精品解析:海南省海口市义龙中学2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题
2025-12-20
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 海南省 |
| 地区(市) | 海口市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 253 KB |
| 发布时间 | 2025-12-20 |
| 更新时间 | 2025-12-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55539071.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
海南省海口市义龙中学2025-2026学年八年级上学期12月
月考道德与法治试题
时间:60分钟;满分:100分
一、选择题。(每小题3分,共48分)
1. 2024年9月2日,小辉和同学们一起观看了以“可爱的中国”为主题的《开学第一课》。节目带领我们领略了祖国的历史之美、自然之美、奋斗之美和科技之美。在这个过程中,小辉( )
①获得了物质帮助
②感受到社会生活的绚丽多彩
③受到了老师表扬
④为祖国的巨大成就感到自豪
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查感受社会生活。
②④:题干信息,小辉和同学们一起观看了以“可爱的中国”为主题的《开学第一课》,节目内容丰富多彩,有利于帮助学生感受社会生活的绚丽多彩,为祖国的伟大成就感到自豪,故②④符合题意;
①:小辉观看开学第一课,获得精神支持,故①说法错误;
③:开学第一课播出的内容,与受到老师表扬无关,故③不符合题意;
故本题选C。
2. 今天的中国,每个地方都在规划建设高质量的公共空间。公共空间是城市居民日常生活和社会交往的公共场所,体现城市人文风貌的文化景观。这表明( )
①社会生活具有公共性,社会空间由大家共同维护
②社会生活具有公共性,我们要共创共享美好生活
③社会生活具有多样性,城市发展只能靠国家维护
④社会生活是丰富多彩的,公共秩序仅靠个人遵守
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查社会生活公共性的相关知识。
①:公共空间需要社会成员共同维护,体现社会生活的公共性,故①说法符合题意;
②:共创共享美好生活强调公共参与和共同责任,符合题干中公共空间建设意义,故②说法符合题意;
③:“只能靠国家维护”表述绝对化,忽视了社会成员的参与,故③说法错误;
④:“仅靠个人遵守”否定了社会规则和法律的作用,表述片面,故④说法错误;
故本题选A。
3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列语句反映的社会关系类型相同的是( )
①登高山之巅,勿忘父母情 ②僻巷邻家少,茅檐喜并居
③入成功之道,切记恩师意 ④停船暂借问,或恐是同乡
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查社会关系的类型。
②④:根据所学知识可知,地缘关系是指以地理位置为联结纽带,由于在一定的地理范围内共同生活、活动而交往产生的人际关系,“僻巷邻家少,茅檐喜并居”是描述邻居的诗句 ,“停船暂借问,或恐是同乡”是描述同乡的诗句,都属于地缘关系,②④说法符合题意;
①:“父母情”体现血缘关系,①说法与题意不符;
③:“恩师意”体现业缘关系,③说法与题意不符;
故本题选D。
4. 出生时,我们如同一块“璞玉”,家庭、学校与社会持续用“刻刀”雕琢,如教导、指引与磨砺,逐渐使我们成长为有担当、明是非、负责任的时代新人。从“璞玉”到“新人”的蜕变说明( )
A. 我们的成长是不断社会化的过程
B. 每个人在社会中都有其相应的位置
C. 人的发展可以完全脱离外部环境
D. 每个人都能成长为合格的社会成员
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查个人成长与社会化的关系。
A:题干强调家庭、学校和社会通过教导、指引和磨砺使人成长为合格的社会成员,这体现了人的成长是不断接受社会规则、适应社会的过程,即社会化,故A符合题意;
B:虽然社会化可能涉及个人在社会中的角色定位,但题干未直接强调“位置”问题,而是侧重成长过程,故B不符合题意;
C:“完全脱离外部环境”明显错误,题干明确提到家庭、学校和社会的作用,故C说法错误;
D:“每个人都能”表述绝对化,社会化结果受多种因素影响,并非必然,故D说法错误;
故本题选A。
5. 随着生活水平的提高,民众更加关注食品安全。2025年2月,新版《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》(GB2760——2024)正式施行,脱氢乙酸及其钠盐在面包、糕点中禁用。修订食品安全国标( )
①全面保证了食品安全,让百姓放心
②表明规则随着社会的发展不断完善
③有利于筑牢我国食品安全保障体系
④说明我国将不再发生食品安全问题
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查社会规则的完善的知识。
①:“全面保证了食品安全”表述过于绝对,修订国标能提升食品安全保障,但无法完全杜绝安全问题,故①说法错误;
②:新版《食品安全国家标准》是根据民众对食品安全的关注及实际需求修订的,体现了规则随社会发展不断完善,符合材料主旨,故②符合题意;
③:修订食品添加剂使用标准,禁止不安全成分的使用,有利于筑牢食品安全保障体系,符合材料主旨,故③符合题意;
④:“将不再发生食品安全问题”过于绝对,食品安全问题的防范是长期过程,修订国标不能完全避免问题,故④说法错误;
故本题选A
6. 2025年1月1日起,我国将开始实施渐进式延迟法定退休年龄改革。现行法定退休年龄为男职工60岁、女干部55岁、女工人50岁,这一标准自上世纪50年代以来未变,已不适应当前社会发展,因此进行调整。这告诉我们( )
A. 所有规则都需频繁地调整完善
B. 规则应随着社会发展不断改进
C. 规则一旦制定后就会一成不变
D. 规则可有可无不需要严格遵守
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查改进规则。
B:2025年1月1日起,我国将开始实施渐进式延迟法定退休年龄改革,体现出规则不是一成不变的,规则应随着社会发展不断改进,B说法正确;
A:并不是所有规则都需要调整和完善,规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调账和完善,A说法错误;
C:规则不是一成不变的,C说法错误;
D:社会生活离不开规则,我们应遵守规则,D说法错误;
故本题选B
7. 遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列行为中属于他律的是( )
A. 小王将捡到的钱包主动交还失主
B. 小林自觉坚持早起锻炼
C. 小王在网上发现不健康网页立即关闭
D. 小亮想闯红灯,被同学及时制止
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查社会规则中的他律与自律知识。
A:小王主动交还钱包,是出于内在道德感的行为,无外在约束,故A不符合题意;
B:小林自觉早起锻炼,是自我约束的行为,无外在干预,故B不符合题意;
C:小王主动关闭不健康网页,是自律行为,无外在监督,故C不符合题意;
D:小亮被同学制止闯红灯,体现了外部监督和干预,符合他律的定义,故D符合题意;
故本题选D。
8. “人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”作为中学生,我们在日常生活中与人交往时需要( )
①礼貌谦逊,人云亦云 ②入乡随俗,百无禁忌
③彬彬有礼,落落大方 ④言谈文明,举止端庄
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查做文明有礼的人的要求的相关知识。
①:礼貌谦逊是美德,但“人云亦云”指盲目附和他人,缺乏主见,不符合文明有礼中保持真诚和独立性的要求,故①说法错误;
②:“入乡随俗”是尊重他人文化的表现,但“百无禁忌”可能忽视基本礼仪规范,甚至冒犯他人,故②说法错误;
③:“彬彬有礼,落落大方”体现了文明有礼的态度和自信得体的举止,故③符合题意;
④:“言谈文明,举止端庄”直接体现了文明礼仪的具体要求,故④符合题意;
故本题选D。
9. 对人诚实与尊重他人隐私是常常发生冲突的两种道德准则。关于如何处理二者之间的关系,下列观点正确的有( )
①面对具体问题,要体现诚信智慧
②既为他人利益和社会利益着想,又恪守诚信要求
③为了尊重他人隐私,可以不坚持原则
④遵循道德原则和法律要求
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查诚信与尊重他人隐私的关系。
①:面对具体问题,要体现诚信智慧,这是正确处理冲突的方法,故①说法正确;
②:兼顾他人、社会利益与诚信要求,符合平衡两者的要求,故②说法正确;
③:放弃原则来尊重隐私违背诚信的基本准则,故③说法错误;
④:遵循道德和法律是处理问题的必要前提,故④说法正确;
故本题选C。
10. 2025年8月,中国青少年研学团赴东南亚开展文化交流活动。研学期间,团员们主动学习当地礼仪(如在泰国寺庙参观时脱帽行礼、在马来西亚用餐时不使用左手),主动向外国友人介绍中国传统文化,遇到分歧时保持耐心沟通。当地媒体评价:中国青少年的文明素养,让我们看到了真诚友好的中国形象。这表明( )
A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障
B. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严
C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力
D. 文明研学活动能彻底提升青少年综合素质
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文明有礼的重要意义。
B:分析题文,中国青少年在海外研学中展现的文明行为,被当地媒体视为“中国形象”的代表,说明个人的文明有礼不仅是自身修养的体现,更会影响外界对国家和民族的看法,直接关系到国家和民族的形象与尊严,故B符合题意;
A:文明有礼属于个人的道德修养和行为规范,属于精神层面的素养,而物质保障指衣食住行、资金等有形资源,两者无关联,故A说法错误;
C:能影响国际影响力,但不能“决定”,说法夸大了文明素质的作用,故C说法错误;
D:彻底提升综合素质说法绝对,忽视了其他因素的作用,故D说法错误;
故本题选B。
11. 网络热词“情绪价值拉满”指在特定情境下,通过一系列行为和表达,使他人感到被理解和重视,进而增强与他人情感连接。为他人提供正向的“情绪价值”需要我们学会( )
①换位思考,增进相互理解
②积极沟通,协调矛盾分歧
③真诚关心,回应所有需求
④服从他人,全面接纳认可
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学会换位思考。
①②:题干中强调为他人提供正向的“情绪价值”,需要我们学会换位思考,增进相互理解,积极沟通,协调矛盾分歧,故①②符合题意;
③:“回应所有需求”不切实际,要回应合理需求,故③说法错误;
④:服从他人会导致失去自我,不利于自我的健康成长,故④说法错误;
故本题选A。
12. 道德与法治老师邀请革命老英雄进课堂,他们结合自身经历追忆革命往事,回顾新中国发展历程,讲解《中华人民共和国爱国主义教育法》的意义。这堂课有利于同学们( )
A. 增强爱国守法的坚定决心
B. 杜绝一切违法活动的可能
C. 开创法治中国的崭新局面
D. 培养友善待人的法治意识
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为的意义 。
A:革命老英雄讲述自身经历、讲解《爱国主义教育法》的意义,能够帮助学生增强爱国情感和守法意识,故A符合题意;
B:“杜绝一切”表述过于绝对,与实际不符,故B说法错误;
C:“开创法治中国新局面”需要全社会长期努力,仅凭一堂课无法实现,故C不符合题意;
D:友善待人属于道德层面的要求,题干强调爱国主义和法治教育,与“友善”无直接关联,故D不符合题意;
故本题选A。
13. 中学生小华画出思维导图,助力期末复习。如图中“?”处应填写( )
A. 法不可违 B. 依法办事 C. 学法守法 D. 预防犯罪
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查依法办事的要求。
B:“遇到侵害、依法求助”和“有勇有谋、应对违法犯罪”都属于面对法律问题时的具体做法,都是依法办事的具体体现,据此推断应该填写依法办事,故B符合题意;
ACD:图中应该填写的内容是依法办事,所填内容和“法不可违”、“学法守法”、“预防犯罪”没有直接关系,故ACD不符合题意;
14. 小王开车门时不慎导致陈阿姨摔倒,双方最初已沟通达成一致,后因陈阿姨提出不合理赔偿账单,小王拒绝认可且沟通无果,最终小王决定通过法律途径解决纠纷。请问小王提请的诉讼类型应为( )
A. 民事诉讼 B. 刑事诉讼 C. 行政诉讼 D. 劳动仲裁
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查诉讼类型的判断。
A:民事诉讼适用于平等主体间的民事纠纷(如侵权赔偿),小王与陈阿姨因赔偿问题产生争议属于民事纠纷,故A符合题意;
B:刑事诉讼针对犯罪行为,由国家公诉机关提起,题干未涉及犯罪,故B不符合题意;
C:行政诉讼是公民对行政机关行为不满的诉讼,题干无行政机关参与,故C不符合题意;
D:劳动仲裁解决劳动争议,与题干中的侵权纠纷无关,故D不符合题意;
故本题选A。
15. 盲道的铺设,方便盲人出行;公共场所设置母婴室,满足育婴妈妈的需求;公共交通工具设置爱心专座,保障特殊群体出行……这些举措说明( )
①特殊群体享有超越法律的特殊权利
②每个公民都应该平等地遵守法律
③实现平等需要对不同情况差别对待
④公民平等地享有生存权和发展权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查平等权的相关知识。
①:特殊群体享有的是法律规定的必要便利和保障,而非“超越法律的特殊权利”,法律面前人人平等,故①说法错误;
②:题干强调社会对特殊群体的关怀,未直接涉及公民遵守法律的义务,故②与题意无关;
③:盲道、母婴室等设施体现“合理差别”,即通过差别对待实现实质平等,故③符合题意;
④:这些举措保障了特殊群体的生存权(如安全出行)和发展权(如参与社会活动),故④符合题意。
故本题选D。
16. 长期高调标榜“爱国”“正义斗士”的网络大V司马南在2019年至2023年期间,通过隐匿收入、虚假申报等手段,少缴个人所得税、增值税和企业所得税共计537万余元。北京市税务局稽查局依法对司马南及其实控企业追缴税费款、加收滞纳金、罚款共计926.94万元。这对我们的启示有( )
①人既有优点也有缺点,我们要学会扬长避短
②我们在任何时候都要言行一致,做到诚实守信
③法律面前人人平等,任何人都不能凌驾于法律之上
④公众人物应积极承担社会责任,成为道德和法律的楷模
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查法律面前人人平等、勇担社会责任。
①:题干中司马南的问题并非优缺点,而是违法和虚伪,故①说法错误;
②:“任何时候都要”说法太绝对,有时要说一些善意的谎言,故②说法错误;
③:司马南作为公众人物仍被依法处罚,体现法律面前人人平等,故③符合题意;
④:公众人物具有社会影响力,其违法行为更凸显应承担道德与法律责任,故④符合题意;
故本题选D。
二、简答题。(10分)
17. 2025年是乡村振兴促进法正式实施4周年,该法在第四章“文化繁荣”中专门提到“促进男女平等”。4年来,全国各地赋予妇女与男性平等享有集体经济收益分配权,充分发挥妇女在乡村治理中的作用,倡导男女共同分担家庭职责,有力促进乡村文明,践行男女平等。
(1)请你列举两例生活中的不平等现象,并分析不平等现象产生的危害。
(2)结合所学知识,谈谈我们应该如何践行平等。
【答案】(1)①性别歧视、就业歧视、各种特权、歧视贫困同学、歧视残疾人、嫌贫爱富、看不起成绩差的同学等。②危害:损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则;湮没人的道德底线,使人际关系恶化破坏社会个体健康成长的环境;破坏社会和谐等等。
(2)践行平等,就要反对特权;践行平等,就要平等对待他人的合法权利;践行平等,就要敢于抵制不平等的行为;需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中等等。
【解析】
【小问1详解】
(1)第一小问考查举例不平等现象,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
(2)第二小问考查不平等现象的危害,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。
【小问2详解】
本题考查践行平等的途径,可结合教材知识作答。
三、辨析题。(12分)
18. 【遵守社会规则】
2025年9月1日,由工业和信息化部、市场监管总局会同公安部、应急管理部、国家消防救援局组织修订的强制性国家标准《电动自行车安全技术规范》正式实施。为减少交通事故风险,新标准缩短了刹车距离,完善了蓄电池、控制器、限速器等防篡改要求,落实互认协同及“一车一池一充一码”。
对此,小云同学认为“新标准管得太宽,没有必要,因为改装能提升电动自行车的使用便捷性。”小南同学则表示“新标准是保障出行安全、维护交通秩序的重要依据,必须严格遵守。”
请结合材料和所学知识,对上述两位同学的观点进行辨析。
【答案】①小云同学观点错误,小南同学观点正确;②社会规则划定自由的边界,《电动自行车安全技术规范》实施并非“管得太宽”,而是为保障公民出行安全与社会交通秩序;③改装电动自行车可能违反规则,增加交通事故风险,损害自身与他人的生命财产安全;④社会规则是享有自由的保障,严格遵守新标准既能维护公共利益,也能保护个人合法权益。
【解析】
【分析】考点考查:规则与自由的关系的有关知识。
能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题。
核心素养:道德修养、法治观念。
【详解】第一步:读题,提炼辩题。
观点①:新标准管得太宽,没有必要,因为改装能提升电动自行车的使用便捷性。
观点②:新标准是保障出行安全、维护交通秩序的重要依据,必须严格遵守。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点①正误。
正误判断:错误。
论据①:社会规则划定自由边界,《电动自行车安全技术规范》实施并非“管得太宽”,而是为保障公民出行安全与社会交通秩序。
论据②:改装电动自行车可能违反规则,增加交通事故风险,损害自身与他人生命财产安全。
第三步:根据所学知识和材料信息,判断观点②正误。
正误判断:正确。
论据:社会规则是享有自由的保障,严格遵守新标准既能维护公共利益,也能保护个人合法权益。
第四步:整合信息,组织答案。
四、材料分析题。(14分)
19. 2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日在全国范围举行。某校以此为契机开展“共筑网络安全防线”主题班会活动,请你积极参加。
材料一 同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。调研结果如图:
(1)请你分析以上调研结果说明了什么?并根据调研结果,为青少年提供两条建议。
材料二 刘女士在网上预订了某旅游公司的民宿客房。入住后,刘女士结合自身消费体验对民宿打出了三星评价,后将评价改为一星。商家用“威胁炒作、实属缺乏心智”等言辞辱骂刘女士。因双方沟通未果,刘女士以商家侵犯其名誉权为由提起诉讼。人民法院判决,民宿经营者向刘女士公开道歉,赔偿刘女士精神损害抚慰金1000元和律师费9000元。
(2)从“提升法治素养”的角度,说明上述案例告诉我们的道理。
【答案】(1)①青少年“词穷”原因调研结果统计:47%的青少年过度依赖网络交流,线下面对面沟通减少;52%的青少年因为长期使用网络,语言呈“短平快”的特点和养成碎片化阅读习惯;53%的青少年过度依赖网络语言和表情包,缺乏创造力;54%的青少年阅读量少,表达能力弱化。以上说明了青少年在享受网络带来便利的同时要学会理性参与网络生活。②减少碎片化浏览,增加深度阅读,提升知识储备和表达能力;多进行线下面对面沟通交流,锻炼语言表达和人际交往能力,减少对网络语言和表情包的依赖。
(2)①要树立法治意识,遵守网络规则和法律,不侵犯他人合法权益;②要尊重他人人格尊严,网络不是法外之地,辱骂他人会承担法律责任;③当合法权益受到侵害时,要学会依法维权,通过诉讼等合法途径解决纠纷;④要提升法治素养,既要依法规范自身行为,也要善于运用法律保护自己。
【解析】
【分析】考点考查:树立法治观念、依法办事、合理利用网络。
能力考查:理解和运用所学知识的能力。
核心素养:法治观念、健全人格。
【小问1详解】
小问1:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用合理利用网络的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:47%的青少年过度依赖网络交流,线下面对面沟通减少;52%的青少年因为长期使用网络,语言呈“短平快”的特点和养成碎片化阅读习惯;53%的青少年过度依赖网络语言和表情包,缺乏创造力;54%的青少年阅读量少,表达能力弱化→可链接青少年在享受网络带来便利的同时要学会理性参与网络生活。
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生,需要运用合理利用网络的有关知识,从建议类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:线下面对面沟通交流变少;过度依赖网络语言和表情包,缺乏创造力→可链接多进行线下面对面沟通交流,锻炼语言表达和人际交往能力,减少对网络语言和表情包的依赖。
关键词②:碎片化浏览、“短平快”表达盛行;阅读量少、表达能力弱化→可链接减少碎片化浏览,增加深度阅读,提升知识储备和表达能力。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民,需要运用树立法治观念、依法办事的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:商家用“威胁炒作、实属缺乏心智”等言辞辱骂刘女士→可链接要树立法治意识,遵守网络规则和法律,不得侵犯他人合法权益;要尊重他人人格尊严,网络不是法外之地,辱骂他人会承担法律责任。
关键词②:刘女士以商家侵犯其名誉权为由提起诉讼→可链接当合法权益受到侵害时,要学会依法维权,通过诉讼等合法途径解决纠纷;要提升法治素养,既要依法规范自身行为,也要善于运用法律保护自己。
第三步:整合信息,组织答案。
五、实践探究题。(16分)
20. 海南省不仅拥有热带滨海风光,更有着深厚的红色底蕴。
材料一 推荐景点:母瑞山革命根据地纪念园
推荐语:踏入琼岛腹地的母瑞山,蓊郁雨林掩映着先辈的足迹,简陋的茅草棚诉说着坚守的奇迹。这里是琼崖革命“二十三年红旗不倒”的坚定基石,是保存海南革命火种的生死摇篮。每一段山路都铭刻着野菜充饥、篝火御寒的奋斗密码。漫步其间,感悟燎原星火,琼崖精神便在心中深深扎根。
(1)假如你的一位外地朋友准备来海南参加红色旅游。请你仿照以上示例,再推荐一个红色旅游景点,并写下你的推荐语。
材料二 “十四五”规划蓝图已然绘就,中国式现代化建设迈入关键一程,青年一代使命在肩。作为海南学子,我们当以青春之力答好时代命题,将青春足迹深深镌刻在琼州大地上。据此,小海和同学们发出如下青春誓言:
我的青春哲言
☆在提升自身法治素养方面,我决心做到:①______。
☆在传承中华传统美德方面,我决心做到:②______。
☆在为促进祖国统一作贡献方面,我决心做到:③______。
(2)请你将誓言内容补充完整。
【答案】(1)推荐景点:琼崖红军云龙改编旧址
推荐语:走进海口的云龙镇,青松翠柏守护着红色的记忆,庄严的雕塑诉说着不朽的誓言。这里是琼崖红军改编抗日的伟大起点,是琼崖国共合作、共赴国难的历史见证。每一寸土地都铭记着军民同心、共御外侮的英雄史诗。驻足于此,回望烽火岁月,琼崖将士的铮铮铁骨与家国情怀,便在胸中久久激荡。
推荐景点:五指山革命根据地纪念园
推荐语:深入海南之巅的五指山,苍翠群峰镌刻着革命的峥嵘,幽深峡谷回荡着先烈的呐喊。这里是琼崖革命的重要战略后方,是坚持长期斗争、积蓄革命力量的山中堡垒。每一处遗迹都诉说着军民鱼水、艰苦卓绝的奋斗历程。登临远眺,遥想当年烽烟,琼崖儿女的坚韧意志与胜利信念,便在血脉中奔腾不息。
(2)①学习法律法规,遵守法律法规,依法办事;②弘扬中华传统美德,如尊老爱幼、诚实守信;③坚决反对任何形式的分裂行径,维护国家统一和民族团结。
【解析】
【分析】考点考查:传承和弘扬革命文化;弘扬中华传统美德;维护国家统一反对分裂;依法办事。
能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。
核心素养:道德修养、政治认同、法治观念。
【小问1详解】
本题考查红色旅游景点及推荐语,属于开放性试题,言之有理即可。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用弘扬中华传统美德;维护国家统一反对分裂、依法办事的有关知识,从措施等类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:在提升自身法治素养方面→可链接学习法律法规,遵守法律法规,依法办事。
关键词②:在传承中华传统美德方面→可链接弘扬中华传统美德。
关键词③:在为促进祖国统一作贡献方面→可链接维护国家统一和民族团结。
第三步:整合信息,组织答案。
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海南省海口市义龙中学2025-2026学年八年级上学期12月
月考道德与法治试题
时间:60分钟;满分:100分
一、选择题。(每小题3分,共48分)
1. 2024年9月2日,小辉和同学们一起观看了以“可爱的中国”为主题的《开学第一课》。节目带领我们领略了祖国的历史之美、自然之美、奋斗之美和科技之美。在这个过程中,小辉( )
①获得了物质帮助
②感受到社会生活的绚丽多彩
③受到了老师表扬
④为祖国的巨大成就感到自豪
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 今天的中国,每个地方都在规划建设高质量的公共空间。公共空间是城市居民日常生活和社会交往的公共场所,体现城市人文风貌的文化景观。这表明( )
①社会生活具有公共性,社会空间由大家共同维护
②社会生活具有公共性,我们要共创共享美好生活
③社会生活具有多样性,城市发展只能靠国家维护
④社会生活是丰富多彩的,公共秩序仅靠个人遵守
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列语句反映的社会关系类型相同的是( )
①登高山之巅,勿忘父母情 ②僻巷邻家少,茅檐喜并居
③入成功之道,切记恩师意 ④停船暂借问,或恐是同乡
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 出生时,我们如同一块“璞玉”,家庭、学校与社会持续用“刻刀”雕琢,如教导、指引与磨砺,逐渐使我们成长为有担当、明是非、负责任的时代新人。从“璞玉”到“新人”的蜕变说明( )
A. 我们的成长是不断社会化的过程
B. 每个人在社会中都有其相应位置
C. 人的发展可以完全脱离外部环境
D. 每个人都能成长为合格的社会成员
5. 随着生活水平的提高,民众更加关注食品安全。2025年2月,新版《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》(GB2760——2024)正式施行,脱氢乙酸及其钠盐在面包、糕点中禁用。修订食品安全国标( )
①全面保证了食品安全,让百姓放心
②表明规则随着社会的发展不断完善
③有利于筑牢我国食品安全保障体系
④说明我国将不再发生食品安全问题
A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
6. 2025年1月1日起,我国将开始实施渐进式延迟法定退休年龄改革。现行法定退休年龄为男职工60岁、女干部55岁、女工人50岁,这一标准自上世纪50年代以来未变,已不适应当前社会发展,因此进行调整。这告诉我们( )
A. 所有规则都需频繁地调整完善
B. 规则应随着社会发展不断改进
C. 规则一旦制定后就会一成不变
D. 规则可有可无不需要严格遵守
7. 遵守社会规则,需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列行为中属于他律的是( )
A. 小王将捡到的钱包主动交还失主
B. 小林自觉坚持早起锻炼
C. 小王在网上发现不健康网页立即关闭
D. 小亮想闯红灯,被同学及时制止
8. “人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”作为中学生,我们在日常生活中与人交往时需要( )
①礼貌谦逊,人云亦云 ②入乡随俗,百无禁忌
③彬彬有礼,落落大方 ④言谈文明,举止端庄
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 对人诚实与尊重他人隐私是常常发生冲突的两种道德准则。关于如何处理二者之间的关系,下列观点正确的有( )
①面对具体问题,要体现诚信智慧
②既为他人利益和社会利益着想,又恪守诚信要求
③为了尊重他人隐私,可以不坚持原则
④遵循道德原则和法律要求
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
10. 2025年8月,中国青少年研学团赴东南亚开展文化交流活动。研学期间,团员们主动学习当地礼仪(如在泰国寺庙参观时脱帽行礼、在马来西亚用餐时不使用左手),主动向外国友人介绍中国传统文化,遇到分歧时保持耐心沟通。当地媒体评价:中国青少年的文明素养,让我们看到了真诚友好的中国形象。这表明( )
A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障
B. 文明有礼关系国家和民族的形象和尊严
C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力
D. 文明研学活动能彻底提升青少年综合素质
11. 网络热词“情绪价值拉满”指在特定情境下,通过一系列行为和表达,使他人感到被理解和重视,进而增强与他人情感连接。为他人提供正向的“情绪价值”需要我们学会( )
①换位思考,增进相互理解
②积极沟通,协调矛盾分歧
③真诚关心,回应所有需求
④服从他人,全面接纳认可
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
12. 道德与法治老师邀请革命老英雄进课堂,他们结合自身经历追忆革命往事,回顾新中国发展历程,讲解《中华人民共和国爱国主义教育法》的意义。这堂课有利于同学们( )
A. 增强爱国守法的坚定决心
B. 杜绝一切违法活动的可能
C. 开创法治中国的崭新局面
D. 培养友善待人的法治意识
13. 中学生小华画出思维导图,助力期末复习。如图中“?”处应填写( )
A. 法不可违 B. 依法办事 C. 学法守法 D. 预防犯罪
14. 小王开车门时不慎导致陈阿姨摔倒,双方最初已沟通达成一致,后因陈阿姨提出不合理赔偿账单,小王拒绝认可且沟通无果,最终小王决定通过法律途径解决纠纷。请问小王提请的诉讼类型应为( )
A. 民事诉讼 B. 刑事诉讼 C. 行政诉讼 D. 劳动仲裁
15. 盲道的铺设,方便盲人出行;公共场所设置母婴室,满足育婴妈妈的需求;公共交通工具设置爱心专座,保障特殊群体出行……这些举措说明( )
①特殊群体享有超越法律特殊权利
②每个公民都应该平等地遵守法律
③实现平等需要对不同情况差别对待
④公民平等地享有生存权和发展权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 长期高调标榜“爱国”“正义斗士”的网络大V司马南在2019年至2023年期间,通过隐匿收入、虚假申报等手段,少缴个人所得税、增值税和企业所得税共计537万余元。北京市税务局稽查局依法对司马南及其实控企业追缴税费款、加收滞纳金、罚款共计926.94万元。这对我们的启示有( )
①人既有优点也有缺点,我们要学会扬长避短
②我们任何时候都要言行一致,做到诚实守信
③法律面前人人平等,任何人都不能凌驾于法律之上
④公众人物应积极承担社会责任,成为道德和法律楷模
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、简答题。(10分)
17. 2025年是乡村振兴促进法正式实施4周年,该法在第四章“文化繁荣”中专门提到“促进男女平等”。4年来,全国各地赋予妇女与男性平等享有集体经济收益分配权,充分发挥妇女在乡村治理中的作用,倡导男女共同分担家庭职责,有力促进乡村文明,践行男女平等。
(1)请你列举两例生活中的不平等现象,并分析不平等现象产生的危害。
(2)结合所学知识,谈谈我们应该如何践行平等。
三、辨析题。(12分)
18. 【遵守社会规则】
2025年9月1日,由工业和信息化部、市场监管总局会同公安部、应急管理部、国家消防救援局组织修订的强制性国家标准《电动自行车安全技术规范》正式实施。为减少交通事故风险,新标准缩短了刹车距离,完善了蓄电池、控制器、限速器等防篡改要求,落实互认协同及“一车一池一充一码”。
对此,小云同学认为“新标准管得太宽,没有必要,因为改装能提升电动自行车的使用便捷性。”小南同学则表示“新标准是保障出行安全、维护交通秩序的重要依据,必须严格遵守。”
请结合材料和所学知识,对上述两位同学的观点进行辨析。
四、材料分析题。(14分)
19. 2025年国家网络安全宣传周于9月15日至21日在全国范围举行。某校以此为契机开展“共筑网络安全防线”主题班会活动,请你积极参加。
材料一 同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。调研结果如图:
(1)请你分析以上调研结果说明了什么?并根据调研结果,为青少年提供两条建议。
材料二 刘女士在网上预订了某旅游公司的民宿客房。入住后,刘女士结合自身消费体验对民宿打出了三星评价,后将评价改为一星。商家用“威胁炒作、实属缺乏心智”等言辞辱骂刘女士。因双方沟通未果,刘女士以商家侵犯其名誉权为由提起诉讼。人民法院判决,民宿经营者向刘女士公开道歉,赔偿刘女士精神损害抚慰金1000元和律师费9000元。
(2)从“提升法治素养”的角度,说明上述案例告诉我们的道理。
五、实践探究题。(16分)
20. 海南省不仅拥有热带滨海风光,更有着深厚的红色底蕴。
材料一 推荐景点:母瑞山革命根据地纪念园
推荐语:踏入琼岛腹地的母瑞山,蓊郁雨林掩映着先辈的足迹,简陋的茅草棚诉说着坚守的奇迹。这里是琼崖革命“二十三年红旗不倒”的坚定基石,是保存海南革命火种的生死摇篮。每一段山路都铭刻着野菜充饥、篝火御寒的奋斗密码。漫步其间,感悟燎原星火,琼崖精神便在心中深深扎根。
(1)假如你的一位外地朋友准备来海南参加红色旅游。请你仿照以上示例,再推荐一个红色旅游景点,并写下你的推荐语。
材料二 “十四五”规划蓝图已然绘就,中国式现代化建设迈入关键一程,青年一代使命在肩。作为海南学子,我们当以青春之力答好时代命题,将青春足迹深深镌刻在琼州大地上。据此,小海和同学们发出如下青春誓言:
我的青春哲言
☆在提升自身法治素养方面,我决心做到:①______。
☆在传承中华传统美德方面,我决心做到:②______。
☆在为促进祖国统一作贡献方面,我决心做到:③______。
(2)请你将誓言内容补充完整。
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