电路，所以会出现的现象是L1发光，L2不发光。 9．（25-26九年级上·四川达州·月考）在“连接串联电路”的实验中，实验电路图如图所示。 （1）连接该串联电路的实验过程中，要注意以下几点。 A．按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的； B．每处接线都必须接牢； C． 连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关。 （2）闭合开关，观察两灯发光情况，发现亮、不亮，此时电路故障是 。 （3）做完实验后，小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中正确的是 。 A．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是串联的 B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们一定是串联的 C． 教室里的一个开关能同时控制六盏电灯，这六盏电灯一定是串联的 D．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的 （4）小天又看到轿车上装有一个指示灯L，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下列几幅模拟设计电路图中，你认为最符合上述要求的是 。（D图中是一个耗电的元件，不发光） A．     B． C．     D． 【答案】 短路 D D 【详解】（2）[1]、串联。闭合开关，观察两灯发光情况，发现亮、不亮，此时电路故障是短路。 （3）[2] A．一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，它们使用时独立工作，互不影响，是并联的，故A错误； B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，但它们独立工作，互不影响，是并联的，故B错误； C．教室里的电灯，当其中一个灯泡不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此是并联的，故C错误； D．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们互不影响，是并联的，故D正确。 故选D。 （4）[3]A．图中只要一个开关闭合，指示灯就会发光，故A不符合题意； B．图中4个开关同时闭合，指示灯才会发光，故B不符合题意； C．图中4个开关同时闭合，指示灯被短路，不发光，而只要一个开关断开，电路为指示灯的简单电路，指示灯会发光，故C符合题意；     D．图中4个开关同时闭合，指示灯被短路，不发光，而只要一个开关断开，指示灯与串联，指示灯会发光，此时起到保护电路的作用，故D符合题意。 故选D。 10．（25-26九年级上·江西赣州·期中）“连接串联电路”实验中，实验电路如图甲所示。 (1)在连接电路时，开关应该处于 状态； (2)小华连接好电路后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，任意取下其中一个小灯泡，可观察到另一个小灯泡 （选填“发光”或“不发光”）；以上现象说明了串联电路各用电器具有 （选填“相互影响”或“互不影响”）这一特点； (3)若小华连接好电路后，闭合开关，发现、两个小灯泡都不亮，他用手按一下小灯泡，、仍然都不亮；按一下小灯泡，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是________； A．灯丝断了 B．灯丝断了 C．与灯座接触不良 D．与灯座接触不良 (4)调试好电路后，将开关分别接在、、三点，如图甲所示，开关的作用 （选填“相同”或“不相同”） (5)如图乙所示是一个有盖的木盒，电路的部分连接情况隐藏在盒内。闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是 ；小华将暗盒电路盒上的一灯泡拧下，再闭合开关，发现另一灯泡仍亮，则该暗盒内的电路连接对应的电路图（如图所示）可能是 。 A．   B． C．    D． 【答案】(1)断开 (2) 不发光 相互影响 (3)D (4)相同 (5) 电源（或电池） D 【详解】（1）为了防止在连接电路过程中发生短路或损坏元件，连接电路时必须将开关处于断开状态，以确保安全。 （2）[1][2]在串联电路中，电流只有一条路径。如果取下其中一个小灯泡（相当于断开电路），整个电路就会断路，没有电流通过，因此另一个灯泡也不发光。这说明串联电路中的用电器是相互影响的。 （3）按下无变化，说明本身没问题（否则即使按也没用），或者问题不在。按下时两灯亮，松开就灭说明只有在按住时才形成通路，即与灯座之间接触不良，按压时暂时导通。所以故障是与灯座接触不良，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （4）在串联电路中，无论开关接在哪个位置（A、B、C），只要它在电路中，就能控制整个电路的通断。因为电流只有一条路径，所以开关的位置不影响其控制作用，作用相同。 （5）[1]电路中要有电流通路，就必须有电源提供电压。开关、灯泡都已给出，但没有电源无法工作，所以一定还有电源。 [2]如果是串联，取下一个灯泡，电路断开，另一个也不亮；而现在取下一只灯泡，另一只仍亮，说明它们是并联，且开关在干路上，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 题型七 并联电路（共12小题） 1．（25-26九年级上·江苏常州·期中）两个灯泡组成的串联或并联电路，下列有关其工作特点的说法中正确的是（　　） ①各灯泡逐个顺次连接起来的电路是串联电路，并列连接起来的电路是并联电路 ②串联或并联电路中的一个灯泡发生断路，另一个灯泡立即停止工作 ③串联或并联电路中开关的位置改变，都不影响对灯泡的控制 ④在连接串、并联电路时，开关必须处于断开状态 A．①②④ B．①③ C．①④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】①各灯泡逐个顺次连接起来的电路是串联电路，各灯泡并列连接起来的电路是并联电路，故①正确； ②并联电路中各支路独立工作、互不影响，并联电路中的一个支路中的灯泡发生断路，另一个支路中的灯泡不会停止工作，故②错误； ③并联电路中干路开关控制整个电路，支路开关控制本条支路上的用电器，在并联电路中，开关的位置改变了，对灯泡的控制作用可能改变，故③错误； ④为了安全，在连接串、并联电路时，开关必须处于断开状态，故④正确； 综上所述，①④正确。故ABD错误，C正确。 故选C。 2．（25-26九年级上·全国·课后作业）关于并联电路，下列说法正确的是（   ） A．在并联电路中的两个小灯泡不能够同时亮，同时熄灭 B．并联电路中开关控制所有用电器 C．并联电路中各支路之间有时会发生干扰 D．并联电路中各支路之间互不干扰 【答案】D 【详解】A．两灯并联，开关在干路上，可以控制两个小灯泡可以同时亮，同时熄灭，故A错误； B．并联电路中支路开关只控制本支路的用电器，干路开关可以控制所有用电器，故B错误； CD．并联电路中各支路的用电器都可以独立工作，互不干扰，故C错误，D正确。 故选D。 3．（25-26九年级上·全国·课后作业）关于串、并联电路的特点，概括正确的是（　　） A．串联电路中，开关位置不同，其控制作用也不同 B．并联电路中，只要支路开关闭合，其所在支路的用电器就能工作 C．串联电路中，若一个用电器的内部开路，则其余用电器仍能正常工作 D．并联电路中，各支路用电器工作互不影响 【答案】D 【详解】A．因串联电路电流只有一条路径，开关连接在电路中的不同位置时，作用相同，故A错误； BD．并联电路中，各支路用电器工作时互不影响，但能否工作不仅取决于支路开关，还取决于干路开关是否闭合，故B错误，D正确； C．在串联电路中，各用电器互相影响，若一个用电器的内部断路，整个电路断路，则其余的用电器不能正常工作，故C错误。 故选D。 4．（25-26九年级上·安徽合肥·期中）随着人们生活水平的提高，家庭中的用电器越来越多。关于图中用电器的说法错误的是（　　） A．甲图中，餐厅里的三盏灯，用一个开关能同时控制它们的通断，三盏灯是串联的 B．乙图中，写作业时照明用的台灯，有一个开关控制它的通断，灯和开关是串联的 C．丙图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，三个插头之间是并联的 D．丁图中，任意取下一个灯泡后整串彩灯都会熄灭，每个灯泡之间是串联的 【答案】A 【详解】A．甲图中，餐厅里的三盏灯，虽然用一个开关能同时控制它们的通断，但在家庭电路中，为了保证各用电器都能在额定电压下正常工作，且互不影响，用电器之间都是并联的。如果三盏灯串联，当其中一盏灯的灯丝断了，其他灯都不能工作。因此，这三盏灯是并联的，开关接在干路上。故A错误，符合题意； B．乙图中，开关的作用是控制电路的通断，为了能控制台灯的亮灭，开关必须与台灯串联在电路中。故B正确，不符合题意； C．丙图中，三合一的数据线给三台手机同时充电时，各手机之间是独立工作的，互不影响，并且都需要获得相同的充电电压，所以三个插头之间是并联的。故C正确，不符合题意； D．丁图中，彩灯串中，当任意取下一个灯泡后，整串彩灯都会熄灭，说明各个灯泡之间是相互影响的，一个灯泡断路会导致整个电路断路，这是串联电路的特点。故D正确，不符合题意。 故选A。 5．（24-25九年级下·湖南邵阳·月考）如图所示，2025年春节期间，隆回县赧水河两岸栏杆及树干枝头挂满彩灯，灯火璀璨。已知这些灯坏了一个，其他的灯还能正常发光，则下列关于街灯的连接方式说法正确的是（　　） A．一定是串联 B．一定是并联 C．可能是串联 D．无法确定 【答案】B 【详解】根据题意，这些灯坏了一个，其他的灯还能正常发光，则彩灯互不影响，所以街灯是并联的。故B正确，ACD错误。 故选B。 6．（25-26九年级上·全国·期中）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（    ） A．当只闭合开关S2时，L1、L2串联 B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联 C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联 D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联 【答案】A 【详解】A．当只闭合开关S2时，电路中只有一条路径，所以L1、L2串联，故A正确； B．当只闭合开关S1、S2时，L2被导线短路，此时电路中只有L1连入电路，故B错误； C．当只闭合开关S2、S3时，L1被导线短路，此时电路中只有L2连入电路，故C错误； D．当只闭合开关S1、S3时，电路中电流有两条路径，一条经过L1，另一条经过L2，此时L1、L2并联，故D错误。 故选A。 7．（24-25九年级上·山东临沂·期中）如图电路，闭合开关S1和S2，两个不同规格的小灯泡L1和L2均发光。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡L1和L2串联 B．小灯泡L1和L2互相影响 C．若断开S1，灯L2变亮 D．若断开S1，灯L2亮度不变 【答案】D 【详解】闭合开关S1和S2，两灯并联，S1与小灯泡L1串联，S1只控制L1；S2接在干路上控制整个电路，根据并联电路的特点，小灯泡L1和L2互不影响，若断开S1，灯L2亮度不变，故ABC错误，D正确。 故选D。 8．（24-25九年级上·四川成都·期中）下列关于串、并联电路的说法中正确的是（　　） A．家庭电路中电冰箱与电视机之间一定是并联的 B．马路上的路灯串成一串，是串联电路 C．闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭，则两灯一定是串联的 D．两用电器电流相等，这两用电器一定是串联 【答案】A 【详解】A．在家庭电路中，各个用电器之间需要独立工作，互不影响，因此它们之间一定是并联的。这样，即使一个用电器关闭或出现故障，其他用电器仍然可以正常工作。所以，家庭电路中电冰箱与电视机之间一定是并联的，故A正确； B．马路上的路灯虽然看起来是串成一串的，但实际上它们之间也是并联的。这是因为如果其中一个路灯损坏，其他路灯仍然可以正常工作，互不影响。故B错误； C．闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭，这并不能说明两灯一定是串联的。因为即使是并联电路，如果开关位于干路上，那么闭合开关时两灯也会同时亮，断开开关时两灯也会同时灭。故C错误； D．两用电器电流相等，这并不能说明这两用电器一定是串联的。在并联电路中，如果两个用电器的规格（如电阻、功率等）完全相同，那么它们各自的电流也会相等。因此，电流相等并不能作为判断串、并联电路的唯一依据。故D错误。 故选A 。 9．（24-25九年级上·湖北十堰·期中）下列关于串联电路和并联电路的判断中正确的是（　　） A．马路边的路灯，因为同时亮同时灭，所以它们是串联的 B．家庭电路中的照明灯和电视机，使用时是并联的。 C．教室内一个开关可同时控制二盏护眼灯，这两盏灯是串联的 D．出 门旅游进住宾馆时需要插卡取电，房卡相当于电源 【答案】B 【详解】A．马路边的路灯，因为同时亮同时灭，但是它们可以独立工作，互不影响，是并联的，故A错误； B．家庭电路中的照明灯和电视机，使用时候可以独立工作，互不影响，它们是并联的，故B正确； C．教室内一个开关可同时控制两盏灯，但这两盏灯可以独立工作，互不影响，它们是并联的，故C错误； D．很多宾馆采用房卡插卡取电，房卡不带电，不是电源，房卡相当于电路中的开关，故D错误。 故选 B。 10．（24-25九年级上·河南·阶段练习）有一个看不见内部情况的小盒，盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；在开关闭合的情况下，拧下其中任一灯泡，另一灯泡都灭，符合要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．由电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两个灯泡同时亮，断开开关，两个灯泡同时灭，拧下其中任一灯泡，电路断路，另一灯不亮，故A符合题意； B．由电路图可知，两灯泡并联，开关S位于L1支路，断开开关，灯泡L2仍然亮，在开关闭合的情况下，拧下其中任一灯泡，另一个灯泡仍然亮，故B不符合题意； C．由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，闭合开关两灯都亮，拧下其中任一灯泡，另一灯亮，故C不符合题意； D．由电路图可知，开关S与L2并联后再与L1串联，闭合开关S，L2被短路，L2不亮，L1亮，故D不符合题意。 故选A。 11．（25-26九年级上·广西防城港·期中）小明和小伟在连接串并联电路的实验中： (1)小明连接了如图所示电路，如果闭合开关，两个灯泡都将 （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现 （选填“断路”“短路”或“通路”）现象； (2)小明想将电路全部拆散，重新连接。小伟认为只需拆除 （填字母）这一根导线，就能成为串联电路； (3)在正确拆除完导线的基础上，两灯串联，他们闭合开关发现两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和 之间，L1和电池正极之间，观察到同样的现象，说明在串联电路中，开关在任何位置控制作用与开关的位置 ； (4)改变成并联电路后若拆掉其中一个灯泡，观察到另一个灯还亮。小明结合实验现象得出了初步结论，在并联电路中各支路用电器 。 【答案】(1) 不会发光 短路 (2)b (3) L2 无关 (4)互不影响 【详解】（1）[1][2]由图所示，如果闭合开关，电流从电源正极流出后未经过两灯泡，直接到了开关S后回到负极，所以两个灯泡都不会发光，出现电源短路现象。 （2）串联电路中各用电器之间互相影响，电流只有一条路径，所以拆除导线b即可构成串联电路。 （3）[1]由题意可知，本实验需要探究开关的位置是否影响对电路的控制，所以需要改变开关位置，所以当开关S被换接到“L1和L2之间”时，电流路径变为：电源正极→L1→开关S→L2→电源负极。闭合开关时，电流能正常流通，两个灯泡L1和L2同时亮；断开开关时，电路中断，两个灯泡同时灭。这与开关在其他位置时的现象完全相同。 [2]由题意可知，虽然开关的位置发生了变化，但是其控制作用不变，所以说明了在串联电路中，开关在任何位置控制作用相同，由此可知开关控制作用与所在的位置无关。 （4）并联电路中，各用电器之间相互不影响，所以拆掉其中一个灯泡后，另一个灯泡仍然发光，故可以根据此现象得出结论：并联电路中各支路用电器相互不影响。 12．（24-25九年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）物理兴趣小组进行了如下实验： a．第一小组在“连接串联电路”实验中，实验电路如图a所示； (1)在连接电路时，开关应该处于 状态。 (2)连接好电路后闭合开关S，发现L1、L2两只灯泡都不亮。用手按一下灯泡L1时，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2时，两灯都亮，松开手两灯又不亮。则故障可能是________。 A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L2与灯座接触不良 (3)闭合开关时，观察到灯L1比L2亮些。有同学认为这是因为L1比L2更靠近电源的正极。在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的操作方法是 。 b．第二小组为医院护士值班室与病房之间设计的呼叫电路如图b所示，则电路中的三只灯泡是 联（选填“串”或“并”）的，这样连接的好处是 ；如果要求在值班室当病人呼叫时，不仅有灯光显示还需要声音呼叫，小明的设计应进行的改进是 。 【答案】(1)断开 (2)D (3) 断开开关，将两灯位置互换，闭合开关后观察比较L1、L2的亮度情况 并 能独立工作，互不影响 在B处串入一个电铃 【详解】（1）为了保护电路，在连接电路时，开关应该处于断开状态。 （2）连接好电路后（两灯串联），闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，电路可能为断路或短路或接触不良； 当用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明故障可能没有在L1；按一下灯泡L2，两灯都亮，则故障在L2； 松开手两灯又不亮，说明故障可能是L2与灯座接触不良。 故选D。 （3）[1]在不增加其他器材的条件下，能判断这种观念是否正确的做法是：断开开关，将两只灯泡交换位置，再比较两灯的亮度，会发现“交换位置后，原先较亮的灯泡依然较亮”，说明灯泡的亮度与是否靠近电源的正极无关。 [2][3]如图b所示，三只灯泡单独在一条支路上，分别由三个开关单独控制，可知三个灯泡各自能够独立工作，相互之间并不影响，是并联的。 [4]在值班室当病人呼叫时，不仅有灯光显示还需要声音呼叫，可以再安装一个电铃，需要任何一个病房闭合开关，灯亮铃响，三个灯泡一个电铃，所以可以将电铃安装在干路上，又需要值班室的护士能够听见，所以可以在干路上的B处串入一个电铃。 题型八 生活中的串联、并联电路（共12小题） 1．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）如图所示是家用电冰箱部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由门控开关控制。下列说法中正确的是（　　） A．压缩机和照明灯不能同时工作 B．压缩机和照明灯只能同时工作 C．冰箱门关闭后，门控开关处于闭合状态 D．当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动闭合 【答案】D 【详解】由图可知，照明灯和压缩机并联在电路中，根据并联电路的特点可知，压缩机和照明灯各自工作，互不影响，可以同时工作，也可以不同时工作；当冰箱门打开时，照明灯要发光，说明冰箱门打开时，门控开关处于闭合状态；当冰箱里的温度升高到一定程度时，温控开关会自动闭合，压缩机开始工作，起到制冷作用，故ABC错误，D正确。 故选D。 2．（2025·四川自贡·中考真题）某电动自行车上有加速按钮。按下按钮时，电动机M转速增大，车速增加。能满足此要求的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．由图可知，按下按钮时，电动机被短路，电动机不工作，车速为零，故A不符合题意； B．由图可知，按钮开关断开，电阻和电动机串联，按下按钮时，电阻被短路，只有电动机的简单电路，电动机两端的电压增大，转速增大，车速增加，故B符合题意； C．由图可知，电动机和电阻并联，按钮开关控制电阻，由并联电路的特点可知，按下按钮时，电动机的转速不变，故C不符合题意； D．由图可知，两个开关断开，电动机和一个电阻并联再和另一个电阻串联，两个开关闭合，电动机被短路，电动机不工作，故D不符合题意。 故选B。 3．（2025·湖南长沙·二模）在使用电吹风时，为了防止发热管单独工作带来安全隐患，只闭合，不发热也不吹风；只闭合，吹冷风；同时闭合、，吹风机才能吹出热风。下列电路图符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．由图可知，只闭合，电路断路，电动机和发热管都不工作，只闭合，电动机和发热管串联，都工作，同时闭合、，发热管被短路，只有电动机工作，故A不符合题意； B．由图可知，只闭合，电动机和发热管串联，都工作，同时闭合、，电源被短路，两个用电器都不工作，故B不符合题意； C．由图可知，只闭合，电路断路，电动机和发热管都不工作，只闭合，电动机工作，吹冷风；同时闭合、，电动机和发热管并联，都工作，吹出热风，故C符合题意； D．由图可知，只闭合，电动机工作，只闭合，电路断路，电动机和发热管都不工作，故D不符合题意。 故选C。 4．（2024·四川巴中·中考真题）为了减少炒菜时对油烟的吸入，厨房里安装了一台抽油烟机。抽油烟机上面的照明灯和电动机既可以同时工作又可以独立工作。以下关于抽油烟机内部电路设计，你认为符合要求的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】在抽油烟机中，照明灯和电动机既可以同时工作又可以独立工作，这说明它们之间的工作状态互不影响。根据并联电路的特点，各支路的用电器都可以独立工作，互不影响，因此照明灯和电动机应该并联连接。同时，开关应控制其对应的用电器，所以照明灯由其对应的开关控制，电动机由其对应的开关控制，且照明灯和电动机并联后再接入电路。 故选A。 5．（20-21九年级上·北京海淀·期末）小明妈妈网购了一个电脑键盘清洁器，如图所示。在使用过程中小明发现清洁器的工作状态由两个开关控制，开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制电动机。选项所示的四个电路图中，能实现上述控制方式的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．由电路图可知，开关S2为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S1只控制灯泡，故A不符合题意； B．由电路图可知，开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制电动机，故B不符合题意； C．由电路图可知，开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制小灯泡，故C不符合题意； D．由电路图可知，开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制吸尘用的电动机，二者互不影响，故D符合题意。 故选D。 6．（24-25九年级上·重庆·期末）试卷在切割工序时，为保护人员安全，需将双手放在指定位置，此时开关和闭合，电动机才开始切割，同时警示灯亮起；若仅有一只手放在指定位置，则电动机和警示灯均无法工作；若警示灯损坏，电动机仍能工作。如图所示，符合上述要求的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．在该电路中，电动机和警示灯串联，若警示灯损坏，电动机也无法工作，不符合“警示灯L损坏，电动机仍能工作”的要求，故A不符合题意； B．此电路中S1和S2并联，只要有一个开关闭合，电动机和警示灯就会工作，不满足“仅有一只手放在指定位置，电动机和警示灯均无法工作”的条件，故B不符合题意； C．该电路中S1和S2串联在干路，电动机和警示灯并联，当S1和S2都闭合时，电动机和警示灯工作；仅闭合一个开关时，两者都不工作；警示灯损坏时，电动机仍能工作，符合所有要求，故C符合题意； D．该电路中S1和S2并联后与电动机串联，再与警示灯并联，这种连接方式不符合“S1和S2闭合电动机才工作”以及“警示灯损坏电动机仍能工作”等要求，故D不符合题意。 故选C。 7．（25-26九年级上·湖北宜昌·期中）教室里有9盏相同的灯，分别由3个开关控制（一个开关控制3盏灯），同学们对教室里电灯的连接情况进行了讨论，提出了以下看法，正确的是（　　） A．电灯的亮度相同，所以灯泡都是串联的 B．同一个开关控制的3只灯是串联的 C．任意一只灯坏了其他灯还亮，所以灯都是并联 D．有可能串联，也可能并联 【答案】C 【详解】A．灯泡亮度相同不能作为串联的依据，因为并联电路中相同的灯在相等电压下亮度也会相同，故A错误； B．同一个开关控制的3只灯若为串联，其中一只损坏会导致这3只灯都熄灭，不符合实际使用情况，实际应为并联（开关在3只灯的干路），故B错误； C．任意一只灯损坏后其他灯仍能发光，说明各灯之间互不影响，这是并联电路的特性，因此灯是并联的（每个开关控制对应3只灯的干路），故C正确； D．串联电路中用电器相互影响，一只灯损坏会导致整个电路断路，不符合实际使用情况，因此不可能是串联，故D错误。 故选C。 8．（25-26九年级上·安徽马鞍山·期中）有一种智能门锁，当有人靠近门锁时，按下门锁上按键，灯泡先自动亮起，当主人输入正确的密码后，电动机再启动，门锁打开，下列图中符合设计要求的是（　　） A．B．C． D． 【答案】A 【详解】BD． 按照题目要求，按下门上的按键，灯泡先亮，主人输入正确密码，电动机再启动，电路中应该有两个开关。而B、D电路中只有一个开关。故BD不符合题意； AC． A、C两个电路都有两个开关，但题中要求，按下门锁上的按键，灯泡先亮，再输入密码后，电动机再启动。所以能够满足灯泡先亮，电动机后启动的应该是A， C电路中电动机会先启动。故A符合题意，C不符合题意。 故选A。 9．（2025·福建泉州·二模）某班级对各小组提出的研学方案进行表决，由班长甲及两名副班长乙、丙作为代表进行表决，若同意某个方案则按下自己面前的开关，要求班长和至少一名副班长都按下自己面前的开关时，灯泡亮起，表示该方案通过。图中符合要求的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】由题意可知，两个副班长对应的按钮可以单独工作、并且互不影响，而班长的按钮与副班长的按钮工作时相互影响，因此两个副班长对应的开关乙和丙并联连接后与班长对应的开关甲串联连接，故C符合题意、ABD不符合题意。 故选C。 10．（25-26九年级上·福建泉州·期中）泉州积极倡导“绿色出行”理念，引进了共享电动自行车，为市民与游客出行的“最后一公里”增加新的选择。启动电瓶车需要用手机扫描启动，电源开关S1闭合，同时必须要带上安全头盔，头盔内部开关S2闭合，才能上路行驶。下列电路设计符合这种要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】根据题意可知，启动电瓶车需要用手机扫描启动，电源开关Si闭合，同时必须要带上安全头盔，头盔 内部开关S2闭合，才能上路行驶，这说明两个开关是串联的，然后与电动机串联，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选 B。 11．（25-26九年级上·福建福州·期中）小华设计了一款护老监测系统，可以实现：老人居家时，开关闭合，系统处于监测状态；若24小时用电量异常，用电量监测开关闭合，指示灯亮起；若24小时用水量异常，用水量监测开关闭合，蜂鸣器报警。如图所示的电路中，符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】根据题意分析电路要求：老人居家时，开关S1闭合，系统处于监测状态。这说明S1是总开关，应位于干路中，控制整个电路。 用电量异常时，开关S2闭合，指示灯亮起。这说明S2和指示灯串联，S2控制指示灯。 用水量异常时，开关S3闭合，蜂鸣器报警。这说明S3和蜂鸣器串联，S3控制蜂鸣器。 指示灯亮和蜂鸣器报警互不影响。这说明指示灯和蜂鸣器所在的支路应该是并联的。 综合以上要求，电路应为：开关S1在干路上，指示灯和开关S2串联组成一个支路，蜂鸣器和开关S3串联组成另一个支路，这两个支路并联后接入电路。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12．（25-26九年级上·广东广州·期中）一款消防应急照明灯如图所示。当外部照明电路有电时应急灯不亮，可由照明电路为蓄电池充电，停电时应急灯内部蓄电池供电，两个灯泡同时正常发光。下列说法正确的是（    ） A．图中的两个灯泡可能是并联的 B．给应急灯蓄电池充电时，蓄电池相当于电源 C．停电时应急灯内部蓄电池供电，把电能转化为化学能 D．应急灯蓄电池供电时，可以产生电荷让灯泡工作 【答案】A 【详解】A．两灯同时工作，能说明两灯都由开关控制，但无法确定灯泡是串联还是并联，故A正确； B．给应急灯蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，相当于用电器，故B错误； C．停电时应急灯内部蓄电池供电，把化学能转化为电能，故C错误； D．应急灯蓄电池供电时，可以让电荷定向移动形成电流，让灯泡工作，但不可能产生电荷，故D错误。 故选A。 题型九 电与电路作图（共10小题） 1．（25-26九年级上·山西朔州·月考）物理课上，老师让同学们给走廊设计一个路灯的电路图。要求两盏灯有一盏损坏时，另一盏仍然能正常工作，开关控制整个电路，导线不能交叉。请用笔画线代替导线，完成满足该要求电路的实物图连接。 【答案】 【详解】要求两盏灯有一盏损坏时，另一盏仍然能正常工作，则两灯应并联，开关控制整个电路，则开关在干路上，电路图如图所示： 2．（25-26九年级上·全国·单元测试）现如今智能手机给我们带来了很大便利，手机解锁有很多种方式，如面部识别（为开关S1），数字密码（为开关S2），这两种解锁方式任何一种解锁成功，都可以使用手机，请完成该电路设计，手机用“小灯泡”代替作图。 【答案】 【详解】手机解锁有很多种方式，如面部识别（为开关S1），数字密码（为开关S2），这两种解锁方式任何一种解锁成功，说明互不影响，故是并联的开关，控制了灯泡，如图所示： 3．（25-26九年级上·安徽马鞍山·期中）如图所示，实验室中有一个不能打开的电学“黑匣子”，其上面有A、B、C三个接线柱，内部装有两只灯泡和一个电源。若只把AB用导线相接，有一只灯泡亮；若只把AC用导线相接，另一只灯泡亮；若只把BC用导线相接，两只灯泡都不亮，请你在图上补充画出“黑匣子”内部各元件。 【答案】 【详解】要想让灯泡发光，必须把灯泡和电源连接成完整的电路，并且保证电路是通路。题中说，把A、B用导线相连，有一个灯泡亮。说明A、B之间有一个电源，一个灯泡，它把A、B相连，它们构成通路。用导线把A、C相连，另一个灯泡亮，说明另一个灯泡和电源构成通路。说明两个灯泡共用一个电源，并且能够判断出电源一定和A点相连。那这样就能判断出在黑匣子内部一定是左边灯泡的一端，右边灯泡的一端，电源的一端连接到一起。如图所示： 4．（25-26九年级上·安徽安庆·期中）十字路口的红灯、黄灯和绿灯是独立工作且互不影响的，某实验小组设计了一个简易的红绿灯，已知他们所用器材为干电池、三种颜色的小灯泡、三个开关和足够的导线，请你设计好电路图，并画在如图的实线框中。 【答案】 【详解】由并联电路中各支路独立工作、互不影响可知，要使红灯，绿灯、黄灯可独立发光，应采用三灯泡并联的连接方式，三灯泡各由一个开关控制，如图所示： 5．（2025·山东济南·二模）如图所示是家用电吹风，它的主要工作元件是发热丝、电风扇及开关。闭合开关S1，电吹风即吹出冷风；若同时还闭合S2，吹出热风；若只闭合S2，不吹风也不发热。请根据要求完成电路设计。 【答案】 【详解】按照设计要求，闭合开关S1电吹风吹出冷风，同时再闭合S2，能吹出热风。判断出，电阻丝与电风扇并联，开关S2控制电阻丝，与电阻丝串联，开关S1必须接在干路上，这样才能满足只闭合S2，不吹风也不发热的要求。如图所示： 6．（25-26九年级上·山西临汾·期中）为了保证业主的安全，很多小区安装了门禁系统，小区业主可通过人脸识别（相当于闭合开关）开启小区门；外来人员登记后，保安通过闭合手动开关也可开启小区门。请根据上述要求将如图所示的电路连接完整。 【答案】 【详解】由题意可知，开关S1和S2，任意一个开关闭合时，电动机就能启动，说明两个开关能独立控制电动机，它们是并联的，再与电动机串联，如图所示： 7．（25-26九年级上·辽宁·月考）一般轿车上都设有安全带未系提示系统．某同学也设计了一个简易安全带未系提示系统，以实现： （1）当人不坐在座椅上时，指示灯不亮； （2）坐上座椅而未系安全带时，指示灯亮； （3）坐上座椅又系安全带时，指示灯不亮，在如图所示该同学设计的电路图中，虚线框内为未画完整的部分，其中包含三个元件：一只小灯泡L，用作指示灯；开关S 1 ，接通表示有乘客坐在座椅上，断开表示没有乘客坐在座椅上；开关S 2 ：接通表示安全带系上了，断开表示安全带未系．请你将虚线框内未画完整的电路补画完整； 【答案】 【详解】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯亮，则指示灯与开关串联；当乘客系上安全带时，开关闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被短路了，与开关并联，如果没有电阻，当指示灯被短路时，会造成电源断路烧坏电源，故应该给电路中串联一个定值电阻，这样就可以防止电源短路。如图所示： 8．（25-26九年级上·辽宁·月考）如图甲是某款新型风暖浴霸。只有开关S闭合时，电动机M工作，开启冷风模式；再闭合开关S1，电热丝工作，进入暖风模式；仅闭合开关S1，电动机和电热丝均不工作。请在图乙中将电路图补充完整。 【答案】 【详解】只有开关S闭合时，电动机M工作，开启冷风模式；再闭合开关S1，电热丝工作，进入暖风模式；仅闭合开关S1，电动机和电热丝均不工作，因此电动机M与电热丝并联，开关S为总开关，开关S1只控制电热丝，如图所示： 9．（25-26九年级上·湖南·阶段练习）如图，闭合开关后，有一个灯泡不能发光，为使两灯均发光，请在连接错误的导线上画“×”，并把正确的导线连接在电路中。 【答案】 【详解】图中未接入电路，为使两灯均发光，应使用导线将所有电子元件逐个顺次连接。改接电路如下图所示： 10．（25-26九年级上·黑龙江·阶段练习）小明发现学校楼道里的灯白天不会亮，晚上有人走动时才会亮，这个电路是通过光控开关和人体红外感应开关共同控制的，于是，小明想在实验室模拟这一电路。请帮助小明在下图中用笔画线代替导线将电路连接完全。（光控开关：有光照射时是断开状态，无光照射时是闭合状态；人体红外感应开关：有人经过一定区域时是闭合状态，无人经过时是断开状态。） 【答案】 【解析】【小题1】由题意可知，灯要亮必须同时满足两个条件：晚上无光时，光控开关闭合；有人时，人体红外感应开关闭合，所以两个开关应该串联，这样只有两个开关都闭合时灯才亮，电路图连接如下图所示： $