19.2 生物的有性生殖（第1课时）-2025-2026学年八年级下册生物优质备课课件（新教材苏教版）

该初中生物学课件聚焦绿色开花植物（花的类型、传粉、受精）和昆虫（完全/不完全变态发育）的有性生殖过程，通过目标导入明确方向，复习旧知（花是生殖器官），结合任务驱动（如南瓜花结果问题）链接新旧知识，搭建学习支架。 其亮点在于采用“互导双赢五步教学法”，融合任务驱动、视频观察（家蚕/蝗虫发育）和小组讨论，培养科学思维与探究实践。通过结构与功能相适应（单性花与异花传粉）渗透生命观念，练习题结合实际（灭虫时期）强化态度责任，助力学生从实例构建概念，教师可提升课堂互动效率。

互导双赢五步教学法 第19章 生物的生殖 第六单元 遗传与进化 19.2 生物的有性生殖（1） 互导双赢五步教学法 草莓的开花结果过程 第一步 目标导入 1 2 3 理解绿色开花植物和昆虫有性生殖的核心过程及物种延续意义 通过分析花的结构、昆虫发育实例，提升归纳生物有性生殖特征的观察与分析能力 认同有性生殖的多样性与环境的适应性，建立 “结构与功能相适应” 的认知 第二步 预习交流 精子 和 或 花粉 柱头 异花传粉 风力 精子 受精 蛹 家蚕 幼虫 蝗虫 幼虫期 两性生殖细胞 新个体 双亲 第三步 探究释疑 复习旧知 花的主要结构示意图 花的主要结构示意图 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 花柄 花托 花萼 花冠 花药 花丝 柱头 花柱 子房壁 胚珠 雄蕊 雌蕊 子房 绿色开花植物生长发育到一定阶段就会开花、传粉。花是绿色开花植物进行有性生殖(sexual reproduction)的器官，花瓣等保护着花的重要结构——雄蕊和雌蕊。 一、绿色开花植物的有性生殖 第三步 探究释疑 单性花：一朵花只有雄蕊或雌蕊(玉米) （1）大家在菜园里经常能看到南瓜藤上开满金灿灿的花，可为啥有的花能结出南瓜，有的花谢了就枯萎掉落了？ 任务驱动一： 阅读教材P61-63页,小组讨论并回答下列问题： 两性花：一朵花同时具有雄蕊和雌蕊 1、花的类型 第三步 探究释疑 雄蕊的花药成熟后会散发出许多花粉（内部能发育形成精子）。雌蕊的子房里的胚珠中有卵细胞。 花药 思考：雄蕊花药里的花粉怎么落到雌蕊的柱头上？ 第三步 探究释疑 自花传粉 异花传粉 豌豆、小麦、大豆、芝麻等 桃花、梨花、南瓜、黄瓜等 （2）试着推测两性花和单性花出属于下面的哪类？从而推导出传粉的定义。 自花传粉的植物一定是两性花 所有的单性花和部分两性花 花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头 上的过程，叫作传粉。 2、传粉 第三步 探究释疑 （3）同学们认真观察这几幅图片，试着说一说，这些生物靠什么方式传粉？ 传粉的途径： 昆虫、水的流动、风力的作用等 思考：植物开花时，什么样的环境对传粉有力？ 温度、湿度等环境条件适宜时，花粉能够通过风力等被传送到较远的 花朵上。因此，农业生产上，把握农时有利于传粉，提高结实率。 第三步 探究释疑 当一株植物的花粉落到同株或异株同种植物雌蕊的柱头上，受到柱头黏液的刺激，可能会萌发出花粉管。花粉管伸长到达子房中的胚珠后，花粉管末端破裂，其中的精子释放出来，与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵。受精卵进一步发育为胚，胚珠发育成种子，种子在适宜环境条件下萌发成为新的植物体。 这种由亲代产生的两性生殖细胞(如精子和卵细胞)结合形成受精卵，进而发育为新个体的生殖方式称为有性生殖。 3、受精 （4）那么，花粉进入柱头后又发生了什么变化？？？ 第三步 探究释疑 受精作用完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋落，只有雌蕊的子房发育成果实。 开花 传粉 受精 种子 结果 第三步 探究释疑 二、昆虫的有性生殖 家蚕的生殖发育过程 第三步 探究释疑 (1)在家蚕的生殖和发育过程中，经历了几个阶段？每个发育时期有哪些主要特征？ 家蚕一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性有明显差异，这种发育过程称为完全变态发育。 任务驱动二： 观看视频结合教材P63-64页,回答下列问题： (2)家蚕的幼虫和成虫在形态结构、生活习性上是否相同？ 受精卵 1、家蚕的生殖和发育 幼虫 蛹 成虫 第三步 探究释疑 想一想：还有哪些昆虫的发育过程与家蚕相似呢？ 蚊 蝇 蜜蜂 蝴蝶 第三步 探究释疑 2、蝗虫的生殖和发育 蝗虫的生殖和发育 第三步 探究释疑 1.蝗虫的一生经历了哪几个时期？蝗虫的幼虫与成虫在形态结构上是否相似？蝗虫属于何种发育方式？ 蝗虫的幼虫在形态结构和生活习性上与成虫相似，像这样的发育过程，称为不完全变态发育。 任务驱动三： 观看视频结合教材P63-64页,回答下列问题： 受精卵 若虫 成虫 第三步 探究释疑 2.你还知道哪些生物有与蝗虫相似的发育过程？ 螳螂 蟋蟀 蝉 蝼蛄 第三步 探究释疑 菜粉蝶：幼虫期，因幼虫仅取食植物叶片，活动范围小、抗药性弱，易集中消灭。 蝗虫：若虫期，因若虫翅未发育完全，不能飞行，活动范围有限，且尚未繁殖，可减少种群数量。 你认为什么时期是灭菜粉蝶、灭蝗的最佳时期？为什么？ 学以致用 第四步 测评巩固 一、基础练习 1.柳树的种子上面有白色绒毛，随风飞散时如同飘絮，所以称为柳絮。柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去“安家”的。据此推测，柳树种子的传播依靠( ) A.风力 B.水力 C.自身能力 D.动物或人类活动 2.连翘既是一种常见的观赏植物，又具有重要的药用价值。连翘的花蕊有两种类型，其中，一种类型表现为雄蕊短，雌蕊长，且雌蕊先于雄蕊成熟，另一种类型表现为雄蕊长而雌蕊短，且雄蕊先于雌蕊成熟，由此推测连翘多为（ ） A.套袋传粉 B.人工授粉 C.自花传粉 D.异花传粉 3.如图表示不同昆虫的变态发育过程，D表示受精卵，下列有关叙述中正确的是（ ） A.蟋蟀的发育过程可表示为D →A→B→C B.若表示蝼蛄的发育过程，则A → C过程中有蜕皮现象 C.家蚕的发育过程中B会大量啃食桑叶 D.若表示菜粉蝶的发育过程，则C对农作物的危害最大 4.水栖昆虫巨齿蛉的雌虫在洁净的水域产卵，孵化后的幼虫生活在非常洁净的水质中，靠捕捉其他水生小昆虫为食；成虫主要以树木的汁液为食。下列关于巨齿蛉的叙述不正确的是( ) A.巨齿蛉的生殖类型为卵生 B.与蟑螂的发育过程完全相同 C.可以作为环境污染的指示生物 D.幼虫与成虫的生活习性差别很大 A D B B 第四步 测评巩固 二、提升练习 5.乐乐参加了学校开展的“饲养家蚕”的项目化学习活动。分析并回答问题。 【任务一】查阅资料，了解“家蚕的一生” （1）由图甲可知，家蚕的一生经历了四个阶段，其中③ 为期。 【任务二】培养观察 （2）乐乐观察到家蚕发育的②阶段要经历25天左右，在此期间要关注 （写一种即可）等因素对蚕生长发育的影响，使其处于适宜的环境。在②阶段，家蚕一般要经过4次 。 （3）当家蚕发育到5龄后期，乐乐发现它会停止进食，开始吐丝结茧，此时需要为家蚕提供纸板网格（图乙）便于蚕丝附着。为保证每个格子可容纳一条蚕完成吐丝结茧，应估测5龄蚕 的 来确定格子的大小。 （4）家蚕可将桑叶中的营养物质消化吸收并进行转化，进一步合成蚕丝。乐乐查阅资料得知这一过程主要受两种激素影响，为说明不同的激素对家蚕产丝量的影响，科研人员利用大量5龄蚕进行多次实验，结果如表。 据表结果可知施加激素可以 家蚕5龄期的时长， 乐乐推测这样就使得5龄蚕的进食总量 ，为其制造 蚕丝提供充足的原料，从而提高家蚕产丝量。 注：茧层率越高家蚕产丝量越大 蛹 温度 蜕皮 体长 延长 增加 第五步 总结延伸 第五步 总结延伸 蝗虫(右图)是一类主要以植物的叶和茎为食的昆虫。有些蝗虫 会集群迁飞，大面积危害作物，造 成蝗灾。 活动目标： 了解蝗虫生殖与发育的特点， 以及防治蝗虫 的方法。 活动建议： 1. 通过查阅有关蝗虫生活史的资料,了解蝗虫 生殖与发育的特点，以及影响蝗虫产卵和孵化的 环境条件。 2. 在夏季和秋季观察蝗虫，以及它们交配、产卵的过程。也可以通过网络搜索相关的图片和视频进行观察。 3.在老师的指导下，观察实验室中的蝗虫生活史标本，进一步了解防治蝗虫的方法。 活动交流： 对照家蚕完全变态发育的过程示意图，总结蝗虫的不完全变 态发育过程，绘制示意图，进一步理解改变环境条件可以防治 蝗虫。 蝗虫的生殖与发育 课外活动 Lavf57.62.100 Bilibili VXCode Swarm tailor v0.2.4 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $