第二章 群落(复习课件)生物苏教版选择性必修2

2025-12-20
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第二章 群落
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 30.17 MB
发布时间 2025-12-20
更新时间 2025-12-20
作者 余生安好
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55538421.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学单元复习课件系统梳理了群落的结构、类型、演替及生物与环境的适应等核心内容,通过考点分块与知识框架图(如群落结构的空间分层、演替类型比较)串联知识点,构建“概念-特征-影响因素”的逻辑网络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践,设计“考点讲解-典例剖析-综合训练”分层复习链,如通过“土壤动物物种丰富度测定”实验步骤培养探究能力,结合易错提醒强化生命观念中的进化与适应观。这种设计既帮助学生巩固知识,也为教师提供精准复习抓手。

内容正文:

第二章 群落 苏教版2019 稳态与调节 单元复习 复习目标 说出群落的概念及其结构特征、理解影响群落结构的各种因素;描述群落随时间而改变;尝试分析当地自然群落中某种生物的生态位。 了解陆地生物群落的主要类型;分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点;3.测定土壤动物的物种丰富度。 阐明一个群落替代另一个群落的演替过程,包括初生演替和次生演替两种类型;举例说明影响群落演替的因素。 思维导图 1.群落 知识剖析 考点01 生物群落的结构 知识讲解 知识1 生物群落具有水平和垂直结构 各种生物种群 概念 特点 或生境中 的集合。 群落中的所有生物,包括 的各个种群都具有一定的功能,它们 、 ,在进化过程中相互作用,形成一定的群落结构。 特定空间 动物、植物和微生物 相互依存 相互制约 2.群落结构 (1)群落的水平结构 概念 特点 影响因素 群落中的各个种群在 的配置状况或 。 多数情况下,陆地群落呈现不均匀的 分布,形成植物群落水平结构的 特征。 水平方向上 片状 镶嵌 光照的强弱 地形的差异 湿度的不同 , , 。 水平格局 知识剖析 考点01 生物群落的结构 知识讲解 2.群落结构 (2)群落的垂直结构 概念 特点 影响因素 群落垂直分化形成的 现象。 许多动物可以同时栖息于几个不同的层次,但多数动物具有一个 栖息层次。 陆地群落中,植物分层主要受到 的影响,动物分层现象主要与群落的不同层次可提供 和特定的 等有关。 群落分层 最适的 阳光 不同的食物 栖息环境 3.影响群落结构的因素: 、 、寄生、共生等生物因素以及阳光、土壤湿度、盐度、含氧量等非生物因素的 (非均匀一致),都对群落结构的形成产生重要影响。 竞争 捕食 空间异质性 知识剖析 考点01 生物群落的结构 知识讲解 知识2   生态位  1.生态位:生态系统中一个种群在时间、空间上所 及其与相关种群之间的 。 占据的位置 功能关系 2.生态位的特点:群落中生态位相似的种群之间常存在 关系。竞争的结果,可能是其中一个种群趋于 ,也可能是通过生态位发生分化而共存。 3.生态位的意义:生态位的分化提高了 。 竞争 灭绝 生物利用环境资源的能力 【易错提醒】 (1)水体中植物的垂直分布主要是由光质(光波长)引起的分层现象,属于群落的垂直结构。 (2)高山上植物的分布取决于温度,从山顶到山脚下,分布着不同的植物类群,属于植被的垂直地带性分布,不属于群落的垂直结构。 知识剖析 考点01 生物群落的结构 考向01   生物群落的结构 1.(2025·江苏淮安月考)对不同生物群落空间结构的分析,正确的是(  ) A.影响森林中植物分层的主要非生物因素是CO2浓度 B.池塘中“青、草、鲢、鳙”的垂直分层与其食物的分层关系密切 C.草地植株矮小,其中的动物无分层现象,森林中的动物有分层现象 D.湖泊中湖心区与近岸区的植物类型存在差异,体现了群落的垂直结构 B 影响森林中植物分层分布的主要非生物因素是光照强度,A错误; 影响群落中动物垂直分层分布的主要因素是食物以及栖息空间,与其食 物的分层关系密切,B正确; 草地中的动物有分层现象,C错误; 湖泊中深水区与浅水区的植物类型存在差异,体现的是群落的水平结构,D错误。 典例剖析 知识剖析 考点01 生物群落的结构 2.(2025·江苏南通调研)生态位能够体现一个物种在群落中的地位和作用,下列说法错误的是(  ) A.研究某种动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等 B.研究某种植物的生态位也需要研究它与其他物种的关系 C.不同物种的生态位不可能出现重叠现象 D.生态位的形成是协同进化的结果 典例剖析 C 研究某种动物的生态位,通常要研究它 不同物种的食物和栖息空间等可能部分相同,生态位可能出现重叠现象, 利用环境资源,是群落中物种 之间及生物与环境间协同进化的结果,D正确。 的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态 群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,这有利于不同生物充分 位,通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特 征,以及它与其他物种的关系等。A、B正确; C错误; 考向02   生态位 知识剖析 考点02 群落随时间而改变 知识讲解 知识3 群落随时间而改变 1.生物群落的 不是静止不变的,会随着时间的推移而发生变化。 2.群落的外貌常常随时间的推移而发生 的变化,这是群落结构的重要特征。 3.季相:随着气候 交替,群落呈现不同的外貌。 4.动物的季节性变化是对 的适应。 结构 周期性 季节性 环境变化 【易错提醒】 (1)群落的季节性变化会是对地理环境变化的反映,并不会导致群落类型发生根本性质的改变。 (2)在群落的不同季相中,植物会发生明显的变化,植物的季节性会导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变;因为植物为动物提供食物和栖息空间,所以动物也会发生季节性波动。 知识剖析 考点02 群落随时间而改变 考向03   群落随时间而改变 1.(多选)下列有关群落季节性变化的叙述,正确的是(    ) A.群落的季相表现在结构随季节变化而发生规律性变化 B.群落的季相往往随阳光、温度、水分的季节性变化而变化 C.草原上动物的迁徙、海洋中鱼类的洄游等活动与群落的季相无关 D.不同季节里,有些群落中物种种类的数量变化明显,有些群落中物种种类的数量变化较小 典例剖析 ABD 生物群落的结构不是静止不变的,会随着时间的推移而发生变化。随着气候季节性交替,群落呈现不同的外貌,这就是季相,群落的外貌常常随时间的推移而发生周期性的变化,这是群落结构的重要特征。A正确; 阳光、温度、水分的季节性变化是引起群落季节性变化的重要非生物因素,B正确; 群落的季相可表现在草原上动物的迁徙、海洋中鱼类的洄游等方面,C错误; 某些地区在不同季节环境变化较大,导致群落中物种种类的数量变化较大,而某些地区在不同季节环境变化较小,导致群落中物种种类的数量变化较小,D正确。 知识剖析 考点02 群落随时间而改变 2.(2025·张家港外语学校检测)下列与群落季节性变化不相关的是(  ) A.温带森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同 B.温度降低,部分鸟类迁徙到南方适宜的地区生活 C.热带雨林中有的植物在白天开花,有的则在夜间开花 D.动物的冬眠、夏眠可保证动物度过不利于其生活的季节 典例剖析 C 生物群落的结构不是静止不变的,会随着时间的推移而发生变化。随着气候季节性交替,群落呈现不同的外貌,温带森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同,A正确; 动物的冬眠、夏眠以及鸟类的迁徙活动均属于群落的季节性变化,B、D正确; 而热带雨林中有的植物在白天开花,有的则在夜间开花,属于群落中植物的昼夜变化,C错误。 知识剖析 考点03 多种多样的生物群落 知识讲解 知识1 多种多样的生物群落 1.因受 、 、 和 等因素的影响,地球上的生物群落多种多样。根据生活环境的不同,可以将群落分为 和水生生物群落。其中陆地生物群落主要分为 、 、荒漠生物群落和苔原生物群落。 2.森林生物群落:可以分为 、 、温带落叶阔叶林和北方针叶林等主要类型。 地理位置 气候 地形 土壤 陆地生物群落 森林生物群落 草原生物群落 热带雨林 亚热带常绿阔叶林 (1)热带雨林——分布:在赤道附近 ;特点:由热带生物种群所组成的一类森林生物群落; ,如小型树栖动物和昆虫。 (2)亚热带常绿阔叶林——分布: ;特点:主要植物为终年常绿的阔叶林,植被不如热带雨林繁茂,但 ,有金丝猴等多种动物。 低海拔、高温、多雨地区 结构复杂, 其中的动物类群十分丰富 我国分布最广 分层现象显著,动物 种类较为丰富 知识剖析 考点03 多种多样的生物群落 知识讲解 (3)温带落叶阔叶林—— ,群落的主要植物在春夏季长叶,秋冬季落叶,其群落的垂直结构分层明显; 温带落叶阔叶林中的动物有獾、棕熊、野猪等。 四季分明 (4)北方针叶林——由耐寒的针叶乔木组成, ;动物有驼鹿、松鼠、松鸡等,这些 ,有的种类冬季南迁,多数种类冬季休眠,或休眠与贮食相结合。 3.草原生物群落草原包括 和 等。 (1)热带草原——分布: 地区;特点:以 的草本植物为主,并稀疏散布有耐旱、矮生的乔木等;生活着大量的植食性动物(如长颈鹿),同时生活着一些肉食性动物(如狮子、猎豹)。 群落结构简单 动物活动的季节性明显 热带草原 温带草原 热带干燥 喜高温、旱生 知识剖析 考点03 多种多样的生物群落 知识讲解 (2)温带草原——分布: 的地区,特点:植被分层简单,以 的草本类占优势。生活的 (如有蹄类),有的 (如啮齿类),有的具有迁徙的习性(如雁鸭类)。 4.荒漠生物群落——分布:亚热带和温带 、蒸发强烈、风力作用强劲的地区地区;特点:散生着一些 的植物,如猪毛菜,它们的叶小或退化,以小枝或茎进行光合作用。动物多数耐旱(如鼠类、蚁类),也有冬季和夏季 或者 以备越冬的习性。 中等程度干燥且较寒冷 耐寒 动物有的善于奔跑 善于掘洞和营地下生活 气候干燥、降水量极少 特别耐旱 休眠 贮存大量食物 5.苔原生物群落——又称冻原生物群落,分布:高纬度和高海拔的寒冷地区;特点:一般 ,风力强劲,地下常有永冻层。生物群落的优势植物有苔藓和地衣等。动物种类贫乏,主要有驯鹿、北极狐、狼和旅鼠等。 冬季寒冷漫长,夏季凉爽短暂 知识剖析 考点03 多种多样的生物群落 典例剖析 考向 04 多种多样的生物群落 1.(2024·盐城高三模拟)长期生活在极端温度环境中的生物,通过气候驯化或进化变异,在形态结构、生理和行为等方面表现出明显的适应性。下列有关叙述错误的是(  ) A.变温动物体内酶的活性在冬眠状态下比活动状态下低 B.生活于寒温带的貂熊耳小、尾短、毛长,有利于抗寒 C.草原植物叶片表面有茸毛或蜡质层,主要是有利于适应低温环境 D.沙漠中的仙人掌气孔在夜晚才开放,主要是有利于适应高温干旱环境 C 冬眠状态的动物体内酶的活性比活动状态下的低,有利于其减少冬眠期间的物质消耗,A正确; 耳小、尾短、毛长有利于保温,减少散热,以适应寒冷环境,有利于抗寒,B正确; 草原植物叶片表面有茸毛或蜡质层,主要是有利于适应干旱环境,C 错误; 沙漠中的仙人掌气孔在夜晚才开放,白天关闭,有利于降低蒸腾作用,同时不影响光合作用中CO2的供应,是适应高温干旱环境的一种表现,D正确。 知识剖析 考点04 物种丰富度 知识讲解 1.物种丰富度概念:主要指一定空间范围内 的数量,可以表示生物群落中物种种类的丰富程度。 2.测定物种丰富度的方法: 等。  记名计算法——适用范围:分布范围 而生物个体 的生物群落;方法:在一定面积的样地中,直接记录物种的名称和数量。 1)目测估计法——适用范围:植物个体 而植物 的样地;方法:按照预先确定的多度等级来估算样地中个体数量的多少。多度等级一般用“很多”“多”“较多”“较少”“少”和“很少来表示。 物种种类 记名计算法、目测估计法、样方法 较小 较大 数量较多 体型较小 知识01 物种丰富度 2)样方法——适用范围既可以测定 ,也可以测定 ;方法:测定单位空间中的物种数,而不是某物种的个体数量。 种群密度 物种丰富度 知识剖析 考点04 物种丰富度 知识讲解 知识2 测定土壤动物的物种丰富度 (1)实验原理:尝试采用 测定动物类群的丰富度。 (2)实验步骤 背景资料:按照体型不同,一般将土壤动物分为 、小型土壤动物、  和大型土壤动物四大类。 样方法 微型土壤动物 中型土壤动物 确定样方:在确定的某一地域内 3~5个样方  (50 cmx50cmx 15cm)。 取样:采集样方内的落叶和土壤,一般采用 (如镊子、吸虫器、采集罐和筛子)进行取样。 样本鉴定:根据有关资料,分拣、鉴定标本 取样器 随机选取 知识剖析 考点04 物种丰富度 知识讲解 结果统计:通过统计样方中的土壤动物类群和数量,确定土壤动物类群的 。 结果:根据数据,确定某样方中土壤动物类群的丰富度。 丰富度 【易错提醒】 (1)采用取样器取样时,采集罐内盛放体积分数为70%的酒精,作用是杀死并保存标本,若要保存活体通常用含有湿棉花的试管收集。 (2)生物数量高,生物的种类不一定多,物种丰富度不一定高。 (3)取样时应注意随机取样,以免结果偏差较大。对于无法知道名称的小动物,不能忽略,可记为“待鉴定××”,并记录下它们的特征;分离土壤动物时,体型较大的动物可用镊子直接拣出,体型较小的动物常常需要使用吸虫器。 知识剖析 考点04 物种丰富度 典例剖析 1.(多选)(2025·江苏盐城期末)下列关于样方法、标志重捕法、血球计数板法、取样器取样法的叙述,错误的是(  ) A.标志重捕法一般针对移动能力较强、移动范围大的动物 B.血球计数板法是一种针对酵母菌等单细胞微生物的准确计数方法 C.取样器取样法可用于调查物种丰富度时的取样,这属于群落水平上的研究 D.样方法可用于研究植物的种群密度和物种丰富度,这属于种群水平上的研究 考向05   物种丰富度 BD 对于移动能力较强、移动范围大的动物,一般采用标志重捕法调查种群密度,A正确; 由于微生物个体小数目多,无法逐个计数,因此血球计数板法是一种针对酵母菌等单细胞微生物的估算计数方法,B错误; 物种丰富度是群落水平上的研究,因此取样器取样法可用于调查物种丰富度时的取样,这属于群落水平上的研究,C正确; 样方法可用于研究植物的种群密度和物种丰富度,种群密度属于种群水平上的研究,物种丰富度属于群落水平上的研究,D错误。 知识剖析 考点05 不同群落中的生物与环境相适应 知识讲解 1.不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的 、 和分布特点。 2.针叶林生物群落与环境相适应——环境条件: ,温热多雨;冬季漫长,寒冷干燥;植物的适应:由云杉、冷杉和落叶松等裸子植物组成的广袤的 ;动物的适应:动物一般都具有 ,且能适应林中生活,许多动物也有一些特殊的适应特性。 形态结构 生理特征 夏季短促 针叶林群落 耐寒性 知识01 不同群落中的生物与环境相适应 3.荒漠生物群落与环境相适应——环境条件: ,往往有很长的无雨期;植物的适应:植物大多 ,叶面角质层厚,气孔下陷且密度小;或叶具有细密的绒毛, ;或叶面积很小,甚至呈细棒状或无叶, ;或叶和茎肥大而且能储水,以备干旱期利用;或根系的 ,或具有两层根系,既可利用降雨 供水量少 耐旱耐盐 减少蒸腾作用 以绿色的茎进行光合作用 深度、幅度大 知识剖析 考点05 不同群落中的生物与环境相适应 知识讲解 时渗入土壤表层的水分,又可以在干旱期利用土壤深层保存下来的水分;动物的适应:能适应荒漠中 的环境。 干旱少雨 4.草原生物群落与环境相适——环境条件: ,季节温差也大, ,土质贫瘠;植物的适应: 草本植物特别茂盛;动物的适应:以草本植物绿色部分为食的 动物相对繁盛,在开阔的草原上集群活动,在地下洞穴中生活,会贮存粮食和蛰伏越冬。 昼夜温差大 雨量稀少 啮齿类 耐干旱的 【易错提醒】 (1)群落中的生物之间能和谐共处,是因为生态位的不同。群落中的不同生物通过复杂的种间关系建立联系,并分别占据了不同的生态位,从而相互依存、相互制约形成群落这一有机整体。 (2)在不同类型的群落中,生物适应群落生活的特点不完全相同,生物适应环境的方式不尽相同,例如:热带雨林中高大的树木常具有发达的板状根或支柱根,以支持和稳定地上部分。 知识剖析 考点05 不同群落中的生物与环境相适应 典例剖析 考向06   不同群落中的生物与环境相适应 1.(2023·徐州高二期末)下列有关生物群落分布的叙述,错误的是(  ) A.荒漠分布在极度干旱区,这里年降水量稀少且分布不均匀 B.草原主要分布在半干旱、不同年份或季节雨量不均匀的地区 C.森林、草原、荒漠等自然群落在陆地上的分布是没有规律的 D.森林分布在湿润或较湿润的地区,群落结构非常复杂且相对稳定 C 荒漠生物群落主要分布在降水极少的极度干旱地区。这里的年降水量非常稀少,且往往分布不均匀,蒸发量通常远大于降水量,A正确; 草原生物群落通常出现在半干旱地区,或者那些降雨量在不同年份之间或季节之间变化很大、分布不均匀的地区。这里的降水量不足以支持森林的生长,但比荒漠要多,B正确; 陆地生物群落的分布是有规律的,主要受气候的影响,C错误; 森林生物群落需要大量的水分,因此分布在湿润或较湿润的地区。由于环境条件优越,森林中的生物种类繁多,群落结构(如垂直分层)非常复杂,食物网复杂,因此其自我调节能力强,群落结构相对稳定,D正确。 知识剖析 考点06 群落的初生演替和次生演替 知识讲解 1.群落的演替:在生物群落发展过程中,随着时间的推移和空间分布的变化,一个群落 另一个群落的演替过程。分为 和次生演替两种类型。 2.初生演替——概念:在从未有过植物生长或虽有过植物生长但已被 了的裸地(如 、 、冰川泥)上发生的演替;过程(以在火山裸地上发生的初生演替为例): 群落阶段→ 群落阶段→草本群落阶段→ 群落阶段→ 群落阶段。 替代 初生演替 彻底毁灭 沙丘 火山岩 地衣 苔藓 灌木 乔木 知识01 群落的初生演替和次生演替 3.次生演替——概念:一个群落在演替过程中,若受到突发的自然事件(如火灾)或人为事件(如弃耕)的干扰,群落中的植被就会遭受 ,甚至消失,但原有的 基本保留,原有植物的 仍有可能存在,进而进行新的演替;过程:(以遭受火灾后发生的次生演替为例)一年生植物→草本植物和多年生植物→草本植物、灌木、乔木→森林。 严重破坏 土壤条件 繁殖体 知识剖析 考点06 群落的初生演替和次生演替 典例剖析 1.(2025·江苏淮安月考)经过70多年的努力,榆林沙化土地治理率已达 93.24%,把毛乌素沙漠变回了绿洲,这是践行“绿水青山就是金山银山”理念的典范。下列叙述错误的是(  ) A.毛乌素沙漠变回绿洲的过程中,物种丰富度越来越大 B.毛乌素沙漠区域内的演替过程最可能属于次生演替类型 C.毛乌素沙漠区域内的演替过程伴随着群落空间结构改变 D.毛乌素沙漠中某种植物高低不齐,体现了群落的垂直结构 D 考向07 群落的初生演替和次生演替 毛乌素沙漠变回绿洲的过程中,土壤中的有机物越来越丰富,物种丰富度越来越大,A正确; 毛乌素沙漠区域内的演替过程中,原有的土壤条件基本保留,原有植物的繁殖体仍有可能存在,故最可能属于次生演替,B正确; 演替过程伴随着群落空间结构和物种丰富度的变化,C正确; 毛乌素沙漠中某种植物属于一个种群,其个体高低不齐,不能体现群落的垂直结构,D错误。 知识剖析 考点07 影响群落演替的因素 知识讲解 1.群落演替的根本原因: 的变化是群落演替的根本原因。 的动态变化也是群落演替的催化剂。 2. 的不断变化也常常引发群落演替。如:火灾、涝灾、病虫害、严寒等外界因素。群落 也会对外界环境产生影响,导致外界环境出现变化。 群落内部因素 种内关系和种间关系 自身的演替 群落外部环境因素 知识01 影响群落演替的因素 3.人类对群落演替的影响:人类的生产活动通常是有意识、有目的的,对群落外部环境因素和群落内部因素具有 或 作用。人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的 进行。 4.生物群落的演替是群落 (如种内关系、种间关系)和 综合作用的结果。 促进 抑制 方向和速度 内部因素 外部环境因素 综合训练 1.(2025·江苏盐城调研)科研人员对某湖周围森林不同土壤动物群落进行了调查和研究,结果见下表。下列说法错误的是(  ) A.土壤动物类群既有垂直结构,也有水平结构 B.三种植被类型中,阔叶林中的物种丰富度最小 B D.常采用带灯罩的热光源收集样土中的动物是因为其具有避光、趋湿的特性 C.取样器取样法可以调查土壤动物类群的丰富度 土壤动物类群既有垂直方向上的分层分布即垂直结构,也有水平方向上的镶嵌分布即水平结构,A正确; 题目中仅调查三种植被类型的土壤动物类群数,而物种丰富度还包括植物等其他生物,所以无法比较三种植被类型中的物种丰富度大小,B错误; 土壤动物个体小,活动能力强,不适宜使用样方法或标记重捕法进行调查,可以用取样器取样法调查土壤动物类群的丰富度,C正确; 常采用带灯罩的热光源收集样土中的动物,是因为其具有避光、趋湿的特性,利用该特性让土壤动物从土壤样品中进入收集瓶,D正确。 知识剖析 考点07 影响群落演替的因素 典例剖析 1.(24-25高二上·江苏宿迁·期末)(某养分贫瘠的湿地有长苞香蒲、多节荸荠和大克拉莎等植物,为了研究施肥对该群落的影响,科研人员将它们分别种在两种养分(低养分为该贫瘠湿地土壤,高养分为适当施肥的湿地土壤)环境中进行模拟实验,结果如图所示。下列说法或推测正确的是(       ) A.对于施肥处理的生长响应最不明显的是多节荸荠 B.在中水深和低养分条件下三个物种的生长速率差异明显 C.据此实验预测:施肥会导致该群落生物量和物种丰富度增加 D.在该湿地群落演替过程中,前一阶段的优势种在后一阶段被替代而消失 A 考向08 影响群落演替的因素 由图可以看出,较低养分条件,多节荸荠在高养分条件下生长量变化不明显,说明节荸荠对于施肥处理的生长响应最不明显,A 正确; 由图可知,在中水深和低养分,即L30条件下三个物种的生长量对应柱形图标注均为a,说明差异不显著,B错误; 群落演替指一个群落替代另一个群落的过程,这种演替是一种优势替代,不是取而代之,前一阶段的优势种不一定在后一阶段消失,D错误。 施肥只是改变了这三个物种的生长量,而没有改变物种的数量,因此施肥不会导致该群落物种丰富度增加,C错误; 综合训练 2.(2024·江苏盱眙月考)生态位表示生态系统中每一种生物生存所必需的生态环境的最小阈值。生态位宽度是指被一个生物所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是(  ) A.同一生态系统中全部的食草动物的生态位完全相同 B.群落中的种群生态位差异越大,群落的结构一般越复杂 C.生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时,一般不易被淘汰 D.生态位相似但存在地理隔离的种群常会进化出相似的生理结构 A 生态位表示生态系统中一个种群在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系,同一生态系统中全部的食草动物可能有多个物种,所以其生态位一般不同,A错误; 群落中的种群生态位差异越大,群落的结构一般越复杂,B正确; 生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时,由于可以利用各种不同的资源,一般不易被淘汰,C正确。 两个种群生活在不同的地理区域(存在地理隔离,没有基因交流),但如果它们面临的生态环境相似,自然选择会倾向于保留那些适应这种环境的生理结构,这种现象属于趋同进化,D正确。 综合训练 3.(2024·江苏泰州中学高三一模)如图为云南高黎贡山北段植物群落中木本植物和草本植物丰富度随海拔高度变化情况。下列有关分析不正确的是(  ) A.2600 m以上木本植物物种丰富度与海拔呈现负相关 B.温度是草本植物物种丰富度随海拔变化的重要影响因素 C.海拔2600 m以下,木本植物丰富度大于草本植物的丰富度 D.海拔3100 m以上,草本植物物种丰富度增加可能是光照条件改变引起的 C 结合图示可知,海拔2600 m以上,随着海拔的升高,木本植物的物种丰富度下降,因此与海拔呈负相关,A正确; 不同的海拔高度温度有差异,因此温度是草本植物物种丰富度随海拔变化的重要影响因素,B正确; 海拔2600 m以下,木本植物丰富度小于或大于草本植物的丰富度,图中草本植物的物种丰富度随着海拔的升高先下降后上升,C错误; 海拔3100 m以上,草本植物物种丰富度增加可能是光照条件改变引起的,海拔较高,光照变弱,而草本植物生长所需的光照较少,D正确。 综合训练 4.(2025·江苏盐城调研)要研究不同区域土壤动物类群的丰富度,常用取样器取样的方法进行采集调查。下列关于研究土壤动物类群丰富度的叙述,错误的是(  ) A.用取样器取样采集调查时要充分利用土壤动物的特性 B.为减小误差应做到取样时间、土层深度保持一致 C.统计物种相对数量时可以用非常多、较多等表示 D.为减小误差,对“不知名”的动物应不予计数 D 统计物种相对数量时可以用记名计算法和目测估计法进行,对于数量较多的类型可以用非常多、较多等表示,C正确 用取样器取样采集调查时要充分利用土壤动物的特性:许多土壤动物有较强活动能力且身体微小,适用于取样器取样采集,A正确; 为减小误差应做到取样时间、土层深度保持一致,即遵循实验中的无关变量一致,B正确; 对“不知名”的动物也应记录在内,D错误。 综合训练 5.(2025·江苏扬州质检)森林常被誉为“地球之肺”,下列关于森林生物群落的叙述,错误的是(  ) A.森林的群落结构非常复杂且相对稳定 B.森林中动物种类繁多,存在垂直分层现象 C.森林中的动物大多具有能快速奔跑的特点 D.阳生植物和阴生植物同时存在有利于提高光能利用率 C 森林分布在湿润或较湿润的地区,群落结构非常复杂且相对稳定,A正确; 森林中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,因此动物也有分层现象,B正确; 森林中乔木占优势,故树栖和攀缘生活的动物种类特别多,草原上地势平坦,其中生活的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点,C错误; 森林中阳生植物多居上层,能吸收比较强的阳光,阴生植物生活在林下,适应在弱光条件下生存,故阳生植物和阴生植物同时存在有利于提高光能利用率,D正确。 综合训练 6.(多选)(2025·江苏张家港质检)热带雨林和落叶阔叶林是森林群落的两种具体类型,热带雨林分布在全年高温、湿润的环境中,落叶阔叶林分布在夏季相对凉爽、雨量比较丰富、冬季较为寒冷的环境中。下列关于热带雨林和落叶阔叶林两群落的分析,正确的是(  ) A.将两群落林下植物对调后,短时间内植物会出现适应各自林下环境的特征 B.植食性动物可控制占优势植物的数量,但肉食性动物的存在对植物有影响 C.两群落中林下植物的特征与群落内林下的阳光、通风等环境条件有关 D.两群落都属于森林群落,不能根据群落的外貌、物种组成区分开 BC 两种群落虽都属于森林群落,但环境条件不同,外貌有明显的区别,且不同群落的物种组成不同,将两群落林下植物对调后,植物会因不适应环境而不能生存,A错误; 森林中植食性动物可减少占优势的植物的数量,肉食性动物通过捕食植食性动物,避免过多植物被采食,因此,肉食性动物会间接影响植物,B正确; 两群落内林下的阳光、通风等环境条件不同,导致林下的各类生物形成了不同的适应各自群落内环境的特征,C正确; 两种群落虽都属于森林群落,但环境条件不同,外貌有明显的区别,且不同群落的物种组成不同,能根据群落的外貌、物种组成将其区分开,D错误。 知识剖析 7.(2024·扬州高三模拟)火是森林重要的干扰因子,森林火灾可毁坏大面积的森林资源,影响整个森林生态系统的发展和演替。如图是某落叶松林区重度火烧后草本、灌木、乔木三种植被类型盖度(某区域植物地上部分垂直投影面积占区域总面积的百分比)的变化。下列相关叙述错误的是 A.图中①②③分别代表乔木、灌木、草本 B.重度火烧后,森林逐渐恢复原状属于次生演替 C.造成重度火烧后植被③盖度下降的主要原因是其获得的光照减少 D.随着演替的进行,森林郁闭度增加,对土壤、光能的利用能力减弱 D 综合训练 火烧后,随着演替的进行和时间的推移,草本、灌木和乔木依次成为优势种,草本植物盖度逐渐下降并稳定,而灌木和乔木盖度逐渐升高,并且乔木盖度大于灌木,因此图中①②③分别代表乔木、灌木、草本,A正确; 重度火烧后,含有土壤条件和部分繁殖体,故森林逐渐恢复原状属于次生演替,B正确; 造成重度火烧后,初期植被③盖度下降的主要原因是演替初期灌木和乔木遮光,③获得的光照减少,C正确; 随着演替的进行,森林郁闭度增加,但是群落的垂直结构复杂,垂直方向上呈分层分布,对土壤、光能的利用能力增强,D错误。 综合训练 8.(2023·山东高考,24)研究群落中植物类群的丰富度时,不仅要统计物种数,还要统计物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中,植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势,它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。 (1)该群落演替与在火山岩上进行的群落演替相比,除了演替起点的不同,区别还在于该群落演替类型________________________________(答出2点区别即可)。 (2)在研究该群落植物类群丰富度的过程中,统计丙的相对数量采用了记名计算法。根据记名计算法适用对象的特点分析,丙的特点是________________________________ 群落演替速度快;经历阶段相对较少;趋向于恢复原来的群落  个体较大,种群数量有限 综合训练 8.(2023·山东高考,24)研究群落中植物类群的丰富度时,不仅要统计物种数,还要统计物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中,植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势,它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。 (3)据图分析,第30年至第50年乙种群密度的变化是________(填“增大”“减小”或“不能确定”),原因是_________________________________________________。 (4)该农田退耕前后的变化,说明人类活动对群落演替的影响是_________________________。 不能确定  群落中该时间段植物个体总数的变化未知  人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 归纳总结 群落的垂直结构是不同种群间形成的分层现象,竹林中的竹子是一个种群,种群内部不存在垂直结构。从山顶到山脚下,分布着不同的植物类群,属于植被的垂直地带性分布,不属于群落的垂直结构。 生态位是群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果,有利于不同生物充分利用环境资源。 归纳总结 归纳总结 苏教版2019 稳态与调节 单元复习 感谢观看 THANKS $

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第二章 群落(复习课件)生物苏教版选择性必修2
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